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难忘的踏青作文
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的难忘的踏青作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
难忘的踏青作文1
春天来了,春姑娘迈着轻盈的脚步像我们走来,到处都有她的杰作。我建议同学们春游能去人民公园走一走,看一看,欣赏一下春姑娘的杰作,观赏一下生机勃勃的春天。
一进公园门,一定会让你陶醉在这迷人的景色当中。春姑娘唤醒了桃花,一簇簇桃花争先恐后地向你拥来,这边一簇粉嘟嘟的桃花像没睡醒似的',或有仿佛是一位害羞的小姑娘,这打开了一扇小小的“窗户”;而那边一簇红艳艳的桃花可就不一样了。
它们大方的露出了笑脸,好似是一个个正在迎宾的礼仪小姐;还有的桃花姑娘们雪白雪白的十分漂亮,可却睡起了懒觉——到现在还没有打开它们的大门,估计还在家里梳妆打扮,对这镜子臭美呢!又可能想以一个更美丽的面孔迎接好朋友——春姑娘的到来。在这样美丽的桃花林中,仿佛让你置身于云霞之中。于是,这幅春姑娘杰作之桃花林图便诞生了。
而在那又大又圆的池塘里,迷人的景色也不必桃花们逊色。在那里,微风轻轻地吹拂着,池塘里水清澈见底,耳边不时传来天鹅们戏耍时的“咕咕”声,每当天鹅游过水面,身后便泛起一圈圈涟漪。这便是春姑娘第二幅杰作了。
春姑娘到处游荡,河边的柳树姑娘也被春姑娘叫来的风伯伯轻轻一吹,把自己的“长辫”一甩,“辫子”立即痛痛快快地洗了个澡,绿色的嫩芽便悄悄地萌发着……
在这里,青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。形成了烂漫无比的春天。
难忘的踏青作文2
今天,学校为了让我们更好地接触大自然,看看春天的变化,就组织我们一至三年级的同学去参观野生动物园。
早上八点我们上了车,在路上,我们发现春姑娘那美丽的身影:柳枝在吐新芽,小草换上了碧绿的衣裳;五颜六色的花朵含苞待放,散发出的清香引来了蜜蜂、蝴蝶和许多无名的小飞虫,不知不觉我陶醉在这美景当中。
经过一个多小时的旅程,我们终于来到了野生动物园,于是,我们开始了动物乐园的漫游,大家开心的参观了金丝馆、狮狒馆、鸣禽长廊、袋鼠园、夜行动物馆,还观看了精彩的动物表演,在这些可爱的小动物当中,给我留下印象最深的是活泼顽皮的'金丝猴。
金丝猴玲珑的面孔上嵌着一对圆溜溜的小眼睛。灵活的身躯上长满了棕色的毛,胸部和腹部又有点灰白,尤其是它黑色的小鼻子真好看。你看,它们吃起东西你追我抢,互不相让,吃起香蕉还会自己剥皮,待它高兴时还会上下欢跳,好好像在说:“小朋友,欢迎你!”每当你走到它跟前总是停留脚步,想再看它几眼。
回到家里我的心仿佛还留在了那“森林王国”里。那些是那么快乐,无忧无虑。
通过这次春游,我深深地懂得小动物需要蓝天,需要新鲜的空气,需要美好的大自然,我们要爱护它们,保护大自然,那样我们的生活才能更加美好!
难忘的踏青作文3
今天,我和妈妈来到了梅园,开启了我们的赏梅之行。
未进园子,已是车水马龙,进了园子,更是观者如堵。一走进梅园,顿时感觉春意融融,一派“鸡”祥如意。鸡妈妈和鸡爸爸领着5只小鸡的巨大卡通形象伫立在主干道的花圃中央,引来无数的游客驻足拍照,本命年的`我也不例外。漫步在小道上,道路两旁满是梅花树,朵朵梅花争奇斗艳,层层叠叠,让人仿佛置身于花海一般。亭台楼阁,假山怪石,被掩映其中,好一派美丽风光。
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,最香不过腊梅,寻着一股沁人心脾的淡淡幽香,我不知不觉地来到了一片腊梅林。走进枝头,细细观赏,一朵朵腊梅花昂首怒放,它们三五成群地拥在枝头上。举起一根枝条仔细端详,蜜桃形状的黄色花瓣成螺旋状排列着,错落有致。一簇簇花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香,令人心旷神怡。
最雅不过宫粉梅。沿着小径,我们又来到了另一处梅花林。这里的梅花粉粉的,煞是好看,名曰宫粉梅。它们花开繁密,花色淡红,娇艳欲滴,仿若林花照水的美人,脉脉含情,欲言又止,惹人生怜。我按捺不住激动的心情,拿着照相机,飞奔到了梅花树下,踮起脚来,看了又看,闻了又闻,拍了又拍,开心极了。
梅园的梅花真多啊,我们一路走,一路赏;一路问,一路醉。我喜欢梅花,不仅是因为它的颜值高,更是因为它的品格高。自古以来,人们就把松、竹、梅并称为“岁寒三友”,“墙角数枝梅,凌寒独自开”不正是对梅花的真实写照吗?
难忘的踏青作文4
那是一个凉爽的春天,我的内心深处总藏着一丝惆怅。拿着厚厚的素材本,我要踏青,去寻找春的足迹。
很快地,爬上了山。展现在我眼前的是大自然的一片美景。已经很久了。我在心里暗想。肩上的担子已经让我很久没有这样轻松过了。终于,终于感受到了大自然的美,我不虚此行。
泉水在吟唱,柳树在梳妆,花朵在跳舞,小鸟在欢叫。此时我脑海中浮现出了许多像涓涓细流般的美丽的词藻,是大自然陶冶了我的情操。迎着山坡凉爽的风,我的心中飞出了一只快乐的小 鸟,它带着我的思绪烦恼和忧愁飞走了。
这时,我仿佛成了大诗人王维正在书写有着澄澈而深远的'意境的诗;一会儿,又仿佛成了伟大的画匠,正在描摹着这一山、一水、一草、一木;一会儿,我又成了音乐家贝多芬,以绿叶做笔,泉水做五线谱,为这中最美的大自然,谱写华丽的乐章。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。而我的“活水”,我的“源头”,就是这大自然的绿色给予我的美好的心情。我抱着一字未动的本子,却有一种满载而归的感觉。这一筐的快乐和一脑子的温馨让我取之不尽,用之不竭。
难忘的踏青,难忘的快乐,难忘的大自然。一切都那么令人留恋、回味。我在等待,等待着下一个美丽温暖的春天,去踏青。
难忘的踏青作文5
春游,是一个大家都喜爱谈论的话题;每当听到“明天春游”这四个字时,大家都会兴奋不已,甚至睡不着。但为什么呢?为什么我们会对即将到来的春游感到高兴呢?是因为将要去“旅行”了?是因为有新奇的事物?还是因为能带些玩具和电器?在考虑这个问题的同时,请听听我对春游的想法吧!
就来讲讲这次春游,这次春游中,我并不陶醉在那带着醇香的神仙酒,也不留恋于那令人眼花缭乱的暖棚蔬果,更不爱将风筝送向蔚蓝的天空;我所珍惜的,不,应该说是每次春游我所珍惜的,沉迷的地方,正是那大巴车厢。
当车子缓缓驶离学校时,“大巴交响曲”便开始了。随着一个羞涩的开头──一首《隐形的翅膀》,一个个跳动着的音符便从同学们的嘴里跑了出来。集体的力量真是大!看着同学们争先恐后地来唱歌,我自然也闲不住,加入这支庞大的队伍,正是它,教会了我大胆,教会了我给别人掌声以及接受别人给的掌声。在车上,我们一起锻炼,一起成长。
正如菜中加了调味料才会美味一样,对于一次春游兴趣的激发,好奇的'引导,力量的团结,诸如此类的调味,都是在车上进行的,这段时间虽短,作用却是不可忽视的;另外,当疲倦的我们回到车上时,可以全身心的放松,闭着眼听音乐,是多么惬意!
车,一次春游的起点与尽头,多少性格在这里陶冶,多少少年在这里成长!我对春游热衷无比,不是为那同学的聚餐,不是为没见过的事物,不是为手痒的游戏机,不是为乏味的参观。而是它,那迷人的车厢!
难忘的踏青作文6
今天早晨,我怀着无比兴奋的心情来到学校集合去春游,春游的地点的是沙河坝。
一路上,同学象刚从笼子里放出来的小鸟那样高兴。一路欢歌一阵笑语,走了很长时间我们这才来到了沙河坝。
到了目的地,只见沙河坝那里全是绿油油的草地,草地旁边是清澈见底的小溪。一阵微风吹过,沙河坝上嫩绿的小草跳起欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,草丛中的花儿们也向我们调皮地点点头,好像在欢迎我们,小溪里的水也唱起发欢快的歌曲,她们真像是一群天真无邪的孩子。
我们坐在小溪旁一边吃着自己带来的零食,一边观赏着大自然的风景,别提有多惬意了!突然有人喊:“有风筝来喽!”我们抬头望去,天空中果然飞着一只福娃贝贝的风筝,只见“贝贝”时而在天空中翻飞,时而又躲进云端里,时而……,瞧,我们班的`同学也拿着风筝赶来了,不一会儿,天空中就多了很多五颜六色的风筝,这时我不由自主地想起了一句诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,我们玩得开心极了!
过了一会儿,老师叫小组长召唤我们集合,然后让我们手拉手围成一个大圆圈坐下,我们都不明白老师的葫芦里卖的是什么药,后来,慢慢明白了,原来,老师是让同学们发挥自己的特长,表演各种各样的节目……
时间过得真快,不知不觉已经到了10点半,在老师的带领下,我们依依不舍地踏上了回家的路。
今天,玩得真痛快,大自然给了我们无比的欢乐,放飞了我们的心情。
难忘的踏青作文7
在这个阳光明媚,风和日丽的下午,我们迎来了小学生涯以来,最后一次的春游。
我们首先要徒步走到春游的目的地:梅园。我们一路上边走边看,沿途的风景真的很美。波光粼粼的湖面,仿佛在给我们打劲儿说:“加油!你们马上就要到啦。”柳树歪着身子,在给自己梳理着长发,好似在美滋滋地说:“看我美不美?”风儿婆婆正卖力的吹着风,擦着我们额上的汗水,我们一张张小脸上洋溢着兴奋的笑容。
不一会儿,我们就到达了目的地,走进去,首先看到的是一座小桥,探头往下看,一大群鱼,颜色、大小、各异,好不美丽!桃树也正苏醒了,有的枝叶还是小嫩芽儿,探出小小的'脑袋,好奇地打量着这个神奇的世界,有的花还是花骨朵儿,害羞的不想探出脑袋,有些胆大的却已完全绽放,显摆着自己美丽的姿容。
接着,我们去参观了梅兰芳的故居。以前他表演时使用的服装,他生前的故事……
其中,令我印象深刻的是:梅兰芳为了不为日本人演出,他留过胡子,请过医生为他打一种引发高烧的药,来避免演出。还有梅兰芳小时候眼神很不好,但他并没有因此而放弃学戏曲,他每天就盯着天上的白鸥,和水里嬉戏的鱼儿,就这样,日复一日,眼睛终于变得灵动了!
最后,我们在草地上稍稍休息了一会儿,合了影,然后走出了梅兰芳公园!
由于时间关系虽然只有短短两个小时,但是让我们都很充实感到很有意义!
小学生涯的最后一次团体活动,会令我久久难忘!
难忘的踏青作文8
今天,老师带我们去滨河大道踏青、放风筝。
我们来到了滨河大道,微风轻轻吹过我的脸颊,如轻纱拂过。首先,老师把我们分成四组,依次报数1、2、3、4……16、17,总算报完数了。老师给每个组发了一个风筝,让我们用水彩笔设计风筝的图案。我们二队决定用水彩笔在风筝上设计图案,我们认真地画,细致地画,十分钟过去了,二十分钟过去了。三十分钟过去了,我们总算画完了,饭起来似乎是一幅抽象画,老师并且给我们拍了照。拍完之后,老师就让我们在周围放风筝、自由活动……
过了一会儿,老师让我们一起到草坪上放风筝。这片草坪真广阔呀!一望无际,就像铺上了绿色的.地毯。我们就在这儿开始放风筝。我和高瑜先配合,我拿着风筝,他拿着线圈,我说:“一、二、三,跑!”他跑得飞快,我们放飞了风筝,当飞到一定的高度时,他就慢慢地停下来了,拽着线,控制好风筝,风筝就慢慢地飞高了!
过了一个小时,我们就回去了,这真是一次难忘的踏青啊!
文/徐若坤 指导老师:宋瑶瑶.
难忘的踏青作文9
星期五这天,我们中心小学四年级这个大家庭,一同去了中华月季园踏青。虽然月季园我已经去过好多次了,但是这次是大家一起去,我还是非常兴奋和激动。
沿路有可爱的小草向我们伸出嫩绿的小手,有金黄的迎春花向我们频频点头,有挺拔的松树向我们招手。还有各种不知名字的花,远远望去好像彩色的小柿子待我们去仔细品味欣赏。月季园的“城墙”上布满了龙爪槐,好像正在站岗的士兵,默默的守护着美丽的月季园。
一路上,同学们有说有笑,像刚飞出笼子的小鸟,投入了大自然的怀抱。不知不觉就到了月季园的门口。远远望去,首先映入大家眼帘的是大牌坊上面刻着“中华月季园”五个金黄的大字。沿着台阶往前走,四周到处都是婀娜多姿的月季花,也有争芬斗艳的水仙花,还有依依多情的杨柳上长满了可爱的毛毛虫,我想它们不久就会化蛹成蝶,长出嫩绿的叶子。
再往西走就是亭亭玉立的月季仙子,在这里我们举行了经典朗读活动。老师让同学们依次排好队,在老师的`带领下:子曰,人有曾学者……那清澈嘹亮的声音在月季园里回荡。同学们都背的特别认真、特别投入,连平时调皮好动的同学都安顿了下来。活动结束后,同学们还在月季仙子雕塑下合影留念。
时间过得飞快,不久往回返的时间就到了。虽然来回的路很远,走的有的累,但是我们都很开心。因为这次踏青我们不但学到了课堂上学不到的知识,还近距离接触了大自然,开阔了视野,并且收获了友谊。
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