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曾几何时作文
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的曾几何时作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
曾几何时作文1
曾几何时,我对唱歌特别有感觉!
记得那是在我当上初中的时候,我迷上了唱歌。于是我买了一大堆CD回家,整天整天的听音乐,唱歌……于是刘德华成为了我的偶像,周杰伦成了我的方向……
就这样,我混过了一年的时间。
那是在初二的某一天家长会后,老爸起急败坏的回到家,大声的对我呵斥到:“你唱歌!现在到好!考了个34名!你还有脸唱歌?马上把这些乱七八糟的'给我,我帮你收着,等你成绩上去了,再还给你!”就这样,我的唱歌欲望被生生的剥夺了……
曾几何时,我对网络非常有兴趣!
记得那是在我上初二的时候,我对网络一点也不懂。那时我想的都是学习,因此我的同学都说我是个“白痴”。我在听别的同学聊QQ,E-mail,UC……时,我总在想:我一定要学习上网!于是我叫我的死党教我上网……
就这样,我混过了一年的时光。
现在我已是个初三的学生,学习的压力当然大的不可言语。可我还是会抽出一切休息时间来上网,虽然我知道这样不好,可我还是忍受不住要朝网吧的方向走去……就这样,我的成绩一天不如一天。我想:我要把重点放到学习上!于是我参加了一切的学习小组……
为了学习,有人什么都能舍弃
为了学习,有人什么都能忍受
为了学习,我放弃了我的曾几何时……
曾几何时作文2
早起忽然下起雨来了。雨水下得浓重浓重的,只硬生生地冲击着伞面,我常常感到手里的伞在微微地晃动,似乎有吹得散了架的危险。我急步走着,又竭力躲开地面薄薄的积水。地面上拥着的雨水如同一面镜子,晃出些亮堂堂的人影来,还有我的深红色的伞,统统映照在地上。
雨中的风景熟悉而亲切,即便是现在患了感冒,我却依旧可以从空气中敏锐地嗅到一两丝的旧时候。那些自以为埋藏在心底极深的情愫,却在雨水中显露无遗。如同泛泛的尘埃,只零星的变动,便会不安地吹起所有的。如烟花一样灿烂而转瞬即逝,在巨响中绽放出最耀眼的花枝,又消融在一片黯然的蓝色。
夏日的时候,放学时常常会忽然聚起一场暴雨。倾盆而下,敲打着窗镜,而那明媚的日光也随白云掩去,只留下反复响着的雨水。学校并不让我们在大雨中自己归家的,于是便一个个地等待着家长。整个投入了一种急乱的不安之中,混乱的,家长的吵嚷声。教室里也便是炸了一样的喧嚣着。这时候,大家便是自由的了。前前后后的几个聚在一起,玩些尽兴的,嬉笑着闹成一片。阴郁的在如此的情境里,却也再没有令人忧愁的魔力。“打手”,而我常常是输了被打手的那个,又因为不够机敏,几回合下来手便是通红通红地涨着了。或者是摇晃着我的小骰子,猜着点数,玩些幸运型的游戏。我总是离开的最晚的那个——因为父母都不在这边,只有年迈的奶奶可以接我。在大家统统离开,只留下空空的'椅子的时候,我会微蹙着眉,怔怔地望着窗外。这时候,教室又沉浸在一种少有的沉静,浓重浓重地沉寂着。我惧怕忽然同我说些什么,便往往做出在想事情的样子,其实,又有些什么呢,只是脑子里混沌的一片罢了。到奶奶来接我的时候,天便约莫放晴了。我只和奶奶在里走,听那些零星拉长的雨声。
也许,此时此刻雨幕中的我又会成为未来的我的过去。于是,此时此刻的风景,又将成为那时候的故事。
曾几何时作文3
小时的我们,没有烦恼,只有快乐。现在的我们,有了烦恼,没了快乐。
手捧奶茶,任微风轻抚面颊,吹动长发。悠悠漫步于熟悉的街道却再也没了那种熟悉的感觉。早已过了“年少不知愁滋味”的我有了望景忧伤的情怀。暖暖的阳光并未驱散心中忧伤反倒与我的忧伤成了一种讽刺。毕业,本就是忧伤的字眼啊!我望着太阳轻轻的勾起一抹笑,却是苦笑。突然,一道金光刺痛了眼睛,抬手半遮眼睛仰头:桦林小区。呵,不知不觉怎么走到这里了?苦笑着摇头,想了想,还是走了进去。
小区中,一样的人,一样的景,一样的问候,不一样的情怀。今天就要离开这了,离开呆了六年的.母校,离开陪伴了我六年的这个小区。在这里玩耍的情境还在眼前浮现,在这里留下的欢声笑语还在耳边环绕,让人有一种深深的错觉∶我回到了六年前,这一切,才刚刚开始。
抬步上阶,走过长廊,跨过树林,来到了一堵土墙前。指尖轻触再是手掌抚上。记忆,如同翻涌的海水涌上∶曾几何时,嫣站在那堵墙上:“上来啊!别怕,试试看嘛!”我站在墙下抬头张望:好高的。踌躇了半天,小心翼翼的踏上一只脚,努力压制这第一次攀高的恐惧和高频抖动的双腿。一闭眼,一咬牙,上了那道曾经让我惧怕的墙。如今,攀爬这墙对于我来说早已在简单不过,可我却没有丝毫的快乐。那个有着美丽脸蛋,温柔笑容,飘逸长发但被人称为母老虎的她,那个外表与行为毫不相符,却对我温柔可亲的她,也要随着时光离开我。我永远也忘不了出校门时,她对我那温柔的一笑,那里面包含的情绪有千千万万种:温柔、祝福还有浓浓的伤感,还有……
曾几何时,曾几何时,曾几何时是我的童年记忆,曾几何时是我的纯真友谊,曾几何时是我的深深怀念。那些记忆,那些友谊,那些怀念,不会随着时光的磨檫而消失,它反而会随着时光的雕琢而变得更清晰,他会永远留在我的心里,就像一首悠远婉转的美丽歌谣,久久萦绕,久久不散。
曾几何时作文4
世间万物,各有其美,勾人心弦,惹人心动。
——题记
茫茫人世间,景物万千,它们或傲然,或挺拔,或顽强,总之它们都在以自己的方式去演绎生命的精彩。
昙花一现,定格记忆,惊艳绝伦,我心微动。夜间,分外寂静,昙花独自在绽放着属于自己的美丽。收紧的花瓣慢慢地舒展开来,似位刚刚睡醒的少女,纯真且美好。花瓣一点一点展开,昙花一点一点绽放,寂静且无声,只那一瞬,它完全的盛开了,将周围的'黑暗点亮了,将的心惊艳到了,这一刻,它比国色天香的牡丹还要美上几分,比娇艳欲滴的玫瑰还要美上几分,比香气迷人的兰花还要美上几分。昙花开放,虽然短暂,却可以芳香永绝于世也不曾让世俗的残枝败叶玷污了自己的清白,它的傲然,触动我心。
雨中胡杨,坚强挺拔,铁骨铮铮,我心微动。因长年遭风侵蚀,胡杨树的身上布满了大大小小的伤痕。但它仍坚强的屹立着,风吹不倒,奋力支撑。在那磅礴的大雨中,它无声地承受着一切。大大小小的雨点向它砸击,身上的伤口隐隐喊痛,但它没有妥协,没有屈服,没有放弃,仍与风雨作着顽强的对抗,仍在默默坚守着自己岗位,看着那个坚强的身影,我心微动;它看着自己残败的身体,发自内心地笑了起来,它的尽职尽责,触动我心。
雪中红梅,独自开放,孤傲美丽,我心微动。雪夹杂着丝丝细雨慢慢落着,冬季的寒风让人心颤,不远处的梅树,正独自开放着,那一朵朵红梅正在悄然盛开。雪压在梅树的枝头,将树枝都压弯了,当它不堪其重时,大片的雪从天上掉落,但它的树枝并没有被折断,它仍在雪中,暗自吐露着芬芳,大概着就是“无意苦争春,一任群芳妒”吧!风雨中,那抹娇小的身影,仍在坚强地站立,它的高洁傲岸,触动我心。
大千世界,事物繁多,美丽纷繁,坚强挺拔,傲然独立,总能触动你心。
曾几何时作文5
断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合.而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉......
曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断.听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔......
曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来.我自由了,没有笼中鸟的']写照了,可今后的我从何去处?如果我投降,妈妈会不会骂我?奶奶会不会担心我?......这一个个问号在我心中定了根.妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了"救星'----一个草坪.我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空......
如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样?短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了......泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢?
痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏......一切的一切,难道要它终止吗?我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿.......
曾几何时作文6
曾几何时,故人与我共感春华秋实;曾几何时,故人与我念念不愿相离;曾几何时,故人与我情谊似火;曾几何时,故人同我形影相依。
还记得懵懂无知,那时的我们相知相伴六年——一起感叹人生,一起放空自己,一起展望未来。但正如老套的电视剧一般,我们在六年级时因为差异而渐行渐远:她选择到条件更好的民办中学学习,而我则选择老老实实地就近划分。我们在星空下相约即使两人分离情谊仍永生不变的誓言,但时间却给我们上了一堂永生难忘的课。
初中这两年,因为学业的紧张我们再也没有见面,只是偶尔在网上进行短暂的聊天。我们身边最亲近的'朋友也在渐渐改变,我和她也开始渐行渐远渐无书。联系如同风筝的线——无法经受时光的蹉跎而渐渐断开。
直到今年初二学期的结束,面临初三学年的到来我感受到了前所未有的彷徨与担忧,我下定决心选择去面对她,我希冀着我能同以前那样向她分享我的一切。
内心极度忐忑紧张的我慢慢吞吞地去往她家,却发现偌大的房间里只有她空身一人,我想给她一个大大的拥抱,但双手却无可奈何地耷拉着。
走进她的房间,滴滴往事顿时涌上心头。我对她说:“嘿,以前咱俩在这床上一同打打闹闹能玩一个下午,你还记得吗”她说:‘啊,是啊,我当然记得啊,那时的我们真是傻,也真是无聊的。’
我心里不知为何蓦然一痛,但仍保持笑容。
我走向她的书桌,发现书桌上‘空无一物’,只有各式各样的练习题集。我装作无意地问道:“唉,这桌子上不是有以前我们在元旦晚会上的合照吗,你不小心。弄丢了吗?”她却坦坦然然地说:“不是啊,太占位置了,我给她收起来了。”
字字如利剑般刺向了我。
一时竟无语凝噎,我竭尽全力挤出了一个笑容:“啊,也对,那没事我就不打扰你学习了,先走了。”
那些曾几何时想如今竟只是水中月、镜中花。
人生若只如初见 当时只道是寻常。
曾几何时作文7
早起忽然下起雨来了。
雨水下得浓重浓重的,只硬生生地冲击着伞面,我常常感到手里的伞在微微地晃动,似乎有吹得散了架的危险。我急步走着,又竭力躲开地面薄薄的积水。地面上拥着的雨水如同一面镜子,晃出些亮堂堂的人影来,还有我的深红色的伞,统统映照在地上。
雨中的风景熟悉而亲切,即便是现在患了感冒,我却依旧可以从空气中敏锐地嗅到一两丝的旧时候。那些自以为埋藏在心底极深的情愫,却在雨水中显露无遗。如同泛泛的尘埃,只零星的变动,便会不安地吹起所有的故事。如烟花一样灿烂而转瞬即逝,在巨响中绽放出最耀眼的花枝,又消融在一片黯然的蓝色。
夏日的时候,放学时常常会忽然聚起一场暴雨。倾盆而下,敲打着窗镜,而那明媚的日光也随白云掩去,只留下反复响着的雨水。学校并不让我们在大雨中自己归家的,于是便一个个地等待着家长。整个教学楼投入了一种急乱的不安之中,混乱的脚步声,家长的吵嚷声。教室里也便是炸了一样的喧嚣着。这时候,大家便是自由的了。前前后后的'几个同学聚在一起,玩些尽兴的游戏,嬉笑着闹成一片。阴郁的天气在如此的情境里,却也再没有令人忧愁的魔力。我们在一起“打手”,而我常常是输了被打手的那个,又因为不够机敏,几回合下来手便是通红通红地涨着了。或者是摇晃着我的小骰子,猜着点数,玩些幸运型的游戏。我总是离开的最晚的那个——因为父母都不在这边,只有年迈的奶奶可以接我。在大家统统离开,只留下空空的椅子的时候,我会微蹙着眉,怔怔地望着窗外。这时候,教室又沉浸在一种少有的沉静,浓重浓重地沉寂着。我惧怕老师忽然同我说些什么,便往往做出在想事情的样子,其实,又有些什么呢,只是脑子里混沌的一片罢了。到奶奶来接我的时候,天便约莫放晴了。我只和奶奶在校园里走,听那些零星拉长的雨声。
也许,此时此刻雨幕中的我又会成为未来的我的过去。于是,此时此刻的风景,又将成为那时候的故事。
曾几何时作文8
随着一声激昂的呐喊,你来到了这个世界,面对这五彩的世界,你眯上了双眼,是啊,这个世界多么丰富多彩,你充满了好奇,当你大了一些,你也许就会问:“天为什么这么蓝?草为什么是绿色的?云彩为什么不会掉下来?”没有人会给你答案。
然而,承认并不意味着婚姻、事业与年龄,当你面对上面这些问题时,你若回答:“它本来就是这样的”那么,我可以慎重的,激动的对你说:“你不再是孩子了!”当然,我也很为你难过,因为这时,你已经迈入了初中的大门,而且,处在人生的第一个转折点——初三。
人在初三,我们建立的友谊会更加深厚,虽然平时学习气氛很紧张,但是在互相帮助、共同取得进步时,成功的喜悦就会倍增;人在初三,一些小坎坷也不会阻碍你前进的脚步,悲伤也会减半;人在初三,我们难免会有些不如意,或是有一些小烦恼,但是,你人在初三,我们会更加珍惜眼前的一切,才真正体会到,一切原来都充满了秘密,都等着我去打开大门,去领略门外的风景;人在初三,我们会更加明白,竞争之间有合作,合作之间有友谊,在题海中体会劈波斩浪最终达到胜利的.彼岸。
初三,是一个非常美丽的字眼,无论是痛苦也好,欢乐也罢,我相信,它一定会成为你——“成人”后眼中最难忘的时光,一定会成为你收获的最丰厚的季节。
难忘!初三!
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