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跟着兴趣走作文
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的跟着兴趣走作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
跟着兴趣走作文1
看课外书，不能一味地跟着自己的兴趣走，有时候，听听父母的忠告还是很有益的。
就拿我来说吧。《斗龙大陆》是我梦寐以求的一本书。那天跟着爸爸去新华书店，在成排成架的`书中，我就 相 中 它了——瞧，那封面斗龙的画面多吸引人啊！于是，迫不及待地要爸爸给我买下。爸爸拿起《斗龙大陆》翻了几页，不太情愿地买了下来，而对封面上只写着“爱的教育”的那本书，毫不犹豫地就买下来。我当时心里就想：你买你的，我才不看呢，一点吸引力也没有。
几天后，《斗龙大陆》已经被我翻得索然无味了。一天晚上，爸爸问我：“一个同学向另一个同学举起尺子，可最终没有出手，你知道这是为什么吗？”我摇摇头，但对发生在我们同学之间的事顿时有了了解的兴趣。“《爱的教育》里有答案。”听爸爸这么一说，我赶紧让爸爸把《爱的教育》给我。待我看了几页后，就被它深深吸引了。
后来，爸爸又给我推荐了几本书，我感觉那些书就是有味道。
你们看，如果我只跟着我的兴趣走，那像《爱的教育》这样有味道的书，我怎么会发现呢？
跟着兴趣走作文2
表哥家有四岁小侄女小小，聪慧可人，热爱各种漂亮的小玩意儿。一日参加亲戚的婚礼归来，对新房里各式精巧夺目的喜字剪纸产生莫大兴趣，缠着我教。我当时正忙着写作业，也就非常敷衍地跟她讲了剪纸需要先画个图样，再根据图样延边小心剪下即可。随便在手机上找了个喜字的图样，让她跟着画去。小孩子听话，拿了一应工具便离开了。
当我零零散散完成了功课，已是一个半小时之后。小小凑上来给我欣赏她的作品。令我没有想到的是，在没有人手把手教的情况下，刚刚学会了用剪刀和拿笔的如此稚童，竟能自己剪出一幅颇像样的喜字剪纸！我翻看她最初的图样，笔迹歪歪扭扭，图样也很小，根本不能下剪子；第二幅有了稍微改善，图样大了不少，但是明显剪得有些差；第三幅笔画齐整了许多，但在剪的过程中有断了一横……第七幅，也就是最后成品，已经看不出这是个仅仅四岁的小孩子的作品了。感叹之余，我不得不对在兴趣的作用下，孩子能表现出的卓越的学习能力感到惊叹了。
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”的确，兴趣对学习有着神奇的驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践的.过程中得到愉悦的体验。从被动受教育到主动汲取知识，这一转变，有着事半功倍的效果。
小学是教育的起跑线，为了让孩子赢在起跑线上，中国的父母都命令孩子放学后学这学那——音乐、绘画、跳舞、奥数等等。孩子们没有选择的自由，由父母说了算。各种所谓“兴趣班”，其实成为了孩子们的负担。大家都能理解父母对孩子望子成龙的期望，这没有错，但是我觉得父母们应该“稍等片刻”，在发现孩子真正的兴趣之后，有针对性地去进行培养，这样的效果更好，何乐而不为呢？
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