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参观气象局作文

时间:2022-02-13 02:40:28 作文 我要投稿

参观气象局作文集合15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的参观气象局作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

参观气象局作文集合15篇

参观气象局作文1

  昨天老师告诉我们,明天要去参观气象局。同学们听后一蹦三尺高,都欢呼起来!

  今天,我刚到学校,老师就广播让大家下楼集合。集合完毕后,我们就出发了。我们班排在最前边,经过了一个多小时我们终于到了气象局。

  站长带领我们到了一个篮球场,这里摆放了好多板面,上面全是气象知识,大家都在兴致勃勃地观看,了解有关气象知识。一会儿一个叔叔走了过来讲话:“同学们,请安静。”大家马上安静下来。叔叔讲了一个真实的故事:一个小男孩在打雷时听MP3,耳机挂在左耳朵上,忽然,一道闪电击中了他的左耳朵,他的左耳聋了。接着,叔叔问我们:“打雷闪电时要注意些什么?”有的同学说:“不能在大树下避雨。”有的`同学说:“要把电视、电脑都关了,还要把电源关了。”叔叔说:“好,大家了解很多关于雷电的知识。以前大家听说过人工降雨吧,其实,那是不对的说法,应该叫人工增雨。”接着叔叔给我们讲了人工增雨的知识。

  叔叔讲完后把我们带到了二楼,进入一个房间后,一个姐姐说:“大家好,这是天气预报制作室,接下来我让大家看看天气预报是怎么制作的。”说着她点了一下电脑。一个同学问:“一秒需要完成几个画面呀?”那个姐姐说:“一秒需要整理好几十个画面。对面那个观测站就是把未来天气信息传给我们,然后再录上音,因为我们不能直接播到电视上,所以还要发给电视台。”听了这个姐姐的讲解,我了解了一些关于天气预报的知识。

  接着我们又观看了雨量筒、风向标、百叶箱等设备。

  参观结束了,我们恋恋不舍的离开了气象局。以前我以为天气预报很简单,谁知道竟然这么难!

参观气象局作文2

  今天,是我期待已久的日子,我早在上上周就报了学校组织的气象局实践活动。一大早我和同学们怀着激动的心情来到了中国气象局。

  首先,讲解员先给我们放了一个短片,讲述了中国气象局的工作。中国气象局专门负责预警或预报天气以及突发自然灾害,为了减少人民财产损失。看完短片后,讲解员给我们介绍了一款机器人——Rokid,这款机器人定位为家庭机器人,它可以帮助人们用语音查询全球的天气情况。你可以问它一些奇怪的问题,它的回答非常有趣。它可以放在家里,既可以随时查询天气,也可以用它听歌,听笑话,真是方便。我在想,如果我们把这个机器人用渔船上面,渔民就可以跟进天气进行出海的工作,这样就会减少很多危险。

  接下来,我们去了新闻演播间,在这里我也过了一把主持人瘾。我还上台拍摄了自己的天气预报新闻节目。在拍摄的.过程中,我竟然发现在摄像头上有题词,只要翻动鼠标或让他让帮着翻,就可以看着念了,而且正对着摄像头。我觉得他们这样也有点算作弊,但细想想也是情有可原,毕竟一天播出那么多节目,主持人也不可能把每一篇新闻都背下来的,这样是为了播报不出错误,原来平常我们在电视中看到的电气预报节目是这样录制的。

  活动最后我们还和著名主持人拍了合影。因为一会气象局有直播节目,我们只能恋恋不舍地回去了,我头一次觉得时间过的这么快,还没有参观够,就这么快的结束了。

  经过这次气象局的参观,我既体验了主持人,又增长了见识,真是一举两得啊,希望有机会还能再来体验一次。

参观气象局作文3

  一到县气象局,我有些惊讶,眼前都是一些稀奇古怪的东西。有的像高塔,有的像鸟屋,有的像电话亭。一位老师指着一个“鸟屋”说:“这个是百叶箱,它离地面有1.5米,我们每天都要在这里观测三次——早上八点,中午两点,晚上八点。”接着,他来到了高塔前,大家也跟着一拥而上,我好不容易挤了个位置,听老师讲解。

  原来,这个高高的东西叫“风塔”,上面安有避雷针,风塔有风速、风向。另一个短柱子,据老师解说,叫“自动雨量传感器”,可以测量雨量,雨落下来会翻动,翻动后,就可以给电脑一个信号了。

  看完了“自动雨量传感器”,老师又指着一个“观测镜”,说是个“日照计”:它的左右两旁有两个小孔,里面有几张纸,纸上有一些药水,阳光通过小孔照进去,就会在纸上留下痕迹。

  最后,我们又看了地温表、自动气象站,还参观了电脑室。半天与气象初识的`感觉,让我们这些小记者懂得了很多气象知识,原来我们就是这样了解“老天爷”,并与他老人家神奇相处的啊!

参观气象局作文4

  今天大江晚报的舒老师带我们去参观芜湖市气象局。

  我们先进一楼大厅去看一些常见的气象,比如:风有台风、信风、阵风、龙卷风、季风、焚风这么多种,龙卷风的威力最大,比台风更大,带来的灾害也更多。而且气象局的`老师还教了我们关于风的一首小诗:零级烟柱直冲天,一级青烟随风偏,二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展,四级枝摇飞纸片,五级带叶小树摇,六级举伞步行艰,七级迎风走不便,八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片,十级路上很少见。大家记住了吗?

  接着,我们来到了气候地区。大家知道我们芜湖属于什么气候吗?就是亚热带季风和季风性湿润气候:四季分明,夏季多雨,冬季温和湿润。还有大家知道的沙漠地区,它是热带沙漠气候:热带沙漠气候少雨。植物难以生存,植物种类和数量极其稀少。地表裸露,空气十分干燥,缺少水分。再往里面走,我们看见了人工降雨的装置,这是为防止干旱用的。

  参观完一楼大厅,我们又去看播报天气预报的直播间,有几个同学还尝试了一下,那个可好玩了,因为它并不是我们在电视上看见的那样的,它是后期通过电脑来调整背景和人物的。后来气象局的主任还给我们讲了一些天气知识,而且还说全世界看温度的时间都是统一的,分别为:八点、十四点、二十点、凌晨两点,这是多么壮观的画面。

  最后我们去了气象局的观测站,那里是测我们芜湖室外温度、湿度、地表温度。有风向标和测风仪还有测雨水的等等,今天我在这里也学到了好多新的知识,我很开心!

参观气象局作文5

  阳春三月,我们即将迎来今年的“世界气象日”。x月x日上午,泰州晚报的叔叔阿姨们为我们晚报小记者组织了一次有意思的'实践活动——参观气象局。

  一路上,我像一只快乐的小鸟,不停地催促着妈妈:快点,快点,再快点。到了气象局门口,我的嘴便变成了o字型,人太多了。等了几分钟,伙伴们全齐了,,老师令我为小组长来带领整个队伍,我的心里又添了几分自豪。

  首先我们来到了六楼放映厅,两个大屏幕左一个,右一个播放着关于极地气象和环境保护方面的影片,从中我知道了许多知识:雷雨天气里要躲进房屋,关掉电源;台风天气要关好窗户,用胶带纸在玻璃上贴个米字型,防止玻璃破碎;今年的主题是:人与气候;气象灾害有雾、暴雪、道路结冰、寒潮、高温等十多种;我们可以通过96121获取预警信息……一个个画面看得我心惊肉跳,这些灾害天气在全世界每时每刻都有可能发生,如果没有及时预报,不采取预防措施,将会造成无数人员伤亡与经济损失,其后果真是不堪设想。由此可见,气象在我们的生活中是多么重要。

  我们还参观了四楼,一位高个子叔叔给我们讲了天气预报的制作,随着仪器的准确度日渐提高,现在3天以内预测天气准确度已经达到了70%,5天内的准确度为50%,并且最精密的电脑仪器就在气象部门呢!

  最后我们参观了一楼大厅,只见一张张图纸贴在墙上,使我们受益匪浅。

参观气象局作文6

  为了让我们了解更多的气象知识,这个星期三学校组织我们参观县气象局,大家怀着喜悦、期待的心情跟随老师来到气象局。

  走进气象局的大门,登上二楼,首先展现在我们眼前的是一个充满现代化气息的高科技大厅。大厅正前方的大屏幕向我们展现了“地面气象观测场”。可别小瞧了这个场所,它里面有许多仪器,比如“百叶箱”,“风向标”等等。它们能够测量温度和湿度,让我们掌握风力和风向。工作人员向我们介绍说:“天气预报就是根据大气科学的基本理论和技术,对某一起天气的推测,而雷电是雷暴雨(积雨云)中散发出的'强烈冲击波。”

  接下来,大家来到一楼的天气预报知识展示厅。在这里我们了解了24节气的含义及来历,还懂得了什么是雾霾,它对人体有什么危害,为什么会形成雾霾以及对雾霾的应对方法等等。走出大厅后,一张巨大的模型图呈现在我们眼前,实在太让人震撼了!

  我国是世界上受气象灾害影响严重的国家之一,在全球气候变化和社会快速发展的背景下,我们面临的自然灾害形势严峻复杂,灾害风险进一步加剧。通过今天的参观,大家都提高了防灾减灾意识,掌握了一定的防灾减灾技能。

  今天的参观让我受益匪浅,希望学校今后能多组织一些这样有意义的活动让我们能掌握更多的知识!

参观气象局作文7

  星期六一大早,爸爸带我来到了市气象局,参加小记者活动。我的气象之旅就此开始。

  首先,气象局的工作人员带我们参观了气象观测场,了解了温度、湿度、液态雨量、固态雨量的测量方式。我学到了很多新的气象知识,比如:为什么夏天天气预报的温度和我们的体感温度有区别?那是因为天气预报的温度值是在离地面1.5米高的阴凉通风处测量出来的,往往比实际体感温度要低一些的。

  随后,工作人员又带我们来到了防雷科普馆。在那里,我看到了著名的科学家——富兰克林的.雕塑。他通过风筝实验,收集到了天电,并发明了避雷针。你们对富兰克林了解吗?我来跟大家说说我了解到的吧!他出生在美国的波士顿,是美国历史上第一位享有国际声誉的科学家,他献身于科学事业。我对他充满了崇高的敬意。

  接着,工作人员又带我们观看了气象宣传片,并让我们认识了雷电。雷电的活动强度是因地域的不同而不同的,有的地区强,有的地区弱。雷电预警信号有三级,分别以黄色、橙色、红色表示。

  最后,我们来到了二楼参观并了解到天气预报的制作流程。通过今天的学习和参观,我学到了很多气象知识,收获满满!

参观气象局作文8

  校记者站组织小记者参加“气象开放日”社会实践活动,我的心里可是乐开了花。到了气象局,首先映入眼帘的是镶嵌在草丛中的三块大理石,一块意为天,一块为地,还有一块为人,这些大理石,是用来喻意人要和天、地大自然和谐相处。

  “各位小记者们,今天我是你们的导游,一会儿就由我给大家介绍气象知识。”一位帅气的气象老师领着我们来到了一座弯弯曲曲的桥前,春风吹拂着桥边的柳枝,柳树姑娘仿佛正在梳理着自己美丽的头发,桥下的河水看上去真静啊,静得感觉不到它在流动;河水看上去真绿啊,绿得像一块无瑕的翡翠。

  “这面墙,名叫风云墙。”听着老师的介绍,我看到了这面墙有两个面,第一面写着“测时代风云,绘人间气象”,反面写的是“爱敬团创发,家业结新展。”接着,我们走过一座和谐桥,来到了一座大院内,其中引人注目的就是一个高高的`大杆子,上面有一个像小杯子似的东西,它叫三杯风速仪,是用来测风向的,还有一根竖起来的银色的针,那就是避雷针了,还有百叶箱,里面有四根温度计,分别有干、湿温度计,有的百叶箱是人工的,也有自动的……

  这次实践活动让我受益匪浅:气象真是太神奇了,老天的事都能知道。

参观气象局作文9

  5月12日9时,我们焦作日报社博爱校园记者站的校园记者怀着无比激动的心情,去县气象局参观。在那里,我们学到了许多书本上学不到的知识。

  进了气象局,老师先带我们来到一间办公室,一位工作人员给我们介绍了雷电的危害、预防等知识,使我们认识到天气预报的重要性。

  绕过办公大楼,像花园一样的办公地点,安放着各式各样的气象观测工具。我对它们产生了很大兴趣,迫不及待的心让我想要快快上前,了解究竟。

  我们第一个参观的是火箭发射架。听气象局的叔叔说,这是用来进行人工增雨的,以防地面上的花朵、小草干渴了没有水喝。我还认识了卫星接收器,它可以接收来自世界各地的气象信息,简直太神奇了!

  最后我们来到观测场。在这里,我们认识了很多观测气象的设备:不断摇摆的风向标、不断转动的风速仪﹑白色的`百叶箱里测量气温的温度计以及测量气压的干球和湿球﹑草坪空地上并排躺着的三个测量地表温度的温度计。此外,我们还认识了蒸发皿﹑雨量筒﹑日照计等其他设备。

  通过气象局叔叔阿姨的介绍,我明白了,正是气象工作者的辛勤工作,我们才能提前作好各种防寒﹑防旱﹑防晒的准备,大大减少了天气变化给我们生活带来的不良影响。我现在也要努力学习,将来做一个对社会有用的人。

参观气象局作文10

  “天气预报是如何制作的呢?”“气象数据是如何被采集和分析的呢?”对昆山日报小记者总团组织的“小小气象员”活动,我充满好奇与期待。

  3月30日上午,我早早地来到市气象局。在气象局办公大楼的前面,有两大块用白色栅栏围成的.场地,里面有百叶箱、避雷针等。经气象局工作人员介绍,这里是气象观测场。地面和地下有各类传感器,用来监测与天气相关的各类数据,如风速、风向、雨量、温度、湿度等。

  接着,我们参观了一楼的防雷科普馆A馆。馆内有一尊富兰克林正在放风筝的人体雕塑。工作人员按下红色按钮后,馆内瞬间电闪雷鸣,只见雕塑手中的线发出蓝色的光。工作人员让我们排队依次去摸一下连着风筝线的那把钥匙。我摸到钥匙的那一刻,感觉手指麻麻的。富兰克林通过这个“风筝实验”为人类第一次成功地捕捉到了天电,揭示了雷电的本质是放电,还发明了避雷针。

  在B馆内,我们观看了雷电灾害剧场,了解了雷电的危害。工作人员还给我们展示了“法拉第笼”实验。两名小记者坐在法兰第笼里,放电杆与笼面接触后产生了电火花,但笼内的小记者触碰笼壁仍安然无恙。我们看得目瞪口呆。

  最后,我们来到二楼的气象数据监测室,室内有很多电子显示屏,通过显示屏上展示的实时卫星云图、雷达图以及室外各类传感器采集到的气象数据,气象员进行综合分析、预报会商,从而发布天气预报。

  这次气象局之行让我学到了很多气象科普知识,并意识到认识自然现象、学习自然规律,从而利用自然为人类服务是多么有意义的一件事啊!

参观气象局作文11

  4月21日,我参加了焦作日报校园记者工作中心组织的走进气象局活动,了解了气象知识,感受了天气的变化莫测。

  参观了气象台,我们知道了气象台是制作天气预报的,这里有语音大喇叭、电子显示屏、电子气象预警发布系统等。我还知道语音大喇叭发出的女声并不是大姐姐说的,而是在电脑上语音合成的。

  参观完了气象台,我们又去了气象站。一到那里,我们眼前一亮:“那个大杆子是什么?上边像勺子一样的东西是什么?那个箭头是什么?有什么作用?那个红色的杆子呢?”一个个问题像喷泉一样冲出我的嘴巴。面对问题,解说员叔叔不但没有不耐烦,还微笑着一一解答:“那个大杆子叫风向杆,上边像勺子一样的东西叫风杯,用来测量风速;那个像箭头一样的东西叫风标,用来测量风向。瞧,现在箭头的是西方,说明刮的是东风。而那个红色的小杆子叫避雷针,是用来防雷的`。”经过这一详细讲解,我懂了,原来那个就是我们科学书上学的风标、风杯和避雷针啊!从前总是记不住,现在一下子就记住了,这可比课堂上的死记硬背强多了!

  接下来,我们又去看了百叶箱,那里有四个温度计,那是什么温度计呢?我问出了我的问题。解说员叔叔耐心地讲道:“这四个温度计分别是干球温度计、湿球温度计、最高温度计和最低温度计。干球温度计用来测量气温,湿球温度计用来测量湿度,而最高温度计和最低温度计分别用来测量最高和最低温度。最高温度一般会出现在当天12时到下午2时,最低温度一般会在午夜12时到次日2时出现。”这个叔叔讲得好详细!

  然后,我们又看了带着“皇冠”的蒸发皿、像管子一样的深层地温表……

  参观气象局,让我学到了在课堂上无法学到的知识,这使我更热爱学习了!

参观气象局作文12

  阳春三月,春光明媚。3月30日上午,我们学校的小记者相约来到昆山市气象局参观、学习。

  走进市气象局,首先映入眼帘的是气象观测场。工作人员告诉我们,里面有百叶箱、风向风速仪等。在工作人员的介绍下,我们逐一了解了这些形状各异的气象监测仪器的.作用。

  接着,我们参观了防雷科普馆B馆。在工作人员的讲解下,我知道了雷分三种:直击雷、球形雷和感应雷。我还知道了雷电袭击人的四种方式,有直接雷击、接触雷击、跨步雷击、旁测雷击等。通过动画小剧场的方式,我们了解了现代建筑的防雷措施及重要性。

  参观完B馆,我们又跟着工作人员来到了A馆。一进馆,我们就看到馆中矗立的一尊雕像。工作人员告诉我们,这尊雕像就是富兰克林,他是第一个成功引雷的科学家。他还发明了避雷针。工作人员给我们模拟了风筝实验,我们去摸“富兰克林”手中钥匙时,感觉手麻麻的,这说明经过雷击,钥匙已经带电。

  最后,我们来到气象局二楼参观。这里整齐地摆放着许多电脑,电脑屏幕上显示着密密麻麻的数据。这些数据是制作天气预报的参考依据。

  今天的参观让我们学到了书本以外的知识,真是不虚此行啊!

参观气象局作文13

  3月30日,我们来到了昆山市气象局,当了一回小小气象员!

  首先,我要给大家介绍气象观测场。这里有好多观测天气的仪器:百叶箱是检测空气的湿度和温度的;风向风速仪是用来检测风的方向与速度的……

  接着,我要带大家参观防雷科普馆A馆和B馆。A馆主要展示富兰克林的风筝实验。富兰克林是伟大的科学家和发明家,他的风筝实验为人类第一次捕捉到了天电。气象局的工作人员给我们模拟演示了风筝实验。当我用手去摸“富兰克林”手中的'钥匙时,我感觉到手指麻麻的,这说明钥匙上带电了。

  B馆内有雷电灾害剧场、人工引雷剧场等。通过视频和解说,我们能直观地了解雷电可能引发的灾害。最后,工作人员还给我们展示了“法拉第笼”“怒发冲冠”实验。“法拉第笼”实验最为神奇。放电杆与笼面接触时,笼里的人仍能安然无恙,即使他手摸笼体也不会触电。

  在这里,我们还可以了解到天气预报的制作流程: 观察、资料收集、分析、预报、发布。通过这次活动,我体会到天气与我们的生活密切相关,掌握天气变化的情况,能让我们做到未雨绸缪。

参观气象局作文14

  日前,我参加了邵阳市小记者协会组织的气象局探秘之旅。这之前,我还从没见过气象局是什么样,今天终于可以掀开这神秘的面纱了,我兴奋得手舞足蹈。

  14时30分,我们排着整齐的队伍,怀着好奇的心情走进了邵阳市气象局。首席预报师给我们讲解了天气知识以及天气预报是如何预测的。他说:这些仪器和装置都跟天上的卫星相连接,卫星把整个云层的变化过程全面记录了下来,传送到这些装置中,再经过工作人员对资料进行整理后,就变成我们每天看到的天气预报。但天气是瞬息万变的`,而我们的气象站又太少,所以天气预报也有不够准确的时候……听着叔叔的精彩讲解,看着周围电脑上显示的风级、雨级等数据库,真让我们眼花缭乱。我不禁感叹:大自然的奥秘真是无处不在!然后,小记者们还提出了各种问题,叔叔都细心地为我们一一解答,让我们学到了许多神秘的气象知识。

  接着叔叔又带我们参观人工造雨炮台。哇!雄伟的大炮,昂首向天,仿佛在向人们展示着它的神威。叔叔介绍,其中一种人工降雨是利用高炮、火箭从地面上发射,炮弹在云层中爆炸,把炮弹中的碘化银燃成烟剂撒在云层中,云儿遇冷又变成小水珠落下来,就产生了人工降雨。人工降雨可以给大地带来滋润、缓解持续的高温,给我们人类带来了多大的便利!

  不知不觉中,活动结束了,可我们还意犹未尽地看着这些神奇的仪器,心中眷恋着有机会再来看看它们。这一次气象局探秘之旅真是一堂有意义的课外科技课!

参观气象局作文15

  同学们,你们知道3月23日是什么节日吗?就让我来告诉你吧,3月23日是世界气象日。这一天,我和小记者们一起踏进了气象局的大门。

  我们走进大厅,映入眼帘的是一个大屏幕,大屏幕上播放着关于气象的短片,留给我印象最深的是一个小动画片,一只小鸡中毒了,朋友们去采一种药救小鸡,可是当时大雾弥漫,看不清路,他们请来了小猴进行人工消雾,不一会儿,雾退了,他们找到了解救的药,小鸡得救了。从这个动画片中我知道了雾是可以人工驱除的,这是我学到的第一个知识。

  我们来到了一间办公室,在这里有位气象专家伯伯给我们讲解了天气预报的制作过程,我一直认为很神秘的天气预报原来是这样制作的,科学的力量真了不起,这是我学到的`第二个知识。

  我们的第三站是气象观测站,一个漂亮姐姐给我们讲解了火箭车,它是用来人工增雨的,还可以用它来消冰雹、除雾霾。在观测场,我们还见到了许多新鲜的装备,比如百叶箱,它是用来测量温湿度的;雨量桶是用来测降水量的;地温传感器是测地表温度的;日照仪用来测日光照射的;冻土是测量地冻深度的。我一一了解到了这些仪器的作用,这是我学到的第三个知识。

  看,这就是我的气象之旅,在这里我学到了好多知识呢!

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