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初三学生作文:被遗忘的

时间:2022-02-12 06:09:40 作文 我要投稿
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初三学生作文:被遗忘的

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的初三学生作文:被遗忘的,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三学生作文:被遗忘的

初三学生作文:被遗忘的1

  “原来桂花在秋天开放,可真香!”随着好友的一声叫喊,我蓦地发现,在我每天都走过的小路旁,长着几株寻寻常常的灌木。星星点点的白色小花凑着叶缝向外瞧,乍看像一片片晶莹的雪花,让人误认为东风早就吹到了呢。

  桂花香气很淡,却很好闻,她给人一种超凡脱俗的美感。这么美的花,我以前怎么没发现呢?我问自己。是啊,我都已经对生活麻木了呀,平静的心湖似乎把一切都装了进去,其实什么也没装进去,仅仅一个倒影而已,稍纵即逝。我以为我看透了生活,其实是生活看透了我,一点小把戏,就把我的激情美感都给骗了去。我在时间的跑道上奔跑着,一个马拉松式的赛跑,仅仅跑着,不知道脚下的是什么。只是跑着,无心顾及两边的风景。一朵朵飘着暗香的桂花羞涩地开放着,希望的蓓蕾,失落的枯萎。我早已麻木了,发现不了生活的`美,只是每天向着那个似乎唾手可得而又遥不可及的目标奔跑着。

  我一直很自负,固执地认为生活就是一张黑白底片,与时间的赛跑就是上面的线条。曾有人问:“为什么生活不可以是彩色的呢?”可是,我被相框框住了,拿不出打开相框的勇气。于是,桂花变得透明了,花香也变得透明了,一切美的事物在我眼中都不存在了。

  风儿放肆地大笑,笑我们这笔不公平的交易。生活是一个精明的商人,他卖给了我与时间赛跑的权利,却要去了我心湖中小小的涟漪;他给我看一场生命的电影,却夺去了我欣赏豪华剧院的权利,能看的只是电影。

  突然,我从落满粉尘的旧盒子里发现了我发现美的心。不远处,精明的商人正玩弄着才骗来的“心”,微扬的嘴角透露出一丝挑衅。

  生活原来可以这么美丽,好友说道。然而,再角落,商人正用他那敏锐的眼睛,搜寻着被遗忘的“心”。

初三学生作文:被遗忘的2

  秋日的黄昏,纯带着一身的寂寞,走进了那片枫叶林中。踩着那些干枯,失去绿色的落叶,清脆的声音在脚底响起。纯蹲下去,慢慢拾起一枚,一颗泪珠竟无声地滴落在叶子上。

  纯其实是喜欢上学的。记得第一次进学校,她就喜欢上了满脸笑容的班主任,老师那句"我不会以成绩来衡量你们"的话,让纯觉得有一种难言的幸福,有这样一个公平的老师,她不担心成绩不好的自己会不被老师喜欢,可是就在那次考试后,纯的.座位却一直定格在后三排。班主任说,按考试成绩排座位,可以激励同学们奋发学习。

  于是,纯开始认真了,她上课认真地听,下课认真地练,但由于基础太差,成绩总是得不到提高。座位依旧保持在原来的位置。纯发现,班主任眼睛的焦点总落在前排的尖子生身上,很少看后面。她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话,搞小动作,可老师往往只瞟一眼,目光又聚集到了前方。纯的心开始有点冷了。一次,纯试着解答较难的练习题。她想了很久还是想不出来,便去找班主任,不料班主任说:"这道题你暂时放着,它对你来说确实有一点的难度。虽然老师的话语调极为平和,说话也极有分寸,可纯的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上的时候,她看到了老师又满面笑容地给班上那些重点中学苗子讲习题的身影。

  纯握着落叶的手攥得更紧了,她不知道老师为什么给了她希望,却又让她失望。纯想,或许我根本就是一片叶子,飘落地上,还要受风吹雨淋,被脚踩,直到碾成碎片。一阵风拂过,又哗哗地落下一大片残叶,纯站起来,小心翼翼地避开那些枯黄的树叶,她不愿再去踩踏它们残破的身躯。

  夜幕中,只剩下纯那孤独的身影在秋风中摇曳……

  

初三学生作文:被遗忘的3

  在梦中,我确乎又梦到了一个模糊的身影,虽不是那么清晰,但大概模样却浮现在我的眼前;我极力想去碰触那个影子,而它突然的消失了,再也找不到了。那个女孩好似被遗忘了,沉在记忆的流中,偶尔也会一下子露出一点蛛丝马迹。而不一会儿又一下子沉了下去,我不知道何时才能再次又浮起来。

  那个女孩在我的印象中只有一个下午的时间,但是,即便是一个下午,却也足以令我今生难以忘怀了。

  她好像被别人遗忘了,我偶尔会提起她的姓氏名谁。但,我等来别人的.答语大多都是同样的一句话:她是谁啊?我认识她吗?我听了之后,竟然是一阵子的酸楚。

  她的一切仿佛与每个人都毫无关系。她是一个箱子,当你打开后,再摸索寻找一番,就可以发现她是个内心世界丰富的女孩。可是,打开箱子的步骤过于繁多,只有我才傻乎乎的那么干了。

  她真的和我好像,喜欢同一款的游戏,喜欢同一部的小说,喜欢同一部的漫画。我们喜欢的事情,是那么的相像。我很少能与别人找到共同的话题,但,我与她却总是相见甚欢而又相谈甚久,这令人惊奇。

  我知道她只是这万千世界中的匆匆过客,如烟云般会一下子散开,再也找不到,不知道以后会不会再现。但是,前方充满了众多的挑战,下次再见时,会不会是对手呢?我想我的猜测是有一定的道理的。

  我曾尝试着给她写信,信写好了,我如何邮寄出去呢?我不知道人海茫茫,是否还会有人把她遗忘或者是还会把她铭记呢?

  我记得她喜欢听的一首歌,歌名是《忘羡》,我们常聊着的一句话:忘羡一曲,曲终人不散。我们的曲子散了,只能祈求被人们慢慢地忘掉。

  那位被遗忘的女孩,我依然对你残留着一丝的记忆,不知身在何方的你,也是不是向我这样也残留着一丝微弱的牵绊呢?

初三学生作文:被遗忘的4

  当老师问我们你的梦想是什么时,许多学生在心里说了他们的答案,但是我的头脑是0+白色的,因为我不知道我的梦想是什么。

  老师说只有那些有自己梦想的学生更有可能实现他们的梦想。听到这句话后,我的心开始紧张,因为我是一个没有梦想的人,离成功很远。我开始寻找我所有可以搁置的梦想。从那以后,我也加入了梦之队,但是现实一次又一次地打击着我。这也让我明白拥有梦想并不是什么大事。我们应该做的是一次又一次地承受打击,以便更好地实现我们的梦想。

  我有一个藏在心里很久的梦。起初我认为它太远了,所以我不想在别人面前提起它。然而,在一次事故中,我说了出来。就像我以前害怕的一样,我被他们打了。他们的话像箭一样刺痛我的心。我认为有一个梦想是一件美好的事情,但现在看来是这样。他们根本不了解我,他们只是想他们所想的。我不知道我的感受。我开始对他们感到沮丧。

  然而,这个梦想在我心中从未改变。虽然没有人支持,但我会振作起来。我会通过自己的努力完成我想完成的事情。我不在乎别人现在怎么想,他们只考虑我的未来。未来只是一个思考的问题。如果未来和你想象的一样,那就更天真了。如果我现在没有梦想,如果我做你想做的,我会快乐吗?我会全心全意地致力于这件事吗?我的.梦想是由我自己决定的,不是由别人决定的。对那些剥夺别人梦想的人说梦想这个词是没有资格的。

  在我的心里,我现在很摇摆,没有人理解我的无助。但是我不能改变别人的想法,也没有人能改变我自己的想法。前面还有很多路要走,我将继续沿着这条路走下去,尽管它非常崎岖不平。

  最后,我想说我的梦也是一个梦。我希望你不要忽视我梦想的存在。

初三学生作文:被遗忘的5

  雪总是纯洁的,它是美丽的化身,可谁会想到它竟是那么脆弱,那么不幸。

  冬天是雪的世界,雪花尽情的飞舞着,跳动着它独特的旋律。恰似一个仙女独自在白雪皑皑的冬天跳舞……而--雪的生命的是短暂的,当太阳升起时,就是它们美丽的终止,无情的终止了她的美丽。雪同时也是无私的化身。

  雪孩子纷纷落地,他们手拉手,铺在了地上,人们践踏着它洁白的身躯,多了许多黑色的脚印,雪孩子没有哭泣,只是默默地独受痛苦。

  雪孩子被孩子捧起,做成雪球投向他人,顿时,雪团破碎了,落在了地上……

  破碎的雪孩子落泪了,不是因为痛,也不是被人们践踏,更不是自然融化,而是被遗忘,被人们无情的遗忘,永远的.遗忘。当它们变成碎片时,没人关注它们;当它们被践踏后也没人关注它们。

  它们总是天真地幻想着:人们会爱护自己,人们会关注自己。自己不再会被遗忘。渐渐的它们变成了水,人们再也不能看到它们的美丽。

  过了许久,人们望望山坡,曾经的雪白,变成了淡黄;望望房檐,人们又想起了雪;曾经的雪白变成了乌黑;望望大地,曾经的雪白变成了灰白……

  我望望天空,好像看到了雪孩子在欢乐地跳舞,它们终于被人们想起。

  雪孩子带来的美丽是短暂的,但快乐却是长久的。雪孩子给了我一个启示:

  人们对近在眼前的事物不会珍惜,人们对遥不可及的事物充满幻想,人们对已经得到的事物不会给予关注,可真正没有时,心中又有许多不舍。人们啊!不要让美成为纪念,人们啊!不要再幻想未来的美丽,人们啊!请珍惜你现在所拥有的一切!

初三学生作文:被遗忘的6

  整理物品的时候,从书堆中滑落了一条丝质手绢,本来很精致的刺绣上已经蒙上了一层淡淡的灰尘,我轻轻用手拂去,唤醒了尘封已久的记忆……

  20xx年的时候,我随学校的鼓号队到香港比赛,在香港玩了几天,买了一些纪念品,其中便有这条丝质手绢。我在迪士尼乐园的商店里遇见了它。我见它做工精细,颇有点中国古代江南丝绸的韵味,便买了下来,打算送给最疼爱我的奶奶,虽然花了不少钱,但我却是满心欢喜地带它回去的。

  坐在回南京的飞机上,我把背包了的纪念品一件一件的拿出来,列在日志上,写成清单,又一件一件小心翼翼地放回去,好像每样东西都是易碎的陶瓷和玻璃,生怕打碎了它们,也打碎了承载我的思念与情谊的“水晶杯”。

  日志写到最后的是那条丝质手绢,我静静的抚摩着,想象奶奶收到它时的`表情。一定笑开了花,像盛开的菊花一般吧!我想。

  回到家,我兴奋地把每样礼物送给家人,如我所料,每个人脸上都笑开了花。但我没想到,奶奶竟然还会问我价格,我没有思考就脱口而出。当奶奶听了却十分生气,说我不懂事,竟然花那么多钱买一个礼物!我的笑容立马消散,爸爸妈妈的笑也隐去了,只有爷爷还笑着安慰奶奶:“没什么的,孙女的一片心意嘛!况且是从香港带回来的,贵点儿也正常。”可奶奶不听,一直都絮絮叨叨,我十分委屈,鼻子一酸,泪水差点儿滚落。我强忍着回到了房间。

  我睡在床上哭,一直哭一直哭,直到被浸湿的枕头慢慢冷却,这才沉沉睡去。

  第三天,我在书柜中发现了那条丝质手绢,本想弃之不顾,却又不忍心。于是也就不管它,让他在书柜的角落经受岁月和灰尘的洗礼。

  直到搬家了,收拾书时发现了被遗忘在角落的它,辛酸的回忆潮水般涌上心头,泪水夺眶而出。

  我不是没想过忘记,但每一次的尝试都以失败告终,或许某一天想要记起却只有模糊的记忆时,它就真的只呆在被遗忘的角落了吧!

初三学生作文:被遗忘的7

  一张张便签纸,记载着我的童年。

  儿时,你因为工作忙。便只等我稍稍入睡后起身上班,那时的我耍起小性子。不想让你上班。只在家陪我,于是便在每次入睡前,肉乎乎的小手紧紧攥住你的衣角,丝毫不松手。可每当自己一入睡,紧握着的手指便渐渐松开,于是一起身身旁就空无一人,小孩子的委屈顿时倾泻而出,哇哇的哭声充斥着耳膜。苦累了,扭一扭酸痛的脖子,忽然看见一张便签纸,米黄色的`质地上映着一蹦一跳的卡通人物,隽秀玲珑的字体映入眼帘。宝贝,妈妈去上班了,你起来后喝点水,吃些水果,不要哭,妈妈一会就回来了。看着你熟悉的字体,眼泪早已不知何时停止,委屈顿时消散了一大半。以后的每天午后,我的枕边总会有这样一张便签纸,可不论内容怎么变,落款总是“妈妈”。

  那时眼泪连同那些便签纸,珍藏在记忆的阳光中。散发着幸福的金色光芒,那是彩虹的颜色。

  踮起脚尖的声音,轻吟着我的安心。

  那日,你要加班,打电话来让我先睡,躺在床上的我莫名的兴奋,脑细胞一连串的刺激让我想起了几天前看的一部恐怖小说,于是点点想象便在我脑海中浮现,虚幻的画面让我不寒而栗,把自己尽可能缩在被子里,咬紧下唇不让眼泪流出眼眶,不安感充斥在整个房间,这时听见一阵金属碰撞的声音,接着是一声门开的“啪嗒”声,然后是一串碎碎的摩擦声,“孩子她爸,轻点,别弄醒了”。是你的声音!兴奋的一踢被子,没有开灯,却听见你踮起脚尖摩擦地板的声音越来越近,又连忙躺下闭上眼假寐。你推开门,“这孩子,又踢被子了。”扯过被子,粗糙的指腹不经意的划过脸颊,凉凉的。你顺手压压被角,转身悄然离去。

  每一段温暖的回忆,把那些点滴记在心底,眼泪被遗忘,用温香的幸福填满。妈妈,你嘴角泛起的笑意,温暖了整片天空。

  写后小记:幸福是一个很大的范围,可在我心中,它就是你我一同筑造的梦幻城堡!

初三学生作文:被遗忘的8

  秋日的黄昏,翎带着一身的寂寞,走进了那片枫林中。脚踩着那枯黄的落叶,悉悉索索的声音在脚底响起。翎蹲下去,慢慢捡起一片,一颗泪珠竟无声的低落在叶子上。

  翎其实很喜欢上学的。第一次进学校,她就喜欢上了满脸笑容的班主任。老师那句“我不会用成绩来衡量你们”的话,让翎觉得有一种难言的幸福。有这样一个公平的老师,她不担心成绩不好的自己不被老师喜欢,可班主任却要按成绩排座位,翎的.座位就一直定格在后三排。

  于是,翎开始认真了。她上课认真地听,下课刻苦的练,但基础太差,成绩仍然是外甥打灯笼——照旧。翎渐渐发现,老师眼光总是停留在前排的尖子生身上,很少看后面。翎尝试着上课时偷偷地讲小话,搞小动作,可老师往往只瞟一眼,目光又聚集到前面。翎开始有点心灰意冷了。一次,翎试着解答一道较难的练习题。她左思右想还是想不出来,便去找班主任老师,不了班主任却说:“这道题你先放着,它对你来说确实有一定的难度。”虽然老师的话语极为平和,说话夜既有分寸,可翎的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上时,她看见了老师满脸笑容地给一个班上的尖子生讲练习题的身影。看到这里,翎的心忽然“咯噔”了一下,一股苦涩悄无声息地冒了出来……

  翎手中的落叶攥得更紧了,她不知道老师为什么给了她希望,却又让她失望。翎想,或许我根本就是这片落叶,飘到地上,受雨淋、被脚踩,知道碾成碎片。一阵风拂过,又哗哗地落下一大片残叶,翎站起来,小心翼翼的避开那些枯黄的树叶,她不愿再去踩踏他们残破的身躯。

  夜幕中,只剩下翎哪孤独的背影,在秋风中摇曳……

初三学生作文:被遗忘的9

  爷爷他不善交际,平时沉默寡言,再加上他听力不好,又固执地不肯配助听器,肯陪他说说话的,只有奶奶了。

  很小的时候我便知道,爷爷是一名数学教师,他教出过很多有出息的学生,可我不明白,爷爷那看起来异常瘦弱的身躯,是如何容纳下这么多的知识呢?

  上初中了,我搬进了校门口的一栋老房子,这本是爷爷奶奶以前的住所。打开门,一股霉味扑面而来,房间里还有许多未搬走的家具,像柜子书桌之类过了时又不值几个钱的,统统被搁置在了这里。一只小巧的书桌吸引了我的注意力。

  它也像其他家具一样落满了灰尘,可那多得出奇的抽屉却叫人怎么也移不开视线。我小心翼翼地打开第一格,一本墨绿的本子映入眼帘,上面赫然写着“备课本”三个字,里面是写得满满的数学题,每一题都有详细的注解,字迹工整,但没有署名,该不会是一个房客的`吧?打开第二格,这一格出奇的满,小小的空间被各种各样的三角板、尺子、圆规等数学工具塞满了,岁月将它们打磨圆滑,有一些尺子甚至光滑倒不可思议,尽管他们早已落满灰尘。

  第三格、第四格……尽是各式各样的草稿纸,尽管我看不懂那千奇百怪的公式,但从字迹来看,它们是出自同一人之手。

  正当我猜测着主人的姓名时,爸爸走过来,淡淡地瞟了一眼,说道:“这不是你爷爷的笔记吗,都十多年了,还没有人动。”一语惊醒梦中人,我霎时间明白过来,看着手中这本备课本,不由得想到爷爷,退休后,又有谁认识他?又有谁知道他是个优秀的人民教师?他到底默默忍受了多久的孤独与与遗忘?

  突然想起家中相册里的一张黑白照,一名年轻的教师,站在学生们的中,间意气风发……

初三学生作文:被遗忘的10

  记得妈妈曾经告诉我,她小的时候一分钱能买两颗糖,在她小的时候的那个年代,小孩子有一角钱的话,已经是班级里的富翁了!她一定会把钱收藏的好好的,舍不得花掉。可那天,我却看到了与这种情况完全相反的一幕。 星期天,我到一家超市门口准备进去买吃的。这时,一个青年从超市门口走了出来,他一手提着一大袋食品,另一手拿着几枚刚找的硬币,有节奏的抛着。一不留神,崩的一声,手中的一角钱硬币掉到了地上。那个青年瞟了一眼不屑的说:一角钱不要了。还飞起脚把硬币踢开硬币骨碌碌的滚呀滚,一直滚到人行道上。 这时一个提着帆布袋的乡下妇女正好路过,她看了看脚下的硬币,再看看四周,弯下腰将硬币捡了起来。 哟-哟这个乡巴佬,连一角钱也捡呀?怕是这辈子没看过钱吧!那个青年居然走到了那个乡下妇女面前,阴阳怪气的说道我这里还有三毛钱一起给你吧。

  乡下妇女一下僵住了,脸上一会红,一会白难堪极了,看着周围渐渐围拢过来的行人,赶紧把手中的硬币往马路的一扔:谁····谁捡了我才不稀罕呢说吧匆匆离去了。 那枚硬币又 骨碌碌的'滚呀滚,一直滚到马路中央,被过往行人踩·车辆压,糟蹋的伤痕累累,刚才还银光闪闪的硬币,一会功夫已经灰头土脸,面目全非了,竟然没有一个人想要拾起它。 看到这儿,我急忙跑过去,拾起那枚被遗弃的硬币 ,轻轻地擦干净硬币,又恢复了它本来的面目,发出闪闪银光。这虽然只是区区一角钱的硬币,没有百元大钞那样吸引人,但也是人民币呀,它上面印制着我国的国徽,理应受到我们的尊重。虽然一角钱不起眼,但如果我们每一个人都捐出一角钱,全国十三亿人口,把他们合起来可是一笔了不起的财富,或许失学儿童正需要它,单亲家庭的孩子正需要它。 我希望人人都能从我做起,珍惜身边的每一角钱,尊重手中每一张每一枚人民币。

初三学生作文:被遗忘的11

  记得在半个多月前,我和父母去了广西省北海市的北海银滩游玩。

  这个有着锛偺煜碌谝惶诧紓名称的海滩真是美丽,沙子那么绵软,海浪那么汹涌澎湃,大海一望无际。我一边享受着大自然,一边和爸爸一起在海边挖起水洼来。我们越挖越深。忽然,我摸到了一个硬硬的东西——一只雪白的蚬。

  我把这只小巧玲珑的小东西带回了家,用一只小匣子养它。开始几天,我每隔一两分钟就看它一次,匣子的水干了后又湛水进去,好像和它有亲密的.关系似的。我很想看它里面是怎样,但每次看它时它的壳都是紧闭着,因此我以为它死了。但爸爸说,蚬死了壳会打开,而且会变臭。就是因为它不打开壳,所以我对它的印象渐渐地减弱,它对我的记忆也开始忘记,直到有一天,我遗忘了它,像它不存在那样。

  晚上,我一进房间,一股尸臭味向我袭来。蚬居住的小匣子终于引起我的关注,我打开小匣子一看,只见那只蚬的壳打开了,身体发出一种尸体腐烂的臭味,旁边还有一只苍蝇飞来飞去,我呆了……

  我千里迢迢把这只蚬带过来,却遗忘了它,一闻到那臭味,我仿佛看到了蚬临死前挣扎说:锛偱叮∧阏饷丛栋盐掖来,却遗忘了我,我的生命本来就属于大自然,你却因为一时的好奇,把我带到了一个不属于我的天地里,又把我视若无睹,随随便便就扼杀了我的生命,你真可恨!锛

  经过这件事,我领悟到,生命是大自然赋予的生物最美妙的东西。任何一个生命都有一个发光点。蚬是属于大自然的,它能为海滩增添光彩和让游客欣赏。我不能为了自己一时的乐趣,不顾别人的感受。生命是可贵的、生命是可尊的、生命是无价的、生命是平等的。我们不能把自己的生命看重,把别人的生命遗忘,要做一个品德高尚的人。

初三学生作文:被遗忘的12

  “叮铃铃,叮铃铃……”,只听一阵下课铃声响起,同学们纷纷放下手中的《城南旧事》,准备下位子休息。突然,徐老师从讲台桌抽屉里拿出了一叠信封,大声宣布道:“同学们,先回到座位上,我要把文溪实验小学同学的回信发给大家!”话音未落,教室里顿时炸开了锅,同学们纷纷议论起来,有的同学说:“你说,这文溪小学会给我们写什么信啊?”“谁知道,管他们写什么信啊?”有的同学满不在乎的答道,还有的同学随声附和道:“说不定,还有女生发给男生的哦!”……等等。

  老师开始发信了,我坐在位子上焦急的等待,迫不及待地想知道是谁给我写回信。一秒、两秒、三秒……,时间过得慢极了,仿佛被冻住了。五分钟过去了,我周围的同学都收到了回信,正津津有味地看着,真让人羡慕极了。只见,老师手中的'信封已经寥寥无几了,我却还未收到,真是让人揪心啊!我想出了一个安慰自己的理由:再等等吧!或许在最后一封呢!别担心,别担心……。又过了一会儿,老师手中的信已经从厚厚的一叠变成了两手空空。可惜,我还是没有收到。我顿时觉得自己从珠穆朗玛峰坠落到了东非大裂谷之中。我跑到徐老师面前,问道:“徐老师,为什么我还没有收到回信呢,别人都收到了呀?”徐老师回答道:“估计信还没有到吧!”我听了,默默地回到了座位上。

  看着同学们高兴的议论着自己的回信时,我仿佛被人遗忘在了角落。心里很不是滋味,失望极了……

  我转眼一想:真正的朋友不把友谊挂在嘴上,本身俗话讲道:君子之交淡如水。只要是朋友,哪管他要不要写回信,反正,相知无远近,万里尚为邻嘛!只要,我选择了,不需要别人回报。

  用这种心态,笑对人生!

初三学生作文:被遗忘的13

  曾经有滴汗水,注释着笑脸的纯真,曾经有张笑脸,诉说着童年的灿烂,而现在却已将曾经遗忘,无忧无虑成为了历史的证客。欢声笑语,淹没在无尽的黑暗之中。

  还能记得我的童年,承着伤心,装着快乐,张开双臂渴望飞翔的自由,跃入水中幻想鱼儿的畅游。张一张嘴品尝轻风的味道,挥一挥手向着云儿打声招呼,奔驰在草地上,留下片片欢笑,仿佛是在昨天,如此清晰可见,而低头望见一大叠作业试卷,又止不住的苦笑。

  如今弟弟妹妹的童年,早已换了模样,不再有纯真的欢笑,只剩无尽枯燥。

  每天只能背着书包,家里学校来回的跑,不用考虑温饱,只要分数够高,奔跑着想要超越邻家的小孩,换来家长的一声欢笑,没有思想,有的只是依着父母的“关照”。

  满大街的补习班异常热闹,手提琴、钢琴遍地跳。稚幼的手掌还盖不住钢琴键,便已经努力地在按曲调,奏出低的呼吸,与无尽的枯燥,只是家长都不知道。

  孩子在小的时候,还不懂该做与不该做的区别,一块钱能买糖果,却不曾能够思考能否用来换取一分钟的欢笑。而现在,社会正在教育着孩子,用这一块钱来换取知识,换取无尽的知识,或者说是简单点的'分数,学校。

  孩子还小,却已经在被灌输学习的思想,没有时间去幻想像鸟儿一样的飞翔,去渴望在水中与鱼儿畅谈嬉闹。只能在家中不断地读不断地写,为了家长的叮嘱,为了他们所说的前途。

  时代在进步,换来的却只是麻木的孩子,为了发展,为了技术,为了以后那富足的前途,他们失去了纯真,失去了自由的幻想,失去了在草地上奔跑的时间,也失去了一颗纯真可爱的心。

  该醒了不是吗?我们都知道孩子所需要的并不是成绩与前途,而是在小时候有一份纯真的回忆,在老时可以回想,在回头时能够欢笑,现在的我们,没有资格去夺取他们自由的资格,不是吗?

初三学生作文:被遗忘的14

  又是一个红灯。

  坐在回家途中的车上,我略些无聊地将目光望向窗外,旁边的车里有一个小家庭。母亲在副驾上回过头和后面的孩子似乎说些什么,可能很有意思罢。他们的脸上也不自禁地挂着几丝笑容。

  可我的眼,为什么更钟情于父亲呢?他似乎被遗忘,一个人倚着方向盘,直勾勾地看着红灯,好像在忧伤着什么。心中一股酸楚缓缓地升起,事情竟是这样的吗:父亲为了甜美的家庭四处奔波,生活的艰辛在他们脸上刻下了难以融化的冰霜,但他们依旧坚持,可每每归家,孩子是只愿一头钻进慈母的怀抱的。也是,有哪个孩子喜欢严父呢?

  孩子什么时候能够懂得他的.心呢?忧伤的父亲想着,同时也更加寂寞了。内心中慢慢地浮现出了父亲的身影。记忆中的父亲似乎只存在于童年,上了初中后,他便失了踪迹。每次询问,得到的答案都是出差,偶尔回来马上又要走,临行前只淡淡说一句:“我走了”。也许自觉是父亲,不是母亲,不习惯说些曲曲折折伤感的话。

  可那是的我哪会注意到呢?我是宁愿把自己锁在狭小的房中,也不愿与父亲多说几句话的。当时真是错了罢。

  当我从思绪中挣脱出来时,已经到家了。车窗外,一片漆黑,唯有月光洒落一地。轻轻开了房门,发现父亲已经在床上熟睡了,那个蜷缩的老男孩,像极了我,笑笑,给他盖上了被子,像极了那个老男孩。

  在这一刻之前,那个小小的男孩都在你眼前用着非常缓慢的速度来生长和成熟。每天晚上,他都会在这个房间里看书,听音乐,做功课。或者和第二天就会见面的同学打一通长的令生气的电话,早上要出门的时候,将所有衣服拿出来一一挑选,拿着梳子,一会儿梳向左边,一会儿又梳向右边。每次经过我的门前,让你不得不为我着急。

  现在,我长大了,虽然以前我会和你吵架,但不会说分手;会故意气你,但我是想看你吃醋;我会粘着你但不会死缠你;我会管着你不想有机会失去你;我会口是心非,但希望你能猜透我的心;我生气也好、冷淡也好、发疯也好、你都不要以为我变了不在乎了,这些反应正是在表达我对你说的那句:我爱你!

初三学生作文:被遗忘的15

  在城市尽头,没有繁华的街市,缭眼的霓虹,只有漏雨的门窗,被天风卷起的茅草

  太阳依旧沿着地平线升起,挡住他们心中的阳光的,是灰霾的天空,毫无生机的楼房。

  在《山羊不吃天堂草》这本书中有这么一群人,他们来到这陌生的城市,艰难度日,努力打拼,只为拼出一条生路,能堂堂正正地融入这个无情的社会。

  他们的今天就是明天的我们。

  在与自己有许多相似之处的人面前,主人公明子是个倔强而又富有主见的孩子。这个在小豆村机灵无比的孩子,常常显得局促不安,愚蠢可笑。至今,他仍然对这座城市没有一点熟悉的感觉,只是呆呆地望着柜台橱窗里华贵的丝绸,大厦中间黑压压的天空。

  城市在酣睡中。秋风好像无家可归的流浪者,在无人的街道东游西荡。翻开书卷,刺骨的寒意迎面袭来。我仿佛看见,梧桐树下含泪的双眼

  命运如此不公,暄闹间,当明子将积攒的两百元颤抖地押在买奖券时,所有人都愣住了。贫穷逼迫着这个男孩的心灵,占据着他的大脑和理智。在无数次对揭下一张奖券的期盼和失望过后,他绝望了——

  他绝望地卖掉剩下三张奖券,身后传来人们中奖后的欢呼声与尖叫声,蒙蒙阴雨中,他不知自己是怎么走回破棚屋里的.。

  城市对于明子来说,是遥远而可望不可及的陌生世界。淡漠的目光将两个世界的人隔开了。也许明子永远也无法看透它们,当他看透时,自己的心也冷漠了

  世态炎凉,人们在追求梦想的途中,迷失了自己,忘却了初衷当人们带上有色眼镜审视他人,其实就是在审视曾经的自己。

  每个人都是那群山羊,阳光照耀得草滩一片华贵。它们有自己的尊严和规距,不该自己吃的东西,自然就不能吃,不肯吃。它们站立在楝树下,平心静气地去接受随时有可能消逝的月光,用残留的生命去观望那即将见不到的夜色。

  山羊们或侧卧着,或屈着前腿伏着,温柔、恬静、高雅,没有苦痛,似如梦一场

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