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六年级叙事作文：学会宽容
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的六年级叙事作文：学会宽容，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文：学会宽容1
上学期刚开学时，我和张斌是同桌。
有一天上午上思想品德课时，我和他因为一点鸡毛蒜皮的小事发生了争吵。那天，张斌在他的思想品德书上用铅笔画小人，一不小心，画错了，于是就拿起我的橡皮说：“用一用！”我还没答应，他就已经用了起来。我很生气，说：“还给我，你为什么随便拿我的东西？”“我想呢！你管不着！”“这是我的东西，我怎么管不着？”“我就用，我就用。”说着张斌还用手打了我一下。我更生气了，想报仇，可半天下来，我却没有找到报仇的.机会。于是，我闷闷不乐地回到了家。
第二天早晨，我来到教室，谁知张斌没带语文书。真是老天有眼！我暗自庆幸，这下可有机会报复他了！他向我借书看，要求我和他一起看，我摇摇头说：“不行！”还故意挡着不让他看到。老师见了，于是让张斌和马月彤做在了一起，谁知马月彤主动把书放在中间和他一起看了起来。别的同学都不知道老师为什么调位，只有我自己知道是怎么回事，因为老师见我不让他看书，于是就调整了座位，以便让其他的同学能帮助他。
老师用行动批评、教育了我。下课以后，因为这件事，老师还和我谈了话。
通过这件事，我明白了对待同学要宽容。虽然张斌没经我同意用了我的橡皮，但同学之间互相帮助是应该的，我不应该和他争吵，更不应该错上加错以不让他看书来报仇。
通过这件事我也明白了许多道理。从那以后，我待人就宽容多了！还学会主动帮助别人了呢！这件事对我以后在学习中、生活中怎样为人处事帮助很大。
六年级叙事作文：学会宽容2
当我在黑板上写下星期五的时候，一个星期又过去了，但是，这天在班上，因为同学之间没有宽容，而发生了许多不该发生的事。
在数学课下课，我正在课桌上写作业，笔尖不停的转动着，教室里除了一些游戏的'吵闹声，没有一点声音，似乎一点事也没发生。可正当吃饭时，两个同学陈聿杰和傅梓唯，皱着眉头走进了教室，“可能是闹了一点小矛盾，应该没事。”我猜想，但是，当我去叫陈聿杰交作业时，我看到在他脖子上的两条“猫爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想问一问到底发生了什么事，他不说。在音乐课上，更多的“杯具”，一节好玩又有趣的音乐课被某几位同学给毁了，我们班国家级的捣乱大师边柯汀在课上不知是去捡笔，还是随便走动。回来时，可能拍了一下胡懿纯的脸，由此就开始了一场持久的战役——“你干嘛拍我的脸！”胡懿纯叫道。“我又没怎么样。”“你打到了！”（便踢了一脚边柯汀），于是开始了一场踢脚大赛，事情就这样僵持着，我们就当了很长时间的旁观者，没人敢上去阻止他们，到后来，脆弱的胡懿纯大哭了起来。刘老师叫杨方圆劝劝他们，斌把他们带到班主任那。边柯汀和胡懿纯虽然脾气不好，但是至少还是怕班主任陈老师的。快要放学了，冯柯钰一叫如惊天动地的闪电声，将自己的画撕碎了，不停地喘着气，用愤怒的眼神看着侯铭轩。同学之间就像一个大家庭，应该要有好和睦，这么一天，就有这么多小矛盾，这个大家庭都快变成监狱了——
六年级叙事作文：学会宽容3
“海洋总是蔚蓝无比，广阔无垠，而比海洋更加广阔的是天空。但是，比天空更加广阔的却是人心……”每当想起这点滴的话语已经成为经典的名言时，心中便有千分的感慨，万分的'激动。
一颗宽广的心，是每个人都有的，只不过是深埋在我们的心底，等待着我们去发现它罢了。就在不久前，我发现了它。
明天就是周日了，我和几个儿时的伙伴聚在一起，讨论着一个个话题。这时，不知谁突然冒出了一句：“我们谈谈晓男好吗？”这一句话可不容小视。于是，大家你一言，我一语地讨论开来，
这时，忽然有个人对我说：“你认为晓男怎么样？”我说：“他……他这人……还行吧。就是……就是有点冷傲、自大。”我这一句话勾起了大家的胃口。于是，大家你又一次七嘴八舌的讨论开来。说晓南这不好，那不好。我想：大家讨论得如此激烈，便也加入了他们的行列……
正当讨论进行到白热化时，萧林忽然对我说：“你还是别再和晓男玩了，他经常在背地里说你的坏话啊，而且说得很难听啊！”“哦？是吗？”我笑了笑。其实，我和晓男是非常要好的朋友，我听了萧林的话后是火冒三丈，恨不得去踹他两脚。因为我对他那么好，可他却……
第二天，我见到了晓男，我当时真想给他一脚。可是，出忽我意料的是，他先给了我一个善意的微笑。着个微笑似乎有魔力一样，将我定在了那儿，我尴尬地回了他一个微笑。
这时，我忽然从沉闷中爬了出来。因为我知道，他说我坏话是必然的，我昨天不也在说他的坏话吗？
于是，一泉清泉便流过了我的心扉，打开了宽容的大门……
六年级叙事作文：学会宽容4
宽容是什么？宽容是架起友谊的彩虹桥！宽容是什么？宽容是修复友谊的粘合剂！
我和李桐是非常要好的朋友，经常在一起快乐地玩耍，可是有一件事，拉开了我们的距离。那是在科学课上，我们班每个同学都种了一盆凤仙花。几天过去了，在我的细心照顾下，我的凤仙花已经长出了小芽儿，我高兴得不得了，这可是我辛勤劳动的成果。我天天盼望着它开花，连做梦都梦见它开出了漂亮的花朵。可是我的好朋友李桐却在值日时把我的花盆碰翻了，打碎了我的梦，我当时就气哭了。李桐连忙说：“对不起，我不是故意的。”他还把自己的那盆送给了我。我不但没有要，还把他狠狠地推坐在地上，大声地说：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”过了一天、两天、半个月、一个月，每次我们见面，他都热情地和我打招呼，而我就当没看见他似的`，从来不理他。
前几天，我和同学在操场上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的脸上，他马上捂住了鼻子，但血还是流了出来。这下可坏了，我闯祸了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想：李桐一定会恨我。这时，李桐边用纸堵住鼻孔边说：“我不怪你，你肯定不是故意的。”
下午的最后一节课，我一直在想我和李桐之间发生的事儿，他能宽容我，而我却不能原谅他，我很惭愧。放学后，我给李桐写了一个小纸条：李桐，原谅我，我们还做好朋友吧。李桐看后笑了，我们一起跑出了校园。
通过这两件事，让我学会了宽容，我的朋友也越来越多了！
评语：小同学用两件事做依据，具体细致地写出了自己学会宽容的过程，文章的开头的议论直接点题，结尾简洁明快总结了全文。
六年级叙事作文：学会宽容5
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫时我们学会了坚强；在不利的环境中我们学会了生存；在怒火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解；在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关心······然而，在社会这所学校中，我学会了宽容。
小时候的一天，我带着一个新买的小娃娃和好朋友一起玩。这个娃娃只有手掌大小，身上穿着一条黑色的礼服，脚上穿着一双娃娃鞋，头上扎着两只长长的马尾辫，还有一双模绿色的水灵灵的大眼睛，好像会说话，非常可爱。我和好朋友一起玩着这个小娃娃，我们都很开心。我忽然想上厕所，等我回来时，我看到地上有一些零件，原来是她正在给这个娃娃“解剖”。他看到我会爱，连忙站起身来，怯怯地对我说：“对不起，我不是故意把它拆开的，我只是想看看这个娃娃是怎样组成的。”顿时，我火冒三丈，心想：一个娃娃还能用什么组成，还不是像你一样，一个头，两只手，两条腿，再加上一个身子。我刚想破口大骂，一抬头，却看见她的'眼睛一眨一眨的，还有雷泪水在里面打转，还想快要哭了。一看见她那可怜的模样，我心一软，又想：算了，不就一个娃娃吗，和我们的友情比起来又能算什么呢，也许带回家还可以把它修好。于是我对她说：“算了，这一次就原谅你吧，不过下一次可不能再把我的玩具拆了。”她连忙像小鸡啄米一样点点头，拉着我的手对我说：“你太好了，我还以为你会狠狠地骂我，然后个我绝交呢。放心吧，下次我就算把自己的家拆了，因为不会再拆你的玩具了。”我把玩具零件藏进了口袋，和她手拉手，蹦蹦跳跳的回家了。
当别人无意之中犯了一点小小的错误，我们就应该原谅他，宽容他，这样两个人之间的友谊才不会间断。
六年级叙事作文：学会宽容6
幸福是我们每个人都拥有的。大家可能都认为幸福就是有好的生活条件、好的穿着……而我要说，幸福就是宽容。
我们做人要宽容。宽容是一种素质，一种情操，一种美德。宽容不是懦弱、胆怯，而是海纳百川的大度与包容，是笑看风云的开怀与爽朗。
宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰，虚怀若谷，笑对武林变迁，以一颗博大的心去原谅小辈的过失，使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容，他不发怒，身心健康，并在花甲之年创造出绝学……太极拳。太极拳一招一式精柔而不毒辣，正是张三丰一生宽容的写照。
宽容不但能使自己的心灵宁静，而且能给别人一份精神的抚慰。由于护驾有功，蔺相如的官位一路直上，引起廉颇的嫉妒与不满。面对廉颇的无理取闹，蔺相如笑而避之，引出一段“负荆请罪”的佳话。从此廉蔺携手，文武双治，保卫了赵国的大好江山。宽容于人于己益处多多，宽容的`人必定能受到同事朋友的信任和拥护。
反观心胸狭窄的人，遇到小的挫折就喋喋不休，怨这怨那，纵有天大的本事，也难有建树。东吴的周瑜，十分优秀的军事家，他把庞大的东吴水师治理得井井有条，是一位不可多得的将才，但他生性嫉妒面对诸葛亮的神机妙算，虽自知不如却又不敢落败，发出“既生瑜，何生亮”的凄叹后，落了个吐血身亡的悲惨结局。
做人要做宽容的人，利己利人利社会。生活的天地如此广阔，我们没有必要在彼此摩擦中浪费时间，耗费生命。天空很大，比天还大的是人的心。宽容一点，大度一点，我们的生活就更为精彩、和谐而幸福。
六年级叙事作文：学会宽容7
宽容，即原谅他人的过错，不要揪着别人的过失不放，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
学会宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的.处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，无聊的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，更宽广的是人心。
六年级叙事作文：学会宽容8
宽容是善待别人，更是善待自己。怨恨只会让我们的心灵生活在黑暗之中，而宽容，却能让我们的心灵过得自由解放。
周末，妈妈给我买了双新鞋，一双雪白的小靴子，我对这双鞋一见倾心，真的很喜欢。我开开心心地穿着小白鞋去上学。刚走到教室门口，只见同学小哲急急忙忙从走廊跑过来，我赶紧往旁边躲，可是他已经来不及“刹车”了，他的'鞋就那么不偏不倚地踩在我的小白鞋上，他连忙说：“对不起，我不是有意要踩你的鞋，我帮你擦擦吧。”说着他正准备弯下腰来。我一看到小白鞋上黑乎乎的脚印，哇得哭起来，我什么也听不进去，大声地把他骂了一顿。一整天，我都很生气，心里恨透了小哲。
回家后，我哭着向妈妈诉说今天的事，妈妈笑了笑，让我脱下鞋子。只见妈妈提着鞋子，走进卫生间，用小刷子刷了刷，嘿，鞋子白得那样透亮。接着妈妈对我说：“你不应该那样对小哲，他踩了你的鞋是不对，但人家不是故意的，并且他已经向你道歉了，你应该学会宽容。”
听完妈妈的话，第二天早上我跑到学校，连忙对他说了声：“昨天的事情对不起，我不应该骂你。”他笑着说：“没事，是我不对，踩脏了你的鞋。”我俩相视一笑，原谅了小哲，我的心里很轻松。
俗话说得好：退一步，海阔天空。自从那天起，我学会了宽容。
六年级叙事作文：学会宽容9
自古以来，宽容就是中华民族的传统美德，在古代，似乎就流传着许多关于它的故事。例如唐太宗的宽容，让他得到了像魏征一样敢于说真话的人。这个事例就足以证实对于能够宽容待人的人，就会有一生中最宝贵的东西。
我这人总是这样，总是在犯下错误之后才去思考，反醒，然后再对别人说一声“对不起”或“我错了，请原谅。”
今天在上体育课时，我们在练习篮球。一个队伍因为一个同学球投得不准，于是卡在了篮筐上，后面的一个同学一投，只见球打在了卡在篮筐上的篮球上，接着来了一个漂亮的回转，进筐！是啊，这个就是所谓的漂亮的进球了。我不服。也许是因为我的集体荣誉感太强了吧，我叫喊着，甚至可以说是破口大骂。队友中的一个让我算了，我否决了，与她吵了起来，我恨透了她嘴上的什么“让让她们”，“算了算了”，我认为这些都是偏私。但是体育课之后一想我明白了，球场上大家都是缺少训练的'，难免会投进一个错误的球，即然如此，那只是无心，何必去想那么复杂呢而且在这节课之后我们大家都还是朋友，所以我当时对他们说的应该是鼓励的话。我不应该以比赛的心态去对待，不该用对手的身份去衡量她们，于是，下课之后多了一声“对不起”。
人真的应该学会宽容，且在作出决定之前思考，这样将会无愧于你自己。
六年级叙事作文：学会宽容10
晴空万里的一天，我到街上帮妈妈买酱油。
在回家的路上，我对这瓶黑漆漆的物体充满好奇，为什么妈妈做饭时要用这瓶东西，我抑制不住自己的好奇心，就拧开了瓶盖，一股又咸又香的气味扑面而来，我不以为然，继续往家走去，可是谁知一件大“好事”正在向我袭来——不但瓶盖没拧紧，上台阶的时候我还被石头绊倒了，摔得四仰八叉，“人仰酱油翻”！
当我还没反应过来的时候，突然发现身边站了一位过路阿姨，还有一条“黑裙子”。我颤颤巍巍地从地上站起来，一脸惊恐地看向阿姨，我以为阿姨会因为我弄脏了她的衣服而火冒三丈，把我狠狠地训斥一顿，一想到这儿我眼眶里的泪珠就像断了线的`珍珠一样，哗哗直落。只见阿姨一只手帮我擦干泪珠，还温柔地安慰我，我吱吱呜呜地问：“阿姨，你不生气吧？你的衣服被我弄脏了！”“没关系了，阿姨的衣服没事，下次注意点就行了。”她对着我亲切地笑了笑，让我颤抖的心突然平静下来了。从此之后，我就无师自通地学会了宽容。
隔天，我再次走在这条熟悉的街道上，一群小孩跑过，把水枪里的泥水射在了我的身上，他们马上低头向我认错，我也像那位阿姨一样笑了笑，亲切地说：“我没事儿，倒是你们，把自己的衣服弄得多脏，快回去吧。”
宽容，像大海，海纳百川，心胸宽广，让我们的生活少一点争吵，多一些笑容，学习大海般的胸襟，让生命多一些色彩吧！
六年级叙事作文：学会宽容11
在学校里，同学间难免发生些争吵。昨天下午，我和我的冤家冯惜晨又发生了争吵。
那时，我正在写作业。他大摇大摆地走过来，重重地踩了我新买的白鞋。我低头一看，干干净净的白鞋脏了许多脚印，那可是我最爱的白鞋呀！我还他就是一脚，说：“坏蛋，你干嘛踩别人的鞋子？我命令你立刻从本公主面前消失”。他不服气，嘴巴一歪，说：“就你，还能当公主？我不就踩了你的鞋吗？这么鸡毛蒜皮的小事还斤斤计较，脾气真坏”。听了这一席话，我真想给他一顿暴揍。他说：“看你的样子，好像还想打人，我发誓，我一定和你誓如水火。”“好啊，从此你走你的阳关道，我过我的独木桥，看谁能笑到最后。”说完，我给了他一个白眼，扭头就走。
晚上睡觉时，我怎么也闭不上眼，一直在想那件事。我觉得明明就是他错了，我凭什么道歉，越想越生气。可回头一想，老师曾说过“多一些宽容就少一些隔阂，多一份宽容就多一份友爱。”我何不做一次宽容的.人呢，于是我决定向他道歉。
第二天一早，我就来到学校，碰巧遇到了他。“我――”，我俩异口同声地说。“你先说――”。我俩又不约而同地说。我不管三七二十一大声地说道：“对不起，我不应该骂你，我向你道歉”。说完就跑，上课前，我看见桌子上有一张纸条，上面写着：说对不起的人应该是我，是我先有错，请你谅解。我回头一看，看见他正在看我，看到我后，立刻扭头回避。
于是，等下课时，我俩都向对方真诚道歉，结果可想而知，我俩握手言和了。这就是我和冯惜晨的小故事，我想告诉大家：请宽容吧！
六年级叙事作文：学会宽容12
暑假，我读了一本书，名叫《广东第二课堂》，里面的一篇文章《我学会了宽容》令我受益匪浅。
《我学会了宽容》主要讲了数学试卷发了下来，作者成绩并不理想。正当她心情特别失落时，被同桌不小心推了一下，卷子上就出现了一道划痕，于是作者便和同桌吵了起来。到了下午，作者派发作业时，把同桌的本子随便扔过去。没料到作业本跳到了刚拖完的地上，本子被弄湿了。结果同再三道歉。同桌依旧笑着说：“我理解你的心情。”那天起，作者学会了宽容。
孟子说：“君子量不及，胸吞百川刘。”君子的宽容之心是无限的，可以吞掉几百条河流。我们做。孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”只有君子的心胸才是宽容大度，能够包容别人。而小人却是斤斤计较，患得患失。
在生活当中，宽容大度的人也是数不胜数。记得有一次，我看到了一条这样的'视频：在一条马路上，一辆轿车刹车不及时，撞到了前面的轿车。撞轿车的司机和被撞车的司机下车。我心想：糟了！又要六国大封相了。下车后，撞轿车的司机不停地低头再三向被撞车的司机道歉。想不到的是，被撞的司机居然没有破口大骂，而是友好握住撞轿车的司机手，笑着说：“没事，没事，刮了一下而已。”撞轿车的司机说：“不行，我会承担责任的，要赔多少钱？”而被撞的司机却拒绝了。两个人握了握手后就回到各自的车里。法国著名文学家雨果说过：“世界上最宽阔的地方是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”我佩服被撞车的司机的宽宏大量，因为他的心胸宽阔，所给世界增添了温暖，这种精神，不正值得我们学习吗？
总而言之：宽容，是一种美丽的情感，是一种良好的心态，是一种自身的修养，更是一种崇高的境界。
六年级叙事作文：学会宽容13
每日饭后，学校的水槽边总是围得水泄不通。即使有较多的水龙头，但是在这用水高峰期，数量仍是显得很少。一日，同学A排在同学B的后面等，B的动作慢，A是个急性子，就嘀咕：“阁下在淘金啊？”B听后，动作故意又慢了些。
上面这两位同学，既浪费了时间又闹得彼此不和，岂不闻“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”吗？
宽容，小则关系个人得失，大则影响国家利益。
战国后期，赵人蔺相如屡次立功，被封为上卿，职位高于战功赫赫的将军廉颇。廉颇认为蔺相如仅凭一张嘴就身居高职，心中不服，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如闻之远远地避开了，因为他知道赵国全靠他们两个人，如果不和，就会使赵国的力量大大减弱。廉颇知道蔺相如的想法后，羞愧不已，负荆请罪。两人成为刎项之交。蔺相如能够忍辱负重，更能宽以待人。人心不能靠武力征服。只能靠爱和宽容大度来征服。
宽容可以获得别人的`爱戴和敬重，这是一种理解和体谅他人的豁达大度的表现，但宽容不是丧失原则，姑息纵容。宽容他人，严责其过，方可惩前毖后，治病救人，而姑息纵容，只能使人一错再错。对于目无法纪的行为，更不能宽容，否则会助纣为虐。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。大地万物虽无心，却懂得宽容，难道我们就不能吗？退一步，我们的天地将会更加宽阔。请洒脱一点，学会宽容吧！
六年级叙事作文：学会宽容14
每个人都应该学会宽容，宽容是一缕阳光，能是在黑暗中的人感到温暖，宽容是一颗灵丹妙药，能使人忘记所有的痛苦。
记得那是三年级的时候，老师走进教室，微笑着对我们说：“同学们今天我们要练钢笔字，请大家把钢笔喝墨水准备好。”我灌好钢笔墨水，就开始写了，谁知我刚开始写，李晓就把我的墨水打翻了，还把我的新校服弄脏了。我生气的对李晓说：“你干什么呀，你看，把我的新校服都给弄脏了！”“我又不是故意的`，，再说了，衣服弄脏洗洗就可以了，有必要那么生气嘛！”李晓没好气的对我说。听了李晓的这句话，我更加生气了，觉得他明明做错了，还蛮不讲理，和我狡辩。这天我们都没有理睬对方。
回家后我把这件事情地来龙去脉一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了，语重心长地对我说：“孩子啊，你要学会宽容，这件事李晓虽然有错，但他也是不小心的呀，你怎么能这样责怪她呢？而且是你太斤斤计较了，没有学会宽容别人。听了妈妈的话，我恍然大悟：是啊，老师不是也一直教育我们要学会宽容的吗？于是，我下定决心，要给李晓道歉。
第二天，我刚走出家门，惊奇地发现马寒怡已经站在我家门口了，我低着头对李晓道歉说：“对不起，昨天的事情是我不对，我不应该怪你，你也不是故意的，而且老师说过要学会宽容的啊。”李晓红着脸说：“你千万别这么说，昨天的事情我也有错，都怪我自己太不小心了，做错了事情还蛮不讲理，和你狡辩。”就这样，我和李晓又成了好朋友,一对形影不离的好朋友。
宽容的力量是多么强大啊，是宽容加深了朋友之间的友谊。
六年级叙事作文：学会宽容15
家里还没有弟弟的时候，所有好吃的都是我和姐姐两个人分。我们最爱吃的是鸡腿，每逢过年过节，爸妈都会买鸡腿吃。
可是，自从有了弟弟以后，鸡腿就不再属于我们了，因为，我们要遵循一个规则——尊老爱幼，所谓的`爱幼，就是爱弟弟。成长中的遗憾，便是和鸡腿告别。
记得弟弟四岁生日，爸妈买了两只鸡腿给弟弟。看着弟弟肯吃鸡腿的幸福样子，我突然很讨厌他，我想，哼，要是没有你，鸡腿就是我的！
弟弟只吃了一只，另外一只，说要留着第二天吃。过了晚饭，爸妈出去散步，姐姐上学去了，就我和弟弟在家。不知为什么，那只鸡腿的味道总是飘进我的鼻子，我顿时贼心大起。可怎么才能骗过弟弟，吃到鸡腿呢？把弟弟骗出去玩？骗他睡觉？试过之后，都不能如我所愿。谁知，天助我也！——停电了！我告诉弟弟要在原地不动坐着，否则碰到摔倒很疼的。之后，我悄悄摸到弟弟放鸡腿的碗柜，轻轻地拉开柜门，小心翼翼端出鸡腿，刚递到嘴边，灯亮了！我像被点了穴一样，尴尬地站在原地，我想，弟弟肯定要大吵大闹。我万万没想到，弟弟竟然对我说：“姐姐，你吃吧，我就是故意留着给你的。”他轻言慢语，而我却害羞加感动，眼泪直在眼眶里打转……
是弟弟，让我学会了宽容，学会谦让，学会理解。是弟弟，让我收获了感动，让我又成长了一大截。
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