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小学四年级作文：雨天
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文：雨天，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：雨天1
雨，晶莹欲滴，无暇而又纯粹，落湿了殇城，闪耀出娇嫩的水滴在破碎的一刻前的最后一次，水蓝色的璀璨光芒。彩色的雨，犹如花开花落，鸟掠湖畔，细微的波纹随着桃色的花瓣，在黑亮的瞳孔中幻化成彩色的水畔，蓝的自然，蓝的亮丽……
暗色的乌云，悄声无息地蔓延了整个天空。水蓝色的天空失去了亮丽的色彩，留下的，只有乌云掩盖朝阳的黑暗。我打着橘红色的雨伞，那艳丽的色彩如同一个暖暖的小太阳，照的我暖暖的。我散步在花草相衬的小路上，不禁为这平日中走过无数次的.小路上感到有一种奇妙的魅力，因为蒙蒙细雨将平凡的小路变得与昔日与众不同：微小的雨滴从天空中暗色的乌云中轻轻落下，如同一片纯净的羽，悄声无息地落在地上，只为那美丽的一瞬间而飘洒风雨。路旁的花朵是那样可爱，我蹲下身来仔细观察着，花瓣上还有晶莹剔透的露珠在闪烁，在一丝亮光的折射下宛如在丝绒上镶嵌的一颗颗光彩四射的钻石。粉嫩的颜色不禁让人心生怜爱。翠绿的绿叶经过雨水的洗礼变得如同生命的绿色一样富有生机。我的嘴角也绽放出堇花般的清纯笑容。此时此刻，可能正有人为这路面上坑坑洼洼的小水洼而感到伤脑筋，而我却抱着与众不同的想法，那些小水洼吧灰色的路面装饰得闪闪发光，请你想象一下，在蒙蒙细雨的幻境中，跳过一个个小水洼，就如同跳过一片片纯白色的柔软云朵一般舒服。这水洼上不知曾经有过多少人的银铃般清脆的笑声呢……
雨天，是彩色的吧……水落入湖畔后被渲染的水蓝色、在粉嫩的花朵上流下的粉色雨露、翠绿的叶片中暗藏流动的绿色水滴、在孩子们如同火红的朝阳的灿烂笑脸上滴落的雨珠……雨滴吸收的色彩一定是雨后彩虹的绚烂吧？
雨，渐渐停了。天，渐渐晴了。“哒！哒！哒！”小路上只剩下我跳过一个个小水洼的脚步声。阳光，透过云层，照射下来了。远处的天边，虹出现了。
小学四年级作文：雨天2
曾真真切切地看到，一场大雨，一场小雨。人生极像一场雨，下得大些，意味着你的人生，将坎坷不平；下得小些，将意味着你的人生，将默默无闻。
雨，永远是那么的柔情，因其本质是水，在我眼中，也成了入水般圣洁。水，在小时候，永远是那么的神圣。而雨，自然也是一样。江南多烟雨，是的，身处江南，自然多雨，江南的雨不同于北国的雨，江南雨柔，北国雨刚，阳刚雨阴柔，对我而言，我更欣赏充满阴柔而不缺少一丝刚毅的江南小雨。
小时候，特别喜好下雨，趴在窗台，感受拂面的雨丝，是多么美好的享受！那雨，下得很长时间，有时候看着看着就睡着了，大部分的时候，还是会看着雨，看着窗外的人。
长大了，懂事了，总从雨中领悟出一种感悟和理解。很喜欢听雨，“滴答”的声音落在地上，又不是特别均匀，便能感受到一种人生的沧桑与老态。
从几何时，看雨又成为了我不可名状的享受。撑着把雨伞，伫立在雨中，很舒适，伸手接住这雨，悄然逝去的雨，又在手中重现生机了。这雨，这希望，是多么和谐的配对！有多少憧憬，在雨中悄然孕育，有多少希望，在雨中悄然升华！
春雨细腻而温润。当你成功时，春雨便从你的身边走过，滑过，给予你鼓励，给你心灵上的温暖。
秋雨无声。当你失败时，变得如此的颓唐与无奈时，秋雨纷落，滴滴落进你的心里，滴醒了你，又给予了你希望。
为何不对着雨诉说你的心事？滴滴雨珠，将会滚落，流进你的心里，滋润了你的`心灵。雨是无色的，而在蓝天的映衬下，也就变成蓝色的了。蓝，是最澄净的，也是最安静的，在雨中学会品味希望，感悟安静吧！
古人曾以“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”来表现萧瑟，而如今，我却认为，雨，是为了为残荷带来希望，让残荷努力地挺立在池中央，永远顽强地生存下去，给使人展示荷的不屈。
雨，蕴含着希望，蕴含着努力，蕴含着顽强与坚毅！
下雨天，真好！
小学四年级作文：雨天3
哗哗的雨声在窗外响起，正在拧眉思考的同学，似被打乱了思路，纷纷抬起头来，叽里咕噜地抱怨了几句。
的确，雨有时很恼人，但它也有其可爱之处。无论是春天纷纷而落的小雨，还是秋天突如其来的夜雨。只要我们聆听它，理解它，相信每个人都会有不同的况味。
放下手中的笔，凝神感受今天的夜雨，发现它既不同于诗中所述的“天街小雨”般得润酥绵长，也不同于“南湖秋雨”的清冷孤傲。今夜的雨时大时小，很难捉摸，透过路灯光望去，微微能辨别那棵高大的芭蕉，在雨的沐浴下，有种“雨打芭蕉”情调，更有“巴山夜雨”的凄迷与魂销，桂花树上的花也早已被折磨得只有零星的几朵，地上湿透的桂花也许会吟上一句“化作成泥更护花”吧。
雨是我们心中烦恼的慰藉，每每心绪繁杂，情绪低落，雨总能把心底所有的不平抹平。真想把鞋脱掉，穿上蓑衣，赤足在雨中漫步，感受东坡先生的“何妨吟啸且徐行”的潇洒与浪漫。雨好像是人间的精灵，懂得人的情思与烦恼。而我们对雨也是情有独钟的，每每有雨的'时候，我们总能发出一些感慨。雨好像能将生活中的面具撕开，把最本真的自己释放出来。
可能每一处的天是不一样的，因此每一处的雨都不一样。
江南的天是绮丽的，雨也像是沾染了江南的习性，总是柔和的，类似于“沾衣欲湿杏花雨”吧。只要不是受台风的影响，江南的雨总是缓得让人陶醉，慢得让人缠绵。而北方的天是粗犷的，风沙的天气也是经常有的，因此北方的雨不像江南的雨那么悱恻缠绵，北方的雨总带着黄土高原的厚重与坚实，如流星般得砸到地面，溅起许多泥水，因此，纵然你穿了防雨的鞋也是无济于事的，终究逃脱不了换衣服的命运。一个地方的雨好像也造就了一种人的性格，江南的雨在我看来过于绵柔，虽然也能发人深省，但多了几分书生气，终究少了北方的豪气与霸气。沐浴在北方的雨下的蒙古铁骑曾经就横扫欧亚大陆，并将偏居江南一隅的繁华南宋征服了。因此，我总想让江南的雨下得更坚强……
雨似乎又大了起来，我闭上双眼，倚墙而憩。
小学四年级作文：雨天4
生活中，“爱”无处不在，而我们有时却全然不知，误以为理所当然。直到昨天晚上的雨中行，我才醒悟过来：爸爸给我的爱是无穷无尽的。不管春夏秋冬，爸爸都像一棵大树，为我遮挡狂风暴雨。
晚上9点，兴趣班下课，我和爸爸一起朝着公交车站走去。原来还皎洁的月光，突然被如墨的黑云遮盖。“轰隆”，豆大的雨点从天而降。雨越下越大，连绵不断的雨点落在了我头上，顺着发尖滑到脸上，滴到脖子里。我身体一颤，起了一身的鸡皮疙瘩，一阵寒意从头顶蔓延到脚尖，我拍了拍头上冰凉的雨水，我仰起头看着爸爸，发现往日里清爽的三七分头，如今已被大滴的雨水沾湿，凝结成一团贴在额前，十分狼狈。他的眼镜片上也布满了大颗的雨珠，模糊了视线。他却没有擦干，而是打开书包焦急地为我翻找雨伞。“呀，没带伞。”他急得叫了起来，伸出大手，遮住了我的脑袋。他的手掌关节处有些粗糙，散发着热量挡住头顶上的大滴雨水。这真像是躲到了可以遮风挡雨的大树下。啊，爸爸的大手真暖！
雨越下越大，在空中变成了一层帘子。爸爸霎时皱紧眉头，看看我又看看自己的口袋，咬了咬牙，小心翼翼地从衣服内侧的口袋里拿出被保护的滴水未沾的帽子戴在我头上。我的心一下子被温暖了。爸爸宁可最心爱的帽子湿了，也不让雨水淋到我的头爸爸真好！
在那一瞬间，一股暖流涌入我心间。我借着路灯的光，看见了爸爸略微苍老的面庞和常年为我操心而出现的几丝白发。爸爸的面庞油亮亮的，小小的眼睛失去了往日的神采，却增加了几分柔和。他额头上一道道的`皱纹是岁月磨炼出来的，眼角边的皱纹是衰老的证明。原来爸爸已经禁不起岁月的折磨了，但那份一如以往的温暖一点点渗透我的心。此时，我的脑海中浮现出了和爸爸待在一起的美好时光。我们下棋、抓螃蟹、去动物园、看电影、下水饺……一件件都承载着爸爸深深的爱。
都说父爱如山、如海，父亲是伟大的，是我们的护盾，一点不假，这一次的雨夜之行让我感悟到了父爱的真谛。
小学四年级作文：雨天5
大雨，似乎早已停止。我站在窗边，看着被雨水冲刷得无暇的花朵，脑海里浮现出一个人影。因为，她的心灵如这花儿一般美丽，给人似花蜜般甜甜的味道。 又是一个雨天，我撑着雨伞，一边走一边诅咒着该死的天气。本来路就不好走，还偏偏下雨，粘的我满鞋都是泥浆。白鞋子啊！回家又好洗了。我低着头，耳边传来刷刷的响声。哦，原来是清洁大妈在扫树叶呢，还是下雨天！他们可真辛苦啊！我不免在心里感叹！果然，一堆枯烂的树叶堆在我面前，我抬脚跨过去时，没有注意看到树叶里的铁罐子。 哎呦！不得不承认，我被绊倒了。而且是身体完完全全地趴在了亲爱的黄土大地上。 我赶紧爬起来，看着全身都是泥浆，连我的脸上，手上都是。我心里不免委屈，鼻子酸酸的。
最后，看着自己脏的像个泥猴，终于忍不住了，哇的哭了出来，为什么今天这麽倒霉啊？ 听到我的哭声，清洁大妈忙得赶了过来，一边哄我一边帮我擦眼泪。 哎呦，怎么这麽不小心呢，看看，衣服都脏了。我听了就来气，冲她哭着喊：还说呢，要不是你把铁罐子放这儿，我还能绊倒吗？亏得我刚才还赞她一番呢！ 大雨似乎一点也不同情我，哗哗得下得更欢了，不过呢，它还顺便把我沾满泥浆的伞给冲干净了，嘿嘿。 好好好，都是我的错，我现在就给你擦擦，行不？ 我满脸的不屑，冷哼一声，斜着眼看他。 于是，他便拿走矿泉水瓶给我冲了冲脸上和手上的'泥浆。
我有点小小的感动那你喝什么呀？我？我不渴，这大雨天的。 随后，他又拿来毛巾，虽有股怪怪的味道，毛巾还又破又脏。但我依然很感激，心里甜甜的，方才的愤怒烟消云散，只剩下深深的歉意。 那个，大妈不用了，我回家换套衣服，于是，我从包包里拿出一瓶果汁，往他怀里一塞，转头就跑，我听到他的喊声，回头对她做了个鬼脸，加快脚步，想家跑去。 雨，越下越小。混合着泥土的芳香与草地的清新，太阳隐隐露出。嗯，暖暖的味道，真好！
小学四年级作文：雨天6
早晨，伴随着窗外那“哗,哗,哗"的细雨声，我从睡梦中苏醒。
外面雾蒙蒙的，不像以前那样有明媚的阳光，有悠闲的云朵。坐到窗台旁，朝下看，一把把五颜六色的雨伞在半空中慢慢的旋转，好像宫廷歌舞会里播放的圆舞曲。撑伞的人们脚步履匆匆，仿佛有一群贵妇人迈着小小的步子，跳着那优美的舞蹈令人心旷神怡。不久，雨小了，一心赶着上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包来挡雨；有一些什么都没带就只能加快脚步；有一些在棚下躲雨。细雨伴随着风，吹在他们的脸上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌满了水，踩上去，溅起一朵大水花，可就不是什么好事了。调皮的雨公公真会捉弄我们，又下起了一阵大雨，店铺旁的.水管，水从里面源源不断的流出，都能听见水”啪，啪，啪“地击打着地面，不知道什么时候才能结束这场及摇滚又疯狂的音乐会。一会儿，雨又小了。
早晨，听着，望着自然那多变的天气，真是一种享受啊！
小学四年级作文：雨天7
这几天一直在下雨，每个地方都被调皮的雨点儿打湿了，淋润了。雨像孩子一样，一会儿下大了，一会儿停止了，一会儿倾盆大雨，一会儿小雨绵绵，让人摸不透它的心情。有人觉得雨天是烦闷的，见不到阳光，听不到鸟鸣，只能待在家中静静地望着雨滴打在玻璃上，落在屋檐上，没有一丝乐趣。但有些人却还很享受这一切呢！
我在学校的教学楼前，看到大雨把月牙形的池塘也倒满了，水争先恐后地从小洞里涌出来，一股接着一股，好似瀑布飞流直下三千尺。楼前的地面上也积满了水，雨滴落入，微微泛起了一圈一圈美丽的涟漪，好像小鱼儿在水中吐着泡泡。说到这，到底是谁在享受这一切呢？是谁玩得忘乎所以了呢？
看，下课了，一个个同学活蹦乱跳，他们撑着小花伞在雨中欢笑，在雨中嬉戏，他们走着，跳着，跑着，每个人的脸上都挂满了笑容。他们踩着水塘，溅得四周同学一身水，逗得大家哈哈大笑，这笑声传到了校园的每个角落，更多的人加入到了这玩雨的行列里来。
瞧，他们有的把积满雨水的伞转了几圈，一滴滴晶莹的小雨滴飞散出来，在空中显得更加耀眼了，让人更加沉迷于雨天独特的'美景之中。有的则用脚去踢水塘中的雨，水花四溅，如果打湿了对方的衣衫，他便会义无反顾的反击，直到自己玩尽兴了为止。有些女生却是文文静静的，她们不像男生那样大大咧咧，不打闹，而是在雨中三个一群，五个一伙地惬意地聊起天来，如果非要说玩游戏的话，那她们也是玩一些举止优雅，不失淑女的游戏。也有些人不玩游戏，也不聊天，只站在窗口看风景，那就是我呀！
我看到白茫茫的大雨渐渐变成了小雨，丝丝绵绵地落入田野、草地，把泥土淋湿了，润润的，使小草得到了雨露的滋润，变得更加光鲜亮丽了。
雨停了，好像一切事物都被清洗过，树变得更加绿了，花变得更加艳了，楼房更挺拔了，好像一道美丽的彩虹也出来了，高高的、若隐若现地挂在空中
小学四年级作文：雨天8
不知何时，天空中下起了呖呖的细雨，像天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间，树林里的小路上，泥土变得稀稀的，像一个个巧克力味的棉花糖。花儿草儿在树的阴影下享受着温润的沐浴，各个争奇斗艳，红的似火，白的似雪，粉的似霞，一片憧憬。“咚！咚！咚！”一个脚步声传来，一位手举雨伞的小姑娘，在一步一步向前走去，她手里抱着一摞高高的书，汗珠就像一个一个小星星，后天就是小学生读书知识竞赛了。
别人都叫这个小姑娘：苦泪儿，她家里不算富裕，穿着一身朴素的衣服，家里的顶梁柱父亲因为一场车祸永远离亲人而去，她和母亲相依为命，但她有着一个理想要像父亲一样当一名教师，她为此变得成熟多了，一直努力的学习。
雨下大了些，放眼望去碧绿的草地焕然一新，时不时看到鸟儿在雨中穿缩。
苦泪儿穿着单薄的旧衣服回到了破烂不堪的小屋，小屋里十分可爱：一个草床上铺着两层床单，床单上有一层被窝，旁边有一个掉了色书桌，书桌上挂着父亲的相片。她书桌上的书很多大多是父亲留下的，苦泪儿原先住在城市里那里有一间父亲留下的房子，但是她厌倦了那里的生活：每天汽车的喇叭会使她不安心学习，喧闹的大街会使她分散注意力。然而她喜欢大自然的旋律，尽管条件会比较差。但是苦泪儿时刻不忘自己的`目标。雨在下着，窗里的苦泪儿正在专心志致的复习着。
渐渐的，夜深了，灯火下依然看见苦泪儿读书的影子……
第二天，新鲜的空气密布在树林里，花草的清香飘散，小鸟儿们哼着清脆动听的歌声，树叶上点缀着一颗颗小露珠。
这时，苦泪儿正在比赛，时间一分一秒的过去了，天也快大亮了，2个小时过去，比赛结束了。
一个月过后成绩出来了苦泪儿在全市考了第一名……此时天边出现了一道彩虹，这好像是她天堂的父亲的微笑。
苦泪儿经过自己的努力，创造了一个新记录，离自己的教师梦也进了一步。
是啊！不经风雨，怎能见彩虹？
小学四年级作文：雨天9
那是一个秋日的下午，秋雨绵绵，淅淅沥沥，空气中有丝丝凉意，但我的心却温暖如春。
“叮铃铃……”，下课铃响起，整个教学楼的学生一窝蜂地跑出教室，骑车的骑车，打伞的打伞，都匆忙地赶出学校，想赶快回到家，躲开这恼人的雨。
我顶着书包跑到自行车棚，打算骑车回家。放书包，穿雨衣，开锁。正当我准备出发时，“咣当”一声，车链子掉了，这可怎么办？我急得像热锅上的.蚂蚁，无奈地望着天空，这可怎么办呢？因为着急，眼泪快要夺眶而出。突然，背后传来一阵温柔可亲的声音，“同学，怎么还不回家？爸妈要着急了。”
我转过身去，看见了一位体型微胖的老奶奶，她穿着朴素，皮肤黝黑，饱经沧桑的脸上布满皱纹，堆满了和蔼可亲的微笑，满脸充满了关切。她是我们学校的车棚管理员。我抹了抹眼泪，抽噎着说：“我……我的车链子掉了。”“哦，正好我会修，让我帮你吧！”老奶奶笑着说。我点了点头，老奶奶提了提裤管，扶着车座，慢慢地蹲了下去，她一手把车链放回原处，一手握着踏板转动，第一次没有成功，她调整了链子的位置，一边提着链子对准齿轮，一边转动脚踏，“咔嚓”一声，只见车链恢复了原状，奶奶又转了转，看着脚踏转动自如，才站起身来。
这时，她的手上已经全黑了，糊上了一层机油。她擦了擦额头上的汗珠，成了一个老花猫，看到修好的车辆和老奶奶滑稽的样子，我破涕为笑，连忙要掏出纸巾让奶奶擦一下，奶奶说：“没事儿，我去房间洗一下就好了，你赶紧回家吧。”我连声道谢，奶奶淳朴的脸上露出了爽朗的笑容，说：“不客气！”正当我准备骑车回家时，老奶奶又叫住了：“孩子，你的雨衣有点小，你等我一下，我去给你拿把伞。”还没等我回答，老奶奶就转身，去房间里拿了一把伞，出门递给了我，“太谢谢你了，我回家了，再见。”我微笑着对奶奶说，奶奶笑着对我招了招手，“再见，路上小心。”我骑着自行车打着奶奶给我的伞，在雨中前行，天上的雨依旧下着，空气中阵阵凉意不断袭来，而一股暖流却涌上心头，此刻，我心中装着满满的感动。
至今，我难忘那个雨天，那个温暖的雨天。
小学四年级作文：雨天10
雨，淅淅沥沥，密密地斜织着……
我坐在教室里，有些不耐烦地望着手上的表。“快要下课了，外面的雨下得那么大，爸爸应该会来接我吧。”随着手表“滴、滴、滴……”的声音，我听不下去老师讲课了，用余光瞟了瞟窗外，已经有一些家长拿着雨伞，顶着风雨走来了，看着那些色彩斑斓的雨伞，我感觉那么温暖，又那么陌生。
“叮铃铃”下课铃声终究还是响了，看着同学们一个个被家长接走，心中便多了一份怅然与落寂。我在人群中寻找着熟悉的身影，却迟迟没有发现。“哎，这次又没来接我，真是的，雨偏偏又那么大，今天真是倒霉透了！”我这样想。记得从前就是这样，放学后，同学们都被家长接走了，只有我一个在那里孤单地等着，有时竟会等上半小时。春夏秋冬都是如此。“这就是我的父母啊！”我低声埋怨着。
不知过了多久，同学们都被接走了，先前还嘈杂热闹的走廊顿时变得空荡荡，冷冷清清的。我无奈地笑笑：亦是如此，我还是最后一个。望着那雨点纷飞的天空，听着那淅淅沥沥的雨声，我竟有种想冲进雨里的冲动，仿佛只有这雨水才能让我静下心来。我激灵灵地打了个寒战，伸向雨里的手也猛地缩了回来，冬雨还真是冷啊，仿佛冷到了心里。
当我绝望地打算一头冲进雨里跑回家时，看到了走廊尽头的'一个人，打着一把浅蓝色的雨伞，他上身穿着大衣，裤子似乎淋湿了，他把雨伞压得很低，我看不见他的脸。我觉得一定是我爸，因为这里只有我一个人在等了。当我跑过去迎接他时，他抬起了雨伞，他不是我爸。我微微一愣，先前的喜悦顿时化为乌有，我扭过头去。那位叔叔似乎看出了我的心思，问道：“你父母还没来接你？”我机械地点点头，“那把这把伞借给你吧！”他拍了拍我的肩膀，我很是惊讶。“我那小子肯定已经到家了，这把伞就给你吧。”我接过雨伞问道：“雨伞我怎么还给你呀？”“不用还，你要是真想还，就给下一个没带伞是人吧。”
我撑开那把浅蓝色的伞，踏着雨跑回了家，脚下漾出一圈圈水花。看着手中的雨伞，思绪飘向远方：这把伞一定会传到他的手中，因为我会把这份暖意继续传递下去。
小学四年级作文：雨天11
天又在细绵绵地下着丝丝小雨，我一个人漫步回家。
雨似乎把世界变得有了情思，天地间的一切都像是被渲染了，蒙上了一层如烟如纱的水幕，显得漫漶而清晰，朦胧而真实，让人感到如梦如幻，如痴如醉。我的脚一步步轻轻地踏过水面，我陶醉在了这幅画中，刚才的场景不禁又跃然在我的.脑海里……
“大珠小珠落玉盘”，豆大的雨点不合时宜地下了起来。还有几分钟就要下课了，我却没有带伞。窗外已经撑起了一把把伞，那一把把伞是那样艳丽，又是那样陌生。
下课铃终于响起了，同学们都欢快地去寻找他们熟悉的身影，只有我怅然地站起身，缓缓向门口走去。
人渐渐地少了。忽然，我看见一个人正朝这里奔来。他身穿大衣，裤子似乎被淋湿了。他把雨伞压得很低，看不清他的面孔。但我断定，那一定是我爸。除了我爸，谁还会这么晚来接自己的孩子呢？于是，我兴奋地向他奔去。
可是，在他扬起伞的一瞬间，我的笑容凝固了。这位颇有几分像我父亲的中年人看了看我，又看了看空荡荡的学校，颇有些失望。但留意到我只是孤零零的一个人后，又温和地笑了笑，拍了拍我的肩，并把雨伞递给了我。我惊讶地望着他，他有些落寞地说：“我那小子估计是跟别人走了，这把伞就留给你吧……”
“哎呀！”我沉浸在回忆中，一不小心脚踩入了大水坑，摔倒了。这时，路旁的一个步履匆匆的路人赶了过来，用浓重的乡村口音对我说：“孩子，没事吧？”说着递给我了一只黝黑的大手。我伸过手去，站了起来。感受到他流满雨水的脸上的关切与温情，我笑着摇了摇头说：“谢谢，我没事。”他用一个塑料袋子挡在头上遮雨，身上已经快湿透了，袖口还滴着水。我拿起一旁地上的雨伞，递给了他说：“我马上就到家了，这把伞就留给你吧……”
天边隐隐约约挂起了一道弯弯的彩虹。
好一个美丽的雨天！
小学四年级作文：雨天12
下雨了，豆粒般的雨点从天空中坠落下来。
我百无聊赖的走在街头，雨，纷纷打在我的身上，渗进衣服，感到丝丝寒意。
我叫莫小雅，今天我考试落榜了，全班四十名同学，只有我一人。
人群与我擦肩而过，我站在人群中央，伤心得哭了起来。即便雨水一次又一次的挥泼在我身上，仍不为所动。
无意间，我发现了在烟雨中若隐若现的一家名为“解忧杂货店”的书屋，好奇的我擦干了眼泪，穿过拥挤的人群，走进了书屋。
里边的'人寥寥无几，他们此时正安静地在一旁的书桌上读书，柔和而又微弱的灯光照在书屋里，衬托着安静的一切，显出一派和谐。
正当我看得出神时，一阵声音打破了平静：“孩子，这里是解忧杂货店，你有什么烦心事儿吗？”说这话的是一位老爷爷，他坐在柜台前，苍白的头发，深深的皱纹，显出他的年迈。虽然带着眼镜，却丝毫遮挡不住他那慈祥而又温和的目光，给人以些许暖意。
碰到了可以倾吐心事的人，我心中的所有伤心与委屈便似流水般倾泻下来。在我诉说的时候，老爷爷始终一言不发，只是默默的点头，直到我说完最后一个字，老人才慢慢地推了推眼镜，缓缓地说：“孩子，你的心事我大概了解了。你在这次考试中落榜了，对吗？”我点了点头，“然后没有人理解你，对吗？”听到这儿我再也忍不住了，泪水一下子从我的眼眶中涌了出来。老人拍了拍我的肩膀，又说道：“孩子，别再为这件事难过了。如果你想解决这个烦恼，我可以告诉你一个办法。”“什么办法？”我止住哭声，红着眼圈问道。老人摸了摸我的头，笑道：“首先，开始好好复习，在下次考试中来证明自己的实力；其次，你得学会告诉他人自己心中的委屈，不能总是憋在心里；最重要的一点，你需要学会和他人相处。”听了老人的话，我想说是明白了什么，站起身，向老人道了谢，转身离开了。
从那以后，我开始用老爷爷教给我的方法为人处事。果不其然，我渐渐融入了大家，同学们都与我成为了伙伴，我与大家都相互包容，相互理解。如今，我变得越来越优秀。而这，都要归功于我在雨天里遇到的那位老人，那位如同在云雾中为迷失方向的船只指引方向的灯塔般的老人。
小学四年级作文：雨天13
经历了几日的暴晒之后，总算有一天太阳让人觉得有些蔫蔫的了，日光的强度反倒像春天了。只可惜还没好好享受，云就跑来将其深深湮埋了。
午后的天空，没有闪电，没有雷声，也没有如墨的黑云，只是灰蒙蒙地亮着。只听得极细微的碎裂声，一个个深色的斑点生在灰白的水泥路基上，越来越多，越来越密集，直到把整个大地都染成深色。
但，这田地里的蔬菜却换上了更为鲜丽的色调。想想也是，洗掉身上积了数日的灰尘，重新变得干净、清爽，也确实是一件值得高兴，让人精神振奋的事。听那水珠从叶脉滚落，打到土块的'声音，好似房瓦汇起的雨水，滴落到盛接雨水的陶坛的边缘一样欢快、清脆。
满身湿透的风吹得防盗网上那只有横向一根的蛛丝瑟瑟发抖，不一会，蛛丝上就串满了雨珠，这些雨珠，就好像以前商店中卖的那种魔法球一般，把窗外所有的景致都缩成小小的一团，留与那些小小的艺术家们来欣赏。
窗外有一片小树林，这个时候还大都是枯树，雨水润平了凛冬的风与时光制出的裂纹，又小又鼓圆的放大镜，照出了布满了树枝的细细的白色绒毛。其中有一棵树已经抽出了新叶，在雨中摇摆着，与泛绿的树皮融在一起。
雨声渐缓，一道帘子又从天地中现出形来。“嘎，嘎，嘎，嘎……”，某位住在这一片的农人，赶着大群的水鸭子到荒地里吃草。偶尔传来大声的叱喝，是那披着雨衣的人在斥责偷溜进旁边菜地里的鸭子。
雨声渐歇，几个小孩子站在自家门廊下，眼巴巴地望着外边，身后站着几位长辈，显然是不会任这些“神兽”去雨里闹腾的。
雨下着下着，小陶坛里水就满了一半，天也愈加暗了下去，不知何时，远处的房子亮起第一盏灯。一会儿之间，那一排，一整个镇子，就全就全亮起来了——看不到夕阳的下午，大都是以这样的景象结束平凡的一天。
而雨，则以它的节奏，继续下着，没入渐深的夜。
小学四年级作文：雨天14
一笔一画的写着“父”字，天路蒙雾，雨淅淅沥沥。头上的两点，一边是皱纹，一边是白发。那一撇，是挂在心上的泪，那一捺，是永远抹不掉的伤疤。——题记
也许是由于我的顽劣，也许是由于家庭的重负。自从年幼的我在30多岁的您头上惊奇的发现一根白发，您笑笑说：“没事。”把它拔掉的时候。爸，您就老了。当您的皱纹慢慢爬上头顶，当您的青筋渐渐突出手背，爸，您老了。
我还记得您的'懊恼，您的——眼泪。
我的成绩一落千丈，您的脸也随之从珠穆朗玛峰跌到了死海。不是因为我的成绩，而是因为我闯到了您最不喜欢的一面，犯了原则性问题。我一遍遍的粗心，把这个不知犯了几万次的错误又带回了地面。您气急了，扬起巴掌。“啪”的一声，落到了我得脸上——您第一次打我。我哭嚎，我躲闪，您气喘吁吁的使劲关上房门。我不明白，您在屋内久久伫立，两行泪滚落下来，不停的滴在地板上——我第一次看见您流泪。多少个第一次，您用在了我身上，从那时起，我就发誓，要做你心中的第一。
这次，是我心碎了。您奔波于新家和旧家两点一线之间。今天，您给我屋里装空调。我的右眼皮跳动着，很巧，妈妈给我打电话，说您撞到玻璃上，缝了好几针。我也感到了疼痛，仿佛缝针的是我不是您。您是为了我呀！我的心怦怦直跳。为了我的凉爽，可能，您在撞上的那一刻，心里想的还是我。我惶惶不安了一个下午，终于熬到了放学。昔日的蒲公英不再吸引我的眼球。快回家去！快回家去！攥着撮成一团的纸球——写了无数“爸爸”，催着自己，我好像怕赶不上什么事情是的，为什么呀？
您的脸上留下了几道疤痕，好像生怕我看见似的，被创可贴贴得严严实实。我在以猜道，学很像一条长蛇，凝固在您脸上，深深的沟壑会永远在您脸上。我，沉默了，看着您无所谓的样子，我的心揪得更紧了。您，肯定是藤的，只不过，把它埋在了心底……
窗外的雨趁着空隙下得更大了，雷鸣电闪，似是哭声。最后一笔的“父”字重重的划下去。您曾经跟我说过：“假如你在危险的边缘，那么，坐在离危险最近地方的人，永远是我。”我相信，当您遇到危险时，坐在离危险最近地方的人，也永远是我。
小学四年级作文：雨天15
今天，妈妈去房间里叫我起床，我抬起头看着窗外。看着窗外阴暗的天空，像是披了一层厚厚的棉被。妈妈说：”昨天的天气预报说今天有雨。”不一会儿，天上果真飘起了蒙蒙细雨，我不觉回忆起了童年的雨天。
记得几年前的暑假，我们还是一群稚嫩的孩子。在一个雨天，我们一起追逐着雨点的脚步，奔跑在马路上。我们的手里都拿着伞，却不曾打开。当那些大人们躲在屋檐下说话的时候，我们快活的感受着雨带来的清爽，那种感觉是那样的美妙。
在雨中，看着马路上不断流淌的水，我们不由得把自己的'鞋放在水上，任凭它自由的漂，不过有时也会为此烦恼。那次我一分心，没能看好自己的鞋子，等回过神来，鞋子早已不知漂到哪去，这时他们纷纷弯下腰去帮忙找鞋子。
一个中年人从旁边经过，他用一种疑惑的眼光看着我们。终于，他开口问：“你们是要在马路上插稻秧么？“听了他说的话，我们都笑了起来，随后便告诉了他实情，他也笑了。走时我听到他说孩子小就是好，无忧无虑。对啊，孩子小当然好，可以自在的玩耍。
找到鞋子之后，接下来我们要换个玩法了。首先，我们一反常态的撑开雨伞，我们这是怕被淋透了吗？当然不是，我们这是要拿伞当盾牌。然后我们会选择一处最佳的地方，那就是水多的地方。接下来我们就要开始一场激烈的战争。我们一边要拼尽全力往对方身上洒水，另一边还要保护好自己，在这种情况下，免不了会有人会摔倒。而我，就是一个活生生的例子，那次摔倒非常搞笑，我从一个坡上往下滑，在快要滑到底部的时候，我非常迅速的撑开伞，还喊了一声我来英雄救美来了，这句话刚说出口，瞬间我就摔倒了。伙伴们都笑了，还说：”你是英雄救美还是美救英雄啊！”
从地上爬起的我，丝毫感觉不到疼痛，继续与他们打水仗。我踢起的水花溅到对方身上，水花欢快地在空中飞舞着。忽然，我们停下来了。原来是对方的”盾牌“被我们踢坏了。在别人看来，我们一定会就此打住，而我们的做法恰恰相反。我们遵循的原理是，不到最后一刻坚决不会停止。
这就是小时候的雨天，这就是我们的童年，一群疯疯癫癫的孩子，虽然很幼稚，但是可爱、纯真。小时候的趣事有很多，因为那时我们可以尽情的玩耍。
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