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描写树木的作文
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的描写树木的作文,希望能够帮助到大家。
描写树木的作文1
地球是我们人类赖以生存的地方,保护环境是造福人类的大事,短文讲述的就是树木、花草在环境保护中的作用,我们要爱护花草树木,树立一种保护环境,热爱环境的新时尚。
树木、花草保护环境的本领很大。树木、花草是“氧气制造厂”。一公顷的.阔叶林一天就能放出700多公斤的氧气,够1000人使用。树木、花草又是“天然的吸尘器”。大量的树木枝叶能减低风速,使工业粉尘下降。树木、花草还是“气候调节器”,能够吸热、遮光,蒸发热量和水分,增加空气的湿度,使人感到舒服。一些树木、花草还能够吸收有害气体,分泌杀菌素,吸收和隔挡噪音。因此,树木、花草又被人们誉为“有毒气体净化所”、“自然界的防疫员”、“天然的隔音墙”。据调查,世界上长寿人居住的地方,都是环境美、绿化好的地方。
我们少年儿童应当积极参加植树造林、栽花种草活动,树立爱护树木、花草光荣,毁坏树木、花草可耻的新风尚。
描写树木的作文2
走进秋天,满眼都是金黄的色彩。稻子低着头,露出它那金黄色的头发开心地笑了。它们弯着腰,化作一个个谦虚的问号像是在征询农民们是否满意。南瓜也悄悄脱下青衣,换上黄袄,不好意思地躲在叶子下面张望。银杏叶的孩子银杏果不小心掉了下去,把银杏叶的脸都吓黄了……
走进秋天,到处都是丰收的景象。凉风蘸着秋雨把镰刀磨得削铁如泥。于是田间便响起了一种悦耳的声音:“咔嚓,咔嚓……”农夫们在这时候便把漂泊的思想捆起来打一个结结实实的扣,背着这思想开开心心的回家,一心想着让它变成金灿灿的收成……
走进秋天,欢乐铺天盖地。白天是田头上农夫们的吆喝声,小曲儿全响成一片。夜晚又是青蛙、蛐蛐和许多不知名的虫儿们的'大合唱,好像是要赶在冬天来临前尽情地狂欢。小孩儿们抓虫的声音也久久地在辽阔的田野上回荡。
秋天,就像一首华丽的歌,甜甜的,流淌到我的心里。
描写树木的作文3
说起小草,总让人联想起青芴、翠绿、柔软,这是不错的。它不仅软而且弱,连一滴小小的露珠也会让它不胜负荷,但我喜欢小草。不仅仅因为它是最先报告春天到来的使者,更因为它象征着新的开始,特别重要的是,它有着令人敬佩的生命力。
小草不像大树那样得意洋洋的耸立在高空,但它蕴藏于内的力量却大得可以顶开最坚硬的人体头盖骨;小草不百花那样娇艳多姿,但它却绿得清爽,绿得纯粹,毫不顾忌地向世人展示它强劲的生命。
春天到了,小草破土而出,嫩嫩的、绿绿的`,遍布大地。一颗、两颗、三颗……谁也数不清到底有多少。这么多的小草聚在一起,为大地穿上一件绿色的纱衣,为人间增添绿的气息。一阵毫无预警的狂风暴雨突然从天而降,地面多了一层残花败柳。但小草呢,你看它却安然无恙地站在原地,摇头晃脑,而且经过雨水的洗礼,那份生意盎然的活力更是喷薄而出。
秋天来了小草用自己的身体为大地做最后的献礼。放眼望去,一片绒黄,大地在这温柔的黄色覆盖之下,久久的保持着最后一点温热。冬天,已不足以让人生寒。
小草是平凡的,它默默的来,默默的走,但只要有土壤的地方必然就能看到小草的踪迹。
描写树木的作文4
泡桐树
学校的后院有一棵泡桐树,它是那么的高大,挺拔。像一个士兵一样无时无刻的保护着我们的校园,又像个小精灵在校园里玩耍。
校园里,泡桐树在潇潇的春雨中,结束了它那漫长的冬眠,开始了它新的生活。
瞧,泡桐树的树枝光秃秃的,像一个巨大的'雪花。那苍老的泡桐树似乎是一位博学多才的老人。
过了几天,泡桐树发生了改天换地的变化,泡桐树的树枝长满了生机勃勃的芽苞。可谓是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”那芽苞好似宋元画家高手画出来的一般,有笔力,有神采。美丽极了。
芽苞一天一天的开放,变成了秀丽多姿的花朵。泡桐树的花散发出了淡雅清新的香味。花朵的香气可以花香醉人。花香吸引来了许多只小鸟、蝴蝶和蜜蜂.成群结队的来“观赏”绚丽多彩的泡桐花。如果你在教室里上课,就会闻到一股醉人的香气,那就是泡桐花的香气。
到了泡桐花凋谢了,泡桐树的叶子来"耀武扬威”的时候,你就会在树荫下乘凉了。泡桐树的叶子鹅黄嫩绿,郁郁葱葱的。一阵风吹来,树上的叶子落下来犹如晶莹的雪花纷纷落下。形成了一个天然的绿地毯。
……
瞧,泡桐树无论芽苞、花朵还是叶子都是美丽的。我爱你,校园的泡桐树。
描写树木的作文5
这一株树很平常地立在湖边。
这一株树看似平常,却又从点滴里透出沧桑。
在微风吹拂的湖边,随处可见水中树的倒影,清秀而挺拔。碧绿的草浪上,使人颇有些初春的感觉。而这株树,似乎就是那样古朴地协力者,使人不由得“嗯?”了一声。
这株树是唯一一株谢幕,一株最有年头却又结实的古木。站在草地上,放眼望去,处处都是升级盎然的小树。有妩媚多姿的柳树,摆动修理的纸条,在水中清洗长发,骄傲地欣赏自己的丽影。有挺拔的'杨树,像一名捍卫疆域的忠诚战士,抖动茂密的树叶,在风中“哗哗”作响。而这株树,却如一名老者,威严地站立着。它又是如何形成的?
这株树约有一合抱粗,枝干遒劲有力却并不粗糙,有一种苍凉的细腻感。三条分支扭曲着往上延伸,如三条灵蛇般蜿蜒向上。整个树呈较深的米黄色,枝干上还有疙瘩、树洞之类的,一株树大约两三米高。
一股想象涌出:它原是一种娇贵的名木,被人种在湖边,望它长成一方风景。果然,它不愧是名木,年年长势喜人。它巨大的树冠,结实的躯干,在水中的倒影均吸引了不少慕名而来的游客。
描写树木的作文6
爷爷奶奶家的楼顶上有一块小花园,种的都是些花和菜,有月季花、栀子花、桂花,姜、葱、小白菜等等,花园的一角种着一棵桃树,我最喜欢这棵桃树了。
三月份,是桃花盛开的'季节。酷爱桃花的妈妈还拉着我,在桃花丛里拍了许多照片呢!慢慢的,桃花开始凋谢了,地面铺上了粉色的地毯,好看极了。
桃花凋落以后,树上结满了一个个如瓶盖大的桃子,每天放学以后,回来第一件事就是看桃子成熟了没有。就这么一天一天过去了,有一天,我看见桃子开始变色的时候,就决定偷偷地摘下一个桃子试试,天哪,好酸啊!这桃子酸得我牙齿全都要掉光了。过了几天我又来了,摘下一个白里透红的桃子试了试,有一点点甜味了。终于到了八月份,正是桃子成熟的时候。这一天,我又来到奶奶家的小菜园,摘下一个桃子小心翼翼往嘴里送,好甜啊!我看了看,桃子粉粉的,好像还很害羞呢!我立刻把奶奶叫了上来,奶奶也很高兴,我拿了几个盆子,帮助奶奶一个个得把桃子装在盆子里,后来,我们给亲人也送了几盆去了。
可是,听别人说楼顶种大树不好,所以奶奶最后还是把桃树送到了万寨乡下去了。我很失望,以后再也吃不成自己家的桃了。
描写树木的作文7
成功的人就像一朵鲜花,令人惊羡,而没有尝试过成功的人,则以为自己只是一棵毫不起眼的小草。可别忘了,即使自己是一棵草,也是能够抬起头迎接胜利的光芒的。
如果没有草的衬托,那么无论多么美的'花放在世人面,人们还会觉得漂亮吗?如果没有草,那么地球还会被装扮得婀娜多姿吗……
“诸小者不可以坏大,绠短者不可汲深。”说到头来,其实做一棵茁壮的小草也是不容易,因为草,它知道自己不能开出好看的花来,所以从它另寻它路,依靠自己强盛的生命,装点了世界,就凭这一点它就远远把那些名贵的花甩在了身后。它的这一举动应验了“天生我才必有用”这句话的真正含义,所以说它是美的。
但是这种伟大的成功并不是轻而易举的,因为“天将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”
在大风大雨的夜里,那些名贵的花儿们躲在温室里,欣赏着大自然的杰作,而小草则挺起身体,勇敢的面对,它们不曾有一思悔意,因为它们深刻地明白,自己所付出的将来还会得到。也许他们就是那种穷亦乐,通亦乐,认为穷通为“寒暑风雨序”的那类吧!
小草,它以自己那种自强不息的精神和永于面对的品质想我们展示了独特的一面。
描写树木的作文8
那一棵漂亮美丽的小树就是我,身穿一件浅绿色的衣裙,有着青翠笔直的身体。在白天的时候,我和露珠一起沐浴,和小鸟一起舞蹈;在晚上的时候,伴着柔柔的'清风,总能做一个甜甜的美梦。
不知从什么时候起,我美丽的裙子上挂满了花花绿绿的方便袋,细细的腰上经常被绳子紧紧勒住。
第一天,一位阿姨把粗粗的绳子绑在了我的身上,我笔直的身体一下子让重重的衣服压弯了,我痛苦的大喊大叫,可那位阿姨却根本听不见。晚上,我疼得觉都睡不着了。如果再这样下去,我真是快撑不住了!
第二天,来了一群孩子, 他们每人胸前都系着一条鲜艳的红领巾。他们先是七手八脚的帮阿姨把绳子解下来,又把我身上的垃圾打扫得干干净净,并让我喝得饱饱的。我一下子又挺起了笔直的腰。
记得就在那天晚上,我睡的是那样的香甜,并且做了一个美丽的梦...
描写树木的作文9
我家种了一棵桂花树。我从书本上得知,按照颜色和开花的时间分为金桂、银桂、丹桂和四季桂,开金黄色的花是金桂。我家的桂花就属于金桂。
我家的桂花树是与我差不多高的小树,外形有点像小杨树,细看又有很多的差别。桂花的叶子全年不落叶,到了冬天仍然是满树绿叶。它的`生机勃勃让我忘记了冬天。
俗话说:“阳春三有桃李艳,八月金秋桂花香。”每到金秋时节,天气逐渐转凉,街边树木落叶纷纷,许多花凋谢时,我家的桂花悄悄地长出花蕾,开始绽放了。开花前,花蕾只有一个大米那么大,散发出淡淡的清香;开花后,香味更浓了,从很远处都能闻到,在房间里的花香可以引导人找到它。花朵应有两三个大米粒那么大,绿的花萼托着五六片黄色的花瓣,中间突出丝状的橘黄花蕊。小花非常令人喜欢,传来一股股清香,更让人感到桂花的纯洁和高雅。
我喜欢我家的桂花树!
描写树木的作文10
这儿是花的世界,特别多的是樱花。
我看见过雍容华丽的.牡丹,欣赏过淡淡幽香的玉兰,却总是留恋幽幽如歌的樱花。樱花真柔啊,模上去像是丝绸一般;樱花真嫩啊,看上去仿佛一碰它就会化了;樱花真美啊,看上去是纯洁的白色,却又透着一层淡淡的粉色。
有点花还 是花骨朵,但里边的花蕊好像迫不及待地要露出头来,像一个个胀鼓鼓的小气球;有的花儿开了一半,看上去十分娇嫩,经不起风吹雨打,需要加倍呵护;还 有那些已经完全盛开的樱花,热热闹闹地开着,金黄的花蕊与淡粉色的花瓣配在一起,如同一位天仙下凡,一阵清风吹过,那位天仙开始翩翩起舞了呢!
它纯洁,高雅,代表着希望,是我最喜欢的花。
此时此刻,我想作诗一首:
恋樱花
此为花界,多樱花。樱如水。嫩而多姿,色白偏粉,蝶飞来,不肯离去。蝶如此恋樱,予必爱之。
描写树木的作文11
我的家乡在苏北,这里的农田、园子里经常会看见枇杷树的身影。
枇杷树四季常青。无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃充满了无限的生命力。
每当春天来临之际,我会走进田野看一看枇杷树,便会情不自禁地摘下一个嫩生生的枇杷,这时候的枇杷是淡绿色的,只有我们玩的玉球那么大,我剥开绿色的软皮那里面的'果肉也是青色的,咬上一口酸得我直发抖。
盛夏时节,我想枇杷也应该熟透了吧,我上前摘了一个一尝——又酸又甜,觉得味道不错,所以摘了七八个带回家给爸爸妈妈吃了。
冬季到了,茫茫的大雪覆盖了整片大地,大部分树的树叶都冻死了我想枇杷树也冻得差不多了吧!我走到田地里用手一碰树干,松软的积雪一下子就掉了下来,冷不防被弄了一身雪。哇!我清晰地看见它的树叶在雪中依然是那么青翠。
枇杷树呀!你不仅带给了人们可口的果实,而且还给人们树立了一种顽强的形象,我爱你,枇杷树!
描写树木的作文12
学校里有好多高大的树木,绿意盎然,花木扶疏,来过的人都说竹崎小学好像一座美丽的公园。
我曾经仔细观察,校园里有樟树、榕树、大王椰子树、 日本黑松、黄金侧柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟树好像一个大巨人,树干粗壮,要四、五个小朋友手牵手才能把树干围绕起来。我们常常在樟树下玩游戏,我捡起樟树的'叶子搓一搓,闻起来有股芳香的味道,让人神清气爽。
夏天,我最喜欢在榕树下乘凉,跟同学谈天说笑;榕树有很多气根,我们边谈天边拨弄着气根,觉得它就像和蔼可亲的爷爷的胡须一般。
校园里唯一的黑松树,已经九十多岁了!它的叶子尖细狭长,好像会刺人的针。操场旁边有两排桃花心木,种子是 一片片很大的翅果,我和同学很喜欢捡来玩,把它举得高高的,一放手,种子就像直升机的螺旋桨一样,旋转着飘落,非常有趣。
学校里的树木不但可以美化环境,使校园空气清新,还有防风、遮阳的功能。这些树木就像是我们的好朋友,陪伴着我们在校园成长。
描写树木的作文13
我家有一棵美丽的石榴树。
春天,石榴树长出了嫩绿的叶子,像一个个绿色的眼睛,在枝头上眨着。
夏天,石榴树的叶子不在嫩绿了,而是变成了碧绿的',像一只只小蝌蚪的小脑袋。在绿叶中开出了一朵朵美丽的花,花朵像一条条火红火红的裙子,在枝头随风舞动。
秋天,石榴树的花上面慢慢的鼓起来,变成一个个小石榴挂满枝头。她们远远看上去就像一个个火红的大灯笼。我摘下一个石榴掰开,看见一颗颗鲜红的籽,忍不住尝了一颗,啊!真甜。
冬天,石榴树在秋天已经红了的叶子刚立冬就开始落,一天、两天、三天,红的叶子全都落光了,只剩下一些绿色的叶子,它又在开始为明年做准备了。
石榴树每年结那么多的果子都给了我们人类,自己只求一点水和养料,这是一种无私奉献的精神,这种精神值得我们学习啊!
描写树木的作文14
一年有四个季节,但我最喜欢的是秋天和夏天了。先来看一看夏天吧!
夏天,树木丛生,百草丰茂啊!花儿真是万紫千红,香气扑鼻。小蜜蜂都忍不住去尝一尝花蜜,好像在说:真好吃啊!夏天,大树笔直笔直的,就像士兵一样,多么威武啊!小草绿油油的,就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就过去了。
再来看看秋天吧!秋天要加衣裳了,小草也枯萎了。大树皮的色泽就像一块块巧克力一样,看到它我的口水都流出来了!小蜜蜂在窝里过得舒舒服服的,它们都在吃蜜呢。
秋天,果实也都成熟了。人们个个都吃上了香甜的果子,个个都欢喜不已啊!
但是我最喜欢的还是秋天,因为秋天是个收获的.季节,所有人都能品尝到香甜的水果,品尝到丰收的喜悦,所以,我爱秋天!
描写树木的作文15
虽然已经立了秋,但还是有点热,我漫步在豫章路上。
这里绿树成荫,十分美丽。走进豫章路,一条不宽但很平坦的柏油马路呈现在我的眼前。两旁有很多店铺,店里面有许多琳琅满目的物品。这里有许多树,一部分高大挺拔,一部分矮小弯曲。其中一棵的枝干不可计数,它粗壮的树干表面十好像把分粗糙,我想:它一定生长几十年了,不然它怎么可能会这么高大呢?它非常茂盛,好像把它的全部生命力都展示给我看。粗粗的树干上,又长出了好几根细长的树枝,树枝上的绿叶一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我的眼睛,仿佛每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。一阵风拂过,满树的叶子就跳起舞来,好看得很!
鸟儿在树上欢叫、人们在树下乘凉,到处生机盎然,我喜欢豫章路的树。
作者描写的'是路上的树,紧紧抓住一棵树的形状进行了具体描写。在描写时,又看到的产生联想。在介绍树的形状,树叶的样子时,又用上了课文中积累的好词好句。