舍与得作文8篇
在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的舍与得作文,欢迎大家分享。
舍与得作文1
舍得!舍得!有了舍才有得,可刚刚我在自己所选出的对自己是最重要的五样东西,然后再一一舍去,最后只留一个时,我却不知为什么内心会如此平静。
我选的五样东西是父母、朋友、姐姐、快乐、悲伤。在第一次选择舍与得时,我划去了悲伤,因为我选它是不想让我的人生太过于单调,而舍它,是不想让自己的人生充满哀怨,可舍去它后,我又非常纠结,有快乐无悲伤,人生照样是单调无趣。可转念一想,快乐能调动人的积极性,使人奋进;而悲伤只能使人沮丧,心灰意冷,使人退步。所以我还是舍去了悲伤,我想得到的只有快乐,可如此选择真的好吗?
第二次选择我舍了快乐。快乐是因为有了悲伤的'衬托,才显得精神百倍,如今悲伤已不在,快乐自然也就随之飘去,不复存在。没有悲伤,没有快乐,也许我的人生会变得暗淡无光,但我不在乎。因为我知道,即使它们不在,而我身边的父母、朋友和姐姐不会离开我,我的人生还是会光芒四射的。
在第三次,我舍了朋友,得到的也许只是今后的人生道路上一切事物变得了无生趣,而我自己也只会成为孤家寡人而已。但我不后悔,朋友虽是人生道路上最美丽的风景线,相对于父母和姐姐,它更是多次多彩,五彩缤纷,可我却舍不下心中最天然的亲情。
在第四次时,我知道,二者只能选一。迫于现状,我想舍了父母,但父母对我的恩情却纷涌而出,涌上我心头;想舍姐姐,但这么多年来,姐姐给予我的保护与关心更多于父母。我失控了,不知该怎么办,泪水也要夺眶而出时,我舍了父母。很奇怪,舍去他们后,泪水自然地退了,心中的纠结也随之消失了,仿佛从未出现过。我不明白为什么,只知道这是我从小到大心情最平静的一次。可是舍了父母,我却什么也得不到,也许这是代价吧!
其实我什么也没有,根本就没有舍与得。我的生命是父母赋予的,不是我选择的;我的姐姐是因为我们是一母同胞,她比我先出生而已;我的朋友只是我自己人生道路上的一道风景,要与不要关系根本不大;我的快乐,它也只是人生的一种颜色,有与无毫无区别;我的悲伤,只不过是自己徒增烦恼而增加的,它只不过是快乐的陪衬品罢了。
我什么都没有,一切的一切,只是自己添加的,又怎能算得上自己的呢?既然什么都没有,又怎么会有舍与得呢?
舍与得作文2
舍得,舍既放下,放下的结果本身是一种失去,然而常说的舍得,有舍有得。更有古话:熊掌与鱼不可兼得。想要得到某个事物总是需要舍弃相应的事物,人生万里程路,不必为此而感到忧愁,人生本来就是有舍有得的过程,只不过选择不一样而已,学会舍得,生活少烦恼。
世间繁华盛景,却事愁忧人,迷茫的十字路口该何去何从?困惑茫茫,是生?是死?是与非?忧愁不能寐。
当面临舍与得之间,或许早就知道了答案,我认得这也是一种财富,不如换一种思考方式,在舍弃的时候正应该想到的是我们的得到,然而舍弃的不甘逐渐在心中变小,更有可能消失,何曾不是一种财富,只不过却没有发现,一直纠结于要选择那种舍弃,就当当我们时时不做决定的时候,你若仔细发现两种选择正在慢慢悄然离去,而你只留在了原地,心中只有懊悔,想要得到两个,最后一个也没有得到,苦与难或者就它们之间,人们常常逃离不出,小小二字透露出了人生之哲理,但世间能有多少人明白,何不让我们学会舍得,有舍有得。
花花世界,追求名与利,为了这些的得,何尝不是放弃了一些自,为了地位的攀升,失去了健康与快乐,更是有者为了名与利背叛了道德与法律,最后得到的是人们的痛恨与法律的责罚,失去了底线,被利益蒙蔽了两眼,做出了伤天害理之事,得到了利益,便舍弃人最珍贵的善良与良知。然而有些人为了国家的复兴舍弃了自由,一心专研科技,十年如一日,终究换来了国家的强悍,他们是民族英雄,为他们感到骄傲。
正如人生之事,有舍有得,才值得让人信赖,若是只一味的索取不知道付出,这样的人生能够持续多久?换来的只有人们的讨厌,生来平等,没有谁的付出是理所当然的,正所谓你拥有十个苹果,只能是品尝到苹果的味道,当你分享给你的`邻居好友,或许当你邻居好友有香蕉等其他水果时也会分享给你的,这样能品尝不同的水果,更是能加深了两者之间的友情关系,这样的舍得不正是我们想要的吗?舍得,舍与得,有舍有得,这才是人生之道。
如果傲慢是烦恼,舍弃傲慢,不就得到了快乐吗?如果阻碍是痛苦,你舍弃阻碍,不就得到了欢乐吗?所以舍弃什么,能得到什么,这样如此的快乐,何乐而不为呢!
学会了有舍有得,自然就会达到了人生一番新的境界。
舍与得作文3
野樱必须经过凋叶、尽秃、飘蕊的过程,才能再度摇曳一树碧绿;苍鹰必须完成除喙、卸爪、脱毛的磨难,才能蜕变为苍穹之王者;落英必须以肉身亲吻大地,忍受风沙包覆、雨露浸淫,才能“化作春泥更护花”。野樱舍叶蓄发,而得到满树的碧绿;苍鹰舍喙爪,而蜕变成王者;落英舍弃自身,而得于春泥大地的花团锦簇。
上帝让谢坤山必须舍弃他的双手与右脚,但他不因残缺与弱势,凭着坚强的毅力,终于可以得到“生命的色彩”。他笑中有泪的说道:“当我残障时,有人叫我到夜市里摆置个大碗公。如此一来,就会有不错的收人了。”但谢坤山不想如此蹶踬不振的在原地哀怜,他咀嚼着松下幸之助的名言:“办不到只是懒惰的借口而已。”不屈不挠,坚忍卓绝,终于他可展翅高飞,翱游于他的理想国度里。唯有锥心泣血的舍弃,历经自我沉澱与奋发图强之后,方有永世磅薄的获得。
安贫乐道的颜回,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。人之喜,非为其拥有甚多;人之忧,非为其拥有甚少。人之乐,乃其计较之少;人之愁,乃其计较之多。喜乐的人,懂得如何舍弃,怎么放下;忧虑的人,总是想尽办法看看要如何获得,怎么拿起。
“塞翁失马,焉知非福;塞翁得马,焉知非祸。”在舍与得之中,我们不须要如此的看重,这般的盘算。所以,古有名训:“福祸相倚,得失相依。”真是至理名言。“得”往往只是表象的多余与累赘,“舍”往往是内里的沉潜与待发。有时,“得”只是昙花一现的.拥有,因为此“得”的光采正褪至“舍”的蹶踬不振的方圆之中,所以,生命需要不断淬炼,才能激发耀眼的光芒;有时,“舍”只是过往云烟的失去,因为此“舍”的韬光正迈向“得”的熠烁闪亮的浩瀚之中,所以,生命需要时刻经营,才能谱出动人的乐章。
越丰满的稻穗,头垂得越低。人也当如此,越优秀,越要学会弯腰。只要你不放弃努力,不绝望,就有获得成功的希望。爱因斯坦在镁光闪闪的讲台上说道:“如果没有莱布尼兹的微积分,就没有相对论;如果没有牛顿的古典力学,就没有相对论。”爱因斯坦舍弃了“居功”,却获得千古美谈,万古的流芳。成功的人总是能舍能弃,谢天谢地;失败的人总是难舍不弃,却无时无刻地想到自己。
这世界上,我总觉得上帝造物实在太有祂的涵意了。例如:“蜈蚣百足行不如蛇,家鸡翼大飞不及鸟。”蛇虽然没有百足,但却得于速度;鸟虽然没有大翼,但却得于飞翔。我们总是囫囵吞枣地看这一世界,表面上看似“无”,就以为是“没有”,殊不知可能蕴藏着更为闪亮、更为宽阔、更为耀眼的拥有。所以,舍弃并非是完完全全的没有,实际上在某一方面却有很大的获得,只是往往我们疏忽而没有去注意这种现象而已。
舍与得作文4
长大了,从小时的年少无时至如今的明事理的青年,自己的字典里多出许多名词:"上进、奋斗、质量"以及舍得。初三了作业堆积起来如一座山丘,现在出现了一个艰难的选择,一、为了完成从而放弃质量以来提高速度,二、为了质量从而放弃速度,三、即是不得以而为之舍弃我那欢乐的休息时间。
于我决定各用一个星期来尝试,检验方法就利用周测吧!
我做事向来十分果断,我开始了我的大计,从一开始,嘿嘿!这个简单我们班有答案,但光光抄答案是行不通地,有人试过了,被老师一双慧眼给找出来了,所以有了前车之鉴我当然不会重蹈覆辙了!所以要创新。我决定,光光答案行不通但不代表答案等于废纸呀!咱可以选抄同学的,之后再根据答案修改,这样就不会被发现了,哈哈我真是个"人才″于是我地"天才″计划实行了一个星期,到了检验成果地时候了……结果考的分足足下降了二十多分,我舍弃了质量却没有得到我想要的。所以只能舍弃这个计划!
下一个计划实行起来就很伤心了我一点一点地慢慢做,结果可想而知了,我舍弃了我那速度,但我发现根本写不完,所以白天在不抄的`情况下是交不上去呀!所以皮肉之苦还是要受,但我那快乐地游戏时光缓解我的痛,又到了检验成果的时候了,我紧张地拿着周测开足马力地考,试卷一发下来,我头脑一热,鲜红的数字像两根红针扎着我的眼,一个个叉号仿佛像刀划在我心上。
真的只有一种办法了吗?可我舍不得呀!让我放弃一半游戏时光真的像在我心头上割肉,算了"舍不得孩子套不到狼″那来这么易的成功。
我每晚回家写作业都比平时多写半小时,这样才能保质保量完成,但每次正在游戏中时闹钟响了,所以就不得不放下手机,十分不爽,但为了成功我舍的了,又到了周测的时候了又要检验成果了,我的十分紧张心情考完了,整整一个下午我的心一上一下地,终于到了答案公布之时了,成绩一发下来我脸一热,同学问我的脸怎么红了我太激动了,我成功了,终于成功了,我的努力是有回报的,此时心情正如同农民辛苦劳动,而获得了大丰收。
我也因为自己的努力舍掉了一部分的休息时间,而得到了我想要的。
现在我对有舍才有得理解更深了,因为我经历过!
舍与得作文5
懂得“舍得”的人,他的人生才会花好月圆。——题记
这些日子,我总在思考着一个词——“舍得”。我知道,这个词充满着辩证思维与哲学意味,于我小小的年纪并不相称,但思想的火花在熊熊闪耀,我不能自已。
漫漫人生路,有舍必有得,有得亦必有舍。换言之,失去的同时,就意味着在得到某些东西;得到的同时,就意味着某些东西正在失去。“鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也”,得到了熊掌却失去了鱼,人生之路难道不正是如此吗?看来人生的过程,注定是要不断地在“鱼”与“熊掌”之间进行着选择。我想,唯有明智而勇敢的人,才可以做出准确而明晰的判断,从而实现人生的价值与意义。
这样的选择,对有些人来说是很困难的',可对有些人来说却很容易。之所以“困难”,是因为对于选择的目标还不能做出清晰的价值判断;之所以“容易”,是因为对有些人而言其内心早已有了一杆秤。
美国著名诗人弗罗斯特说,森林中有两条路,我们选择了其中一条,就得放弃另一条。这句话听来犹如当头棒喝,那么坚决地表明了有舍才有得,容不得有“兼得”的非分之想。可我们常常能看到,生活中很多人面对选择时,显得那么犹豫不决,于是他们在选择的十字路口旋转着、徘徊着。我想,犹豫来自于不懂“舍得”之道,缺乏理性分辨能力与勇气。有时当欲望蒙蔽了双眼时,这样的选择就表现得愈发艰难,甚至不做任何选择了,坐等命运的安排。这样犹豫的心态,必将消耗太多的精力与资源。短暂的生命,是经不起这样的折腾的,在摇摆不定中,生命在悄然流逝。
陶渊明不为五斗米而折腰,“田园将芜,胡不归”,他在官场与田园之间做出了果决的选择。尔虞我诈的官场生态不见了,复杂冲突的人际关系不见了,余下的只有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲逸。文天祥在兵败被俘时,大义凛然,宁死不屈,选择了舍生而取义。因为,他心中早就很清晰地拥有一个价值座标,那就是义高于生命。“孔曰成仁,孟曰取义”,他舍去了自己的生命,兑现了“留取丹心照汗青”的诺言。鲁迅先生,当年弃医从文,毅然决然地放弃一个专业,来从事另一个事业。“改造国民性,唤醒民众”,当他清醒地意识到这样的使命感高于从医的理想时,他所作的选择就显得很从容了。
在我的身边,有的同学舍去嬉戏,把玩的时间用来学习,从而得到了优异的成绩;而有的同学则舍去了做作业的时间,把这些时间用来做毫无意义的事情,最终得到的是惨不忍睹的成绩。
种瓜得瓜,种豆得豆,得的结果,始终来自舍的因。而“兼得”的奇迹,并不会降临在这个拥有神话的现实世界。点亮心灯,鼓足勇气去觅获适合自己的“鱼”或“熊掌”,这才是真实而幸福的人生。
舍与得作文6
人似乎有这么一种本性:乐于获得而不愿舍弃。殊不知,舍与得是一门学问,是一门艺术,有舍有得的人生才能开出绚丽的花朵。
翻开历史厚重的书页,我轻轻屏住呼吸:舍与得的抉择改变了多少人的命运。他,曾贵为一国之君,战败后却沦为奴隶。他没有抱怨命运的不济,忍辱偷生服侍了吴王三年,归国后卧薪尝胆,发愤强国,终于一雪前耻。勾践舍去了尊贵的身份,获得了超人的意志和国家的复兴。而在物欲横流的社会,多少官员被权势财富蒙住了双眼,难舍锦衣玉食,最终走向了腐败堕落。
他,是世界上最杰出的音乐家之一,却在青年时期丧失了听觉。但这反而促使他的惊人才华涌现,创作出一曲曲不朽名作:铿锵的《命运》、浪漫的《月光》……贝多芬舍去了宝贵的听觉,获得了澎湃的创作激情。反观当今,多少难舍顺境的人在厄运和困难面前不堪一击,有的颓丧度日,有的糊涂轻生。
当发现医术只能拯救国人的'生命而拯救不了国人的灵魂,鲁迅毅然选择了弃医从文。他以文字为匕首,将矛头指向罪恶的社会现实。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”他的精神发扬滋长,深入人心。鲁迅舍去了从医的愿望,获得了拯救国人灵魂的坚定信念。
当“5.12特大地震”的噩耗传遍大江南北,全国人民悲痛万分之际,积极支援救灾:有人慷慨解囊,有人赶赴灾区……万众一心抗灾的行动体现了人性的光辉和民族的凝聚力,每个人心中增添了一份责任感、一份爱国情,“中国精神”在肆虐的地震梦魇面前筑起了一道铜墙铁壁。人们舍去了个人的利益,他人获得了生的希望。而有人难舍锱铢之利,斤斤计较。他们也难得一份生活的从容。
人们常说欲望可以毁掉人的一切,也可以成就一个伟人。我想,能在舍与得之间做出正确抉择的人才能走上一条光明大道。身处凡尘闹世,我们难达到“无欲无求”的境界,所以心中应有一杆权衡利弊的天平。可惜的是,人们往往在该舍的一端加多了砝码,在难以取舍之际放任了机遇的流逝。
得,得到知识的光芒,得到幸福的憧憬,得到亲情的浸润,得到人性的思考,使人生更加丰盈充实。舍,舍去多余的物质,舍去奢侈的欲望,舍去心灵的负担,舍去环境的纷扰,使人生更加轻松自由。
得是一种成长,舍是一种成熟。在舍与得之间做出正确抉择,生命之树才能长青。
舍与得作文7
站在含与得的门口,纠结,仿徨,思考。
“舍得舍得,有舍才有得。”两个意思完全相反的字,却有着千思万缕的联系。众人一直追寻着这对双生子的脚步如何选择,没有定论。
有人不愿放弃,认为那是懦弱的表现;有人不屑屡败屡战,认为那是顽固的象征。站在这门口,必须做出选择,仍在纠结;舍弃,真的甘心吗?得到,真的能行吗?不禁想起田园诗人陶渊明,晨兴理荒秽,带月荷锹归,"正因其不为五斗米折腰,他清楚自己不喜欢宫僚生活,遵从内心,果断舍弃,为后世留下隐于田间阡陌富有韵律的菊花。我们虚感谢这位“舍”的代言人。站在舍得的门口,他果断迈入了舍的.一面,舍弃了官场的浮华,却得到了一个永恒的桃园境界。
又忆起一个令人惋惜的“得”的故事。军事奇才拿破仑一生英名,晚年被禁于孤岛中,朋友送他一个玉雕象棋,他整日欣赏爱不释等却不曾拆开,殊不知里面藏着机关图,只要一个小举动便可重见天日,可惜他只能在望棋盘而兴叹中一命呜呼!站在舍得的门口,他紧紧抓住了表面得到的东西,不去深入研究,只能以抱憾终身收场!
海为何永不枯竭呢?
海纳百川,得天下之水,又任凭日晒风吹,不断蒸腾化为云,云结降水落入循环。正是因为大海参透了舍与得之间的关系,才使得其能在亿万年奔淌流动,永不枯竭!
倚在门边,脑中深现出一个个身影,有因放弃而错失良机的,也有舍小得大,保全自己的;有因坚持不懈而取得成就的,同样也有因固守执念而郁郁终生的
突然,睁开双眼,拍头看到无垠的天空,忽然觉得本没必要纠结于此的。舍与得,从来都不是相对的,站在这门口,舍与得也并不是分居两侧对立的。有舍必有得,有得必有舍,只是两边位于门口的标签不同罢了。舍弃那些没有必要的,自己奢望而来的,执着地追求着自己应有的,内心深处真正想要的,现实的。不因明明可以做到却因情性而达不到而懊悔,不因自己本不应得到却仍自欺欺人妄图得到面执拗。遵从内心真实的想法,认清自己的位置,适当舍弃,又不懈追求,一切都只是自己的想法罢了。
站在这门口,我不再彷徨,这次纠结的事情本就属于痴心妄想,只是心中一丝念头一直纠缠着思绪,果断选择名为“舍弃”弃一边,但心中已然明了,舍弃的只是眼前一时之快,得到的却是更多更充实的自我!
舍与得作文8
“能舍去的是利益,不能舍去的是目标。”昨晚上给孩子讲故事,讨论故事内容时,孩子语出惊人的说出这样有深度的一句话,也不知孩子是否理解。反正,顿时让我对孩子的小脑袋瓜儿——刮目相看,有思想了哦!
昨晚,和往常一样,九点洗漱完毕后,开始了我和孩子的睡前故事《哈佛家训全集》。
一个年轻人非常羡慕一位富翁取得的成就,于是他就跑到富翁那里询问他成功的诀窍。
富翁弄清楚了年轻人的来意后,什么也没有说,只是转身拿来一个大西瓜。年轻人迷惑不解,不知道富翁要做什么,只见富翁把西瓜切成大小不等的三块。
“如果每块西瓜代表一定的利益,你会如何选择呢?”富翁一边说一边把西瓜放在年轻人面前。
讲到这里,我想起了孩子小时候曾经给他出过的一道选择题,想再次讲给孩子听,看看和小时候的回答有什么不同。
“孩子,一个小插曲,妈妈给你出道选择题,题目是这样的:有一种你非常爱吃的巧克力,假如你现在要吃的话,那么只能吃一块;假如你等到第二天再吃的话,就可以吃到两块。你会如何选择呢?宝贝儿!”
孩子瞪大眼睛对我说:“当然是要等第二天了,那样可以多吃到一个呀!”瞧瞧,不一样吧,我记得小时候,孩子的回答是,我不管我现在就要吃。
“言归正传,回到我们刚才的选择,假如你是那位年轻人,你会选择哪块西瓜?西瓜可是你最爱吃的呀!”
孩子毫不犹豫的说:“选择最小的.那块。”
“为什么呢?”
“因为,能舍去的是利益,不能舍去的是目标。”
我惊呆……暗自佩服的点点头。
“当然选择最大的那块!”年轻人毫不犹豫的回答。
富翁笑了笑说:“那好,请用吧!”
于是富翁把最大的那块西瓜递给了年轻人,自己却吃起了最小的那块。当年轻人还在津津有味的享用最大的那一块时,富翁已经吃完了最小的那一块。接着,富翁很得意地拿起了剩下的一块,还故意在年轻人眼前晃了晃,然后又大口吃了起来。
吃完西瓜,富翁讲述了自己的成功经历,最后对年轻人语重心长地说:“要想成功,就是要学会放弃,只有放弃眼前的小利益,才能获得长远的大利益,这就是我的成功之道。”
故事讲完了,孩子的话还在我的心头回荡。完美的回答,不知孩子能理解多少?又能做到几何?
及时引导孩子的正确思想,潜移默化的影响着孩子的行为,舍弃眼前诱惑的东西,树立学习和生活的目标,努力战胜并攻克它!
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