【热门】误会的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的误会的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
误会的作文1
我不善于开玩笑，尤其是患上类风湿关节炎后，更没心思与别人开玩笑。开玩笑本来是挺正常的，尤其是对老朋友、老同事、老同学或者是恋人，但如果不能及时友善地将玩笑话圆过来，就会给双方带来尴尬的误会，或是心灵的伤害。最近，我就遇到了这种尴尬的玩笑，不仅给对方带来误会，还给自己带来深深的愧疚。
那是一天中午，我正在办事，手机响了，一看是外地陌生号码，我随手一关，继续办自己的事。因为电视上经常提醒，不要随意接听外地陌生电话。大约又过了二三十分钟，电话又响了，一看仍是那个陌生电话，我正要关机时，突然想，也许是哪个熟悉的人？便接了，问：“喂，哪位？”“你是小鲍吧，猜猜我是谁？”我一听“猜猜我是谁”，猜想这肯定是个骗子，便又把手机关了。
回家吃晚饭时，爱人告诉我，说是有个同学打座机电话找我。我问是谁，她说是我大学同学，姓李。“他还说他是西部某个地区文化系统的`负责人。”爱人如是说。我正在脑海里回忆这个同学的模样，爱人继续说道：“我看你不在家，请他报一下电话号码，方便打过去。可对方说，我又不是坏人，你们干吗这样防人呀。说完就挂断了电话。”我说“没事，如果有事，他会再打来的。”
第二天上午刚吃完早饭，我正准备出门，忽然家里的座机电话响了。我拿起听筒，顺口说道“喂，找谁？”电话那端传来一个陌生的声音。“找你呀，老同学。”“你是谁？”“你猜猜。”我脑海里快速地搜寻着，可怎么也记不起这个声音，便说：“不好意思，我真的一下想不起来。”“你叫鲍峻吧？”鲍峻是我上大学时的笔名，这个没错，可是对方始终没说他的基本情况，我有些不耐烦了。对方仍在电话里与我打哑迷，开玩笑。我急着出去办事，就挂断了电话。
中午回家吃午饭时，我的手机响了。“喂……”没说完，对方便在电话那端嚷个不停。“好你个鲍峻，把我们这些同学忘了吧？昨天和今天上午李小阳给你打电话你怎么像防贼似的？”“你是班长？”“对，我是班长海涛。”我赶忙给班长赔不是，并说我听到的不像李小阳的声音。班长在电话那端给我介绍了李小阳的近况，并说李小阳听说我患了类风湿病，特地打来电话问候。听到这里，我真的无地自容，赶忙请班长捎去对李小阳同学的歉意和问候。
其实上大学时，李小阳就爱开玩笑，没想到他的性格还是没变。更没想到，他在听说我患病后，特地打长途电话问候，我真的挺感动。
我相信，我们同学的友谊不会因这次误会而疏远。但在现实生活中，我们真的要学会保护自己和多长一个心眼，关爱对方也是关爱自己，我想李小阳同学现在肯定也这样想。
误会的作文2
去年母亲节，我打算做一个换装小猫作为送给妈妈的礼物。
趁妈妈不在，我拿起彩色卡纸、胶棒、剪刀和彩笔等工具，坐到桌子前认真做起了换装小猫。不一会儿，各种纸屑、胶水等垃圾堆满了书桌和地板。
门开了，妈妈回来了。我手忙脚乱地收起了东西，想给妈妈一个惊喜。
"宝贝儿！"妈妈温柔地喊，"我回来了！"
妈妈轻轻走进我的房间，看到我的桌子和地板上堆满了各种垃圾，脸上顿时"晴转阴"。她脸色铁青，像戴了一个铁面具，眉毛高高扬起，像一把利剑，狠狠地瞪着我，好像要喷出火来。
房间里响起了妈妈批评我的声音，这些话像一把把刀插入我的心，令我痛苦万分。
我的眼圈儿顿时红了，再也抑制不住委屈，眼泪像断了线的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起来。我一点儿也想不通，自己为什么挨骂？
我抽泣着跟妈妈解释，自己是为了给她做礼物，才会把房间弄成这个样子。
说完，我将做好的换装小猫递给了妈妈。那小猫有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的`鼻子和萌萌的嘴巴。它还有好多好看的衣服呢！
妈妈看了我的礼物后，开心极了，笑容在她的脸上绽放，像一朵美丽的牡丹花。她的眉毛舒展开来，像一弯新月。她紧紧地抱起我，用力地亲了我一下，然后捧着我的脸，不好意思地说："我误会你了，对不起！"
此时，先前的委屈一扫而光，我开心地笑了："没关系！"
这真是一次美丽的误会呀！
误会的作文3
“你！你，你！把我东西弄坏了！你完蛋了！”我捧着一把断了的剑对着弟弟吼道，那可是我的生日礼物。
就在刚刚，弟弟把我心爱的剑弄断了，我火冒三丈，指着弟弟，破口大骂：“你说怎么办？给我赔！赔！”没想到弟弟过来冲我一拳，大哭：“又不是我！就会冤枉人！”
我一蹬脚，跳过去，用手狠狠地往他脸上扇了一巴掌，又揍了他一下，他也反过来打我，挤着眼睛翘着嘴：“哼，不是我！我拿来的时候就是断的。”我把他用力往后一推，根本不相信他的辩解。
弟弟连连后退，怒视着我。眼睛瞪起来，大得像个糖果，咧开嘴露出牙齿，不断磨着，耳朵像一根葱竖着。拳头紧紧地握着，像一头即将扑上来的老虎。“打架多没意思。”我用讽刺的口气说：“有话好好说，现在我们拿出证据来！”
他不等我讲完，就愤怒地大声叫道：“哼，我有证据：这把剑是你自己弄断的，昨天你追我的时候踩上了这把剑，结果剑撞到墙上断了，你不信的话爸爸拍了照片。我好心帮你修一下还说我。”
“不承认就算了，居然还说是我自己弄断的。”我怒了，用力跺了一下脚，手往墙上一甩，肘往墙上一顶，皱起鼻子，怒斥道：“我不服！我也有理！之前，我还特意看了一下，完好无损的一把剑还放在那。而且刚刚我看见你用力了。”
弟弟百口莫辩，全身的委屈化成了愤怒。他侧过身来，疾速冲到我面前，把头往前倾，准备用头撞我，他摇了两下头，抬起头对着天花板怒吼一声，左脚迈开一大步，右脚一蹬跨过去，拳头握着，仅仅一秒就冲到我面前。眼看他像一头疯牛一样冲上来，我赶紧闪身躲过，他又用拳头挥我，我就地一滚：“刚刚还说讲道理，一下子又用起武力来了。”
这时，爸爸进来了，弟弟看见爸爸顿时嚎啕大哭，仿佛把心中的.委屈全部化作泪水喷出来。他赶紧冲了过去，对爸爸又指又划，啜泣不停：“老爸……哥哥……弄坏了……赔……把照片给他……”
此时我更生气了，弟弟居然恶人先告状。我暴怒地皱起眉头，脚往墙上一踹，把椅子举起来，往地上一扔，“本来就是你！”老爸走过来，把我踩断自己宝剑的照片给我看，我顿时呆若木鸡，脸上火辣辣的，转过头，不好意思地挠挠头。回想起刚刚因为断剑的误会跟弟弟打的不可开交，无辜的弟弟被我冤枉，作为哥哥，我无地自容。
现在我已经明白了，以后不论做什么事情，都不该轻易下结论，更不该用暴力解决问题，否则，小小的误会将带来很严重的后果。
误会的作文4
有件事令我至今难忘，每当想起这件事，我就会感到内疚。那是我和朋友之间的事情，我误会了她。
那天下午，爸爸刚从外地回来，还给我带来了一条精美的手链。我兴奋极了，马上把这个好消息告诉了我最要好的朋友可儿，并请她到我家来。可儿一到我家，我马上拿出那条手链，可儿看后羡慕地说：你爸爸真好!出门回来还给你带来这么好的礼物。看到可儿那爱不释手的样子，我真为我有这么一个好爸爸而感到高兴。
可是到了第二天，我却发现我心爱的手链不见了，我伤心极了，一想起昨天可儿的样子，我马上就怀疑到她身上了。到了学校，我立刻跑去质问可儿：你是不是偷了我的手链?想不到我们这么要好的'朋友，你也下得了手，你是一个小偷，我再也不理你了。没等可儿解释，我就跑开了。从那天起，我便没正眼看过她，同学们也常在背后悄悄的议论她，这令她非常伤心。
又过了几天，我在抽屉里的小盒子里发现了这条手链。原来，在爸爸送我手链之后，我一直舍不得戴，生怕在和同学玩耍时弄坏了，便一下子把它藏在这儿，一下又子藏在那儿，搞得自己都乱了，当发现自己的手链不见时，我简直是没了理智，才导致我会对自己最好的朋友说出那么伤人的话。我走到可儿的面前，红着脸说：可儿，对不起，是我错了，我的手链在我的抽屉里，我误会你了，我不该在没弄清楚事实之前，就断定是你偷的，我不该质疑你的人格，不该不相信我们之间的友谊。我低着头，眼睛不敢看她，生怕她不原谅我。突然，可儿说话了：没关系，我们是好朋友，我是不会建议的。听了这句话，我顿时流出了激动的眼泪，说：对不起，是我没理解你，你真好。
误会，并不可怕。被别人误会时，尽可能多做解释;发现自己误会别人时，应坦然向别人认错。这样，误会可以消除，大家心胸坦荡，笑迎生活。误会，伴随着我们成长，让我们告别幼稚，走向成熟。相信总有一天，误会能变成一朵美丽的花，因为它有理解来浇灌!
误会的作文5
书桌落满灰尘，我却无动于衷。在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌。无意间，一张背面朝上的长方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，毕业照！首先映入眼帘的是她——我的语文老师吴老师。
第一次上她的课时，就觉得她是个严肃、高傲、难以接近的人。但那件事之后，我彻底改变了对她的看法。
那天我生病了，为了不落下课程，我决定带病上学。课上我昏昏沉沉的，头重得难以抬起，上午我还勉强能支撑，数学老师也来询问了一下我的情况，说我脸色还好，但是如果我想休息的话可以去请个假，我感激地谢绝了她的建议。
下午我感觉人困得很，居然在语文课上趴在桌上睡着了。也不知过了多久，直到下课铃把我吵醒。糟糕，我怎么睡着了？奇怪的是语文老师也没有叫我起来，难道有意等到课间再来教训我吗？我真不该睡着。在自怨自艾中，我静静等待教师的“传唤”。课间10分钟很快过去，没有人来“传”我。我心想，这个老师看来没有功夫理睬我，上课睡着了她也不放在心上。
那天最后一节课还是她上，但直到快放学的时候，她也没有多留意在桌上依旧趴着的我，这让我很难过，甚至于生起气来。我多么希望她能够注意到我，哪怕是随便问上一句也好啊。但是怎么会有对学生这么不闻不问的老师呢？
终于，放学的铃声响起来了。同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病怏怏的身体，准备走了。
“阎等一下。”是叫我吗？我惊奇得不敢相信，但这声音明明是吴老师的呀，是不是我听错了？
“阎过来一下。”没错，是吴老师。一只温暖的手掌摸在我的`头上，“你好些了吗？”
她的神情与上课时的严肃完全不一样，随和、温柔：“我看你上课时无精打采，就知道你身体不舒服，所以我想你趴在桌上睡一会儿比较好，没想到你睡了一节课。虽然最后一节课脸色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就让老师送送你吧。”
她的话简直让我难以置信，原来我的一切都观察在她的眼里，而她对我的关心只是在她认为合适的时候才说出来罢了。亏我还那样误解她。
见我感激不已的样子，吴老师不以为意地笑了，接着说：“你今天的课，有不懂的地方，等你身体好一点，我给你补一补。”
我还能说什么呢？吴老师，真心地感谢您！
眼前的照片上，吴老师依旧一脸严肃，但是我深深知道，在那外表之下，是一颗对学生体贴入微的心。
误会的作文6
朋友是常常想起，是把关怀放在心里，把关注盛在眼底的那个人；朋友是相伴走过一段又一段的人生，携手共度一个又一个黄昏的那个人；朋友是想起时平添喜悦，忆及时溢满温柔的那个人。但是朋友间有时也会发生误会……
当许诺在篮球场上打得热火朝天时，学校广播站突然传来了一阵歌声：“时常会想起那年斑驳的课桌，发呆时总望着你的轮廓，你也许不知道那时小小的我，年少的秘密藏在心中的角落……”清澈而又富有正能量的歌声在学校里回荡着，而此时的许诺手里抱着球呆在了那里。过了一会儿，他愤怒地吼了一声：“我去排练室。”说完便重重地将球甩在了地上，跑向了排练室，只留下一群早已目瞪口呆的队员们。
事情的原委还需要从头说起。前些时候，许诺与魏歌在校园里各自组成了一个自己的乐队，平时水火不容。可是有一天，许诺无意中看到魏歌写的原创歌曲，就自弹自唱了起来，正巧被魏歌看见了。一曲终了时，“要不要我们两个人唱我这首原创歌曲？”魏歌淡淡一笑，继续说，“我是最好的吉他手，而你又是最好的主唱，我们为什么不能一起来完成这一首曲子当作毕业纪念呢？”此时的许诺前不久也与自己乐队中的`吉他手安頔关系出现了破裂，嘴里不客气地说道：“合作可以，但是你不能外传！”“你放心，我这首歌就是专门写给你的，不会外传。”魏歌哈哈大笑……
许诺气喘吁吁地推开了排练室的门，正巧魏歌也在。“今天的广播是怎么回事？说好的不外传呢！”许诺怒目圆睁，努力克制自己的情绪。”“什么广播？”魏歌翻了一个白眼，嘴角勾起一抹微笑，“你这么狼狈地跑过来，就是为了说这件事？”许诺刚想反驳，排练室的门又一次被重重推开。“哟，都在啊！你们两个是不是又要组成一个乐队了？”安頔冷哼了一声，走到了许诺的面前。“你能不能先回去？我回去再和你解释。”许诺不耐烦地说了一句。“对！我就是多余的！”吉他手将心中的不满都吼了出来，接着就愤怒地摔门而走。许诺看了一眼魏歌，也离开了。
隔了几天，魏歌在排练室门口听到了许诺在弹一首自己从未听过的歌曲。魏歌悄悄走了过去，等着许诺把一首弹完。“你为什么要写一首只有旋律却没有歌词的曲子？”魏歌疑惑不解。“这是我写给他们的，过几天就要比赛了，没有了我唱歌，他们也一时找不到曲子。”许诺的口气不友好。
许诺将谱子递到了魏歌手里，道：“你自己好好看看吧！这是你们主唱写给你们的歌。”随后把广播里的那首歌解释给魏歌听。魏歌听着，手里的曲子被握得越来越紧，终于忍不住哭了出来。就这样，他们和好如初了。
友情是金子，友情不像铁，越炼越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越炼越纯，永远闪烁着金色的光芒。友情也是在磕磕绊绊中愈发牢固，愈发真挚。
误会的作文7
那是一个初冬的上午，微风徐徐，晴空万里，太阳照在身上暖洋洋的。
我大步流星走向教室，准备更换下一节课的课本。我把上节课的课本放进书包里，掏出下节课的课本。突然，我不经意地瞟到我刚发没几天的课本被撕掉一个角。我大惊失色，不敢相信这一切全都是真的。我以为自己看错了，便揉了揉瞪得樱桃那么大的双眼，啊！我没有看错，真的少了一个角，这犹如在我脸上划了一刀一样，十分心痛。
我想：天呐！如果这让妈妈知道了，屁股被分成几瓣就不得而知了，估计还会被唾沫星子的`海洋淹死……我不敢往下想了，因为越想心跳得就越快。等到我静下心来，就开始仔细回想：什么人敢撕我的书呢？李强吗？我没得罪过他呀。史进吗？估计他没这个胆儿。黄三，对，肯定是他。黄三是我的同桌，也是我的对头，眼中钉，肉中刺，想着，我就急忙去找黄三。
刚冲出门，就看见黄三和她的几个闺蜜在朝这边慢慢悠悠地走着。看见她我就气愤，冲上去，指着她的鼻子厉声吼道：“黄三，你竟敢撕我的书，为什么？”黄三见这情景，一脸茫然，疑惑地问：“谁撕你的破书了？”我一听这语气，火冒三丈，不耐烦地说：“你别明知故问，不是你还有谁？”“你那本破书谁撕啊！”她挑衅地说，“再说了，你有什么证据能够证明是我撕的呢？”她反问道。
这话说得我无言以对，只好冲进教室，跑到她的座位前，抽出她的书包，仔仔细细地翻了一遍，却没有见到剪刀。我理屈，只好跑到她的面前，不情愿地说：“对不起！”她听了，得寸进尺地说：“不够诚意，让我怎么原谅你？”我听了，心里很不爽，可有什么理由呢？只好诚恳地说：“对不起，是我不对，不应该冤枉你。”她听了，态度仿佛一百八十度大转弯，温柔地说：“没关系，我原谅你，你的心情我能够理解。”
我感到很欣慰，同学之情顿时化解了我们之间的矛盾。
误会的作文8
“你怎么那么晚才来，知不知道电影都快演完了你才来，你要是不想来就别来，就你这样拖拖拉拉的我还怎么看电影啊，你不要耽搁我的时间。”我气冲冲的说完了话就转身离开，完全不顾身后那个泪流满面的人，其实这件事的前因后果是这样的：我和我的好姐妹陈雪约好今天要去看电影，但是我等了她一个多小时，她还是没有来，我的性格很暴躁，因此她去的时候我也没听她解释，就向她骂了一顿。回到家我冷静的想了想，肯定是因为她有事耽误了，就按照陈雪以前的办事速度来说，她永远只会比别人早到，不会迟到的，除非是真的出了什么事，想到这里我不禁很后悔，我不该那样对她的，我应该听她解释的啊，我真的是被愤怒烧毁了理智，唉，我真的是不应该那样对她啊，想到这，我拿起外套想去陈学家，但是走出门外我又转了回来，我想到，我要是去道歉她不原谅我怎么办？由于这种心理我不敢去道歉了，所以又转了回来。回到房间我仔细想了想还是明天上学的.时候再给她道歉也为时不晚，我写了一封信放在背包里，明天一走进教室就听到别的同学在讨论陈雪今天就转学了，还真是可惜啊，咱们班这次又少了一个尖子生啊。我听了以后顿时觉得五雷轰顶一样，耳边听不到同学们的说话声就那样跌坐在座位上，过了一会老班来了，他也像我们颁布了这个消息，我们听了都低下了头，不让眼泪落下。
过了一会陈雪来了，我快步走到她的面前对她郑重的说了声对不起。原来她昨天迟到的原因是向她妈妈恳求不转学，但是她妈妈还是无情的拒绝了她。
“陈雪，对不起，你永远做我的好姐妹好不好？”
误会的作文9
我轻轻地抚摸着红领巾。它陪伴着我，已经快四年了。——题记
回想四年前，在操场上，当校长宣读入队名单时，当五年级的大哥哥为我这名新队员戴上鲜艳的红领巾时，当我举起右手发誓时，我的内心一直充满了快乐、激动与希望。从这天起，我真正成了一名光荣的少先队员。
回教室后，老师说道：“红领巾是国旗的一角，它是由革命烈士的`鲜血染红的……”从此，我又记住了红领巾的庄严以及作为一名少先队员所要负起的责任。
上三年级的时候，我看见一个五六岁的小男孩摔倒在地上，膝盖碰出了血，正在哇哇大哭。我想着：如果我去扶起他的话，他爸爸妈妈来了之后如果说是我碰倒他的话，事情很麻烦，还是走吧！我正想转身走时，忽然看见了我胸前飘扬着的红领巾。一瞬间，作为一名少先队员的责任感涌上了我的心头，我立刻转过身，把那个小男孩扶了起来。他一瘸一拐地走了起来，不想又打了个趔趄，我赶紧再扶了他一下。
这时，一对年经夫妇急匆匆地跑了过来，那男的一开口就很粗鲁地问道；“你怎么把我的孩子推倒啊？”那女的也附和道；“就是，还少先队员呢！”我委屈地说道：“是你家孩子摔倒了，我把他扶起来的嘛！”还没等我说完，就被他们的话打断了，“世界上哪有这样的好心人呀？你如果不是碰倒了他，哪会去扶他呀？”围观的人越来越，他们纷纷劝说那对夫妇，“小孩子有些磕磕绊绊总是难免的嘛！”可那对夫妇依旧很粗鲁。就在此时，小男孩却开口了：“爸爸妈妈，是我自己被石头绊倒了，那个大哥哥把我扶了起来。”听了这话，那对夫妇脸红了红，说声“对不住”便赶紧带着孩子走了，人群也渐渐散去。
我想，作为一名少先队员，就要尽量地多做好事，即使遇到一些误会不要太在意。红领巾，给我带来了更深厚的人生哲理，它将陪伴我走过小学、中学、大学，将陪伴我走过生活的每一天。
误会的作文10
“冤枉之神啊!你就这样降临到我的身上，我真的是被你折磨得受不了了。你快消失吧!”
昨天下午，我因为被老师表扬所以心情特别爽，就在这时，我的好朋友张小南撅小嘴来到我面前，指着我的鼻子说：“王佳洁，你为什么偷我的铅笔盒，亏我们还时候朋友呢!”
我惊讶的眨眨眼睛摸着她的额头说：“张小南，你是不是发烧了，说什么糊涂话，你的铅笔盒，我连见都没见，你怎么能说是我偷的铅笔盒呢?”
对于我的解释，她根本不信：“你就别装蒜了，我知道是你偷的!”真是岂有此理，我今天根本没有坐在她的位置上，更没有翻过她的书包，怎么会容忍她这样冤枉我：“我没偷，你看见了吗?”“我是没看见，但是有人看见你翻我的书包啦!”她仰着头，一副毋庸置疑的样子。
我怒气冲冲地找到说我翻她书包的那个人，指着那个人说：“你为什么诬陷我偷别人的铅笔盒?”她低着头说：“我没有诬陷你，你翻啦!”我生气的跺着脚说：“我根本没有翻张小南书包，我真是跳到黄河也洗不清啦!”我的手不由自主的抬起来打了一巴掌，她当然也毫不犹豫的还手。我扭头边走边怒气冲冲地说：“我希望你以后不要再诬陷我了。”
随后，我回到家，看见张小南坐在我家的客厅里，我没有好气的说：“你怎么进来的?有事吗?”她小声地说：“你就承认吧!这里就我们俩。”我气急败坏的指着他说：“你走!`从此我跟你没有任何瓜葛。”她站起来摇摇头，头也不回的走了。看着她远去的`背影，泪水模糊了我的双眼。
她走后，我仔细想想这件事，再回想起以前她对我的微笑和我们俩的在一起的开心事，我心里就不是滋味。
我真的想大声对她说：“我真的没有拿你的铅笔盒。我们俩是好朋友你为什么就不相信我呢!”我更想对冤枉之神说：“求求你，冤枉之神，你消失吧!也不要再让别人受冤枉了!”
误会的作文11
随着网络的不断发达，人们有了在网络空间发生的机会网络，无疑也是一种公共领域，是一种可以群体交流的空间。
有人会选择把现实中没有地方倾诉的情绪放到网络上，在虚拟空间当中倾诉自己的想法，但是不知道从什么时候开始，在这种倾诉的过程中，往往也伴随着一些暴力一些不和谐的矛盾。比如说有人说一些抱怨或者是宣泄负面情绪的话，发言当中带有一些不够积极的想法，这种时候周围的人并没有，都选择去给他安慰或者支持。这当中，也有一些人会选择批评他们，甚至讽刺挖苦，对于后者的行为我们可以说深恶痛绝。
从那些倾诉的人角度出发，他们正是遇到了痛苦，可能现实当中无处发泄和排解才会选择来网络上发出自己的声音，希望能得到别人的倾听，但是别人却对他们进行一些冷嘲热讽，还有的人会提出与其在网上倾诉不如在现实中行动，可是人永远是做言语上的巨人更容易。大多数人都是擅长说，而不是擅长真正去行动，讲理论又有几个人不懂呢？
这其中其实也存在着很多误会，有人认为他们只知道抱怨，其实即使是抱怨也是一种宣泄内心情绪的方式，的确一个人不能很只抱怨不行动，可是适当的`情绪发泄也是有必要的，每个人都需要给自己的压抑，找一个出口，不让痛苦把自己淹没，如果连网上都不能自由，说出真心话，那么还有什么地方能够成为一片包容的空间呢？
在现实世界中存在许多的误会，虚拟世界中也同样存在，我们没有办法要求别人至少可以立即做到不对他人妄加指责，多一些包容和温暖，不要盲目去批评他人。
误会的作文12
小时候，我不知道什么是最爱，但我知道我有一件漂亮的外套，我很喜欢它。在商店的一大堆衣服中，我一眼就看见了它，这是一件粉色针织外套，上面白色带有一点点绿色，好看极了。这件外套还有我许多美好的回忆。
第一次穿上它去了幼儿园，老师一见到我，就夸我的外套真好看。我因此开心了一整天，巴不得天天穿在身上。这件外套能抵住寒风，能遮住大雨。这时已经入秋了，每次幼儿园一放学，妈妈来接我给我带来这件外套，穿上它，就好像与一切的不愉快都隔绝了，感到温暖与踏实。对于我来说，这件外套就是幸福的象征，对于我来说，这件外套就像吃饭睡觉一样重要、不可缺少。它好像具有魔力。过生日的.时候，我穿上了我最喜欢的这件外套。这一天来了好多好多朋友，大家都说我的外套好看，我心里美滋滋的。而每天晚上，我都要把这件小外套整整齐齐叠好放在床头，才能安心入睡。
随着时间的流逝，我也悄悄地长大了，可我对这件粉红外套的喜爱却一点也不减。在我小学一年级的时候，妈妈让我不要再穿了，可我总是不听，还是天天穿着这件小外套。可到了二年级，每次上体育课做热身操的时候，只要我稍微一抬手，袖子就会短一大截，肚子都快要露出来了。这时，我才意识到：这件外套我再也不能穿了——我长大了，可这件外套没有，我多么希望真有一种魔法，能让这件衣服跟我一起长大，可是事实没有，这个愿望永远也不能实现……我伤心地把这件伴随了我这么多年的外套叠整齐收藏进了衣柜里。
后来，妈妈又给我买了很多新外套，它们颜色鲜艳，款式新奇，可是在我眼中，他们都比不上我心爱的小外套。每逢秋天，我总能想起我心爱的小外套。
这件外套，永远在我心中。
误会的作文13
天使有爱人的权利，有被爱的权力、有幸福的权力，然而被误会的爱却让天使无比痛苦。——题记
人们常说：“白衣天使是医生，然而我说，天使是老师。”
父母望子成龙、望女成凤，把唯一的希望寄托在孩子身上，寄托在老师身上。
的确，每个父母对自己的孩子都充满了希望，但同样在学校，老师对每个学生都充满了希望、充满了爱，用自己全身心的力量去教育每一个学生，引导他们走向人生正道。
许许多多的时候，老师因为学生的不争气而责骂他、惩罚他，这都是每个老师发自内心的最真诚的呼唤。他们虽然打在学生的脸上，却疼在自己的心理。然而这如慈母般真诚的呼唤换来的却是学生家长的误解与猜疑。
“我把孩子交给你们是让你们教育他而不是去打他。你要知道，我可是花了钱的。”这是许多学生家长的`抱怨。
没错，老师打人是事实，可哪位家长真正想过，老师为什么打孩子，打孩子是因为什么？也许想明白这一切，他们就再也不回踩易于误会我们可爱的天使了。
从古至今“严师出高徒”是一条永不改变的真理。回想古代多少私塾先生用手中的戒尺打出了一个个伟大的诗人、学者。
随着社会的发展，文明的世界不再提倡老是打学生。有时候，我在挨老师的打时也在想：“老师打我，我疼，可这为了谁？”一个能知错就改的人在一记响亮的耳光下，心中的结也会被劈开，一切就会焕然一新。
所以，我觉得，老师大人在法律上可能不对，但他却是老师内心情感的真实流露。家长望子成龙、望女成凤，老师也何尝不是，他也希望自己的学生能学业有成。
这不是空说这种爱被深深融进生活。
想起一位老师遇到一群渴求知识的孩子拉着她的手说：“老师，你留下来，你别走，我想学习，想走出大山。”老师被感动，留了下来。然而，这一留，并不是简简单单的一年两年。几年后由于山村艰难的生活条件加上他的积劳，癌症悄然而至。这位老师给孩子们上了最后一堂课，告诉山里人和孩子们死后将他葬在大山里，他要看着孩子们一个个走出大山。
一个年轻的教师为了教育学生，奉献了自己的青春，牺牲自己的一切，甚至连自己的灵魂也关注着这群孩子。
是啊，我们只能说，他就是孩子的父亲。
其实，每个老师都打过学生，也因此换来了许多孩子家长的误解，听完这个故事，我想，一切也只有泪水能诠释清楚。
学生的泪，是难过、伤心的泪；家长的泪，是后悔、惭愧的泪；老师的泪，是感动、敬佩的泪；全社会的泪，是感激、尊重的泪。
就让这泪水去洗涤家长们内心的抱怨，洗涤学生内心的不屑，洗涤家长与老师间的误会。让我们的天使脱离这被误会的爱的痛苦，让他们被爱包围、被幸福包围。
天使——我们心中永远最美的天使。
误会的作文14
酷暑的夏天，晴空万里，如果把手放在地面上，准会把你的手烤成猪蹄子，而天空中也像是有100个太阳一样炎热。爸爸带我去爬西山，刚一到我就被山上美丽的风景吸引了。
我看见过峰峦雄伟的泰山，欣赏过红叶似火的香山，从未看过西山这样的山。西山的山真奇啊！像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。原本被淹热的夏天折磨着，可是一看到这些石头，我的心情瞬间好了许多。突然，我看到一些特别的石头，有的高，有的低，有的凹进去，有的凸出来，一点也不整齐。
第一块，据说孙悟空是从这里出来的。第二块，是唐僧的雕塑。第三块，是太白金星下凡时落在了这块石头上。它们好像在对话讨论着天庭的来历。悟空说：天庭一定是从石头里蹦出来的。唐僧说：它是如来佛造的。太白金星说：它是我们祖先用魔法变的。这时玉皇大帝下凡了，说：唐僧说的对，天庭在几万年前就被佛祖造出来了。
紧接着我和老爸像闪电一样冲上山顶，远处的房子只看得见房顶，大山就像一个个三角形，汽车和人们都像蚂蚁一样，还有那些店铺的招牌亮晶晶的，非常显眼。再看近处的东西，分明变大了。汽车像蚂蚁，房子像火柴盒，而人基本上看不到，因为从山顶看人们就像微生物一样小。
西山四季各有各的特点，春天，春回大地。夏天，烈日炎炎。秋天，枫叶飘飘。冬天，大雪纷飞。我想：博物馆里金光闪闪，全部都是我期待已久的恐龙化石和黄金、银子、钻石哇！这些东西可是我一辈子都想要见到的呀！
爸爸付了门票，我们一起进了博物馆。呀！博物馆里的东西可真多呀！怎么和我预想的完全不一样，只不过有三层楼，这还是让我挺惊喜的。
一楼有一副副美丽而动人的画卷和一些古人用来耕种的.工具，二楼有李白、杜甫、孟浩然等各诗人写的古诗词。三楼怎么只有一间空房间？除了几个椅子和一个观望台就没有了。
我本来认为三楼会有兵马俑模型什么的，唉！这可让我太失望了，原本我的脑袋里有一副很美丽的画面，一个个雄伟的兵马俑，严肃的躺在玻璃做的盒子里。还有各种五光十色的画，哇！太美了！
可现实却相反，但是仔细一想，其实设计者是想让筋疲力尽的游客们一边欣赏风景，一边休息。想想我来的时候看到的森林，花园和游乐场，这不就是设计者的独具匠心吗？
美丽的西山，期待有缘再见了。周围那几棵最高的树仿佛在跟我说：陈奕舟，明年的今天你一定要来哦！那时的西山会更美丽的！
误会的作文15
西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。
西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。
终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。
两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我！”
“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。
“还有没有不同意见的？畅所欲言哦！”老师笑容可掬。
“B”又有人大声回答。
老师笑了：“哦！有C又有B，还有没有人选A或D的`？”
讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗？
“没有人选A、D吗？很有可能对哦！怕什么？说出自己的意见嘛！”
老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。
西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D！”
老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧！”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单！
老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来！
分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。
老师会说些什么呢？西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’！”
哄堂大笑。
西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。
西子的微笑猛地刹住了。
“误会？”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的！真的！
也许，这真的只是一场误会……
那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。
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