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歌舞秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的歌舞秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
歌舞秀作文1
经过几个星期的精心准备，我们终于迎来了一年一度的“盛大歌舞秀”。
星期五，全校同学们都穿戴整洁，神采奕奕。我们演唱的是两首古诗词，没有色彩鲜艳的服装，没有激情四射的歌词，也没有优美无比的舞蹈，可是我们有整洁大方的正装，有韵味十足的歌词，也有金典同学绘声绘色的`朗诵。
我们进入会场，就位坐好，陈老师叮嘱我们：“千万别忘记动作！要面带微笑哦！”看到别的班都打扮得漂漂亮亮，我不免觉得自己班有些逊色。轮到我们班上场了，我心里一阵紧张。首先，几位同学朗诵了几句赞美古诗文的诗句，接着佘老师美妙的伴奏音乐便响起了，我们委婉动听的歌声在伴奏音乐的衬托下更加悦耳。唱到一半时，金典同学打扮成古代书生的样子，摇着扇子，大摇大摆地走上舞台，声情并茂地朗诵起了古诗《相思》，霎时间全场轰动，台下的观众都笑了起来。第二首歌大家也都唱得很投入，摆造型的同学们个个笑容满面，后两排的同学们手牵着手，随着音乐的节拍摇摆着……
比赛结束后，成绩出来了，我们竟拿到了二等奖！大家都欢呼起来！虽然我们衣着朴素，歌曲简单，但是凭着我们的努力，还是拿到了二等奖！从这次比赛中，我还懂得了一个道理：无论做什么事，只有付出了汗水，才能成功。
歌舞秀作文2
在美丽的蓝青峡谷，住着一群勇敢、团结的小精灵们。为了帮助峡谷里的树木们找回失去的记忆，小精灵们在第一时间集结了他们的战队，找到了需要他们唤醒记忆的树木。
我是山茶花精灵战队的彩蛋精灵，主要负责团结六位战队成员和提出创新的'建议。为了更全面地了解山茶，我们分工合作，搜集了山茶树的信息，还准备了山茶花叶子的线描画。我们越深入地了解山茶，就越喜爱它。它四季常绿，不畏风寒，傲然盛开。它浑身是宝：木材可以用来雕刻，种子可以榨油，山茶花还可以入药。
为了更顺利地帮助山茶找回失去的记忆，我和战队成员们冥思苦想，终于想到了用一出精彩的山茶花精灵主播歌舞秀来唤醒山茶。
经过全体成员在暑假中的认真准备，我们录制了主播歌舞秀。淇淇和晴晴两位小主播介绍了山茶树和山茶花的特性，三位男精灵们合唱《山茶花》，由我这位彩蛋精灵手捧山茶花翩翩起舞，最后我们集体朗诵陆游歌颂山茶花不畏严寒的诗歌。
当我们谢幕时，奇迹发生了。我手中的山茶花睁开了明亮的眼睛，向我们点头微笑，说：“谢谢小精灵们帮我找回了记忆，我很高兴有你们做我的好朋友！”
歌舞秀作文3
今天天气晴朗，阳光明媚。我们迎来了盼望已久的盛大歌舞秀。在这之前，各个班的老师和同学们都为这次表演作了充分的准备。
比赛分为两场，第一场是高年级的，第二场是低年级的。上午第二节课下课，我们就准时进入了演奏厅。只见两位主持人宣布开始比赛。我望瞭望四周，发现三年级除了我们班，其他班都穿着各种漂亮的.演出服。看来他们都做好了充分的准备了。我为我们班感到担心。
很快就到了我们班去后场准备了。刚上台，我非常紧张，但我想到：陈老师说过表演时要面带笑容。于是，我开始微笑着面对台下的观众。我们首先唱的是《相思》，金典还扮演古代书生朗诵古诗。接着我们唱了《登鹳雀楼》，我们摆出了优美的造型。唱完了，我们就回班级等待结果。
下午，陈老师回到教室，兴奋地告诉我们：我们班得了第三名。我挺失望的。我总结了一下我们失败的原因：一是因为我们没买服装；二是因为有同学唱的又差又响；三是因为我们动作还不够整齐。
不过陈老师说：“我并不在乎得了第几名，只要你们尽力了，我就很开心了。”谢谢陈老师！今天，我也很开心！
歌舞秀作文4
这个星期，学校里到处都洋溢着紧张的气氛，走到哪里，哪里就有欢快的歌声、这还不是为了星期五五月九日的歌舞秀嘛！
这次歌舞秀与众不同，历届比赛只限合唱，这次就可以表演任何东西，包括乐器、朗诵、跳舞等，充分地显露出同学们的文艺才华。而这些评分标准还是主要按集体表现，假如有单独一人表现得十分出色，也会适当地加分。
我们班级里并没有文艺出众的人，所以主要靠合唱来赢取高分，还安排了一个朗诵。主题是“美丽的春天”，合唱剧目是《村居》。虽然表演的东西不引人出众。但后台准备得十分充足。我们一位同学家长给我们借来了精美的舞蹈表演服装，漂亮的头饰，恰到好处的道具。第一排女生和舞蹈队都穿绿色的纱裙，头上戴着美丽的鲜花头饰，男生都戴着有亮片闪闪发光的领带。最引人注目的就是大风筝了，这是一个燕子，却奇大无比。
比赛开始了，优美的朗诵脱颖而出，成为观众们共同关注的焦点，燕子风筝轻轻地摇动着，后面，洪亮悠扬的'歌声，优美的舞姿令人赏心悦目，赢得了管虫的喝彩。
我们最终取得了第二名的好成绩，同学们高兴地回到了教室，这和平时刻苦的排练是分不开了
歌舞秀作文5
今天，我校迎来了大家期盼已久的歌舞秀。
先演的是三（1）班，他们演唱《虫儿飞》。唱前还有一段情景剧。歌声高昂洪亮，舞姿优美、高雅。
然后是三（7）班，他们唱英文歌。歌中间还有放蜡烛和领唱的两段小插曲。短短几分钟的歌曲，也夺得了观众热烈的掌声。
接着是三（5）班，三（6）班……这些完美的.歌声令我陶醉，也让我联想到我们排练时细小的声音，零乱的动作，像哭一样的表情。相比之下，真是太糟糕了。
不久，我听见了让我们班准备的声音。我心里顿时怦怦直跳，像一只兔子顽皮地跳来跳去。说实话，我真的没有那么紧张过。从前我都站在最后一排，可今天我没有任何一个在前面隐藏的人，还担任领舞。
在表演中，我用自己最好的表情最大的声音来唱。可伴奏一出来，我们的声音照样被淹没。况且，班上只有一、两张笑脸，也一定不够。歌唱完了，我心中总是挂在半空的石头总算落地了。可听见自己班惨不忍睹的分数，又担心自己班的名次来。
结果果然不出乎我的意料，我们班最后一名。我沮丧极了，想：我们为什么会失败，问题就在于——没有努力。做事要努力，才能成功。我已经努力了，可还不够。下次我要加倍努力，也要呼吁全班：努力，努力，再努力！
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