不说再见作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的不说再见作文，欢迎阅读与收藏。
不说再见作文1
小时候懵懵懂懂，长大后懂懂懵懵，小学六年的时光飞逝，我们从一个单纯、不懂事的小孩儿，变成了一个成熟、自立、有担当的大姑娘。转眼间，我们就要离开培育我们的母校，离开和我们一起哭过、笑过的同学们，离开像妈妈一样呵护过我们的老师，离开我们流过泪、洒过汗的操场，也即将告别小学时代，步入更高的殿堂，此时的心情，真是五味陈杂。
还记得一年级的时候，刚刚踏入小学之门的我，对一个新的环境，有些不适应，爸爸妈妈走后我便哇哇大哭，刘老师走到我的面前，用温柔的声音问我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“李……欣……璐……”我的声音颤抖着。“来你找个位子坐下吧！以后我就是你的班主任了！”“班主任？”班主任是什么玩意儿？我一脸茫然。通过以后的接触我才发现她的声音甜甜的，像妈妈，从此在我的生活中又多了一个妈妈。
时间过得真快，转眼间又到了谈论离别的时候。放学后，我们都不想离开学校，只因为想多和同学们聊一会儿天，谈谈自己的理想。我们对离别这个词非常敏感，所以始终不愿提起，因为我们心中有太多不舍。虽然我们每天上学，依然笑得那么灿烂，但我们谁都清楚，每个人心里都一股淡淡的惆怅。
六年前，我是一个无知的小孩，六年后的今天，我变成了一个知识广泛的人了，我要感谢老师们的谆谆教导，也要感谢陪我度过六年时光的同学们，是她们为我的童年画上了美丽的彩虹，使我感到回味无穷。如今，快小学毕业了，即将告别陪伴我的老师和朋友，真是万分不舍。小学六年，我们经过了多少的'风风雨雨、日起日落，母校的厚爱渗入了我的心田。昨日，我在这认真学拼音；今日，我在这快乐成长；明日，我将扬帆起航！
童年的脚印留在校园的路上，校园里的一草一木我都熟悉不过，每一个角落，都有我们的身影，都有我们的欢声笑语。现在，我们即将要为小学时代画上一个圆满的句号了。我们，不说再见！
不说再见作文2
窗外，明媚的阳光透过树的间隙洒下金黄色的粉末，似是给窗户镀上了一层黄金，闪亮闪亮得让人挪不开眼睛。周围的空气隐隐夹杂着些许花香和泥土的气息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦涩却从心底慢慢的涌上口腔。
六月，轰轰烈烈的高中生活伴随着高考的结束正式落幕。我不是个念旧的人，对母校也没有说不清道不明的不舍情绪，已经顺利毕业的我甚至还有点小高兴。可是眼泪还是像开了闸的洪水源源不断的从眼眶里涌出。
还记得我们曾经一起坐在操场上畅想未来，还记得我们曾怀揣着需要我们倾尽全力要完成的梦想，还记得我们曾初遇倾心是少女甜甜的羞涩，还记得我们曾在桌椅上刻下的满满的誓言，还记得我们曾在语文课上悄悄翻动的那些花花绿绿的小说，还记得我们曾在无人的.角落独自的抖肩哭泣，还记得我们曾厚颜无耻的在课上喋喋不休，还记得我们曾一起给老师同学悄悄地起外号，还记得我们也曾放下一切勇敢的反抗与追求，还记得我们曾满心欢喜的聊着明星的八卦，还记得我们曾在漆黑的夜晚打着手电一起并肩作战……
在那个五星红旗冉冉升起的早晨，我们排着队伍，迎着暖阳与微风敬礼微笑。再看一眼这曾经被我们数落的一无是处的校园，原来这里的一草一木我们竟如此的熟悉与不舍。下午，我们就踏上了高考的征程，坐在车里，望着窗外的校园，为什么突然之间学校变得那么美丽，老师变得那么和蔼可亲。我平静地看着窗外人头攒动的走道，听着噼里啪啦的鞭炮声，心里却波涛汹涌得久久难以平静。
展望未来，原来一直心存彷徨与忧虑的未来，就在这个令人难以遗忘的夏天来到了，即使有再多的不舍与留恋终究成为了旧篇章，可是我们依旧眷恋的心仍然不会改变，时光不老，我们不散，我们依旧还青春洋溢，我们依旧还神采飞扬，我们依旧还血气方刚。我们的青春不说再见。
不说再见作文3
翻开这本承载着我们梦想、童年、和回忆的纪念册。对着这一张张熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校园、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的声音。这一切都是多么美妙。可我再也不能回到那最纯真、最充实的小学时光了。
那一晚，是我与小学同学们在一起的最后一晚了。尽管已七点多了，天依旧还没黑，我们呆呆的坐在椅子上，平常早已进入学习状态的我们此刻一动也没动。每人的眼眶中晶莹的泪珠闪得出奇。天边露出一抹彩虹，仿佛这一晚重要的时刻也是为此而生。这是我们六年来第一次邂逅彩虹。也许彩虹也想见证我们的`友谊之花永不凋零！
在毕业典礼上，我担任毕业典礼主持人。既宣布着毕业典礼的开始，也宣读着毕业典礼的落幕。我站在舞台上，一声声话语流淌在我心间，也流淌在你们心间。我班张老师的发言，让我感触很深：“老师最大的遗憾就是自己有限的学识不能满足你们好奇的心灵，对不起。希望你们将在以后的岁月中发光发彩。”我顿时热泪盈眶，老师也眼眶发红。我最不想看见的一幕还是如约而至。此刻我正想扑过去说：“不，老师。正因为有您这么渊博的学识，才成就我如今的辉煌。谢谢您，张老师、谭老师、何老师、同学们……”
水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静；山，稳重踏实，却有着漫山遍野浅绿的踪迹……但是，这一切可以随着时间的流逝而重生……但我们小学的纯真与诚挚的情感，却永远埋没在时间的叹息声里。如果可以不说再见，让时间静止，是不是可以再次欢笑，一同嬉戏？如果毕业可以不说再见，是不是就可以每一个人都紧紧依偎，如影随形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。愿我们毕业不说再见……
不说再见作文4
那个夏天，一树的白玉兰在风中摇曳着，六年的时光便一去不回了。盛夏的微风在教室里掀起一阵阵热浪，吹起我心中的小小涟漪。我们就这样和您告别，我一遍遍在心里默念：“老师，我们不说再见。”
清风拂过，思绪随着飘回了从前。曾几何时，一张张稚嫩的脸庞诉说着对学校的新鲜，我们一路跌跌撞撞的成长。于是，还未脱去稚气的我们上了六年级。
明媚的天空把白云衬托得更加慵懒，伴着夏蝉聒噪的鸣叫，我们上了您的第一节课。您一袭白色碎花长裙，一头秀发随风飘扬，眉梢眼角都荡漾着微微的效益。您只是微微的吐出几个字，却让我们觉得如春风般沁人心脾。从那天起，我们便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座灯塔，指引我们往光明的道路上航行。
我们只是涉世未深的孩子，会因为考试的失利而灰心丧气，会因为和玩伴不和而“一刀两断”，会因为某个小小的问题而争的面红耳赤；我们会欢笑，会流泪，会调皮，会撒娇，有时也会很较真。你总是微笑着安慰我们受伤的心灵，像春风轻抚柳枝，看我们笑，看我们闹。当我们遇到一点小挫折，您总是用一个会意的眼神鼓励我们。于是我们重拾信心，在前行的路上也留下了或深或浅的脚印。
我们和您在朝夕相处中建立起了真挚的.感情。您教我们“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”，叫我们体会雄辉壮阔的意境；您告诉我们“风烟俱净，天山共色”的悠然襟怀，您告诉我们泰戈尔的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，您为我们描绘“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景，您告诉我们没有伞的孩子要努力奔跑……
我就是在您的熏陶下迷上写读书笔记和日记，并从一个害羞的孩子变成一个活泼的孩子。我犹记得您鼓励我在班会课上做演讲，我最后一字不漏的背出了演讲稿，长吁一口气时看见您送来赞许亲切的目光。
回忆如流水般细细淌来，脑海中挥之不去的是您的一颦一笑，如春风吹拂我脸上的阴霾，如阳光照亮我内心每个曾经昏暗的角落。
时间的潮水冲刷着一切，它从指尖划过，不问过往，无声无息。然而，那白玉兰，花香满径，在微风轻舞着曾经在树下告别的老师和我们。
如果可以，愿时光静好，愿我们永不说再见！
不说再见作文5
说到记忆最深刻的一件事，我一定会想到小学毕业那天。
在毕业的前一天，老师让我们在毕业聚会上带一道美食。于是，我精心地做了一份饼干，准备带到毕业聚会上。
当天晚上，我想着，曾经我心心念念想着的毕业，没想到这么快就来临了。当初是多么盼望着毕业啊，而现在，我却如此舍不得。
当新一天的太阳升起时，我就知道，该来的总是来的。
我们要毕业了……
我拿好东西，赶到学校，班里却没有以往的嬉笑打闹，大家都很沉默的坐在椅子上。虽然教室里面布置地喜气洋洋，但是当看到黑板上“我们毕业了”这几个大字时，我心中充满了无限的悲伤。
毕业聚会开始了，全体女生合唱了一首“不说再见”。一曲完毕，老师和同学们都鼓起掌，脸上却硬挤出一丝笑容。回到座位上，我沉思着，想到了六年以来那么多的美好回忆……六年，就这么“嗖”地一下过去了，实在太舍不得。
之后，我们互相写了毕业留言，到了中午，大家把自己做的美食一道道的摆到桌子上，开始最后的毕业聚餐。食物虽然美味，但我吃下去却感觉不到它的味道，咽下去，却只留下无比的酸涩。有那么几刻，我的眼泪已经忍不住，马上就要涌出眼眶，可是我硬是把它憋回去，在心底提醒自己，不要哭，坚决不能哭，要笑着和大家道别。
终于，大家最不想经历的'，毕业分别的一刻终究来临了。当我们齐声喊出“我们毕业了”的时候，没人再能忍住，每个人的眼泪都止不住地往下流。我们知道，老师把教室布置的喜气洋洋，是为了不让我们哭；让我们准备一桌子的美食，也是为了不让我们哭。可是面对六年的友谊即将分散时，我们却做不到不哭。
我们曾经一起因为一件小事而开心，曾经因为一场获胜的比赛而激动，也曾经一起为了取得好成绩而刻苦努力……笑声还回响在耳边，眼前却分别在即，谁能不伤心，怎能不遗憾？
记得有一首歌是这样唱的：“我只想要拉住流年，好好的说声再见，遗憾感谢都回不去昨天，我只想铭记这瞬间，我们一起走过的光年……”
如果让我再来一次，我一定，一定，会珍惜我们在一起的六年……
不说再见作文6
叶儿泛黄，在空中悠悠飞舞，又是一个秋。青青的草坪仍然可以看到当初欢乐的天使，不！是影子，是充满快乐的甜蜜记忆。我们是风，轻轻飘到这，留下一丝芬芳，我可看见你可否看见？心可以永远是年轻的，我们也永远青春，还在想再见吗？脸上的忧愁什么时候可以消散？你还在场吗？即使各到天涯海角，我们都要在场，因为青春不散场我们永不说再见！
数数年轮，也许像过了两个世纪。我亲爱的老师，你好吗？夜深人静时您呕心沥血备教材，您高大的身影深深印在我心中！您是我的同学，感谢您这位同学与我知心分享，感谢您不厌其烦教导我每一件事，您总在课间与我们说说话开开玩笑，一点老师的架子也没有，总是童真童趣的。您和我们相处的时间并不多，金色的光芒下映衬着您和我们玩耍的身影，那时的时间停了，您的'笑容永远那么灿烂那么美丽。您把微笑留给我们，我们以泪水感谢您，在青青草坪上合多少次影，我们永远灿烂，永远在场，永远青春！
悄悄地翻开笔记本，不知记录了多少页。同学之情分分离离，那深色的墨水是我们解不开的谜，红领巾的交织打结，你说这是天意？我们可否是朋友？也许自己有亲戚关系的姐姐或妹妹，在一起吃一顿饭、在一个地方玩一玩、坐在一个沙发上谈谈心……笑容永远充满金色的阳光，照着我们的纯真。虽说哪有不散的宴席，但我们都要在场，青春不用散场，而你选择在吗？因为美好我们值得留恋，而我选择留下把哪一刻的记忆留下，我们可以永远青春，我们永远不散。
有时，再见有很多种含义，而我选择与你再次相见。但是，再见又是也许下次再见，下次何时相见？只要可以，何不珍惜现在？何要等待再见？我们的笑容，我们焕发的金色阳光，永远在青青草坪上荡漾……我们的影子在飘舞，我们的时光在重放，我们的青春不散场，我们永不说再见！
不说再见作文7
六年级了，要毕业了，可以疯狂的玩了，可当本子上出现了离别的字眼时，满脸的喜悦不见了，取之而来的是无穷的悲伤.......
我的朋友，你们每一个都让我刻骨铭心。你们和我一起出去玩，拍大头贴，吃爆米花，夹娃娃......你们每一个都曾与我都在校园的一角立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。你们每一个都在日记本里写到：毕业时要笑着分开，可刚抬起头，泪水就打湿了未干的笔油。你们每一个的曾和我约定：某年某月的某一日我们在一起不见不散.......
夏季是炎热的，可我们的心是冰的，凉的，悲的，不舍的。我们的心往往被那些纯真的笑脸而打动，往往被那些幻想中永远在一起的情景而开怀。可，这一切，都是幻想，但它是多么美丽的幻想，多么美丽.......
我的朋友，你们填满的'同学录，我一定会记住，绝对绝对不会忘记。我会在五十六枚海螺里录上我的声音，送给你们，并且我会给你们一束永远开在我心里的迷迭香，因为它的花语是：帮助回忆，不曾忘记，不增忘记我们万古长存[注: 万古：千秋万代。指某种好的精神或品德永远存在。]的友谊，不曾忘记我们今日的分离，是为了明日梦想的完美绽放........
我的朋友，在学习之余，你们是否为以后各奔东西的命运而哭泣？是否为以后再也无法出现在一起的五十七张笑脸而伤感？请不要这样，因为我们的心永远在一起，没有一刻是分开的。请相信我，朋友们，在不久的将来，我们将聚在某一个繁华的城市，围着那张不散的筵席。
不说再见作文8
炎热的气息在空气中蔓延开来，连风也是热的，水分被一点点的抽走，榨干。六月，是考试的季节呢！但也是分别的时刻。
课上，同学们的手紧握着笔，时而眉头紧皱，时而眉头舒展，时而低头演算，不一样的动作，不一样的心情，然而不知何时，额头上已有细密的汗珠，却顾不得擦一把，仍然认真的打着题。也许是长大了吧，刚入学的我们，还是那么的稚嫩，还是那么的淘气，在炎热的夏天特别不安稳，让老师很操心，而如今，却不需教导就已经耐得住这炎热，本性虽不易改，但性格却敌不过时间的磨练啊！
课下，同学们有时也会聚在一起，高声谈论着自己的'未来和心中理想的高中，还有毕业后游玩的计划，唯独在谈论分别的场景时，迎来的却是一片沉默。不想提是因为不舍与留恋吧！四年中，偶有误会和猜疑的时候，也会有生气和打闹的时候，当然还会有互相帮助与感动的时候。怎么能当作没有发生呢？这份羁绊如同烙印已深深烙在了我们的心中，难以磨灭。
六月，我们披荆斩棘，迎风破浪，历尽四年磨砺，终于到了上场的时刻，脸上自信满满，而紧张和激动的小情绪也在心中跳动着，四年的努力到底是换来丰硕的回报，还是付诸东流呢？全看这次的考验了，然而考试过后，还是会分离，凝聚在心头的伤也化作晶莹的泪，氤氲，滴落，破碎。天下无不散的宴席，总有分别，总有不舍，但还是会有见面的一天吧！那时，还会记得彼此吗？应该会的，因为我们毕竟拥有过青春年少中最美的回忆啊！
所以，分别时不要说再见，好吗？因为那样会增加思念，而我只希望那思念会随风飘到你在的地方，陪你度过新的三年……
不说再见作文9
现在，已经是20xx年了，我们，则是六年级的毕业生，再也不是一年级的懵懂无知的小学生了。在这六年的学习当中，我们都长大了。
滑落面颊的眼泪，面对困难时的无畏，遇到难题时的思考，帮助同学的热心，认真读书时的面容，给老师的一句问好……这些，我们都一一经历过。雨，打在石头上，水滴石穿，它似乎告诉我们：毕业并不是结束，这些年种下的学习的努力也终将开花结果。
小学学习了六年：从一年级的“a”、“o”、“e”和加减法，到现在六年级的长篇大论和解方程。一年级的我们还不经世事，上课时总是想着窗外的风景，老师的批评也当做是耳旁风。六年级的.我们都变了，变得跟以前截然不同了，少了几分顽皮，多了几分理智，上课时知道跟着老师的思路走，对于老师的批评也知道羞愧地面红耳赤了。
每一件事情的发展，都早已注定它有个结束，这是毋庸置疑的。试问：六年的时间可以改变什么？同样是时间，不管是一个月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改变许多。在小学的六年里，我们学到了知识，也交到了朋友。
在我的眼中，同学们在一起玩耍的场景是记忆里最有味道的风景，或许曾经我们一起拉过勾说要一直一直在一起，但这迟早有一天是会变的，天底下没有一成不变的永远。
六年，就这么匆匆地过去了。等到那一天，教室的课桌椅，操场上的游戏，郎朗的读书声，老师的批评、表扬，写好的同学录……这一切的一切，都即将是从前。
六年过去了，在老师们的谆谆教导、同学们的友情下成长的我们，俨然已长成一棵参天大树。毕业的总结也将时时萦绕于心，对了，还要记住那句话：毕业，不说再见！
不说再见作文10
虽然离开，但却未走，我们不说再见！
新的学期如约而至，我又走进了校园，每个人讨论着在假期里的开心趣事，大家讨论的热火朝天，每个人仿佛都有说不完的欢乐。 整个班级乱成了一锅粥，班主任——郭老师走了进来，说了几声安静，可是实在是太吵了，没几个人听到老师说的话，也就有几个离老师比较近的同学听到老师说安静，于是停了下来，大部分人继续讨论着自己的暑假假期。
郭老师似乎是生气了，她拿起擦板，用力的敲打着桌子，顿时，喧闹的教室安静了下来。
郭老师看我们安静了下来，于是就说起了重点：“今天我们来了一位新的英语老师，大家欢迎一下！我们一起鼓掌欢迎新来的一位英语老师！” 可是在鼓掌后，我的脑海中闪现一个念头，我们的旧英语老师——但老师呢？她去哪了？她难道？不！不会的，我不敢相信但老师离开了我们，去教其他的同学了！我心里多了很多疑问，难道但老师要去交别个班的？难道但老师不交了？难道但老师生病了？我哭了起来，我们的但老师，我们多年的感情，怎能说分开就分开呢？我不敢相信，我始终无法相信！ 想起我们的但老师，她长着矮矮的`个子，每天都会用课下时间来给我们讲题，我们最喜欢但老师了，可是现在，但老师不再交我们了！ 我每天都想着但老师。可是，过了几天，郭老师为了实现我们想知道但老师的去向的愿望，便安排在课上说，郭老师说：“但老师去交别的班了”，我非常的难过，郭老师安慰我们说：“虽然但老师不教你们了，但是她并没有离开学校，我们以后还是可以去看但老师的。”有了郭老师的安慰，我似乎没那么难过了！
但老师，我们不说再见！
不说再见作文11
看似漫长的三年，眨眼之间就到了说再见的时候了。最害怕的分别在黯黑的夜幕下降临！让我们控制好呼吸心跳，对着漫天繁星许下时光倒流的奢望。
再一次让我们在忆成长路上的跌跌撞撞。我们虽已长大，但嘴角还留有旧日顽皮倔强，眉宇间还带有曾经的桀骜刚强。
校园的后山在绯红的晚霞的臂弯下茫然了双眼，含泪默送着这群07届的孩子们。此时此刻的他们不再活蹦乱跳了，牵着的手久久不能放开。那一秒钟的回眸,变得那么无神，那么不舍。
柳荫下我们握别百般惆怅，笑语中你我万分不舍。
还记得六年前我们蹦蹦跳跳的踏进这个美丽的充满墨香的校园，手牵手脸上洋溢着天真无邪的笑容。如今六年已逝，逐渐成熟的我们又闯进了令人畏惧的十字路口，分别降临。我们改变不了历史，更不能使时光倒流。所以我们只能在蒙蒙烟雨之中独自离去。
念的全是你，全部都是你！小小的情谊在校园里多惬意。樱花树下留下我们淡淡的印记，红色的.操场上布洒了我们力争上游的汗，三贤亭里弥漫着你我天真的气息。
清脆的下课铃萦绕耳畔，一群无邪的孩子伴随着夕阳的余晖背着沉沉的书包快乐的向家奔去！那美丽的校园又只剩下夕阳的陪伴。不过，校园它不会因为这个而忧愁，因为它知道我们明天将带着晨曦的第一缕阳光来与它共同度过又一个美好的一天！
清晨，第一米阳光透过绿叶间的点点缝隙，射破了酝酿了一夜的晶莹露珠。上学了，又将和亲爱的同学们一起度过美好的一天！所以早起的那份疲倦也不知飞到哪去了！清早的那点寒意，似乎不能够阻挡同学们相聚的意念！
虽然，这个夏天。我们将分别，将各自走上各自的路。你是否还会牵挂我啊！我最亲爱的朋友啊！我们将告别昨日，驶向去未来的路！
这个夏天，我们毕业，但不说再见！
不说再见作文12
如果要说实话，初中三年我最大的收获就是找到一个可以真心相待的朋友，拥有一份真挚且难以忘怀的友谊和一段不寂寞的青春。
人最怕的是孤单。一个人不会拥有永久的快乐，一群人总会有大大小小的分歧矛盾，所以，我喜欢两个人的友情。我和她，有着不大相同的性格。她属于比较小女生的女孩，而我相对来说比较男孩子一些。我和她，就好似两条永不相交的平行线，各自体味着各自的快乐和忧伤，毫不相干。然而，她注定要出现在我的生命中，也注定要与我有一些故事，就那样自然的，我们成为了最好的朋友，差异却也在意料之中。
三年来，中午一起去食堂吃饭；穿过偌大的篮球场看男生们投球灌篮；走上四层楼高的教室；下午一起在28路车站等车；吮吸美味的冰淇淋；咬着糊满糖稀的糖葫芦……我们幸福而满足，快乐且珍惜。初三的尾声，我们惧怕时间的流逝，不是畏惧中考，而是害怕分别的那一刻。最后的每一天，我们过得小心翼翼，刻意忽略六月的终点。可是，该来的总会来。分别了，我们无奈却无法改变。
高中，我们不在一起了，想要见面却没有时间，就连通电话都变得异常艰难。现在班上的大部分同学都是从这所高中的初中部考过来的`，早已形成固定的朋友圈，我知道我无法融入他们，现实的寡淡让我更加思念她，想要流泪。那天上QQ，她的签名是：现在，没有一个真心的，所谓朋友。看着那句话，忍不住就流泪了，我知道文字的背后是和我一样无助且孤单的她，我的心很痛，为自己，也为她。
失去了她的我，拼命回忆着过去我们曾经拥有过的快乐，以此来安慰自己苍凉的内心。而她，又否如此呢？我不知道，我只是猜测，也只有猜测。
我非常非常的想念她。她不仅仅是一个挚友，对我来说，她诠释了我对友谊的理解，见证了我十二岁至十五岁这三年间所有的喜怒哀乐。此时此刻，我写的早已不是文字，而是没有了她的我深深的寂寞。寂寞在唱歌，听到的只是忧伤的曲。
不说再见，因为不想再也不见。
不说再见，因为愿意一直想念下去。
不说再见作文13
岁月氤氲着时光，悄悄地奏响别离的笙箫，那一件件美好纯真的往事，仿佛泛黄的旧照片，悄悄地印在回忆的纸上，又如倒带的老电影，一幕幕刻下曾经的过往。曾经，以为忘却，却不想它仍在那里，静静地等我忆起那碎碎的光阴。
轻风拂过，在澄池中泛起微波。一圈一圈的涟漪，惊起了池中闲散的鱼儿，留下道道波纹。在斜晖中默默伫立的柳树，仿佛正诉说着道别的离歌，而显得黯然神伤。
教室里试卷的油墨香依稀在鼻间萦绕，恍惚间还有笔尖擦过纸的声音，在空气中缓慢而沉重地浮现。
在熟悉却无人的教室中坐下，耳畔似乎又变得喧嚣，眼前也渐渐浮现出那一幅幅画面：鳄鱼的'自夸、B哥的耍帅、高考卢的高考题，微宾的鸡汤。
细细想来，这样的日子，一千多个日日夜夜，浮现在这烂漫的夏日。
为什么每次毕业都夏天，为什么每次别离都要在最明媚的季节，将一把悲伤暴露在灼热的光线下。闭上眼，迎面轻轻吹过带着暑气的夏风，似见草丛间树叶轻舞飞扬，快听那欢声笑语在耳际回荡
怎么会忘却稚嫩的我们满怀憧憬和新奇踏进双语的校园？怎么会忘却运动会上挥洒汗水的我们创下三年运动会第一的奇迹？怎么会忘却操场上那些美好男生们的身姿和树荫下女生们的私语？那是属于我们的青春，彼此间聚成了信任与友谊，一张张贴在墙上的奖状见证了我们的奋斗和汗水。
想起教学楼下金桂散发出的甜香，想起阳光穿过叶间在小道上投下斑驳地剪影，想起那垂入澄池随风飘动的柳条。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。也许，在某一刻，可能是听到流出的音乐，可能是邻家女童的练习曲，可能是午后落雨的寂寥，蓦然地被那碎碎的光阴所吞噬，氤氲了眼前景光。
那些闪着光的碎片，绘成岁月中初展的绚丽画卷。所有的爱、所有的眼泪和拥抱、所有一起编织的梦想，所有刻骨铭心的青春岁月，难道都要随风似的，在这个夏日消散吗？
我们从不对彼此说再见，因为我们从未分离！
不说再见作文14
三年，三个春秋，一千零九十五个日夜，可以让多少人由青涩转为成熟……这条路走得坎坷，但足迹也伴随着欢笑。因为这一切，都有你们在我身边……
可我们终究是相伴，迟早要分离，用一声“再见”，锁定三年的欢笑与悲伤。
初中的我们，年少懵懂，冲动鲁莽，有着只属于年少人的率真。我们为了抢饭每天都向；食堂百米冲刺；我们为了完成作业常常熬夜到12点，结果第二天上课打瞌睡被老师罚站；我们为了年少的心事而坐立不安；我们为了一个问题争吵不休，闹得班上人仰马翻，鸡飞狗跳。那一幕幕，即将成为梦中触摸不到的温存。
初中的我们，逐渐成长。从“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的孩子学会了“一笑泯恩仇”，学会了“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”，学会了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回忆，带不走的是时光即使我们长大了，这三年的时光还是停留在原地，不再流逝永不褪去。回忆，终究是回不去的记忆罢了。
毕业照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的.是什么？是喜悦，是难过，是不舍，还是期待？其实大家都心照不宣——自己期待的或许就不是那个没有作业没有束缚的‘快乐’暑假，而是大家永不分离，紧紧相扣这样就好。
水，灵动飘逸，却有着一望无际蔚蓝的恬静；山，稳重踏实，却又有着漫山遍野浅绿的生机……但是，这一切可以随着时间的流逝而重生……而我们初中的青涩与诚挚的情感，却永远的埋没在了时间的叹息中……如果可以不说再见，让时间静止，是不是就可以再次欢笑，一同嬉戏？如果可以不说再见，是不是就可以每个人都紧紧依偎，如影随行？如果可以，不说再见……
可时针还在继续转动，不会逆流，抑或是停止……
天空如同初见时那般澄澈，那般空明……
再见了，初中……
再见了，初中一路上陪伴我的你们……
再见了……
不说再见作文15
梦想踏上希望的祥云起飞，时间在岁月的长河里流淌，回忆慢慢爬上风帆，眺望那曾经的路……
初中三年的生活犹如二万五千里长征路，漫漫道路中，泥泞的草地，险峻的雪山阻挡不住那深深的战友情，那浓浓的人间爱，那渴望到达根据地的战士心……我们都是拼搏的战士。
“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那老师的目光……啊，老师的目光，心灵的春光，叫我终生难忘！终生难忘……生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光……啊，老师的目光，生活的霞光，永远把你歌唱！把你歌唱！”这首《难忘的目光》唱出了每位学子的心声，我何尝又不是呢？
记得刚升初一那一年，踏进新校园的我们满心欢喜，期待着第一节初中课的到来。
叮铃铃……上课了。只见从外面进来了一位扎着短辫子的女老师，她介绍自己说是我们的'语文老师，然后就正式上课。她讲课的声音很好听，使我不得不去认真地听讲，她的每一次笑都使我感到特别亲切，感觉不一会儿就下课了。下课时，老师说把这一课的练习题做完，我们的第一次见面就这样结束了。
可能是受小学学习习惯的影响，我只把基础题做完了，课外题和主观题都空着，当老师检查时，她没有批评我，只是看了我一眼，告诉我把它做完，这个眼神让我悟不出其中的道理，也许它的道理太多太深，我无法完全体会，但是有一点是可以肯定的：认真做好每一道题，做了总比不做强。她告诉我们，一个好习惯可以使我们受益终生，并帮我们改掉种种弊端，这是为人父母都做不好的，可是您还在坚持。这也许就是您对职业的尊重，这也许就是您对学生的爱。
三年里，因为您的眼神，让我秉着做好每一道题的理念，使我受益无穷。我现在才明白老师目光里蕴含的道理，我感谢上苍让我遇见您，我的老师……
在初中生活的海洋里，我们乘着载满师爱的帆船，采摘属于我们的胜利的果实……
初中的生活即将过去，回忆着充满书香的校园，使人不免产生一丝丝留恋，留恋那熟悉的面孔，可是你已踏上长征的路，再难再险也要走下去，把你的回忆当成最宝贵的财富，去拼搏更广阔的天地吧！
无论天涯海角，不要孤单，回头看看，这儿有属于你的爱……
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