什么给了我什么作文

什么给了我什么作文（精选32篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的什么给了我什么作文，欢迎大家分享。

　　什么给了我什么作文 篇1

　　亲人给了我们很多，教会了我们做人的道理，同样，亲人也给了我勇气。

　　小时候，8岁就开始学习滑冰，那时的我，和现在比起来见识是判若两人，小时候，我胆子特别小，刚上冰，就摔了一大跤，从此，我就不敢滑冰了。从此以后，我参加的体育活动也少了很多，连我最喜爱的体育课我都不想上了，后来妈妈知道了这件事情，就鼓励着我滑冰，这时，我犹豫了起来，想了一想；如果我不滑冰，就没机会了，如果我现在滑冰，顶多摔几次跤，还是滑吧。从这时起，我就开始滑冰，积极参加体育运动和锻炼。

　　还有一次，是在我学自行车时，是父母开导我学自行车的.，因为现在普遍家里没有车的人都骑自行车上学和上班，骑自行车人很方便，所以我就开始骑自行车了。

　　从此，我的勇气开始增长起来，做什么事情都大胆了起来，我想，这是亲人给了我勇气。

　　什么给了我什么作文 篇2

　　上一个学期，我被评选上了诚信书吧的管理员，让我对书有了新的感悟。

　　我们书吧的成员每人值日一周，使书吧每天都光彩如新，自然也成了同学们愿意光顾的快乐天地。

　　书吧里的书都是同学们主动拿来的，他们彼此之间很愿意共享读书的快乐。几个人成为一行，如饥似渴，津津有味的阅读。《小故事大道理》、《雾都孤儿》、《爱的教育》……每一本书，我都有自己的见解和感受。

　　每次到诚信书吧，我都有一种回到了故乡的感觉；闻到那满橱的书香味，我有一种说不出来的感受。

　　我爱读书，义无反顾的去爱。我喜欢在书的海洋里畅游；在知识的天空翱翔。是书为我插上了金翅膀，让我离知识的太阳越来越近！书给我的`知识和感悟如天上的星星一样多。也让我变得越来越充实，越来越自信。

　　书如一盏灯，照亮我锦绣的前程；书又如一把长梯，带我登上知识的殿堂。

　　我酷爱阅读，回味每一本书给予的感悟和道理。我要为中华之崛起而读书，也要让会读书成为二小人的基本素养！同时，也要让“读书好、多读书、读好书”这句话飞进每个人的心灵。

　　什么给了我什么作文 篇3

　　那一个晚上，闷热的房间里的一丝清凉始终在我心中飘荡，飘荡……“哎！热死了！”这话，我不知道已经说了多少遍，还在妈妈面前报怨，说是有空调那多好！但是，妈妈每次都只是沉默着……一天晚上，我依旧在睡觉前捞叨了同一句话，然后把风扇调到了最大档，可还是感到汗流下来。差不多整个晚上，我都在翻来覆去，睡不着。突然，灯亮了，是妈妈的身影！

　　妈妈抹去了我额头上的汗，用询问的语气说：“怎么，很热吗？”我模模糊糊地点了头。只见妈妈先是眉头一皱，然后，说：“那，买空调吧。”听到这一句的时侯，我仿佛感觉到空调的凉风拂过。听了妈妈接下来的话，我呆住了：“不，只装你房间的。”坚定又弱爱的声音。“可是，你们……”我感觉到我的'双眼模糊了。“我们不热”。妈妈抹了抹我被汗打湿的背，然后关了灯，”早点睡吧“

　　妈妈的那一番话，我感觉到比空调风更凉快，更清爽的风。妈妈我明明看得到，汗水不久地从您的额头冒出，可是，您却说不热。平时，最怕热的是您了，为什么您说不热？我不懂，也许，是爱的力量，为您驱走了闷热，是孩子的舒适，给您带来的清凉。妈妈，可贵的爱会与您常在，儿女的成长会是您最好的回报。

　　什么给了我什么作文 篇4

　　书网，你给我知识，在同时，你也给予我了喜。怒。哀。乐。当我难过时，你可以使我开心起来，当我快乐时，你会给予我更多的快乐。

　　有一次，我和小伙伴闹矛盾了。我很伤心，一走到楼上便嚎啕大哭起来，在模糊中我拿起一本书《告诉世界我能行》看到里面写着想要把这份友情支持下去，便要自己重新搭起这座桥。就是这句话，让我激起了全身几千万个细胞。我又和她做起了像往日那样行影不离的朋友。书，是你挽救了那段即将分裂的友情，我感谢你。又有一次，因为没在班上竞争到我想要的那个位置，连续3天，我整个人都沉浸在失落的边缘，就象我一个人在悬崖上孤军奋战，一不小心就会掉下来。每天都面无表情，冷冷清清地过着。谁也不想管，谁也不想理。家里的一切就好象变的陌生起来，所谓的朋友，也都离我避而远之。转眼间，3天光阴已从我手中溜走，而我却茫然不知，似乎不明白那三天是怎样过去的'。等我清醒时已是第五天了。那晚我看了一本书后才明白我这样明明就是浪费光阴，自欺欺人罢了！其实，不必这样，这次不行下次争取不也就行了吗？书，又是你带给我一个珍贵的财富。

　　书，你给我的一切是不能用金钱来衡量的，因为你带给我的是一切！

　　什么给了我什么作文 篇5

　　妈妈常常向别人炫耀我的字写得如何如何的好，我心里总是美滋滋的，也使我不时地想起过去练书法时的酸甜苦辣。

　　以前，我的`字并不怎么好看，同学们经常笑话我，于是我暗暗地下定决心：一定要练好字。妈妈便给我报了一个毛笔书法班。可是，练习不久，我就产生了畏难消极情绪，尤其是握笔的姿势、运笔的力度、汉字的结构等问题一直处理不好，没有多大进步。看到别人都写得那么好，我想到了放弃。当妈妈得知我的想法后，她没有批评而是鼓励我说：“孩子，你要勇敢地面对困难，一定要坚持下去，不然就会前功尽弃。你不是知道《铁杵磨成针》的故事吗？只要你肯下功夫，没有办不成的事。”妈妈的一席话给了我动力，增添了信心。从此，我在老师的辅导下，一笔一划反复练习，一字一句反复临摹，渐渐地有了些进步，得到了老师和同学们的肯定。就在这片表扬声中，我的字写得更加工整、更加美观。二年级时我在全国大中小学生规范汉字书写大赛（山西赛区）获得优胜奖，让我终于尝到了甜头。正如妈妈说的，不经历风雨，怎么能见彩虹。

　　妈妈的话一直鼓励着我，在学习中克服一个一个困难，攻克一个一个难题，使我懂得：做什么事情绝不能半途而废，而且没有付出，就没有回报！

　　什么给了我什么作文 篇6

　　今天又是一个暴风雨，我的心也如暴风雨那样坏，走在回家的路上，看什么东西都不顺眼，我总想制造点毁灭性的破坏。尤其是旁边的小花小草，它们好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我气极了，一边践踏着它们，一边狠狠地说：“让你说，让你说！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了头，身子也断了，一定不会活过来了。

　　见些情景，我才停止了破坏，回了家。到家后，我又一想，却又为那些被我毁坏的花草们婉惜起来，多么漂亮呀！我这样践踏了它们，岂不是毁灭了一个生命吗？这不是不好吗？

　　第二天，我怀着忐忑不安的`心情去了学校。我一直在路上寻找那些花草的踪迹，找到时，我惊呆了——那些花草们挺直了身子，虽还是有些弯，但它面对风雨，却没有倒下，而是坚强地站了起来。它们面对困难，没有向困难屈服，而是更加执着朝着自己的方向前进。人，也不一样吗，可我呢？我陷入了沉思，我只因为一次困难就倒下了吗？不，我要做一个坚强的人，我也应该努力地朝着自己的方向前进！我大步流星地走着，心想走在自己前进的路上，为我的理想而奋斗努力！

　　什么给了我什么作文 篇7

　　书对于我来说非常重要，它给了我知识，给了我智慧。书籍带我认识了宇宙。让我知道了宇宙无无限，了解了外星人，以及他们的神秘的飞行器―――飞碟，让我知道了八大行星和它们的卫星。看完这些，我好像也在火星上漫步，用奇特的外星语跟外星人交谈……书籍带我认识了世界，让我知道了两次世界大战，让我认识了动植物王国，让我认识了微观世界……多看书，使我的知识面变得非常广，知识也变得非常多。

　　一次知识问答，大家都没有答出来，就我一个人不断地举手，快速答题，受到了老师的赞扬和同学们的羡慕。读书也使我养成了做笔记的习惯，因此，我的课内学习成绩一直很好。更重要的.是课外书籍给了我许多写作文的好方法，也使我的写作成绩不断地提高。读书，给了我知识，也给了我许多做人做事的道理，让我在读书中逐步成长。我爱读书。

　　什么给了我什么作文 篇8

　　妈妈，您真狠心，把年少的我丢在这个现实而残酷的恶魔般的世界里。您孰不知，我没有了您的那温暖而幸福的怀抱是无法生存的。哦，不，妈妈是最爱我的，妈妈一定给了我世界上最珍贵的东西……

　　妈妈，您给了我一双眼睛让我去洞察世界的每一个角落；您给了我可以倾听世界的耳朵；您给了我智慧的.大脑让我有沉着冷静的处事能力；您给了我一颗赤热鲜红的心它充满爱的光辉和善良的心灵；您给了我一双手让我把自己最美好的一面创造出来；您还给了我一双让我可以踏平人生当中的坎坷路程。妈妈，你把最珍贵的东西给了我，我一定会加倍珍惜，把我最光辉的一面展示给你看，哦，不，应该展示给全世界的人看。妈妈，您放心我会好好的活下去的，虽然没有了您那温暖而幸福的怀抱，但是您让我在一夜之间成长许多，我会振作起来的，让您以有我而骄傲而自豪的！

　　什么给了我什么作文 篇9

　　能在水面上躺着，能游来游去，自然很快乐，但是在学习游泳时，我不知道承受了多大的痛苦。

　　刚学蛙泳时，带着浮漂，拿着手板。别人都摆动自己灵活的小腿，在水中钻来钻去。而我呢，不管怎么活动自己的腿，都丝毫未动，只是停留在原地不动。我一生气，一使劲，一下沉了下去，呛了好几口水。这可不像仰泳，在水面上躺着，是面朝天，不容易呛水，蛙泳可不一样。当时我既痛苦又害怕，心想：这下要和这个世界永别了！多亏浮漂和手板把拖我出水，这下得救了。

　　我使劲扑腾着，终于到了岸边。我心里闪过一丝念头：不学了吧，会个仰泳就行了，不让别人管我叫“旱鸭子”就行了。妈妈当然不允许，她说：“怕苦你将一事无成！”在妈妈的鼓励下，又经过几次训练，我越游越好，离开了手板和浮漂的帮助，我真的'能像小青蛙一样在荷叶中捉迷藏了。

　　好多事情证明，成功，是你不经意付出的回报，是你坚持不懈的收获，是你痛苦之后的喜悦，是你接受责任后创造的奇迹。快乐、幸福、成功之神也会在痛苦恶魔的掌控后出现。痛苦看似坏事，但是当你一旦战胜了痛苦，你会饱尝成功带给你的快乐。以苦为乐，会成为强者，去创造奇迹！

　　什么给了我什么作文 篇10

　　花草渐渐复苏，忘不了春风的吹拂；禾苗育出五谷，忘不了甘美的雨露；我逐渐长大，忘不了父母对我的`万般疼爱。

　　“父母的爱是无私的。”是呀！当我“哇哇”落地时，父母以深情的爱，伴着我成长；当我失败时，父母以宽容的爱来勉励我；当我面对困难退缩时，父母以严厉的爱来提醒我。所以，爱，是父母给了我……一次，由于我一路淋雨回家，着凉因而发高烧。父母心急如焚，二话没说，披上雨衣背起我出门向医院走去。一路上，风雨交加，电闪雷鸣。一旁的母亲怕我被雨水淋着，脱下大衣披在我身上，把我裹得严严的。

　　父亲怕我晕过去，不停地呼喊着我。我趴在父亲的背上，心里有说不出的激动。到了医院，母亲急忙为我办了住院手续，我服了药迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，发现父母伏在床边，疲倦地睡着，我鼻子一酸，流出了激动的泪花……父母常鼓励我、劝诫我，也曾打过、骂过我，但这一举一动流露出的是爱。爱，是父母给了我，然而，我将怎样报答父母的爱呢？

　　什么给了我什么作文 篇11

　　学习是学生的首要任务，学习的目的是什么呢？难道仅仅为了一百分吗？我想并不完全如此，下面这件事让我深深领悟了学习的真正目的。

　　记得有一次，新概念英语发试卷时，我很高兴，因为我考了一百分。等到老师讲试卷时我惊讶的发现自己错了一题，我本想把答案偷偷改过来，但我想到爸爸常对我说的一句话：取得高分固然重要，如果没考一百分，就说明你还有不会的地方，诚实、勇敢的面对它也同样重要。就是因为这一句话让我下定决心把这件事告诉老师。我举起了手，老师来到我的身边，“老师，我这道题错了，您没发现给了我一百分。”喔略带迟疑地说。老师拿起我的试卷，仔细地看了一下，用手中的笔在我的勾上深深地画下了一道斜线，那一瞬间我的心像刀扎一般，因为我不是一百分了。老师看到了我失落地表情对同学们说：“武？错了一题，但我还是给她一百分，因为她学习态度端正，是一个诚实的'孩子！”说完，班里爆发出热烈的掌声！

　　老师肯定的语言以及同学们的掌声是给我的最大鼓励，让我更加明确了学习的目的，我会永远记住这个一百分！

　　什么给了我什么作文 篇12

　　那一天，是一个不平常的一天，因为它唤醒了我心中的勇气。那天，我带着作业到店里去做。可还没过几分钟，电话响了，原来是找爸爸开车去姜堰的。可爸爸不放心我一个人在店里，就把他的'一个手机放在我这里。结果，才几分钟就有人来买东西。顾客是一位女士。她要买一个斜口灯头。我那时哪敢卖电器，结果白白溜掉了一个交易，我后悔莫及。

　　我分析了为什么别人不来买东西，是因为我胆子小，顾客来买物品我都不敢回答，对自己信心不足，不相信自己能做生意。总结了这个经验，我似乎得到了很大的勇气。碰巧又有一位来买电器，我笑容满面地迎了上去，问到：“您需要什么东西吗？”

　　他说：“两个45度的螺口灯头，十个小钉子。”我听了，连忙翻箱倒柜地找了起来。终于找到了，他问多少元，我连忙回答：“三元。”他付了钱，心满意足地走了。我很高兴，因为我会做买卖了，我相信我的学习成绩也会像这次做买卖一样，一定会提高的，芝麻开花——节节高！下半年我就要上初中了，以后的课程也多起来了，尽管时间会紧张起来，但是我一定会挤出时间来看书的，我的成绩也会提高的，因为我有家长的鼓励，自己的信心，还有百倍的努力，所以，我一定会成功的，加油！

　　什么给了我什么作文 篇13

　　我的妈妈，那张瓜子脸上，一对浅浅的酒窝里总是盛满了一股勇气，那炯炯有神的眸子里，时常流露出智慧的光芒。加上一头卷发，看起来很漂亮，我很喜欢我的妈妈。上学期的`一天，我们一家人到龙泉公园游玩。我提出去恐怖城玩玩，爸爸却说：“那是男孩子玩的地方，女孩子不去。”妈妈连忙说：“什么男孩女孩啊？去玩玩，锻炼一下女儿的胆量。”说着妈妈拉着我的手进了恐怖城。

　　才到门口就感到了一阵恐怖，里面黑咕隆咚的，什么也看不见，只听见令人发颤的嚎叫声，吓得我想挣脱妈妈的手往外跑，妈妈却紧紧地抱住了我，捂住我的耳朵，然后满满放开，并说：“你看好多小孩在里面，他们都不怕，你怕什么？”是啊，我凭什么不如他们？哼，我也要在里面玩玩。想着就挣脱了妈妈的手，和别的孩子们一起哈哈玩去了。其实也没什么了不起的，里面就是模仿的一些怪兽的声音而已。

　　玩了一会，出来了，妈妈和爸爸在门口等我呢！妈妈一见我笑了笑说：“好玩吗？还害怕吗？”我告诉他们：“开始觉得吓人，后来听了妈妈说的话，就不怕了，还挺有趣的。”说着我还学叫了一声狼叫，逗得他们哈哈大笑。我知道这是妈妈给了我勇气。

　　什么给了我什么作文 篇14

　　在烈日炎炎下，恶毒的太阳照在我们的脸颊……

　　只听严肃的教官大声而有力的喊着：“立正，稍息。”大家的汗“扑塔，扑塔。”的.顺着鼻梁留下来。我们大家已经成了名副其实的烤烧鸡了，个个脸红的像猴屁股。大家又不停的苦苦哀求着教官让偶们休息一会儿，可教官依然铁面无私像一个没事人一样，当做啥也没听见。

　　“哈哈，哈哈。”怎么笑得这么高兴。原来是我们班的几大“捣蛋鬼”被教练活活的倒立起来了，这可是无人不知无人不晓的“倒挂金钟”呀！乔乐大摇大摆的走过去，高傲的说：“教官你肯定抱不动我。”教官满不在乎的说：“我随时奉陪。”说完。教官轻轻松松的也把那个自讨苦吃的乔乐倒立了起来。我心想：这可怜的乔乐，上辈子肯定做了坏事。

　　三天我们经历了苦可乐，这一次军训全班都变成了“非洲人”。可我知道这一次军训练的是我们的坚强和毅志。

　　什么给了我什么作文 篇15

　　金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆婆多姿，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。

　　在湖光大厦与彩霞公寓间有一个小水池，里面养着许多的金鱼，有珍珠鱼、龙睛鱼、高头鱼及一些我不认识的鱼。

　　有一次，我和朋友陈军去那里，往池里洒了一些面包渣、馒头屑，马上就有几条金鱼游过来，“围剿”我们扔的食物。过了一会，十条金鱼都来了。有的还把头探出水面抢食物。又过了很久，鱼又走了，原来大楼管理人员正在喂它们最喜欢的鱼虫，当然，把我们喂的东西都“忘”了九霄云外了。等那个人走后，我们跑过去看，只见金鱼比刚刚强的更欢。鱼虫拼命逃跑，可金鱼追得更快。一条高头鱼追到和鱼虫相距很近的时候，猛然来了一了“饿虎扑食”，把鱼虫全部吞下去。一群鱼围着一群鱼虫，头挤在一起，谁也吃不到。有6、7条金鱼围着一群鱼虫，一开始谁也吃不到，又过来一条长约八厘米的大金鱼，小鱼都吓跑了。其余的`鱼不甘示弱，可最终被赶走了，大鱼几口就吃完了鱼虫。那两条鱼怎么扯一起？原来它们各喀住了一条红线虫的一头，抢得不可开交，在水里下翻腾，卷起一阵阵小波浪。

　　金鱼争食真有趣，可它们显然不懂得互让的道理。人类可不像它们那样。为了小小的利益，尔而争得死去活来。

　　什么给了我什么作文 篇16

　　最近，我迷恋上了陶泥。那一扭，一拉，几下就把一块大泥巴变成了活灵活现的东西，太奇妙了。

　　爸爸妈妈很高兴，立即给我报了一个陶泥班。

　　从此，我开始学雕陶塑。我很喜欢泥巴的那种凉凉的感觉。从开始雕刻，我一直做得很好，爸爸妈妈一直鼓励我。

　　有一次，到了感恩节，我准备做三个精美的泥人送给爸爸妈妈。说做就做，我亲自选了一块特别好的泥，用尽所有的专注，精心雕刻这一家三口的立体全家福。首先，我刻好了爸妈的泥塑，然后雕刻我的.。每一刀都是那么的仔细，注入了我全身心的爱。终于，我完成了这一“伟作”。

　　我刚要给爸妈一个惊喜，便冲向妈妈和爸爸。谁知，在路上摇啊摇，泥人们都摔在了地上。我呆呆地看着地上，愣住了。妈妈走过来，看见了地上的泥人，说：“啊”，多美啊，没事，儿子，我相信你，这个礼物太棒了！”爸爸也说：“不错”，虽然这些没有了，但我知道了你的心意，可以再做呀。”我的心顿时仿佛流过了一缕暖流，想想也是，于是在父母鼓励和赞许的目光下，我又做好了一套全家福。

　　爸爸看了，特别开心，把我抱起来转了好几圈。妈妈更是惊喜，在我的脸上左亲亲右亲亲。

　　我是在家中的温暖中长大的。我特别感谢爸爸妈妈，因为是他们让我在温暖中成长。

　　什么给了我什么作文 篇17

　　爱会贯穿生活中的点点滴滴，直至海枯石烂。有了爱，人间才会有温暖，我这个平凡的孩子，也是在爱的包围圈里长大的……

　　曾几何时，我降生在这个世界上，我这个“不速之客”的到来，给他们带去欢笑，同时他们还有个重大“使命”要完成，便是把我“匡扶”成栋梁之材。

　　父母精心为我准备着一切，包括我童年的影子—一本成长记录册和一个碟片{自己录制的}在那时生活如此贫困的时候，父母的巨大投入是为了我有个童年的`梦。

　　上幼儿园时，我是亲戚朋友、老师眼中的好孩子，因为我在家会帮父母端茶送水，平时里不会无理取闹，别的孩子死活不吃饭，可我一口气能吃三大碗〔这也算？〕人们都说我乖。那时我看母亲的眉头略微有些舒展。

　　一次幼儿园，举办运动会，要同父母一起参加，因为是第一次运动会，父母都很重视，妈妈发烧还来和我一起参加比赛。那次我感动得热泪盈眶。

　　上小学了，在班上成绩不算最拔尖，也有七八名，特别是数学和语文，在父母的指导下有了突飞猛进的势头，每每拿回满分的数学卷，高分的语文卷。总能使他们高兴的和不拢嘴，万一失误考个九六九五，爸妈也不会过多的指责我，而是和我讲道理，要我总结经验。明白失误的原因。少小不努力，老大徒伤悲嘛！

　　什么给了我什么作文 篇18

　　平时生活，家都受过人关心吧！当然喽，受过，而且还不般关心哦。那究竟谁这么关心，至今让难忘呢？先暂时不告诉们，还讲事吧。

　　记得这发生在夏天的一个中午，那天放学早，就同学起个家属院篮球场去玩，不知不觉，太阳公公已经山，等回家时候快八点。刚进家门，就听爸爸训斥：“怎么这么晚才回家？妈妈出去找，现还没有回，看怎么收拾。”这时候，心里害怕极，眼泪情不自禁地流。这个时候，听楼道里传急促脚步声，妈妈边开门，边嘴里着急爸爸说：“儿子没有找，不知道哪里去，赶紧出去再找找”。当妈妈打开门，看站立墙角时候激动扑过，紧紧抱住说：“儿子，哪里去，急死，什么这么晚才回？”当告诉妈妈真相，她边给讲道理，边跑厨房，从里面拿出个食品袋说：“儿子，饿坏吧，这妈妈午给买最爱吃烤鸭，都已经凉，赶紧吃吧。接着，妈妈又帮擦拭浑身土衣服、裤子，然又去做饭。吃着妈妈买烤鸭，看妈妈忙碌身影，心里酸酸，心想：都已经学三年级学生，还这么不懂事，爸爸妈妈天班辛苦，还操心。今，定好好学习，听老师话，听爸爸妈妈话，做个好孩子。

　　嘻嘻！现家知道那个最关心人谁吧，她就最亲爱妈妈。虽然面讲发生身，但平时点点滴滴，能深深地感受妈妈爱，关心，觉得她心目最伟、最无私人，因有这样好妈妈而感骄傲、自豪。这里，最想说句话就：“妈妈，您辛苦，谢谢您！”

　　什么给了我什么作文 篇19

　　有句古话说“任重而道远”，这句话已经说出了责任的重大。有许多人说过：“自己要为自己的事情负责”，可是，真正做到这件事的却没有几个。

　　“责任”说出来简单，做起来难。在命运的道路上，每个人身上都但这一副名为“责任”的担子，随着我们的成长，身上这副担子越来越重，责任也越来越多，比如：亲情、友情、师生情；在小学，我是英语课代表，英语办公室在三楼，我们却在一楼，还要穿越主楼。

　　再加上我们班的男生出了名的淘，作业很难收齐，得一本一本的去追作业，追完后还要挨老师的批评，说我们收作业收得太慢，比不上其他班的速度。我曾经想过好几次，跟老师提出来洗手不干了。但是，话一到嘴边上就说不出来了，想起了自己当时被选上当英语课代表是心里暗暗的对自己说的话。“老师这么信任我，我一定要为自己加油！好好的当好这个职务，不要让老师和同学们失望。以后，我每次收发作业遇到困难时，都会想起对自己说的这一段话。

　　于是，变压下去脾气，继续干活。收、发作业是英语课代表的.责任，我不应该叫苦，不应该让老师和同学们失望！于是，我的干劲儿越来越大，越来越应心得手了！责任这两个字让许多人为之烦恼，但是，要连自己的责任都不知道是什么，那恐怕别人给你的事情也干不好！责任这两个字大于一切，重于泰山，责任这两个字无是无可不再提醒我们自己的本分是什么！

　　什么给了我什么作文 篇20

　　世界上最难以割舍的是什么？是亲情。世界上最美好的是什么？是亲情。世界上最幸福的是什么？是亲情。我们与亲人之间血浓于水，彼此之间更有一种默契。亲人的爱是热烈的，是无私的，是高尚的。

　　今年暑假我看到有好多人骑自行车，看到他们潇洒的从我身边飞过，心中好羡慕。我多么希望有朝一日自己也能自豪的说我也会骑自行车。回家后我让爸爸给我买一辆自行车，谁知第二天一辆崭新的自行车就在门口。第一次学车子很苦，腿被车子磕得青一块，紫一块，脸涨得通红，汗水浸透了衣服我深知爸爸在后面推车更苦，我在前面能清楚的听见爸爸的粗喘气声，听妈妈说爸爸的脚被自行车硌的通红通红，只是他不愿说罢了。听到这些心中不免有些歉意，于是我学车的信心更大了。可能是上帝听到了我的祷告，第二天我奇迹般地会了。

　　正当我为自己高兴时，突然想到这有爸爸不少功劳。看着爸爸，我幸福的'笑了。人人都说父爱如山，母爱如海。父爱是深沉的，是不易察觉的。母爱则是一句话，一个眼神，一个安慰。记得上次生病，妈妈忙的热火曹天，一会是姜汤，一会是药，妈妈知道我不爱喝还放了几片柿子，我突然觉得我好幸福，那一片片的柿子融入了妈妈的心，妈妈的爱，当时视乎连周围的空气都是幸福的，妈妈的爱是一个很平常的动作，很普通的一句话，但都能让我倍感幸福。我和亲人有太多的故事，每一个故事都值得回忆一生。亲人，给了我快乐，给了我幸福。

　　什么给了我什么作文 篇21

　　《少年文库》就像一艘船，把我们载入了知识的海洋中，这99本书中，有赞颂英雄人物的，令人佩服敬重；有介绍科学知识的，饶有趣味，还有写神话故事的，优美动人……

　　其中，《中国小英雄》这本书给了我很大的启迪。从这本书中，我一共认识了19位小英雄，他们的事迹是那样的感人，就像天空中那几颗最亮的星星，闪烁着耀眼的光芒。

　　从烈火中救出了两个人的赵金宝，就是一个典型的示例。他救人的时候，身体烧伤面积达到了百分之五十，然而他没有畏惧，更没有屈服，从烈火中又一次救出了邻居李大婶和一个四个月大的孩子。多么顽强的一个人啊！

　　还有那个12岁的井艳玲，在凶恶的歹徒面前毫无畏惧。她机智勇敢，几次用计，终于摆脱了歹徒。然后，她和公安人员积极配合，抓住了凶恶的歹徒。她这样勇于和坏人斗争的精神然我深深地感动了。读完这个小故事，我受到了很大的启发。有一天下午，我走在放学路上，看见几个小男孩偷偷地用一根树枝把一个邮箱里的.信勾出来，把信撕成两半，紧接着又要勾出第二封信。于是，我快步走到他们面前，给他们讲理，一开始，他们还满不在乎。我说：“这封信如果刚好是封加急信，信又被你们撕了，这不等于是浪费时间吗？……”他们终于被我说服了，这时我才轻松的走了。我以后要坚持这样做，勇于和坏人做斗争。

　　我要以书中的小英雄为榜样，用他们的事迹来衡量自己的一切行动。

　　什么给了我什么作文 篇22

　　微笑，是犯错之后得到的原谅；微笑，是努力之后换来的成果；微笑，是成功之后得到的肯定。这些微笑，带给我无穷无尽的力量。

　　一次，在与家人争吵过后，我情绪十分低落。巷里巷外，也显得毫无昔日的风采，花儿不再笑，树也不再摇，周围的一切都变得死气沉沉，使我失去了抬头往前大步走的勇气，我低着头，拖着沉重的脚步漫无目的地前行。头重重地撞在了什么东西上，我一抬头，慌忙地还没来得及道歉，你却给了我一个微笑，如同阳光照到我身上那温暖的感觉，你的微笑里包含着宽容与理解。我也回了你一个传递着我感激之情的笑容。这束阳光，照亮了这小巷，也使周围的万物恢复了原样，又如一阵风，瞧，那树又舞蹈了起来。你的微笑，给了我勇往直前的力量。

　　微笑，也是一门艺术。譬如名人中的托尔斯泰，他那永不逝去的.微笑，感染着每一个人，出身名门的他却喜欢和平民百姓在一起，与他们交朋友，用自己平和的笑带给他们力量。在最混乱、最受伤的时候，总有一些微笑让人感动。雅安地震中那个“一笑便是真个沧海”的女孩，在全国人民心中擦不掉抹不去。她的坚强，令无数人感动不已，她用她甜美的微笑，给了我一股强有力的力量。那都是最美的微笑。

　　也许我们未曾留意过生活中那些不经意的微笑，那是最真的发自内心的微笑。我们不应仅仅把微笑当作交流的工具，别忘了，微笑可以带给人们震撼心灵的力量！

　　什么给了我什么作文 篇23

　　散步在书海之中，不禁嗅出无尽的墨香；漫步于典籍之上，只能感受出无尽的快乐。

　　古人自是把读书夸得天花乱坠，什么“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”“万官皆下品，唯有读书高”……总之什么好听说什么，结果害人不浅。明朝考八股，“唯有读书高”！为了争名利，死读书，自然读成了呆子。但若是没有杂念，不带功利性的，以信徒朝圣一般圣洁的心理去预读，才会不但收获了最大的'效果，更重要的是收获了快乐。

　　读书，便有如朝圣。耶和华只复活了一次，而文学却不知像浴火凤凰一般多少次重生！一支笔，不知改变了多少历史！

　　先翻开唐诗，除了李白，谁敢身在朝中而作“摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”谁有敢“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙？”不仅与自己，而且给予读者强烈的兴奋。除了杜甫，谁与能挥洒出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一般的细腻又沉郁的悲怆？除了白居易，谁的诗又能给人通俗易懂的畅快？

　　再阅宋词，除了李清照，谁又能有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”那委婉凄凉的心境？谁又能有岳飞“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”那纵横千古，无畏的气概！

　　明清小说中，除了吴承恩，谁敢说出“皇帝轮流坐，明年到我家”这对封建社会极大的轻蔑？除了曹雪芹，谁又能获得“开篇不谈《红楼梦》，读尽诗书也枉然”的赞誉？

　　读书，就像一场朝圣的旅游，你不一定要三步一叩，但一定要有一颗圣洁的心，那样，你才收获得到快乐！

　　什么给了我什么作文 篇24

　　母亲，您若看见一只白色的小船驶进您的梦，请不要惊讶，

　　母亲，你是否看见一艘满载着梦想的小船向你驶去？

　　那是女儿满载的祝福：

　　这所有的祝福将驶向你，愿它载着您所有的烦恼与忧愁，驶向远方……

　　万物的`生命之源，是母爱，我们从小在母爱的呵护下茁壮成长，可我们却往往忽略了：如何用同样深的爱来回报日渐衰老的母亲？而母亲却不计较，一如既往地给予、给予、再给予……

　　母亲给了我一双眼睛，让我去观察世界；母亲给了我一张嘴巴，让我去议论世界；母亲给了我一双手，让我去创造世界！我的一切的一切，均是母亲的给予，母亲的恩赐！

　　母爱，早已溶入我的生命，它，是我心灵深处的精神支柱！

　　母爱是一把大伞，晴天收拢，雨天才为你豁然开放；母爱是一座桥梁，让你在重重困难中读懂了希望；母爱是一盏明灯，在黑暗中照亮了你前进的方向，母爱会时时刻刻围绕在你的身边，哪怕你在天涯哪怕你在海角！

　　当我乘着理想的帆船在生命的汪洋中遇到狂风大浪时，母爱为我掌舵；当我在漫长而又艰辛的人生旅途中跌倒时，母爱将我扶起，告诉我要越挫越勇，屡败屡战，迎难而上，永不言败！

　　母亲，你是我生命的小船，任凭大风大浪，你用你的身躯呵护着我。

　　什么给了我什么作文 篇25

　　冰心奶奶曾经说过：“读书好，好读书，读好书。”的确，读书不仅可以让我们从中得到知识，同时也给了我们很多快乐。

　　一位名人曾说过：读一本好书，就是和许多高尚的人做朋友。事实就是如此：读着意大利作家亚米契斯写《爱的教育》，我被那家庭，学校，班级里发生的故事感动；读着曹雪芹写的《红楼梦》，我仿佛穿梭在大观园内，与潇湘仙子林黛玉谈诗论词，又仿佛亲眼目睹了一个大家庭由盛到衰的全过程；读着罗贯中写的.《三国演义》，我的眼前浮现出的是“刘关张桃园三结义”“草船借箭”“火烧赤壁”这些精彩的画面；读着海伦·凯勒写的《假如我有三天光明》，我的眼前浮现出一个聋哑女孩不同于一般人的生活；读着《环游地球八十天》，我见证了福克先生和路路通环游地球的路途上的种种挫折，以及他们是如何破解的；读着《十万个为什么》，我又陷入了无数的科普知识里；读着《安徒生童话》，我的心又被牵近了《丑小鸭》，《皇帝的新衣》，《灰姑娘》等童话故事里；读着那最为平凡的语文书，书中那些好词好句也受到了我的青睐，而数学书里那些看似枯燥无味的公式，也能给我带来快乐……

　　书带给了我无穷的快乐。

　　什么给了我什么作文 篇26

　　人，这一生，都会有梦想陪伴，有了梦想做能量，人们就会把它当作目标而努力地奋斗。并且学会不断地调整自己，不被压力压倒。

　　我的梦想是当体育明星，因此，除了体育课以外，我会利用课余时间到操场去锻炼，我不仅是为了梦想而运动，更是为了我的身体健康而运动。因为，学校的操场上有这样一句话：“每天锻炼一小时，健康身体50年，幸福生活一辈子。”而我，正是因为受到了这句话的启发，才从中醒悟而然。当然了，有些愚蠢至极的人会把这句话当耳边风一样，甚至，还会有人当作没看见或没听见一样，这样的人，他们的`一生将会跟一粒灰尘一样，甚至还会连一粒灰尘也不如。

　　因此，我的人生绝对不能向他们一样茫然，要想让自己的人生过的丰富多彩，就必须要让自己健康，如果没有了健康，人活着还有什么意义？上帝创造的每一个生命，让他们来到人间，就是为了让他们明白努力到底是为了什么？努力是什么意思……

　　人，如果没有了梦想，那活着也就没用了，但，实现梦想首先要让自己健康，正是因为这句话，给了我凌驾在神之上的力量，因此，也可以说，健康，也是我要追求的梦想，是它，给了我能量。

　　什么给了我什么作文 篇27

　　“十月怀胎，一朝分娩”，我从母亲身体里被分离了出来，她给了我生命，她让我看到了这美丽的世界。

　　母亲不光给了我生命，还把我养育成了人，从小教我点点滴滴做人的道理，告诉我这世界的美丽，让我感受到美丽的世界是如此充满生机！

　　小的时候，妈妈常带我去公园，说是感受自然的美丽！我看到春天时小草刚刚露出了脑袋，充满着无限的生机，四周都是初醒的嫩绿，让人有无限乐趣！夏天，嫩绿变成了翠绿，大地母亲把充足的养分给了正在成长的小树小花小草，让他们有生机。秋高气爽，草失去了绿色穿上了金色的服装，小树抖落了叶子回报了大地，回报母亲的养育之恩。寒风凛冽是，大地母亲又用她那温暖的怀抱搂住她的孩子们，让他们不再寒冬中受寒，为了让它们来年长得更好！那时我以为只是感受自然，后来才明白那是妈妈养育我的情景！

　　回想一下，我刚出生时就像春天大地上长出的`小草，夏天是我在读书的时候，母亲交给我一切。秋天距离我很远也很近，就是回报母亲对我的关爱，我现在只有努力学习才能回报她，还不能像小树一样。冬天妈妈还是那样对我吹嘘温暖！

　　母亲，您不光给了我生命，还给了我一切一切，作为孩子您的恩情我一生一世也报答不完……

　　什么给了我什么作文 篇28

　　哎呀，好疼啊！“呯！”我在楼梯上摔了个四脚朝天，拿在手里的茶杯里的水全部洒到了我身上。“老妈，你快来扶我一下啊！我摔倒在楼梯上了！”我把茶杯放在楼梯的.台阶上，叫道：“快点，茶杯都倒翻了！”

　　“不行，不行！我正在洗衣服呢！”妈妈说。“快点呀，呜呜呜呜~~~”我疼得哭了起来。妈妈不耐烦地冲出门看我，说：“谁叫你那么兴奋！”她一把拉起了我，又心疼又生气。是啊，谁叫我那么兴奋，走楼梯蹦蹦跳跳的，不摔跤是不可能的，真疼！

　　我的背上肿了一个大包，只要一碰就会很疼，真讨厌！我都不能出去玩了。今天，我已经和爷爷越好一起去公园散步呢。今天我很兴奋是因

　　为我考试考了满分，我怎么能不高兴呢？为什么老妈还要骂我，真疼！

　　“妈妈，怎么办？不是都定好的么？难道要取消活动？”真的就是因为我一摔跤就要取消出去玩。看来我不能再这么兴奋了，我为什么要这样，不然的话我就真惨了。呀，好疼啊！我这样子难道不是乐极生悲吗？

　　什么给了我什么作文 篇29

　　记得那是上小学时，因为天生胆小，所以每天都是默默地坐在座位上，从来都不敢举手发言。

　　一次，学校几位领导要来我们班听课。在课堂上，同学们都积极举手发言，课堂气氛很是活跃。可是，天有不测风云，老师提出来一个问题，但是没人能回答。虽然老师一再提示，可是同学们八窍只懂了一窍——一窍不通。这个问题我会，但因为胆小，再加上没信心，我没有勇气站起来回答。当我看到老师那焦急的神情，我鼓足了勇气，手缓缓地从桌上抬起，刚一举起来，又像触电似的缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，像怀里揣了只兔子，可老师的.微笑是那么亲切，那么温馨。正是那微笑，给了我勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。顿时，教室里响起雷鸣般的掌声。

　　从这件事后，我信心大增，没当我遇到困难想退缩时，眼前便浮现出老师那亲切的微笑，我便满怀信心去克服它。

　　什么给了我什么作文 篇30

　　书对于我来说非常重要，它给了我知识，给了我智慧。书籍带我认识了宇宙。让我知道了宇宙无无限，了解了外星人，以及他们的神秘的飞行器―――飞碟，让我知道了八大行星和它们的卫星。看完这些，我好像也在火星上漫步，用奇特的外星语跟外星人交谈……书籍带我认识了世界，让我知道了两次世界大战，让我认识了动植物王国，让我认识了微观世界……多看书，使我的知识面变得非常广，知识也变得非常多。

　　一次知识问答，大家都没有答出来，就我一个人不断地举手，快速答题，受到了老师的.赞扬和同学们的羡慕。读书也使我养成了做笔记的习惯，因此，我的课内学习成绩一直很好。更重要的是课外书籍给了我许多写作文的好方法，也使我的写作成绩不断地提高。读书，给了我知识，也给了我许多做人做事的道理，让我在读书中逐步成长。我爱读书。

　　什么给了我什么作文 篇31

　　我是一个书迷，爱书到了“走火入魔”的境界。看书虽然能给我增添知识，但是也会给我带来烦恼。有一次，妈妈先下去打开水，她叫我等会儿下去陪她一起逛一下。

　　我漫不经心地应了一句，顺手拿了一本书看了起来。正当我津津有味地看时，妈妈上来了，说：“我叫你下来陪我逛，我都在楼下等了近半个小时了！”啊？我很奇怪，我觉得才过了几分钟呀，怎么会就半个小时了呢？原来我看得太入迷了，都忘了时间了，怪不得爸爸老说我看到书就两眼发光呢！由于经常长时间看书，我的'眼睛视力明显下降了。前段时间，妈妈爸爸带我去医院眼科检查了，不查还好，一查不得了！我本来那双明亮可爱的大眼睛现在的视力居然只有0。4了！

　　我几乎要崩溃了，我的天哪，我的好视力你快回来啊！我现在知道了书虽然能给我们增添知识，但如果不注意看书姿势和时间，就会让我们近视，因此，我们看会儿书就要放松一下我们的眼睛！

　　什么给了我什么作文 篇32

　　是个不爱举手的女生，那一次，掌声给了我自信，终于让我不再害怕举手！

　　那天上的是《凡卡》，我们的老师为了让我们更好地理解课文，提议请同学来读课文的某一段。我看着同学们那齐刷刷的举着像小树林一样的手，心里也好想像同学们那样无拘无束啊，可是我心中的胆怯却让我的眼神游移不定，我可不敢勇敢地直视老师的眼睛！

　　可是，老师似乎捕捉到了我的`胆怯，她点名让我来读。我很惊讶，慢吞吞地站起来，压抑住狂跳的心，尽量地让声音不发抖，开始认真地朗读起来。当我朗读完后，周围很静，我忐忑不安地抬头，我想老师会说什么呢？可是我看到的是――老师拿起她的两只手，缓慢地合向中间，一次，两次……直至整班的同学给予了我热烈的掌声！

　　以后的课堂中，虽然我不会每堂课都举手，但是，只要我知道答案，我都会尽力去将我的手举得高高的！