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活在我记忆深处作文(精选10篇)
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的活在我记忆深处作文(精选10篇),希望对大家有所帮助。
活在我记忆深处作文1
在我的记忆当中,爷爷是一个严格的人,特别是对我从来不会心慈手软,所以我很讨厌他。每次奶奶关心我一下,总是会被爷爷拉到一间又小又黑暗的屋子里训斥她。这间屋子是很破旧的,是经过爷爷反反复复修理才维持着原有样子,爷爷只要一有空就会呆在这个屋子,他不会让别人进去,也包括我。每次我问爷爷里面是什么东西,他总是沉默不语,眼神中流露出一种惋惜,他只说了一句:"你不懂……然后扬长而去,又钻进那间破旧的小屋……
我也时常问奶奶,最后还是带着失望的心情走了出来,奶奶只说:"这房子已经住了很久了,你爸每次回来,叫我们搬到城里去,可你爷爷就是不肯。那我呢?为什么我不在我爸妈身边。奶奶说:"爷爷怕你跟在父母身边会被宠坏,哦。"怪不得爷爷对我这么严厉呢;其实你爷爷也不是专门针对你,她对你可不是一般的好,他将一生的心血都花在了你的身上,把一身的心愿也都寄托给了你。
到了上初中的时候,由于我要住校的原因,爷爷也不得不放松对我的管教,可是她还是会隔三差五的来学校探视我,弄的我像一个做错事的'小孩子。
周末一放学我就急匆匆的回到家,想告诉爷爷我在学校得了奖,让爷爷也高兴一下,因为自我懂事以来,就很少看到爷爷脸上有过笑容,几乎每天看到的都是一张死气沉沉没有活力的面孔。爷爷来了,我带着娇气走到爷爷身边,告诉了他,可是爷爷一点反应也没有,像块木头似的注视着我,我以为是爷爷听到这消息兴奋过头了呢,不时还咯咯咯地发笑。只听见爷爷大骂了一句,笑什么笑?很得意是吧?不就是拿了个奖吗?你就不能虚心点吗?现在都这个样子,以后还怎么做大事啊!听到这我那炽热的心一下子就被水给熄灭了,泪珠还不时的在眼眶中打转。从那以后我就很少回家,因为我再也不想面对那张恐惧的面孔,可是爷爷还是隔三差五的来学校探视我。
到我该上高中的阶段了,爸爸回来接我去城里上学,说这里的教育落后,跟不上时代。我以为爷爷会反对,可是他连一句话也没有说。走的前一个晚上,我来到爷爷经常呆的这间屋子,我不敢进去只能站在门口偷偷的望去,里面比较黑暗,我只能借着蜡烛散发出来的微弱的光向四周望去,里面很简陋。墙上有一幅画,画的前面放了一套军装,爷爷就坐在那副画的正前方,目不转睛的注视着,眼神中流露出一种惋惜。他站了起来,像一棵笔直的树,颤巍巍地将手放置到前额,那是一个很标准的军姿。这时我看到了爷爷脸上的笑容,是那么的慈祥,心就像一团炽热的火球在燃烧着,很火很火。耳前响起《义勇军进行曲》这首歌爷爷站在北京天安门门口,带领着一群军人,那充满兴奋的眼神,是无法用语言进行描述的。
现在,走过这老房子,我不由的停下脚步,铁门已经生出了暗红的花纹,墙上的爬山虎绿意蛊然。清冷缠绕,仿佛纠结在心中的往事;凉风吹开记忆之门。从前的一幕展现出一幅栩栩如生的画面。
活在我记忆深处作文2
人的一生中会遇到千千万万个人,他们如轻烟一样,是自己生命中那些微不足道的过客。但每个人都仍然会记得一些人,那些人可能是曾经伤害过你的,也有可能是帮助你的。我的记忆深处就有这样的一位人,想听吗?我告诉你。
那是在一天上午,我当时好像上的是四年级。对我来说,上学只是打发时间,来到教室后,我便一如既往的趴在窗边看风景。面对着同学们的冷嘲热讽,我视若无睹。上课后,老师在台上讲课,我依旧看着窗外的风景,不知是谁的一声提醒,让我被老师关注到,他在黑板上列了一个方程,让我上去做,那时的我有些胆怯,但不得以还是得做,于是我便默默地走上台。
刚拿起粉笔,就听见一些同学在说:老师让她下去吧,她根本不会做。”老师听后瞪了一眼,继续微笑的看着我,虽然老师已经瞪过他们了,但他们不但不知悔改,还变得本加利的说:“明明就是一个差生,干嘛在我们这个教室。”但因为老师还在,所以他们只好小声的说,但没想到还是被我听见了,我抿了抿嘴,低下了头,当再次抬起头时,老师温柔地对我说:没事儿,错了也别怕,放大胆一些!”这些话,像甘露一般滋润了我干涸的心田,我点了点头,埋头做了起来,过了一会儿,当老师将我做的题画上了小红勾时,那些嘲笑过我的人都不由自主地帮我鼓起掌来,老师说的.那几个字也被我铭记在心中。
这就是我记忆中最深刻的人,若不是他说的那几个字鼓励我,我也不会重拾信心。那个人的形象便如烙印一样印在我的胸膛。虽然我们的人生也过许多的过客,但在记忆深处的人,永远都不会因为记忆的长河而被洗刷。
活在我记忆深处作文3
在我记忆的长河中,有许许多多颗闪亮星星在我的脑海里闪耀着,其中有一颗最耀眼的星星,让我一直都不能忘怀。
记得有一次,我去补习班上课,天空阳光明媚,小草和小花跟着风舞动着,仿佛一只只美丽的蝴蝶在为我们跳舞。我到公交车站等车,大概等了几分钟后,车来了,我急忙跑上去,直奔一个空座位坐了下来,我前面坐了一位老爷爷,他的衣服上有很多补丁,车子上的哥哥姐姐、叔叔阿姨们穿的都是非常时尚的衣服,与这位老爷爷成了鲜明的对比。
大概过了两三站了,这时有一位孕妇上来了,车上的司机说道:“尊敬的乘客们,你们有谁愿意给这位孕妇让一个座位。”这时原本十分热闹的车上一下子变得鸦雀无声了,这时,这位司机问了一下他后面的'那位男乘客,说道:“这位尊敬的乘客,您愿意把您的座位让给这位孕妇吗?”这位男乘客不但没有让,还大声地说:“车上这么多人都不让,为什么偏偏要我让?”
我的脑海里刷的一下冒出两只小精灵来,一只是白色的小精灵,另一只是黑色的小精灵。这时,这只白色的小精灵说:“小朋友,你一定要给这位孕妇阿姨让座位啊!想想你自己站着的时候,都感觉到特别的累,更何况她是个孕妇啊……”这只白色小精灵的话还没说完,这只黑色的小精灵就插嘴说:“小朋友,你千万不要让啊,车上这么多人都不让,你一个小孩子为什么要让啊!”唉,这两只小精灵争论不休。
在这个时候,坐在我前面的这位老爷爷突然起身说:“这位姑娘,你坐我这个位置上来吧,我马上就要下车了。”这位孕妇阿姨不好意思地坐了下来。这时,我一不小心踩了一下这位老爷爷的脚,可他仿佛没有感觉到一样,这一站到了,我看着这位老爷爷默默离去的背影,这时,我才发现这位老爷爷是个残疾人,我羞愧极了。
世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。今后,我一定要向这位老爷爷学习。
这颗闪烁的星星,我一刻也不能忘怀。
活在我记忆深处作文4
在我脑海的记忆中,有着许许多多的故事。在每个故事的背后,都有着许多有趣的故事,而这些故事都让我流连忘返。
记得那时三年级的一节语文课,我们的语文老师卢老师到外地去出差了,就叫那时的.六年级的语文老师杨守正老师来教我们上语文课。
上课铃声响了,杨老师叫我们打开书本,翻到我们还没有学完的古诗。他教我们该怎样有感情的朗诵古诗,还有什么地方应该停顿,什么地方不能停顿,等我们都掌握了他教的所有的知识以后,他就该我们讲起了《武松打虎》的故事,当我们正听得入迷的时候,他忽然停顿了一下,又接着说:“要讲武松的故事,那可是三天三夜也说不完呐,不然你们有什么故事,也跟老师分享分享。”男生们迫不及待的举手了,老师见羊晓样子长得非常可爱,就叫他上去讲故事了,可羊晓的故事却是无中生有的,是羊晓讲同学的笑话,逗得全班同学哈哈大笑,老师也忍不住笑了出来。
每个人的记忆深处,都有着自己发生的难忘的事情,而这些事情将会围绕着你转一辈子,让你想忘都忘不了。
活在我记忆深处作文5
在我的记忆里,有很多事情已经被淡忘了,但有一件事一直锁在我的心里。
记得在我七岁时,一次上完英语课,我带着高兴的心情,踏着轻快的步伐,离开了英语学校。可刚走不远,我不小心被绊了一下,手也跟着一松,刚好那里有一个狭窄的缝隙,我的书正好飞了进去。这一下把我弄得不知道怎么办才好,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,同学们绞尽了脑汁帮我,可还是想不出办法。
突然,我玩的最好的几个朋友来了,我看见他们心里不知道有多么开心,以为有救了。可是他们不仅没有一点同情,反而还嘲笑我。其中一个小伙伴嬉皮笑脸地说:“哈哈!你看他有多么狼狈呀!”第二个小伙伴说:“看看他肯定是他自己一不小心把书都掉进去了。”第三个小伙伴哈哈大笑地说:“书掉进去了自己都不能捡出来?”这时我的脸红一阵白一阵,心里不停地责怪自己为什么不注意呢?为什么自己要高兴呢?如果不得意忘形的话,书也就不可能掉进去了。
正当我快要绝望放弃时,一个人拍了拍我的肩,我回头一看,原来是班里个子最小的那个人,他说他能帮我。他很快便挤进那条狭窄的缝隙,手向前一伸够到了我的书。他从缝里出来时,我看见他的'衣服已经被勾破了,我的泪水不禁流了出来。事后,我真想对他说一声谢谢,还没等我说话,他便扬长而去。
望着他的背影,我的心里久久不能平静。虽然这件事过去很久了,但是他的背影,永远留在我的心里。
活在我记忆深处作文6
真所谓是:光阴似箭,日月如梭啊!六年过去了,我马上就要离开我亲爱的母校了,在我七岁那年,我牵着妈妈的手走进了这座神秘又陌生的学校。在这六年里,母校让我学到了许多的知识,母校让我感觉到同学的友谊,老师的关心。让我感到非常的温暖、快乐。转眼间,我又要离开这温暖的母校。这时,学校的一草一木,同学们的一颦一笑,老师的一言一行,都会在我的眼前闪过。
在我的记忆深处最让我难忘的`是一节语文课。那一节语文课,老师走进来说:“同学们,外面正在下雪,你们想不想出去堆堆雪人,打打雪仗啊。”我们如打雷一般地说:“要!”就在那一刻,我们上了一节史无前例的玩雪课。我们飞快地跑到了外面,有的同学非常怕冷,都带着手套,可到了玩雪的时间,他们就像疯了一样,也不戴手套了。
当我们玩得正开心的时候,有一群男生拿着雪球来扔我们。但是,我们女生也不是好欺负的,我们把他们打得落花流水,可是快乐的时光却只有那么一点点,“铃铃铃,铃铃铃。”下课铃声响了,我们依依不舍的离开了操场。但是,我们回到教室后,双手并不感觉冷,而感觉到了热。老师吞吞吐吐地说:“你们玩得开心吗?”我们异口同声地说:“开心。”老师又说:“既然你们玩得开心,就必须写一篇文章。”我们点了点头。
这就是我记忆深处的一件最难忘的事,这件事期永远都不会忘记。
活在我记忆深处作文7
在我的记忆深处蕴藏着,我小学时期发生的每一件事。现在还历历在目,让我想忘也忘不了。
在我的记忆深处,让我最难忘的事是那次讲故事。
那是在二年级,语文老师出差了,我们班自己举行了一次讲故事大赛。我们每人都有自己的故事,有的男生很调皮,他们就拿同学开玩笑,说同学们自己乱编故事,在嘲笑同学。到我讲了,我不知所措,便讲起了故事:从前,有三个土匪在半路上抢了钱,就逃到了一座豪宅前,他们走了过去,发现了许多的纸条,是不能碰的`。其中有一个张纸条是不能打开冰箱,可有一个土匪不信,就去打开冰箱。他打开冰箱,发现自己的一个同伴在冰箱里。后来,他就被吓死了。冰箱里的那个人,活过来了。原来,他们要把它给吓死,就不用分钱给他了。剩下来的两个土匪,他们之间发生了争执,女的。用偷来的警棍,把男的给电死了。后来,警察知道了,就抓住了她,她把罪行交代了清楚,便自杀了。
在我的记忆深处,最难忘的事情,虽然有很多很多,但却让我最难忘的只有这一件。
活在我记忆深处作文8
走在校园中,想着再多瞧瞧这生活了六年的学校。以前天天盼着放学,盼着毕业,可这一天真的到来时,却十分的不舍,想想倒是挺好笑的。
离毕业还有十五天,十五天后,我们就将告别同学,各奔东西。或许那就是最后一次见面了。突然才发现学校是有多美,这里的一切都记录着我们的美好记忆。这时,我的目光落在了一棵桂花树上,不禁陷入了回忆之中。
还记得我第一次踏入校门时,就被这棵桂花树吸引住了。它不像桃花那般妖娆,也不像水仙那般娇嫩,小小的,却发出了别的花所不可及的清香,这时,背后响起一个声音,“你也喜欢桂花吗?”我转过头,是马睿杨。从那天起,我们就成了朋友。这棵树,绽放着友情。
一天,我在树下写着作业,可是有一道题我左思右想也做不出来,烦躁之情油然而生。最后我恼羞成怒,把笔一扔,“不写了!”这时袁老师走了过来,告诉我要多思考,不要放弃,在她的指点下我很快就解出了题。这棵树,是语重心长的教诲。
有一次不小心摔了跤,整个膝盖的皮都破了。可最后却是“死对头”严易把我扶到了桂花树下休息,还去叫了老师。这棵树,是不计前嫌的关心。
在一场考试中,我失误太多,破天荒地考了最低分!灰暗笼罩了我的世界,我坐在树下,眼中满是泪水。心中越想越难受,最后低声哭了起来。这时,是朱彦衡过来安慰我,告诉我一次考试代表不了未来,让我重新恢复了自信。这棵树,是温暖人心的安慰。
阳光灿烂的日子里,我们在桂花树下奔跑、嬉闹,校园中回荡着我们的笑声。这棵树,是无忧无虑的快乐。
一恍神,我还在这儿,在陪伴了我六年的`桂花树下。学校里的一草一木,同学们的欢声笑语,天真烂漫的童年时光,以及即将告别的一切,会像这桂花一样,在我的记忆深处久久绽放。
活在我记忆深处作文9
爱,像一缕阳光,给人带来无限的温暖;爱,是一种生活中随处可见然而又不可缺的东西。假如把把父亲深沉的爱和母亲关切的爱放在天平的两端,我想天平会向父亲这边所倾斜。
前年的10月24日是我们全体学生去东方绿舟秋游的日子,那可是我梦寐以求的好地方。出发前的那个晚上,我做了大量的准备,又买这又买那,睡觉前,我还认真地检查了一遍。可是好事多磨,一不小心把桌子上的茶杯打翻了,弄得白天刚晒好的被子湿了一大片。也算我倒霉,这几天爸爸因为长里的事心情烦躁,我偏偏就在这时撞在“枪口”上,爸爸怒火冲天,脱口就骂,还差点用他那厚实的巴掌打在我的脸上,我欲哭无泪,要知道在我懂事以来这还是大姑娘上轿——头一回。
第二天,我将要踏上去东方绿舟秋游的旅途。整个早晨,我什么话也没说,他倒先开口了:“要我送你不?”“不用”说完,我“砰”地关上了门。
东方绿舟的景色的确很迷人,但我的心中却总像蒙上了一层阴影,郁郁寡欢。一天的时间一晃而过,秋游结束了,回到长兴码头。在码头等待已久的父母们一呼而上,急切地寻找着自己的孩子。我在心里暗暗地想:爸爸不会来的`。但不知怎么的,又希望在人群中看见他的身影。突然,我发现了他——我的爸爸。我犹豫地走上前,喊了声:“爸”。他一把夺过我手中的旅行包,连那轻得几乎没重量的小包也扛在了身上。在回家的路上,爸爸紧紧搂住我的肩膀,我的手臂都有些酸痛的感觉,好像生怕我会跑掉似的……
这件事已经过去好久了,可是我还清晰地记得那天的情景,我的手臂仍然仿佛有些痛的感觉,但是我喜欢这种感觉,因为在我的内心更多的是温暖。
活在我记忆深处作文10
生命中,总有那么一些人对你很重要。他们在你人生舞台上扮演的角色各不相同,可能是路边匆匆的过客,也可能是你的亲朋好友。他们将永远在你的记忆深处闪着那不可磨灭的光辉。在我的记忆里也有这样一个人,他是我的同班同学——宋京虹。
我也不知道我是怎么认识他的,反正我们既不从小相识,又不早有耳闻。我是从上初一才开始认识他的'。好像是看他和王振洋玩“纸上五子棋”时认识他的,也或许是在黑板上画“圈叉游戏”(就是画一个井字形,再在井字的九个空格内画圈和叉,谁先连成三个就赢)时认识他的。我们的交情也不是很久。就这样,我认识了一个对我学习生活影响很大的人。
在我的印象里,他总是以朋友的身份出现在我视线里的,或在课堂上,或在放学回家的路上,或在站队去操场的途中。他总是戴着一副黑框的眼镜,穿着学生装,脸上挂着坏笑(有点夸张)。每次遇到他时,他总能给我讲点儿天南地北的笑话,逗得我捧腹大笑。这些笑话要么是从书上来的,要么是从收音机上听来了再告诉我的。每一个笑话都像长了眼睛的针一样直扎笑穴,笑得想停也停不下来。这是他在我生活中扮演朋友的时候。
但他有时候也是我的老师。我一直自诩是天才,但在遇到他之后才懂得人外有人,天外还有天。数学一直是我的“老大难”学科,宋京虹总能给我数学上的辅导,有时候我也会偷懒,借他的数学题抄(千万别告诉别人)。他是我的老师,也是我的“劲敌”。
这就是宋京虹,我生命里的师长,我生命里的朋友。