我们都是木头人作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我们都是木头人作文，希望能够帮助到大家。
我们都是木头人作文1
“哈哈哈——”教室里传出阵阵笑声。你猜怎么了？告诉你吧，我们在玩游戏“木头人”。
游戏开始了，只见黄前硕眼睛瞪得大大的，叮着前方，眠着嘴巴，露着两颗大门牙，像一只小白兔，我的两眼瞪得圆鼓鼓，像两只汤圆，望着前方，似乎是打仗的时候正紧紧地盯着敌人。两手一前一后，似乎在跑步，但两手不是握拳，而是伸出两个手指与忍者那样坚着。
接着轮到四人战，张盛迪瞪着大眼，咧着嘴巴，恶狠狠地盯着我们，眼中充满了杀气。我抬头仰望天花板，还把手放在下巴上，装帅，另一只手插腰，摆了个酷酷的.造型。但帅不一定胜利，我们的“笑穴”战胜了我的“忍耐”，还是被大家逗笑了，最终周旻学保持到最后，取得了冠军。
“我们都是木头人”还真是百玩不厌的游戏。
我们都是木头人作文2
今天，刘老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“我们都是木头人”，一二三，开始了……
刚开始我觉得这个游戏还很好玩，渐渐的我就有点累了。教室里发出了一些小小的声音，我看见其他人的动作我都有点想笑。有些人做了一个牛的动作，两只手伸到耳朵旁当牛角，还有的`人做成各种各样的怪物。
在这个时候，老师也做各种各样的动作和姿势来吸引我们，有些人是实在忍不住了动了一下，结果被老师发现了。我一点都没动，只剩五秒的时候，我还是像高楼一样一动不动的。
游戏结束了，我欢快的跳了起来。其实我在玩游戏的最后已经腰酸背疼了，但我还是坚持了下来，这就是坚持的作用和力量，我想只要坚持，事情一定会成功。
今天我非常开心，我不仅体会到了坚持的意义，而且也越来越对这个游戏感兴趣。今天真是美好的一天啊！
我们都是木头人作文3
我今天做了一个“木头人”游戏，规则是表演“木头人”的那个同学不能说话，不能笑，不能动，不能叫。由同学来逗他，看谁做得最好。我心想：“这么多要求我可不可以做到呢？”算了，试试看再说吧！
游戏在同学们的欢呼下开始了，同学们像火箭一样的伸出了右手，老师被同学们的热情吸引了，也不知道叫谁好了，我幸运地被老师叫了上来，我把双手插在了腰边，第一个同学上来时做了一个搞笑的动作，没有把我逗笑，接着第二个同学上来，他来了一个非常搞笑的`嘴巴动作，我终于支持不住了，哈哈大笑起来，直笑得满头大汗。游戏就这样在同学们的笑声中结束了。然后我们得到了老师的奖品，我非常开心。
哎，今天的游戏真有趣，下次还想再玩一次，我争取下次要当一个真正的“木头人”，给老师和同学们看一下我的威风。
我们都是木头人作文4
今天，我们玩了一个游戏叫“木头人”，可好玩了。
我和我座位边的同学玩这个游戏，第一次是他逗我笑，我把眼睛闭着，用手把自己的'嘴巴捏着，我旁边的同学说：“你的嘴巴像一只鸭子，我没笑；他又给我做兔子耳朵，让别人笑，我看着别人笑的傻样子，就忍不住笑了。我旁边的同学说：“哈哈，你笑了，你笑了！”我心想：我一定要报复你！
轮到我逗他了。他用膀子遮着脸，我就说：“这位大哥在呼呼大睡。”他没笑。我又说：“你一定在想鸡腿吧？”我话音刚落，就听见“哇！哇！”的叫声，我说：“你也笑了，你也笑了！”他说：“我没笑。”我接着说：“是不是鸡腿还没吃完啊？”他头一抬起来就哈哈大笑不止。
这个游戏真好玩，我们快乐无比！
我们都是木头人作文5
星期天的早上，在教室里，我们在玩“123，木头人”的游戏，同学们都沸腾了起来。
游戏规则是：我们边拍手边喊“一二三，木头人！不许说话，不许动！”走到后面，我们一人做一个动作，谁也不能动。
游戏开始了，我喊的口令，走到后面。同学们都做了动作，不动了。教室里立刻变得鸦雀无声。只见，有的同学做的像是奥特曼，一只手紧紧的'握着，一只手是张开的；有的缩在墙角那里，就像做了错事一样；最好玩儿的是一个男同学懒洋洋地趴在地上，就好像累得站不起来了一样。我的动作是跪在地上双手撑着地，瞪大眼睛看着天花板。过了30秒钟，我已经很累了，而且很紧张，生怕犯规。剩最后十秒钟了，我终于松了口气。
我们玩得非常开心！作者：二年级董雨菡
我们都是木头人作文6
今天早上，在教室里，老师说：“我们来玩’123，木头人’的游戏！”教室里同学们开心地像炸开了锅一样。
老师说：“123木头人，不能说话不能动！”游戏开始了，我们很着急。
我向后走，等老师说出口令后，我们都停止了前进，教室一下子安静下来，像地球停止了转动。我看见，有的同学偷偷地在动，有的涨红了脸，有的生气地抿着嘴。我猜大家的'心里有的很开心，有的很担忧，还有的很矛盾。这时大家发现有人动作是超人，我们感觉他很搞笑，真的快坚持不住了！老师说剩下十秒时，我心里很紧张。游戏结束时，我才松了一口气。大家开心地说：“真好玩！”
我感觉今天是一个最开心的一天，像吃了蜜一样甜呢！作者：二年级刘浩岩
我们都是木头人作文7
今天美丽的刘老师带我们玩游戏，名字叫“123木头人”。游戏开始了，老师喊道：“123木头人，不许说话，不许笑，不许走路，不许动。”有的同学摆的是小兔，有的是小鸟，有的是小狗，我摆的是爱心。但我没摆一会儿手就麻了，我再看看旁边的同学，他摆的是小牛，他的手也麻了，他对我说：“我的手好麻呀”！
这时老师开始对我们做鬼脸，有的同学忍不住了都开始笑了，我也有点想笑，本来我想趁老师不注意把口罩戴上，但我还是没戴成，因为我刚想戴上时，老师就把头转了过来，幸好我没被发现，不然我就输了，还有的.同学已经输了，他们都还在笑，老师终于开始倒计时了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，终于到时间了！有的同学累得趴在了地上，有的同学坐在了地上，还有的躺在了地上。
123木头人真好玩啊！这个游戏也让我知道了很多道理：要有耐心，要坚持，这样才能有好结果。
我们都是木头人作文8
“哈哈哈，哈哈哈……”这是从哪里发出的声音呢?没错，就是从就是从我们四年级2班的教室里发出来的。上课时，老师神秘地告诉我们，今天要玩一个有趣的游戏——我们都是木头人。
经典有趣的游戏开始了！只听老师一发令：“我们都是木头人，不准动来，不准坐，看谁有创意，有特点。”一说完，大家连忙做起各种各样，古怪的动作。我们为了不笑，用牙齿咬住下唇，做了个小白兔的动作，做了十足的`防备；张盛迪做了个“y”的poss，眼睛瞪着别人，好像生气了；储天舒仰起头，看着天花板在那装酷，最后好多人都笑得败下阵来，只剩少数几个人还站在那一动不动。我们拼命地在那里吐舌头扮小狗狗，有的给他们挠痒痒，还有几个顽皮的男同学装成大公鸡的样子，昂首挺胸地走来走去逗他们；终于，他们都经不起诱惑，一个个个哈哈哈大笑起来！
呵呵！想做木头人还真不容易呢！
我们都是木头人作文9
今天，刘老师带着我们玩了一个游戏，名字叫我们都是木头人。
老师说“三、二、一”的时候，教室里一下子炸开了锅。我们一起喊口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”喊完口令后，我们立刻保持静止的状态。我们还用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都挡住了，所以别人就看不见我的眼睛、鼻子和嘴巴了。
在玩的.过程中，第一次的时候，陈千与用手挡住了脸；第二次的时候，陈芊羽把头埋在了手里；第三次的时候，她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老师来和我们一起玩了一局。等我们摆好姿势后，邱老师还逗我们笑，可是我们都忍住不笑。邱老师掰我们，我们都还是一动不动的。邱老师拿我们没办法，我们赢了了，就都开开心心地笑了起来。
我们都是木头人作文10
周末的作文课上，宋老师和我们一起玩游戏———我们都是木头人。
“一、二、三，木头人！”念到“人”字的时候，我们好像被施了魔法一样，定住了。刚开始，我们一动不动，老师见我们没反应，就来骚扰我们。这当中，有好几个同学中招了。过了一会儿，老师逗起了全班同学。她先讲了一个笑话，听完笑话，我在心里偷偷地笑，但没笑出来。宋老师为了让我们笑出声，一会儿发出“呵呵呵”的笑声，一会儿又“哈哈哈”大笑起来。果不其然，有好几个同学笑出声来了。游戏结束了，有好几个同学输了，要接受挠痒痒的惩罚。如果不想接受惩罚，必须说出３个关于这个游戏的.四字词语。告诉大家，这个规则还是我想出来的呢！
我非常喜欢这个游戏，也想在学校里和同学们一起玩一玩！
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