心灵的脚步
心灵的脚步1
为什么玫瑰是红的?
为什么眼睛是黑的?
为什么亲爱的人们,会拥有一颗如雪般洁白的心灵?
——题记
我蹑手蹑脚地走向一个窗户,窗外是一片如鲜花繁延蔓延的美好景像,一垒十,十成百,百成千,大地垒成万物,便有了人,人多么纯洁美好的东西啊!
我呢?我只是一个游荡的灵魂,无亡地游荡在每个角落,跨越界限,来到了一个如此美丽的地方。
不远处,有阳光慵懒斜射树叶,在一片金色的空隙里闪闪发的`是幸福,我轻轻地聆听,还能听见清脆的响声,叮咚叮咚叮咚,我在这个美好的梦中醒来,伸出左手,接住一点光,让让窗外斜射进来的暖意从手心向周身蔓延,这恰到好处的温度告诉我这个美好的梦。
伸个懒腰,发现寝室因为是地理位置的优越关系而使光明溢满整个屋子,像就要满出来的金色奶酪一样,每个人都用睫毛把自己送到一个美好的梦里,诘嘴角上扬着,做了一个美好的梦罢,一定又梦到了某个令她意想不到的礼物,另一个呢?嘴唇紧闭,但眼睛却还是弯着的,考试又考不好了罢,真让人开心的呢?
想要探出头来仔细看一看,床板却因自己体重的关系轻微喊了一声,抱怨它的不满,呵,每一种东西,在这个鸟声如流的早晨都在我的心中被放大到无以复加,隔壁有些骚动,但随即又安静下来,人啊,多么可爱的东西!
原来灵魂是有深度的,对每一种事物的存在投入越深,便会使人生这不饱和溶液溶解度多个几分,偶尔也要投入一点自己的东西,使它愈接近饱和。
呵呵。
心灵的脚步2
原来,时光流逝得那么快。难道时光真的会从我的指缝间滑过去么?即使我紧紧地握住拳头,不留一丁点儿缝隙。罢了,只要我们在时间中蜕变,在蜕变中成长,就够了。我猛地咧开嘴角,笑意在美丽的弧线间荡漾开来,越荡越远。
儿时懵懂
依稀记得,那天的天空格外明净,门前的小竹林里,鸟儿抖动着柔软的翅膀,放开嗓子歌唱着。我趴在书桌上很认真地写着字,方格纸上大方清秀的字一个又一个地跳跃着。
爸爸见我这么认真,饶有兴致地“逗”我说,你知道为什么要努力学习么?他的眼里有很多我不能明白的东西,我不去想这么多,眼前立即出现了棉花糖,圆圆的身体,捏在手心里软绵绵的,猛地一用力,糖中间立即出一个“小窝”,说不出的可爱,像雪一样纯净得失去了底色。我想起了糖里各种味儿的夹心,草莓的,甜进人的心底,还有牛奶味儿的,香浓得很。
我脱口而出:“学习就是……为了……赚钱买糖!”
爸爸的眼里多了一抹深深的失落,他的眼帘低垂下来,嘴也不开心地努了努,露出了白白的齿,那梳子般整齐的齿似乎在嘲笑我呢,一个个地咧着嘴……
少年成熟
一日下午,阳光很柔地斜泻在我的身上,轻轻地抚摸着我的肌肤,我的每一个毛孔都好像充满着力量。
电视的画面上有一个小女孩在读书,一支笔飞快地在书上圈圈点点,她那双求知的眼让我“敬佩”,我问爸爸:“我们为什么要读书呢?爸爸似乎怔了一下,但又随即向我微笑,一句话也没说,眼睛望着无际的远方,眼睛恰似一汪海洋,蔚蓝蔚蓝,深沉深沉的,又看了看爸爸,他是一名光荣的人民教师,突然,我喃喃着:”读书就是为了增长知识,以便成为一个真正的强者,长大做一个对社会有贡献的人。
这一次,爸爸真正开心地笑了,笑得好甜哪,似一朵绽放婀娜的菊花,眼神的那片海 荡漾成了甜蜜的`波,散发着不可言表的喜悦。
殊不知,他是否记得多年前我幼稚可笑的回答了?或许记得,或许不记得,但这都已经不重要了!
不知怎的,我也笑了起来,在嘴角轻轻上扬的刹那,忽然明白自己已经告别了无知,告别了幼稚,告别了懵懂,告别了童年。
我真的在时光中蜕变,在岁月中成长了,暮然回首,原来我心中的那颗种子已经在阳光的沐浴中萌发,快长成为一颗有思想的芦苇了。
心灵的脚步3
慢慢清晰原来思念你,是加了糖的消息,我用铅笔画得很仔细,素描那年天气,蝉鸣的夏季我想遇见你——《时光机》
黑夜笼罩着大地,一轮明月升上了天空,一丝丝忧伤涌上心头,增加了我对你的怀念……
一天天,我从童年开始到结束便和你呆在一起,你离开了,我的童年也随着你离开了。
自从我记事起,我便天天可以见到你,我还不珍惜你在身边的机会,因为我不知道,我和你在一起的时间越来越来少了。
心灵的脚步,在我的心间走过,我感觉到了,是冰冷的感觉;是悲伤的感觉;是伤痛的感觉,有如刀剜过的样子,我后悔了。
你在我身边的时候,我感到了欢乐,你不在我身边的时候,我感到了冷清。和你在一起,我忘记了痛苦,只剩下了快乐,一次我在医院,生了病,你和家人陪伴着我,我身上的痛苦全都消失了,就像这首歌——那童年的希望是一台时光机,我可以一路开心到底都不换气,戴竹蜻蜓穿过那森林,打开了任意门找到你一起旅行,那童年的希望是一台时光机,你我翻滚过的榻榻米味道熟悉,所有回忆在小叮当口袋里,一起荡秋千的默契,在风中持续着甜蜜。
心灵的脚步走过我的童年,我慢慢怀念;心灵的脚步走过我的世界,我缓缓思念;心灵的'脚步走过我的回忆,我沉沉想念。
朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也会像我一样,拥有无边的快乐与幸福,也有无边的回忆
朋友,走进你的心灵吧!你也会找到你的思念;你的回忆!
心灵的脚步4
成长道路上,有许许多多值得回忆的岁月,随着岁月的脚步,心灵的成熟也逐渐踏上正路。
一岁时在妈妈的引导下我走上了人生的第一步。草坪上,妈妈正带着我走路,我紧紧的握住妈妈的手,不肯放开。尽管如此,妈妈还是狠心的甩开我的手,一个踉跄我便摔倒在地,妈妈却望着满身泥的我,不往前一步,意思是让我自己爬起来,不知为什么,我却没有哭,只是盘腿坐在地上,用嘴吸着我脏兮兮的手,可怜巴巴的望着妈妈那张充满严厉的脸。
妈妈那时年轻活泼,是一个没长大的大女孩。她用生气的眼神看着我,那时还小,不懂事。望着前方泥泞的小路,我不知所措的'望着,最亲爱的妈妈在泥泞小路的另一头,那是一片爱的乐园,有秋千,木马,还有小朋友在玩耍。
而小路的这头脏极了,还有几只讨厌的苍蝇在我头上飞,他们似乎很喜欢我,但是我不喜欢他们,不禁打了个寒颤,两头望了望,我往前望了望妈妈,她的眼神很温柔,弯着腰鼓励我:“没事,加油,我相信你!”
于是我坚决的起身,迈着歪歪斜斜的步伐走向妈妈的怀抱。
这一次我成功了,踏上了人生的第一步。心灵的脚步在我一岁时就踏的很顺利,在一次次的经历中,我的心灵洗礼也越来越浓厚。
心灵的脚步5
深山,偏僻地方的小孩,竟然这么热爱读书,而我们…… ——题记
我躺在沙发上吹着电风扇,背着补课老师让背的《穷井得一人》,汗滴像小雨一样不停地掉在沙发上,我心里那个怨啦……
妈妈手机不时发出声响,我不禁好奇地伸过头,她破天荒爽快地把手机递给了我。
一个山顶上矮小的茅屋,破破的。我正奇怪,老妈看这个干嘛,镜头就立刻转到了下一个。哦,镜头下是一群小孩,正在这间破旧的茅屋里上课,其中有几个小孩,还带着弟弟妹妹。有一个小女孩正在完成作业,突然,她的弟弟哭了起来,同学们都仿佛见怪不怪。那个小女孩用熟练的动作安慰着弟弟,看来不是一天两天的事了。她一边安慰弟弟,眼睛却死死地盯着老师,不会错过一分一秒。我瞪大眼睛看着这群如饥似渴的孩子,看着破旧的教室,我心里波澜起伏。
镜头又转到了那些同学的家,家家都是那么的`矮小,记者说,这些孩子不仅要带孩子,还要帮助父母干活,我真的太惊讶了。这里面有些孩子比我还小,我们整天玩游戏、看电视,坐在富丽堂皇的教室里听老师讲课。父母把我们宠上天了,不仅不叫我们干家务活,还整天变着花样做给我们吃,操心我们的学习。
有一句俗话说得好:“现在的孩子们呐!身在福中不知福!”
不假,我们真正是身在福中不知福。看完视频,我乖乖地把手机递给妈妈,然后专心地背起了老师布置的任务。
心灵的脚步6
脚步是在沙滩上一个个走过的痕迹,脚步象征着你的成长历程,脚步,让你知道你从哪里摔下去,就从哪里爬起来,然而心灵的脚步,让我们渐渐走向成熟,随着年龄的增长,然我们去走向社会,了解社会。
心灵的脚步――童年梦想,卡通世界
美少女战士,IQ博士,超人是小朋友们的最爱了。而那个时候,我们的梦想是渺小的,做美少女战士,与敌人搏斗,拯救地球,可能是想做IQ博士中的小吉,可爱活泼,这是童年的幻想,卡通的世界,丰富了小朋友们的视野,小时候的心灵,是纯洁,美好,活泼,无忧无虑的童年。
心灵的脚步――友谊之情,师生之感
小学的时候,是让我们知道什么是友谊,什么是孝敬,什么是老师和同学之间的'个关系?――上课时是长辈与晚辈之间的关系,下课时朋友的关系,是知心朋友,从那开始,我们的心灵走上了第一个阶梯。
心灵的脚步――责任感与使命
从那初中生活的开始,我们就认识到“使命”的存在,“使命”让我们好好学习,“使命”让我们更多的了解自己,关心他人,更加的富有责任感,责任感更多的是一种培养,是一种境界,当你学会什么是责任感的那时候,你更上一个阶梯,也象征着你长大了,不再让你的父母为你操心劳累,四处奔波了,――――我们的心灵已经成熟了。
心灵的脚步与我一同跨过幼儿园:小学:初中…。的生活,人我们从童真到成熟,
心灵的脚步带领我走上世界的高峰,心灵的脚步带领我们一同学习,开阔视野,增长知识与才干。
心灵的脚步7
生活,像一架自动贩卖机,给予的越多,得到的越多;生活,就像一件艺术品,从不同角度欣赏,得到的也就不同。
记得小时候,妈妈就给我买了本带拼音的带插画的《鲁滨孙漂流记》,虽然只是很薄的一小部分情节,但对是很小的'我来说也有强大的吸引力,当然有很多字我都没见过,特指的还是那些图画啦!仅仅一本书而已。
再大一些,手中的《鲁滨孙漂流记》也翻版啦。那时也懂得,噢,这人叫鲁滨逊,违背父命按照心愿去航海,后遭到风浪,险象迭生,在小岛上独自生活的故事。知道了自力更生,悟到了生命之贵,同时也明白了坚强人生。
现在,回过头去再读这本书,领悟到的就不止这些个仅仅了。《鲁滨逊漂流记》就像真实的生活一样,磕磕绊绊在所难免,努力了,就会进步,付出了,才会得到。就像书中一样,生活并不复杂,只有用心了,才能离自己的目标更进一步,就像鲁滨逊,就像他的漂流记。
不同的年龄,不同的心理。几个春夏秋冬,心里也经历了阶段的升级,不知道以后再读这本书又会是怎样呢?恩,会比现在领悟更多的。
心灵情感的升华事逐渐成熟的标志,让我们一步一印,在人生的旅程上印上纯洁的脚印。
心灵的脚步,生活的舞台。从缺乏到一切皆有可能,从努力到成功,都实生活对人们的考验。蓦然回首,记忆深处的体会,收获与感受都还历历在目,让我们学会承担,一步步的人生的征途上印上自信成功的脚印!
心灵的脚步8
我站在初二的路口,回望一路走来的足迹,一步一个脚印。
我记得我在幼儿园的时候,不敢自己出门,于是我出门时,总是让父母陪着我,上下学都是父母接送我。自己应该做的事都是让父母督诉着作,不能自己做。
到了我上二年级的时候,我敢自己出门了,上学也不用父母接送我了,能够做好自己应该做的.事了。比如:每天早晨起床自己叠被子,刷牙,洗脸等。这时,我感觉到我逐渐长大了。
童年的时光很快就过去了,青春的脚步悄悄的向我们走来了,我的心理和思想上也开始发生了变化。
到了我上初一的时候,我开始能够自己主动帮着父母做家务,能够和同学一起交往了,开始重视感情了。我开始渴望独立,渴望在一个自己拥有的蓝天下成长。每次遇到困难时都想自己独立解决它,不用父母帮忙了。这时,我感觉到我已经成熟了。
随着年岁的增长,我认为我们人生最大的财富就是回忆,回忆时就会发现我们一点点长大了。
如今,我仍然在向前奔跑着,一路奔跑一路丢失一路成长。听!我正在想远方的大海跑去,你们听到脚步声了吗?
心灵的脚步9
人生之行悠远,人生之路漫漫。回首人生路上,每一个不会磨灭的深深的心灵的脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的心灵的脚步都镌录着我的种种情感……
我的快乐、幸福是轻快的脚印,我的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;我的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,我的人生之路才值得细细回味,我的人生之路才能够永远铭记。这一步,充满坚辛,但心灵的脚步却指引我走向快乐!
心灵的脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的心灵的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的心灵的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的心灵的脚印…… 这一步,充满危险,但心灵的脚步却指引我走向成功!
因为有了心灵的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的.奋发;因为有了心灵的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了心灵的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。
对于我们来说,成长之路上也布满了心灵脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……
愿心灵的脚步将永伴我旁,指引我,在成长路上印下最的脚印!
心灵的脚步10
慢慢地,越来越觉得在校园里的每一刻,每个清晨和午后的阴晴雾雨,都是这个世界很美好的时候。
此时此刻,在这个内心很美好的时候,暮春的德馨路安安静静,树叶映着蓝蓝的天空。清晨听着熟悉的旋律,那样洁白而又纤巧的`飞絮划过天空,触着阳光,指引我们奔向开阔的操场。我们迈着整齐的步伐,一圈又一圈绕着操场奔跑着,向飞旋在天空的鸟儿,又像钟表里转动的时针,好像每多迈一步就向着我们的梦想更接近了一步。每天的晨操仿佛都带给我们一种信念,即使时间设置了折射面,扭曲了记忆,我们也能确认自己梦想前进的路线。但梦的起点和每一步都需要去踏踏实实地走过,才能有足迹与梦想对接的交点。
口号声落下,朗朗的读书声再次在校园上方的天空里荡起,一切的烦恼与忧愁好像也随着读书声远去,接踵而至的是清新的空气与明媚的阳光。在阳光舒适、柔软的怀抱里,翠色青青的草地,铺满石子的小路,散发着淡淡香气的花儿,还有充满活力的孩子们……一切都显得那么平凡而又那么美好,估计上天也不容许世界的喧嚣与尘埃来破坏这份宁静吧。
我们便是在这祥和的校园里,迈着轻轻的步子,品读着这份平淡和美妙,品读着宁静与淡然,品读着每次沿途的情景,品读着从身边溜走的似水光阴。于是,每一天都阳光明媚。
心灵的脚步11
时间过得飞快,以匆匆的脚步走过学校,每当这时,就会飘来一阵带有丁香花的气息,淡黄淡黄,雪白雪白。这时,我就会忍不住停住脚步,仰起头来,闻一闻,嗅一嗅,瞧一瞧。几朵丁香花簇拥在一起,像害羞的小姑娘,即使再怎么掩盖,也遮不住她的美丽。
这是时间的脚步。我已经感觉到了它在前进。“滴答、滴答、滴答……”我想尝试去追赶,与它赛跑,与时间赛跑。其实,脚步与脚步时间的距离差不了多远,或多,或少。
有时,我很想逃脱,这悲惨的世界;而有时,我又对这美丽世界惺惺相惜。我知道,它,是变化无穷的。它有时会对你好,有时会对你不好,而你,有时会因它的性格而改变。时而急,时而缓。
我再次路过那条街,以往的',什么都没有改变,只是,我瞧见,那树上又开满了许多丁香花,淡黄淡黄,雪白雪白……
窗前的花儿,谢了又开,开了又谢。院里的小草,绿了又黄,黄了又绿。我心灵的脚步,由远而近,由远而近。有时,踏在地上,会留下一个深深的足迹。我心灵的脚印,慢慢地,给我留下了淡淡的清香……
心灵的脚步12
走在生命的道路上,我们回忆了许多,却也忽略了许多。十几年的时光,细细想来,也经历了不少。回首望去,才发现,我们其实只走过了不长的距离。在这不长的距离中,有的步伐记忆犹新,而又的步伐早已模糊不清。
转身,继续朝钱走去,这才发现,细微的脚步声一直跟随身侧,在这有着些许坎坷与艰辛的土地上,留下深深浅浅的足迹。证实着曾经走过这段年华,细细聆听,将会发现,在这脚步声中透露着在旅途前行的心声。有期待,有疑惑,脚步却不见迟疑。一路向着未来的目标不断前去。
轻轻的脚步声,伴随着心跳的节奏,有规律的响着,带着年少的我们诚挚的希望与不桀的倔强一路走来。
在细微的`脚步声中,我们思索着、遐想着,猜想前方道路的曲折或美好,回想着过去生活的艰辛与快乐,微笑着面对现在以及将来将会出现的所有困难,我们就像是那一个个初生的“牛犊”,我们不会惧怕面前的“虎”。
许是年少轻狂,亦或是自信顽强,迈着步,云淡风轻地走过。让心灵的脚步留在身后,留在回忆之中。
脚步声声敲打心灵,引发思考,激起瞎想。
我们回想,曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听,人在旅途前行的心声;我们期待,朝着未来的目标不断迈进……
心灵的脚步13
第一步:亲情
从我呱呱落地的那一刻,我就开始干尽“坏事”,把爸爸的衣服当擦脚布。我经常在家里玩“扭扭车”,有一次我在四楼楼梯玩车,不幸从四楼摔到三楼,可把家里人吓坏了,那天全家人都陪我到医院检查,我却毫发未损。没有车子玩,我就把玩具拆散,拆不散的,统统砸坏它。面对顽皮的我,大家只得说:“这孩子的活力太充足!”正因为有着这亲情的脚步,让我的心灵一天一天快乐成长!
第二步:师生情
我印象里对我最好的老师就是何老师了。她很凶,大家都怕,我却不怕她,因为我认为她很温柔,她懂得我们的心思。我表面上不在乎那些荣誉,可心里在乎的不得了。我每次都把作业写得工工整整的.。希望老师表扬我。何老师每次上课都不忘点评昨天的作业,而且每次都表扬我。因此,语文是我最喜欢的课程之一。
有了老师谆谆的教诲与鼓励。我们的师生情更加深厚了。这份师生情的脚步,陪伴着我幸福地成长!
第三步:友情
我的知心朋友都是一些学习成绩偏下的学生,我并非想学坏而是因为他们才能知道我的心思和性格,可妈妈不让我和他们玩。可是,我一点都没听进去。每次我考砸了,这些同学都不会在我面前提起,怕我在班上丢脸。他们总是说别的事情,让我把考砸的事忘掉。
这同学之间的友情,使我变得更加懂事了。
这些亲情、师生情、友情都化成心灵的脚步,伴我走过了十二个春秋,我会好好珍惜着!
心灵的脚步14
听,那轻轻地,轻轻地,是心灵的脚步吗?
在物欲横流的社会,人们的心灵也多多少少沾染了一些物质,变得有些美中不足。时代在进步,社会在发展,倘若你心灵的脚步还在原地,那不是说明你已经被社会所淘汰了吗?
这几天,地质灾害比较严重,中国的云南和日本的.仙台都相继发生了地震,人们的第一反应就是捐款捐物,这虽然不是件坏事,但真的需要这样吗?真诚的祝福是不受物质的影响,心灵的脚步也会随地震后而来,给人一种慰安和希冀,这绝不是物质上能代替的。有人认为,面对云南的地震,我们可以祈祷,可以祝福,因为我们是同胞,面对日本的地震,作为中国人,那些过去的耻辱我们不能忘怀,过去那残酷的现实,那痕迹还清晰可见!面对这一观点,我不得不反问他,中国是个礼仪之邦,无可厚非的首先要宽容,在灾难面前,我们要互相支援,互相鼓励,过去的敌人不等于是现在的敌人,当然,那国耻是不能忘的,帮助了日本,更能是显示出中国那富强,那人道主义的精神,能不让日本人想到几十年钱犯下的错事而感到羞愧吗?那心灵的脚步也同样如此,脚步声声,传到了人们的心灵最深处,心灵的脚步在前进,人类文明的进步,人们精神境界在提高,才能面对任何事时,不会再让那物质蒙蔽了人的眼睛。
轻轻地,轻轻地,那就是心灵的脚步。
心灵的脚步15
世界万物无一不需要阳光。草、树、动物人自然也需要阳光,但人还需要一种阳光,那就是爱:眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友情这些爱,有的能让一个人重拾信心,有的能让一个人忘记忧愁,有的能让人的心扉洒满金色阳光。记得三年级时,我很贪玩,不知什么是努力,什么叫勤奋。成绩固然每每落后,面对老师的无奈,家长的焦急,我却无动于衷。直到有一天——一次语文试卷发下来,依旧是满眼红叉。我把试卷往抽屉一塞,就往外冲。一双手拉住了我,我正准备发火,回头一看,差点没叫出声来,是语文老师!
她微笑着,而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。她似乎看出我的心思,拉我坐下来,说:“试卷的主要扣分在哪儿?拿出来我们一起讨论讨论吧。”我听后一愣:还没有老师这样跟我说话呢,以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。我一下子有点受宠若惊,就顺从地坐了下来,并拿出试卷。老师扫了整份试卷后,开始从第一个错处点拨起。在老师的点拨启发下,我基本上都能说出头绪来。就这样,一份满是红叉的.试卷很快就“讨论”完了。老师表扬我其实很聪明,态度端正、仔细认真之后,定能取得很棒的成绩。得意之余,突然感觉自己和老师贴得如此之近!
而且我发现自己并不笨,可以做出那么难的题目,原来我可以做的很好!
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