我的引路人作文

我的引路人作文（通用26篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的引路人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我的引路人作文 篇1

　　有人收藏照片，有人收藏邮票，而我珍藏的是一张写有温馨批语的试卷。想起它，就情不自禁地想起了教学有方的王老师，我学习上的领路人。

　　那是七年级的一次语文考试，本来基础差的'我就考得一团糟，可以说我对分数已经没有了感觉，考得不好无非是老师的训斥，抄几遍错的题罢了。

　　发考卷了，无非是老师的‘电闪雷鸣’，可是这次老师没有从高到低的念分数，看到不及格的停顿了一下，老师先是表扬了考得好的学生，我认为老师会念那些考得不好的同学的分数。老师只是轻微的笑了一下，‘发下去吧’—这是我欣喜万分的。

　　打开试卷，映入眼帘的是整张试卷没有一个错号，全是对号，就是分数栏上写着59分，我翻了一看有一些题错号也没打对好也没打，我感觉浑身不自在，当我翻到末尾处，令我惊奇的是居然有评语，我仔细的看了一下！同学，你的字写得很工整，批阅你的试卷是一种享受，你的头脑灵活，好好学能学好，老师希望你这次59，下次能95.

　　这时，我的眼睛湿润了，从来没有一个老师这么表扬过我。那一刻，我感到我是这世界最幸福的人。

　　我把这张有评语的试卷从此珍藏起来，比起我以前吊儿郎当时，我永远忘不了，我的引路人——王老师！

　　我的引路人作文 篇2

　　在人的一生中，每个人都有一位指导自己前进道路的人，带领我们达到成功的终点。我的生命中也有这样的一位引路人，她就是我最亲近的人——妈妈。

　　记得有一次，我去朋友家玩，朋友的妈妈说我们可以去楼上玩，我们便愉快的上楼去了。走到楼上，映入眼帘的是两个高高大大的书架，上面放满了琳琅满目的书籍，有我渴望已久的《三国演义》、《水浒传》、《寓言故事》……几乎是应有尽有。“可以借我一本书吗？”我用乞求的'眼神望着朋友。谁知她很爽快地答道：“你要哪本？自己挑！”我兴奋极了，心里像是藏着许多只可爱的小白兔，惹得我心花怒放。“可是，该选哪本好呢？”我又犯难了，自言自语道。我在一排排花花绿绿的书本中寻找着我心爱的图书。“就你了，”我边拿着书边说明，“这本《我比新娘还漂亮》下星期六还你，可以吗？”“当然可以！”朋友回答道。一星期眨眼间就过去了，对朋友承诺的时间顺着指缝悄悄的来到了我的身边，我的内心百感交集。幸好，那天与她相遇时，她仿佛已经忘了这件事，没有向我提及有关那本书的事，我在心里暗自窃喜，准备花几个晚上熬夜把书看完后还给她。

　　谁知，半夜妈妈见我房间台灯还亮着，轻轻走进我的房门口，关心地问：“可以睡觉了，别看书了。”“哦！”我边答应着边关灯。哪知，妈妈竟然要帮我换被子，又把灯打开了。这时，看到了我床上的书，奇怪的问道：“这本书怎么还在你这？不是听你说周六要还的吗？”哎呀，早知道就不告诉她还书的事情了，这下惨了，肯定少不了一顿批评。我咬紧嘴唇，准备好迎接一阵暴风雨的到来。可是房间静悄悄的，仿佛空气都凝固了，过了好久，我都没有听到半句声音。我抬头看了看妈妈严肃的表情，吞吞吐吐地说：“我本来想还给她的，可是她……她没有问我要，我……我就想她忘记了，那我抓紧时间看完，改天再还给她。”谁知，妈妈听后没有批评我，而是和蔼可亲的看着我说：“不管她记不记得，你都要遵守诺言，答应了别人的事情就要去做到，不能出尔反尔。如果你没看完，可以诚实的告诉朋友，问她能不能再借你几天。记住，与朋友交，言而有信。”我听后，惭愧地低下了头，对妈妈说：“我明天就把书还给朋友，并和她说明实情。”妈妈说完，变把灯关了，离开了房间。妈妈走后，我又打开了灯，可此时的灯，仿佛比以前更亮了，它不仅照亮了整个房间，更是照亮了我的心。

　　妈妈，你是我人生道路上的引路人，教会了言而有信教会了诚实守信，教会了我如何做人。

　　我的引路人作文 篇3

　　人们都说老师是园丁，老师是蜡烛，但我想说老师是我们成长的向导。

　　我的一年级语文老师就是这样一个人。他将永远是我的好老师，因为他教了我对生活有用的汉语拼音。我第一次见到他是在七年前，那时我还在上小学一年级。他走进教室，用拼音和汉字在黑板上介绍他的名字。他说从今天起他会教我们拼音。不知何故，我对拼音很反感，也许它太难写了。我把它写在第三行的书上。我要么从上面突出来，要么下面有几条尾巴。它看起来很有趣，但我只是不想写它。老师教我们一遍又一遍地读拼音。当我读得太多时，我会反对他。他让我读书，但我没有。他不让我读书，但我努力读书。老师没有生气，只是温和地说:"你真是个淘气的男孩。"当他说这话时，他径直走出了教室，让我的第二个和尚挠头。如果我换了另一个老师，我会被扇耳光的。他做得越多，我就越反对他，甚至是玩而不做作业。如果父母问，我会说是老师安排的。我父母相信了我，不再问我。我很高兴我感觉很好。我跑出院子，冲到正在玩耍的小朋友中间。我自豪地喊道，“我也来。”然而，我的末日终于来了，期中考试就要开始了，但我的拼音什么也不是。晚上，我辗转反侧，无法入睡。我把书翻了一遍，又翻了一遍。我睁大眼睛盯着拼音。我不知道，它也不认识我。结束了，结束了，等着皮带炒肉丝吧。

　　第二天，我坐在教室里，担心又害怕地看着老师。我感到无法形容的不公正。下课后，老师似乎看出了我的想法，把我叫到办公室，亲切地对我说:孟超，你现在担心考试吗？我点了点头。他想了一会儿，然后说:“学拼音就像学走路一样。慢慢地，没有人能爬到天空，但是一步一步地，你明白吗？”我含糊地咕哝了一声。老师安慰我，告诉我不要担心，说离考试还有三四天，我必须每天去他家学习。我似乎找到了一个伟大的救世主，我已经连续说了几次谢谢。几天的辅导非常有效。我也觉得拼音不是太难学。在老师的帮助下，我已经完全学会了拼音。我在期中考试中获得了第一名，老师表扬我非常聪明。老师发给我奖品，并说:拼音是汉语的精神，是学好汉语的支柱。掌握它可以改变我们的命运。你必须记住我的话！当我获奖时，我的`眼里闪烁着泪水。事实上，我的中文成绩一直在班上名列前茅的原因不仅仅是因为我学会了拼音，更重要的是，老师的话激励我懂得如何创造人生的价值。我要感谢我的语文老师，他将永远是我生命中的向导。

　　我的引路人作文 篇4

　　我的妈妈长得不胖不瘦，中等身材。她有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴，留着长头发。妈妈不仅外貌美丽，心灵也很美，是指引我一步步走向成功的引路人。

　　有一次，我们的期末考试的试卷发下来了。我本以为自己能考得比我的同桌好，因为同桌的成绩一直以来都比我稍差。可是，这一次我却输给了我的同桌整整三分。我心有不甘，回到家里，像一个泄了气的皮球一样，对着妈妈说：“我这次期末考试，输给了我的`同桌整整三分。”妈妈说：“失败乃成功之母，你平时不总是赢他吗？他不泄气，总是不断地努力，所以这次能赢你。我相信你，只要不断地努力学习，你的成绩会再次超越他的。”听了妈妈的话后，我重拾信心，每天努力学习。有时我想偷懒时，就会想起妈妈说的那几句话，便打消了偷懒的念头，脚踏实地学习。

　　真是一份耕耘一份收获，从那以后，我的学习成绩再也没有输给我的同桌，而且成绩在班里越来越靠前了。我也因此更自信了。

　　这要谢谢我的好妈妈，是她让我领悟到一次失败不代表永远的失败，只要意志上不被打败，就可以获得成功。妈妈，谢谢您，您是我成长路上的引路人。

　　我的引路人作文 篇5

　　一个星期六下午，我去舅舅家回来。走到半路，突然天空乌云滚滚，一会儿就下起了倾盆大雨。我撑着雨伞，顶着大风，艰难的向前走着。

　　透过朦胧的雨帘，我看见一个人在雨中跌跌撞撞地向前走着。我三步并两步赶上去，只见这位叔叔戴着一副墨镜，手里拄着一把黑白相间的拐杖，雨水顺着他的脸旁流下来，衣服被淋湿了，他正一步一步的摸索前进。这一切告诉我：这位叔叔是个盲人。“叔叔，你上哪去啊？”雨中，我大声的问。“回家。”“那我送您回家吧！”我说完，没有等盲人叔叔开口，便搀着他，撑着伞，和他一起向前走去。雨真大啊！路仿佛变成了小河。我搀着盲人叔叔，把伞尽量往他那边打，尽量找浅水的地方走。

　　走着走着，我发现前面有一个窨井盖被打开了，没有标志，雨水汇成了小河，“哗哗”地流入洞内。我边搀着叔叔从旁边绕了过去。叔叔似乎觉察到了什么，他微笑着对我说：“小同学，我们为什么不走直路啊？”我回答道：“那儿的窨井盖被人打开了，从那儿走危险。”“哦……”盲人叔叔双眉紧锁，忽然，他对我说：“你把我带到窨井盖那儿去。”“干什么呀？”我迷惑不解地问。“让我们把窨井盖盖起来！”盲人叔叔坚定地说。我说：“我们今天又不从这儿走了。再说，雨又这么大，就别管这事了。”可叔叔却说：“我们虽然不从这儿走，但还有很多人要从这儿走，万一跌下去，是多么危险呀！”

　　听了盲人叔叔的话，我便搀着他来到阴沟前。盲人叔叔松开拉着我的手，把手中的拐杖递给我拿着，摸索着抓住了窨井盖的`一角，用力地将窨井盖抬了起来，慢慢地向敞开的地方移动。水珠从他的脸上流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。

　　看到这里，我情不自禁地把雨伞、拐杖放在地上，与盲人叔叔一起用力搬窨井盖子。我俩使尽了力气，终于把窨井盖子盖好了。盲人叔叔可以放心地走了吧？不，他又用脚使劲地在窨井盖上跺了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说：“这下可好了。”

　　我被眼前这一切感动了：那无神的双眼，那颤抖的双手，那挂满了汗水、雨水的脸颊，一个双目失明的盲人自己行走都很艰难，但他时刻想到的是别人，而不是自己。可我……泪水从我的眼眶里涌了出来。

　　雨还在“哗哗”地下着。我搀着盲人叔叔继续向前走。地上溅起了一朵朵水花。我想：在这无比宽大的雨帘中，我这个明眼人是在为盲人叔叔引路；而在人生的道路上，却是盲人叔叔在为我引路呀！

　　我的引路人作文 篇6

　　人们都说老师如辛勤的园丁、勤劳的蜜蜂、老牛和燃烧的蜡烛，是人生当中的第二个“父母”，非常幸运，我也遇到了这样的老师——童老师。

　　童老师特别严肃，目光炯炯有神，只要瞪到哪个同学一眼，那个同学就会直冒冷汗，起鸡皮疙瘩，说明这个学生犯错或者上课开小差了。他的`鼻子上架着一副眼镜，不仅显得博学多才，而且神机妙算。

　　童老师给我们上第一节课时，我就感觉这个老师不太好“对付”，比较严肃。开学后一段时间，我每次见到童老师，就像老鼠见了猫一样，恨不得脚下踩着风火轮直接溜走。可能童老师看出了我的小心思，每次上课的时候，他不忘投来鼓励的眼光，似乎在说：“黄宇辉，加油，你能行的！”于是我的胆子渐渐大了起来，举手的次数变多了，回答问题的声音也变得逐渐响亮了。

　　时间不知不觉的过去了，我也不知道在什么时候，害怕童老师的那种心理没有了，不再躲着童老师，反而觉得童老师很亲切，他独特的教育方式，使我养成了提前预习和课后复习的好习惯。

　　这就是我人生道路上的引路人——亲爱的童老师。

　　我的引路人作文 篇7

　　人们都说老师是园丁，老师是蜡烛，可我要说老师更是我们成长中的引路人，我小学一年级的语文老师就是这样的一个人。他永远都是我的好老师，因为他教我学会了终生受用的汉语拼音。

　　第一次认识他，是七年前我上小学一年级的时候。他走进教室，在黑板上用拼音加汉字的方式介绍自己的名字。他说他要从今天开始教我们学拼音。不知怎的，我对拼音很反感，也许是它太难写了吧。在三线本上写它，我不是上面出头，就是下面多个尾巴，看上去虽然好玩，但我就是不想写它。

　　老师教我们读拼音，总是一遍又一遍。读多了，我就跟他唱反调。他让读，我偏不读；他不让读，我却狠狠地读。老师没有生气，只是温和地说：“你这小子真顽皮。”说罢就径直走出教室，让我丈二和尚摸不着头脑。

　　要是换了其他老师，我早就被打了手掌。他越是这样，我就越跟他唱反调，甚至光玩，也不写作业了。爸妈要是问，我就说老师没布置。爸妈相信我，也不再过问了，我暗自庆幸，那感觉，特爽！我一溜烟地跑出院子，冲向正在玩耍的小伙伴们中间，还得意地大声喊着：“我来也。”

　　然而，我的末日终于到了——就要期中考试了，可我的拼音什么都不会了。晚上，我翻来覆去，怎么也睡不着，我把书本翻过来，翻过去，瞪大双眼看着拼音——我不认识它，它也不认识我。完了，完了，等着吃“皮带炒肉丝”吧。

　　第二天，我坐在教室里，忧心忡忡，也不敢正眼看老师，心里有说不出的委屈。下课了，老师似乎看出了我的心思，把我叫到办公室，和蔼的对我说：“孟超，现在为考试担心了吧。”我点了点头。他想了一会儿又说：“学习拼音就像学走路，慢慢来，谁也不可能一步登天，但要一步一个脚印，你懂吗？”我似懂非懂地“嗯”了一声。老师安慰我，叫我不用担心，说考试还有三四天呢，还要我天天去他家补习。我仿佛找到了大救星，我一连说了好几个谢谢。

　　几天的补习很有效果，我也感到拼音学起来并不是太难，在老师的帮助下，我已把拼音全学会了。期中考试我得了第一名，老师夸我真聪明。老师发我奖品时说：“拼音是语文的精灵，是学好语文的支柱，掌握了它，可改变我们的命运，你一定要记住我的话啊！”接过奖品时，我的眼里闪动着一滴泪花，晶莹透亮。

　　真的，我的语文成绩一直在班里名列前茅的'原因，不仅仅因为我学会了拼音，更重要的是老师的那句话激励着我，让我懂得怎样去创造人生的价值。

　　我要感谢我的语文老师，他永远都是我人生道路上的引路人。

　　我的引路人作文 篇8

　　在我的生命中有许许多多的贵人：妈妈、老师、同学……其中老师给予我的帮助最大。

　　三年级的时候我们班的班主任姓林，我们都叫他林老师！她很慈祥，每天都脸劳微笑地来为我们上课。

　　上半学期我在林老师的教导下学习成绩非常好但到了后半学期我的成绩却直线下降，其原因就是因为我交上了班上的几个坏同学，每天只想着打架一点都没有顾及学习。

　　语文成绩从90多分下降至60多分，而且变得很粗鲁，就像一个痞子。

　　林老师见我有如此大的变化，立即找我座谈。

　　她没有严厉的批评我，而是用轻柔的语气问我：“你的成绩怎么直线下降了？”我还理直气壮的说：“不知道啊，降就降呗。”林老师叫我无法跟我沟通，于是林老师拿了一篇她自己写荷花秉性的`文章给我看，让我看十遍。

　　起初我看了很不耐烦，但渐渐地我看了入迷了，其中有一句话描写荷花秉性：“一朵荷花无论甚至何处，它都是那么的洁净，就算种在淤泥池里，它，也不沾一点儿淤泥！”

　　这时，我明白了林老师为什么要拿这篇文章给我看，并要求看十次，就是因为他要让我明白：“我虽然置身于坏同学之中，但只要我立场坚定，一身正气就不会跟他们一样！”

　　林老师的教育让我端正了态度，走正道，扬正气，改过自身。她真是我的命中贵人啊！

　　我的引路人作文 篇9

　　时光荏苒，鎏金剥落，你是我生命中的贵人，经久不变。

　　爷爷那，你知道吗，你是我生命中的贵人呀。你那，长的浓密的胡须，面如重枣，腰阔重膀，他们都说你面带杀气，我才不信了。嘻嘻，您可是我生命中的贵人呢！

　　那天，我同您到河里抓鱼，我们爷俩站在河边撸起袖子，抄起家伙，电光火化间便开始了抓鱼争夺赛，抓着抓着，我眼看比不过你，眼珠子一骨碌，抓鱼比赛瞬间变成了“泼水节”，看着你和我湿透了的衣服，你苦笑一声说：“小坏带，走啦，回家烤鱼给你吃！”“哦耶好嘞！”我高兴的手舞足蹈，和您一起大手牵小手地走回家去。夕阳的余晖塞满了我们的影子，想多了紧的`影片。我摸摸您厚茧的大掌，笑出一口白牙，说道：“爷爷，你是我生命中的贵人嘞。”

　　您的裁员就是我童年时的游乐场，无所不有，应有尽有。我和您大部分记忆便在这落地发芽。

　　您的菜园种了些犀利八拐的物种，小麦和狗尾草我总是迷迷糊糊分不清。你总是瞧着我的头给我讲他们的区别。蒲公英是我最喜爱的，我总是摘了吹，吹了摘，导致后来菜园里大片大片的蒲公英，您还为此追了我好久。导致菜园里的地瓜苗，黄瓜苗，茄子苗英勇牺牲。把您气的吹胡子瞪眼，却也没舍得说我一句。

　　爷爷啊，因为有您，我的童年才无忧无虑，您是我的贵人，您打造了一个活波，阳光，自信的女孩。爷爷，我爱您。

　　我的引路人作文 篇10

　　我上四年级的时候，是运动员，但特别不爱运动。有一天，老师派人去班上找我，他们找到我，对我说：“嗨，老师叫你去操场锻炼。”“哦，”我说，“我去不了了，今天有些头痛，请告诉老师一声。”

　　说罢，他们就走了，并告诉了老师。老师没说什么，叫他们开始锻炼。

　　下课了以后，我到操场上，低头一看，他们竟还在练，心想：“都满头大汗了，还在练，可真刻苦。”

　　到了第二天，那些运动员们一大早就到校了。过了一会儿，老师也来了，对他们说：“快到操场上锻炼。”说完，我看见运动员们一下子就跑了出去。“他们真是刻苦。”我想着。

　　老师认真地看着这些运动员，突然，老师眉头一皱，问：“怎么人数不够啊？”运动员们一起响亮地说：“四年级有一名同学没有来。”“他怎么了？”老师问。他们也不知道怎么回事，抱怨道:“他是怎么回事，总是不来啊。”

　　“他怎么了，生病了吗？”老师来到我们班，找到我，问：“你怎么没和他们去锻练啊？”

　　“老师，我对这个没有兴趣。”我漫不经心的说。

　　“为什么没有兴趣？”

　　“我那天看见他们锻炼，太辛苦了，我不敢。”

　　老师笑了，说：“没关系的`，天天锻炼不仅锻炼身体，还能比赛，田径运动会，多光彩啊······”老师还给我讲了许多。

　　老师给我讲的，我全都记住了。从今以后，我每天锻炼，一次都不少。那一年，我也比赛了，我站在跑道上的那一刻，真是太荣幸了。

　　这位体育老师就是我生命中的贵人。

　　我的引路人作文 篇11

　　公孙兰一双柳叶丹凤眼，粉樱脸，身材苗条，略显风骚。

　　孙兰是京都有名的舞姬，她善舞剑，能跳宫廷舞，人们见过他跳剑舞的，都说她练剑练到了极致，挥剑时能把地上的沙土扬起来，剑尖不会挨着地，都纷纷猜测剑中有什么机关。

　　有个叫李云开的人是她的陪同，平时帮她扎发穿衣，他不信公孙贵人剑能舞到传说中出神入化的境界，决定哪次看看贵人手中的剑到底有什么玄机。

　　这天李云开跟随公孙兰去梨园演出，台下已是座无虚席，个个伸长脖子等着一饱眼福。公孙贵人迈着轻捷的步子上了台，微微一笑，向众人作揖行礼，悠然地拿起长剑，开始舞起来。贵人步履轻盈，犹如踩在云端，时而将剑直指前方，时而在身侧和头顶划出一道道弧线，贵人一踮脚，一个扫脚转，将剑抛出天外，又稳稳接住，台下一片哗然，这场演出就结束了。公孙兰对大家拱手，缓缓飘离舞台。

　　观众个个目瞪口呆，都忘记了鼓掌，不知是谁带头拍了一巴掌，现场才被点燃。

　　“好！”

　　“妙！”

　　“再来一段！”

　　现场喊声一片，短短几分钟，公孙兰将现场的.气氛推向高潮，梨园里热闹非凡。公孙贵人来到后台，将剑递给了李云开，李云开不像以往一样将剑放在剑架上，而是睁大眼睛把剑头看了又看，上面竟然有一块灰色的印记。他心里一惊，看来剑是碰着地了。

　　李云开带着这个秘密，心脏都要蹦出来了，急忙到贵人旁边耳语：“贵人，这箭头怎么有灰？”贵人嘴角成一个弧度：“这剑旧了，剑头当然有磨损。

　　李云开用手抹了一把剑头，果然抹不掉，他今天看到的，学到的，可能有的人一辈子也不懂。

　　我的引路人作文 篇12

　　“看手相啦，不准不要钱啊！”只听见远处传来一群算命的声音。

　　那时候我身上只有十元钱，学习不好，可以说是全班倒数。

　　闲着无聊，我走近那一群算命郎身旁，随便找一个铺子就坐了下来。

　　他是一个盲人，浑身上下都散发着贫穷的味道。“算事业还是算命运？”他问。“算命运。”我回答道。“嗯……”他低下头，像是很有经验一样，说：“明年你会遇到贵人。”“一共十元，先付五元，如果准，下次再给你五元。”

　　离开铺子，他的话我就一直铭记在心里，贵人？哈，怎么可能？

　　天空像蒙上了一层神秘的彩纱，时而亮，时而暗，不知什么时候又变成了橘红色。天空的'风时而急促，时而缓慢，吹得我心里凉凉的，很舒服。

　　回家之前，我在面馆点了一碗素面，却多了两片牛肉。暗示？哎，算了，自己还是别乱想了。

　　后来我到图书馆去，有一位老爷爷也在看书，他和我讲了许多学习的技巧。我第一次觉得学习这么有趣。后来我才知道，那位老爷爷是教育局的，我打心底地感恩他。

　　几个星期后，我的成绩突飞猛进，到了全班20名左右，这是个奇迹，连我自己都不敢相信。于是我便准备把握这一次机会，努力学习，没想到我越学越有劲，感觉很自豪。

　　我现在越来越相信那位算命先生的话了。

　　一年后，我的学习已经可以排到全班前五了，于是我准备再一次去算命先生那里。

　　那天天气是那么晴朗，仿佛一切都在为我唱歌，一切都表现得那么美好而美丽。

　　我走到他的身边，这次可不只有他一个人了，身边多了一个盲女人，还有一个小孩子。小孩子天真活泼，很可爱，看起来他们很幸福。

　　还是那老一套的话，但我不烦。“算命运还是算事业？”他问。“算命运。”他还像以前那样朴实地说：“明年你会遇见贵人。”我给他二十元，离开了铺子，那孩子跑过来天真地和我说：“哥哥，找你十五元。”我说：“不了，回去告诉你爸爸，他就是贵人。”

　　也许我们的人生也像这位算命先生一样平凡，但是可能你不经意的一句话，就可能改变别人的命运。人生也如此，帮助了别人，自己也会过得更好。

　　我的引路人作文 篇13

　　人的一生中会有许多人在帮助你成长，这些人就是我们生命中的贵人。威尔伯是一头春天的猪，一般情况下，猪都活不到过年，但威尔伯却活到了。因为他很幸运，他的生命中有很多贵人。

　　威尔伯生命中第一个贵人是弗恩。当弗恩的爸爸要把一只营养不良的猪杀掉时，弗恩从爸爸手中夺下了小猪，还跟父亲争辩了许久。最后爸爸答应把小猪让弗恩来养，弗恩还把他取名为威尔伯。弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸他，喂他，把他放在床上。每天早晨一起来她就去热牛奶，给他围上围涎，拿牛奶瓶喂他。每天下午，校车在家门口一停下来，她就马上跳下车，登登登跑到厨房，又给他弄牛奶。吃晚饭的时候再喂一次，睡觉的前又喂一次。后来爸爸要把猪卖掉，弗恩迫于无奈就把威尔伯送到舅舅的谷仓里面，但是弗恩还是经常去谷仓陪伴威尔伯。

　　威尔伯生命中的第二个贵人是在谷仓认识的，就是一只会织网的蜘蛛——夏洛。夏洛为了救她的好朋友威尔伯，就在自己的网上编了字迹，她总共编了三次：第一次是当威尔伯听到自己在过圣诞节的时候会被杀掉，夏洛为了帮威尔伯就编了“王牌猪”三个字招来了很多记者；第二次是当人们对这件事渐渐淡忘的时候，她又织了“了不起”三个字；最后威尔伯去集市参加比赛时，蜘蛛夏洛在临死的.时候再一次为她的朋友威尔伯编了“谦卑”二字。后来夏洛就死了，但是威尔伯却获得了一个特别奖。

　　除了弗恩和夏洛之外，谷仓里的所有动物朋友：老鼠坦普尔顿、公鹅、母鹅、老羊、小羊、两头牛和一匹马都是威尔伯是生命中的贵人。尤其是老鼠坦普尔顿，它冒着生命危险为威尔伯寻找报纸和资料。

　　这些人都是威尔伯的贵人，而我的命中贵人就是老师和同学。是他们在我难过的时候陪伴我，是他们在我气馁的时候鼓励我，是他们在我困难的时候帮助我。

　　啊！有了这些贵人才让我的生活更丰富多彩，我永远爱着我的贵人们！

　　我的引路人作文 篇14

　　在我的生命中，有许多帮助过我的人，他们虽然平凡，却很伟大，我觉得最伟大的还是我的老师。

　　我的老师是蔡仕芳，我们都叫她蔡老师。蔡老师她身材中等，一米六五。她有这一头乌黑的长发，扎起来十分精神。还有一对弯弯的柳叶眉，眉毛下是一双炯炯有神有带点和蔼的`眼睛。鼻梁不高，却有一张能说会道的嘴巴。我十分喜欢蔡老师。

　　蔡老师就是我生命中的贵人。在我刚读三年纪的时候，第一次语文单元考试，我只考了77分，我伤心极了，老师得知了这件事，就叫我到办公室，对我说：“曾铮啊，你这次考得不好，没事，你还有进步空间，这次考试你得吸取教训。”我点点头，说：“好！”我又找回了信心，老师也笑了笑。

　　还有一次，班会课上，我被蔡老师选去背诵古诗——《过零丁洋》。我一上台就紧张起来，担心背诵途中忘了诗句，但当我看到蔡老师总为我竖起来大拇指，为我加油。我看到老师对着我笑了起来，我深吸一口气，慢慢的放松下来，鼓起了勇气，把古诗顺利的背了出来……

　　蔡老师是我生命中的贵人，我对这位老师感激不尽！

　　我的引路人作文 篇15

　　我们都期盼贵人帮自己走出困境，实现人生的转折。其实，真正帮我们走出困境的贵人，是我们自己。

　　有一位迷信的人，没有一件事情是顺心的。看到别人一帆风顺，他怪自己命不好，很是忧虑，于是，他来到山上的寺庙，向“心清”大师解愁。他问大师：“大师，我为人憨厚，可事事不如愿，怎样才能改变我的命运？”大师笑着，让他把手伸出来，指着掌纹说：“这是生命线，这是事业线……”大师让他握住拳头，“它们都在你的手里呀！”

　　命运掌握在自己的手中。许多人在事与愿违、屡受打击时，总认为是命运让自己遭遇失败，便死死认定了命运，自暴自弃。这只是弱者的思维方式，是他们承受不了失败的打击为自己寻找的借口。要知道，没有绝对的绝境，只有绝境的思维。你看那雄伟壮观的瀑布，不是在没有退路时形成的吗？其实，命运掌握在自己手中，一次次的转机、一次次的失败与成功，都源于自己。坚持不懈，你就会在绝境中找到成功的机会，把握机会，你就会走向成功。没有天定的命运，命运掌握在自己手中，人要做自己的贵人。

　　有一位战士，不爱学习，成天摆弄空话：“只是上司不提拔，不然，我早当上将军了。”一次，司令听见了，把他叫到炮房里，准备了一堆羽毛和一颗炮弹，让他分别把它们装在炮筒里，然后射出去。最后，羽毛只射出不到几米，炮弹却射出了几百米。司令说：“羽毛是没有重量的，即使我的炮再推它向前，它也射不出几米；而炮弹，由于有了自身的重量，只要轻轻一推，就会爆发出惊人的威力。”

　　没有自身的重量，又怎能让别人推动呢？即使推动了，也不会有很大的作为。有了自身的重量，只要别人轻轻推动，就会爆发出威力，而这些威力，早就隐藏在内部了。奇形怪状的树根，遇到木匠，会被一文不值地丢弃；遇到了艺术家，就被精心雕刻成根雕，成了美丽的艺术品。如果不是树根的形状、模样可塑，内含艺术价值，艺术家怎会雕刻它？金子最先是埋藏在地下的，只要是金子，就不怕不被别人发现。所以，一个人有能力、美德，就会有所作为。作为不在于他人的提拔，而在于自身的重量，请做自己的贵人。

　　一个人想当牧师，报名参加了考试，考试要求参赛者朗诵自己写的.一篇稿子。考试前几个月，他就到考试地点附近住下来，全心写稿。写好后，他背诵得滚瓜烂熟。考试时，他抽中最后一名，他认真地听其他人朗诵稿子，直到剩下他和另外一人。出乎意料的是，另外一人朗诵的是他写的稿子。原来，在他大声练习朗诵时，稿子被抄袭了。最后轮到他时，他灵机一动，说：“牧师要有好的记性和细心，下面我把上一位参赛者朗诵的内容重复一遍。”他流利地背出了自己的稿子，比抄袭者朗诵得精彩多了。

　　机遇时常是自己不经意时创造的。要做自己的贵人，也要学会创造机遇。一个暴风雨的夜晚，一家旅社的客房已满，服务员乔治波特让一对老夫妇住进自己的房间，而且不收他们的钱。几年后，他意外地得到华尔夫酒楼总经理的职位，而那对夫妇就是华尔夫夫妇。这说明，生活充满机遇，只要拥有高尚的美德，真诚对待身边每个平凡的人，往往会为自己创造许多机会。不只是这样，有时在遇到问题的关头，只要自己开动脑筋，善于解决生活的问题，也会赢得意外的机遇。机遇是自己创造的，这也说明了人要做自己的贵人。

　　帮助你走出困境的是你自己，做自己的贵人，为人生创造转折。这样，在意外的惊喜中，你就会更好地实现自己的价值，更懂得如何生活。

　　我的引路人作文 篇16

　　人的一生中会遇见值得你尊敬，敬佩的贵人，不用刻意去寻找，去摸索，只要有善于观察的眼睛，其实贵人就在你身边。

　　师父，谢谢你在背后的帮助，对不起，我给予你的除了失望，好似一无所有，原谅我的任性，原谅我的无知，原谅我的自我。你不是说机会是靠自己争取的吗?不是想，是一定要，我为自己争取的话，你会给吗?你不是说我一直没有聚焦吗，我说我现在聚焦了，你相信吗?你说营销在哪干都是一样的，为什么一定要在这个平台呢，我说因为有你在，有我敬佩的杨老师在，以及在接触这里以来认识的学姐，学长在，我喜欢看着大家团结的模样，相互激励的行动与语言，你认可吗?

　　这几天我想了很多，对未来的胆怯与恐惧，对现在的不满与悔恨。是的，我成长的速度远远赶不上父母衰老的速度，大学三年几乎一半，时间的流逝，岁月的摩擦，这些年轮诉说着责任的逼近，你有过抑郁症，我有过自闭，我以前总是幻想自己如果是男孩子，又会是怎样，与父母吵架后，总是千次万次说我要离家出走，大言不惭的说，大学我自己管自己，不在要你们的了，以至于刚进大学就忙碌在各种兼职中，以至于辅导员这样记住了我，在社会的.底层中体验着心酸与苦涩，也就是你当初看到的只为钱而活。

　　我决定不了我的出生，人生的前半部分也决定不了，我想出省，我想看看外面的世界，妈妈的忠言逆耳被我转化成独裁，除了要钱、有事，我不会主动打电话，我不喜欢笑，不喜欢交际，刚到大学被忽略似乎是理所当然，知道练习为什么不愿意说出学校的全名吗?不仅对你不愿意说，在外面我也只会说成航或成都航空，因为我觉得职业技术很丢人，高考后两个月，几乎没出过门，我怕邻居问我考试的怎么样，我只想逃离那个地方，逃离熟悉的面孔，我会猜疑别人在想什么，看着爸爸不停的吸烟，妈妈愁眉不展，班主任叫我复读，那本不该是我的成绩，将我打入谷底，熬到开学，自己强烈要求一人来成都时，不是因为有多坚强，而是不想看到爸妈的神情;不是放假不想回家，而是回去心里的折磨;不是不想参加班级聚会，而是有愧于班主任。

　　从6年级开始住校一直到现在，说好听点，那叫独立，其实是冷血，有个男孩子说会改变我的，我说那是与生俱来的，改变不了，奶奶去世时，我没有掉一滴眼泪，我觉得生老病死很正常，人家谈到留守儿童产生怜悯，我虽然不是留守儿童，却比留守儿童还孤僻，我觉得很正常。

　　我爸妈不理解我为什么不去各种生日、结婚宴席，那是因为我觉得很世俗，平时吵架那么凶，却能笑着去吃饭。初中的我喜欢画卡通，黏贴在我的房间里，妈妈有点迷信，神婆说我家有不干净的东西，将我所有的画毁掉，从此我没有在画过一幅卡通，恨死神婆，与妈妈的正面冲突可想而知，有时候自己都觉得自己可怕，从前的自己不知道笑容有多美，现在的我，你都看见了，我不是不想不为自己争取什么，我总是估量自己几斤几两。

　　你知道学姐学长说何老师有多么厉害时，想千方百计拜他为师时。我却没有丝毫想法，为什么吗?因为虽然他很好，但不是我想要的，我喜欢你的故事，佩服你的执着，即使有点小瑕疵，人无完人，金无足赤，认识你是我不可多得的荣幸我似乎明白为什么当初艾霖姐会选择你，因为你值得。

　　谢谢你，师父!

　　我的引路人作文 篇17

　　在人生的道路中，想必我们都有一个终身难忘的贵人，我的这位贵人就是我小学时的班主任——何老师。

　　是何老师教会我怎样做人，教会我许多道理，并赋予我丰富的知识。

　　何老师是一位温柔善良、平易近人的好老师。她圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，脸上的两个小酒窝一笑就深陷下去，美丽极了！何老师虽然个子不高，但是身材很苗条，宛若窈窕淑女。

　　在小学六年的生活中，何老师教会我不少做人的道理。使我印象最深的是在二年级时的`运动会上：在参加四百米跑步时，由于体力不支的我没有为班级取得荣誉，坐在一旁抱头痛哭，并回想比赛时的画面。

　　这时，何老师朝我走过来，伸出手对我说：“没关系的，你看，这五个手指头伸出来还不一样齐呢！我们人也是一样，都各有所长，各有所短，并没有十全十美的人，这场比赛，重在参与，不要太放在心上。”

　　听了何老师的这一番教导，我的心情平复了许多，也懂得了这个道理，何老师的这番话使我终身受益。

　　在人生的道路中，一个贵人很重要，他让你步入正轨，不要误入歧途，何老师不仅是我的恩师，同时也是我人生中的第一个贵人，最重要的一个贵人。

　　我的引路人作文 篇18

　　在我成长的过程中，我幸运地遇到了我生命中的贵人。她像一盏明灯，照亮了我前进的道路；她像一座桥梁，架起了我成功的路途；她像一束阳光，温暖了我的心灵……这个“她”，就是我五年级时的李老师。

　　李老师是我们的语文老师，她穿着朴素，一头秀丽的长发，一双睿智的眼睛。她很和蔼可亲，但有时，尤其是在上课的时候，她会很严厉。这样一位普普通通的'老师，似乎不足为奇，可她就是我生命中的贵人。

　　我五年级有一段时间上课一直没办法集中精力听讲，时常走神，李老师好几次都在课堂上点名批评我，我无奈不已，可每当我想认真，却就是打不起精神，我只好继续这样下去。等到考试了，我才比较认真。谁知考试分数一出来，我如遇晴天霹雳——我只考了70多分——想当初我可是一直考80多分甚至90分的啊！我懊恼不已。李老师把我叫到办公室，我很紧张，以为一定会受到批评。谁知李老师请我坐在椅子上，给我讲我试卷上的错题。她一边讲一边分析：“你看，这道题是因为粗心，这道题是因为基础不扎实，这道题……”我很惭愧，这都是我平时不认真听讲的结果呀！老师给我讲完后，语重心长地对我说：“为了让你能够认真听讲，老师和你商量一下，老师和你一起，我们一起学会管理好自己，好吗？我们来比赛吧！”我很感动，用力地点点头。

　　从此以后，我努力地控制好自己，使自己不走神，一旦要走神，就想到老师的那番话，就更加认真。李老师因此也在课堂上对我露出笑脸。下一次考试，我认真地答卷，考了90分，拿着试卷，我突然有种想哭的冲动。我之所以能考高分，都是因为李老师的教导啊！

　　我感谢李老师，是她让我学会了管理自己。她真是我生命中的贵人啊！

　　我的引路人作文 篇19

　　人是渴望得到贵人相助的。而我们每个人并不是孤立的，都生活在群体之中，需要相互成全，相互帮助。因此，我们应当乐于给别人当贵人。

　　战国时期，苏秦为官时，张仪在很长时间内仍是一介布衣。一天，张仪去拜访苏秦，他本想在苏秦处美美地饱餐一顿，可苏秦却以粗茶淡饭招待他。饭后，张仪心里很不悦，嘀咕着：“苏秦做官了，又不缺钱，为什么不用美食佳肴招待我？真不够朋友！”其实，苏秦想用此法激励张仪胸怀大志、努力奋斗，真是用心良苦。苏秦知张仪现时处境艰难，在张仪西去秦国路上，他便派去亲信暗中资助张仪。不仅如此，还让亲信去秦国为张仪上下打点，疏通关系。张仪最终在秦国为相，为秦统一大业施展了才华。

　　苏秦是乐于当别人的贵人的。他以粗茶淡饭招待张仪，让张仪励志；他又暗中资助，为张仪铺平了前进之路。苏秦无疑成了张仪的贵人。如果没有苏秦无私相助，张仪可能永无出头之日。

　　作家巴人不吝提携浩然，这在文坛是不争的事实。起初，浩然只是一个初学写作者，在几家没有名气的杂志上发表过几篇短篇小说，而巴人已是作家出版社总编辑、著名作家和文艺理论家。巴人读了浩然的小说后，觉得他有发展前途，但有待提高。于是，巴人便伸出援手，毫无私念地帮助浩然。这样一来，有巴人这一贵人的相助，很快就改变了浩然的人生走向，使他日后也成了著名作家。

　　在“反右” 期间，浩然被打入另册，被从北京赶到山西。行前，他想把自己发表的几篇小说出个集子，于是他就把这些小说与个人简例送到了作家出版社收发室。几天后，在浩然觉得已无望时，浩然收到了一封信，信中说：“你的短篇小说集稿《喜鹊登枝》，我们决定采用。”没过几天，他又接到作家出版社打来的电话，询问他愿不愿意为集子写个后记。打电话的人言明自己是巴人，是该书的责任编辑。

　　以后的很多年，浩然一直得到巴人悄然无私的提携和帮助。巴人在《文汇报》上撰文推荐浩然的`小说。巴人还打电话给浩然单位的领导，请单位支持浩然的创作，说这个青年是可造之才。巴人始终关注着浩然，但直到巴人去世。

　　巴人是乐于当别人的贵人的。浩然能成为文坛的一颗璀璨之星，全然是巴人鼎力相助的结果。可以说，没有巴人的相助，浩然在文坛上最终还是个名不见经传的无名之辈。

　　英国人卢瑟福是世界著名物理学家，被科学界誉为“从来没有树立过一个敌人，也从来没有失去过一个朋友”的人。俄国物理学家卡皮查曾在卢瑟福领导下工作了14年。卡皮查是个能干且有思想的年轻人，卢瑟福分外喜欢他。两人是师友，情同父子。卢瑟福专门建了一个叫蒙德的实验室，用于研究强磁场，他任命卡皮查为实验室主任。英语“鳄鱼”一词含有不畏艰险与勇往直前之意。于是，卡皮查便在实验室门上雕了条大鳄鱼，以示自己对具有此精神的卢瑟福的无比敬重。卡皮查在背后就叫卢瑟福为“鳄鱼”，用此玩笑来表示敬重与亲密无间。

　　1934年秋，卡皮查回国探亲，苏联政府不准他再回英国。没有了实验室，卡皮查在3年内一事无成。卡皮查在信中向卢瑟福倾诉苦衷，卢瑟福知后，心急如焚，爱惜有加。他忍受身体病痛，利用自己崇高威望说服苏、英两国政府，把蒙德的全部设备和仪器从英国运抵莫斯科。他还派一名得力助手帮卡皮查安装设备和仪器。从此，卡皮查如鱼得水，成果丰硕，最终得到了诺贝尔奖。

　　卢瑟福是乐于当别人的贵人的。卢瑟福带病竭尽全力，跨国帮友人卡皮查创造走向功成名就的条件，其心之诚，日月可鉴；其品之高，当在九霄。他们之间的友谊已成世界科学界佳话，永远激励后人。

　　有人说，一个人总能给别人当贵人，自然就能招来贵人。 善有善报，乐于给别人当贵人，于己于人都有益。它能使别人有心进取，功成名就，也能使自己广结善缘，事业有成。人都说，每个成功者的背后，都有贵人相助。诚哉斯言！有贵人相助，是幸事，是福缘；给别人当贵人，是善良，是懿行。你愿意给别人当贵人吗？

　　我的引路人作文 篇20

　　在我的成长过程中，帮助我的人不计其数，其中，我最想感谢的，是我的父母。

　　我要谢谢我的爸爸妈妈，他们一手把我拉拔长大，把我照顾得无微不至。如果我感冒、发烧，爸妈就赶紧带我去看医生；看完医生，他们更不敢掉以轻心，深怕病情有所变化。

　　等我到了就学的年纪，他们将我送到学校，让我学习知识，更在放学后，为我复习、检查作业，让我学得更好。爸爸妈妈为我张罗吃、穿，还让我到学校接受教育、学习做人处事的道理，他们为我付出这么多，我应该报答他们，不让他们付出的心血白费。

　　另外，我还要感谢我的舅公、舅母。爸妈常常带我去舅公的“双春”钟表店玩，舅公和舅婆是小儿麻痺症，每次去，舅公都会对我说：“你要用功读书，孝顺父母，做个好孩子。”一次次的叮咛，让我印象深刻；看到舅公他们虽然残障，可是却非常乐观，不怨天尤人。他们常教我许多做人处事的道理，他们是我生命中的老师，也是我的贵人。

　　生命中处处有贵人，就算是陌生人的一句好话，朋友的.一句鼓励，都足以启发我迎向正面；把好的学习，把坏的舍弃，这样，人生处处是温暖的。

　　我的引路人作文 篇21

　　19世纪初期，伦敦有一位小伙子很想当一名作家。

　　但是，他做什么事情都很不顺利，他父亲正在坐牢，因为欠债累累。

　　他时常受饥饿之苦，最后找了一份工作，在一个又脏又乱的货仓里贴鞋油底的标签。

　　他对他的作品毫无信心，因此，才会在深夜里溜出去寄自己的第一篇稿子，因为他怕被别人看见了会笑话自己。

　　一篇又一篇文章被退了回来，但是他还在坚持。最终，他的一篇文章被接受了。

　　虽然没有报酬，但是编辑夸奖了他，承认了他的价值，认为他很有写作的天赋。这让他的'心情太激动了，眼泪流过了他的双颊。

　　编辑可能无意的一个嘉许，改变了一个年轻人的一生，否则，他可能要在脏乱差的工厂环境里沉沦一辈子。你可能听说过他的名字——查尔斯·狄更斯。

　　几乎所有人都会从他的经历中悟到这样一个道理：被人认可的作用有多么大。而事实上，并不是所有人都会像他那样幸运，遇到好心的贵人。

　　现实就是这样残酷。既然别人不一定会成为自己的贵人，那就做自己的贵人，自己认可自己。

　　我的引路人作文 篇22

　　在我的生命中，遇到了许许多多人，帮助过我的，鼓励过我的，批评过我的，表扬过我的，他们都是我生命中的贵人。

　　在我的生命中，有一个贵人，她是我四年级的语文老师，也是班主任。她人很好，我现在见到她会主动打招呼，她也还记得我。教育方式我也很喜欢。她叫蔡仕芳，对每个人都特别关心，有时很幽默，但严厉的时候谁都不敢惹她。

　　记得在一次中队活动中，蔡老师让我上台讲故事。给了我文稿，她教我怎么演讲，怎么有感情朗读。我学到了很多，在那次中队活动上，第二个节目是我上台讲故事，上台之前，她给我比了一个“加油”的手势，我领会了。下台的时候，她给我竖起了大拇指，还表扬了我讲得绘声绘色！

　　还有一次，我考试考砸了，成绩像爬楼梯似的往下跌，我失声痛哭起来，身边的同学都安慰我，“没事的.，下次考好就行了。”蔡老师得知后叫我到办公室，热情地鼓励我说：“这次的失败对你来说是一次经验，你要吸取这次教训。下一次要细心，全力以赴地去对待每一场考试，你要加油！”听了老师的话，我懂了，失败并不可怕，是看你有没有勇气面对，怎样面对。

　　从蔡老师身上我学到了很多，她教会了我很多，她真是我生命中的贵人啊！

　　我的引路人作文 篇23

　　“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”不知在何时，我对他的敬佩便如奔腾黄河般一发不可收拾。他是谁？他是我生命中金枝玉叶、不可代替的“贵人”——我的表哥。

　　在我十三年的人生中，竟鲜有对他的记忆，但我们身上确确实实有血缘关系的存在，回忆往昔，与他熟悉的时间节点恰好在我经历人生第一轮风雨之时。这，就是缘分。

　　在小升初的时候，我失利了。我那满腹的骄傲被残酷的现实打击的一撅不振，当时我整日以泪洗面，甚至沉浸在网络中麻痹自己，企图忘记现实。在我日渐沉沦中，表姐来了，她把我带到了他的家——南通。

　　当时我迷迷糊糊的.，梦游似的就坐上了去往南通的长途汽车。当时的我不会想到这是场改变命运的旅程，是我人生的转折点。缘分，天注定。

　　和他的第一次见面是在家里，正值夏天，万里无云，只有阳光炙烤着大地。刚刚打开门，就听见一阵嘈杂的枪战声，十分火热，也点燃了表姐这暴脾气。她中气十足的吼道；“出来！你妹妹来了！ ”声音戛然而止，从里屋里窜出一道身影，并以迅雷不及掩耳之势把我拉进房间，自此，开始了我的游戏生涯。熟悉后，我问他，那天为什么直接把我拉进去？让我哭笑不得的是，他反问，难道来一场尴尬的自我介绍？语毕，我们一起哈哈大笑，这是好友之间的默契。

　　他有一双敏锐的眼睛，浓密的睫毛总是遮住他的睿智和温柔，身材劲瘦——练武导致。他实在是一个多面的人，跳脱，冷漠，犀利，严肃，宽容，和善 ……那些日子，我们一起看漫画、动漫，打游戏 …… 我阴郁的心情的确好了不少，不过不仅仅只是这些没营养的事，而改变一生的事情，如下；

　　那天，我们正在谈论《全职猎人 》，聊道酷拉皮卡为什么为了不在的人，为了那些亲爱的人磨炼自己，放下过往，不是更轻松吗？他说；“这种事我有真切的感受，你知道，我爸脾气不好，经常欺负我妈，所以我就为了保护她就去学了武，练武很苦，但一想到我妈，我不想她再独自流泪了，所以不管再苦再累我都坚持了下来。为了我们挚爱之人，做出努力，苦，但值！”

　　他又说；“你考试的事我知道，我也有类似的事，其实也没关系，人生不只有考试，你的路还有很长，未来还有很多机会，看开点儿，说不定就考好了呢。”

　　后记

　　这次谈话让我受益匪浅。看开点儿，说不定就考好了；多笑一笑，说不定就开心了；再努力一点儿，说不定未来就在眼前。

　　“少年可期，未来无限。”“贵人”说。

　　我的引路人作文 篇24

　　你越不能接纳的人，那是我们生命中越重要的贵人；在越嗔恨的人、越排斥、越不喜欢的人，在这些人的身上蕴藏我们生命中非常重要的能量，往往这些人是我们生命的贵人。但是真正可以帮助我们生命成长的这些贵人，却被一般人的那个自我，吧这样的人排斥、否定、攻击、批判，一般人的自我是这样在运作。

　　不是别人在缠缚我们。而是我们自我和习性。自我它有一个界限范围，自我它无形中就是让自己局限在一个界限范围，这个界限范围有利有弊，有好有坏，二元对立，这是一个苦海。但是超越我们界限的那些人、事、物呢，自我它是不喜欢的，因为觉得它感受到它被威胁、它被挑战，有人某方面的能力比我们强的时候，正常本来我们是应该虚心学习，可是那个自我它会引导你去设法找到这个人的缺点，设法否定、排斥这些人，所以那个自我，它会让你把这个人，设法看到他的缺点，然后界定他是坏人，让你深信不疑，觉得不错，我的认知是正确的，这个人真的.是坏人，然后你有很多的理由可以把这样的人排除掉。

　　所以，把这样的人排除掉或是远离这样的人之后，那个自我它又可以比较安心的在它的世界里面继续。但是就是这样的习性运作，让一个人没办法超越、突破它的无形的心灵囚牢。

　　我的引路人作文 篇25

　　青春路上的坎坷是我最生涩的血液，最纠结的神经，最无解的思绪，最沉静的呼唤。幸好有你，我生命中的贵人，让我的世界重见黎明。

　　又是一周学业的辛劳，带着一张不尽人意的成绩单踏入了家门。看见你在云雾缭要的厨房忙碌，心中百感交集。听见门外的动静，你赶忙跑出来。“回来了，准备吃饭”，你和颜悦色的说，那大概是暴风雨前夕的和风暖阳。你接过我手中的成绩单，我仿佛看见了火苗在你头顶燃烧，皱紧的眉头努力掩盖心中的怒气。没等到你开口，我在莫名的勇气下大喊：“我难道不想考好吗？我不用你操心。”说罢，冲入房间。

　　天色阴沉，乌云蔽天，冷风呼啸。无奈之下，坐在窗前，任思绪泛滥。心中的烦恼，任短雨洗芭蕉，依然无根可寻，无情可系。

　　自打上了初中，肩上的担子变重了。不知何时起，我不再与你亲昵，叛逆与倔强，争吵与冷漠充斥在你我之间。我曾努力打开心灵的枷锁，但只是徒劳。

　　我伏在桌上，热泪盈框。转身一瞬，发现门缝下夹有一张纸条。我起身，抽出纸条，是你的'字迹：

　　亲爱的女儿，这段时间都没和你谈谈。我知道我的小妞长大了。尽管成绩不好，但我希望你能勇敢面对。孩子，请时刻记住，你是我的骄傲。不好意思的说声，我爱你！饿了就出来吃饭吧。

　　我读懂了你的爱，就像星星读懂了真正的眼睛；我读懂了你的爱，就像尘埃依恋着不灭的恒星。猛然发现，我——爱你。

　　望着这张字条，我细细地看着每一个饱含爱的字。这次，力透纸背，起笔点顺，行云流水。一横一竖，一撇一捺都毫不潦草。我想对你说声：“爸，女儿爱你。”

　　望着窗外，午后阳光微湛。阳光似有实力冲破了乌云的束缚，像一张透气的网，在地上映成点点金光。像是哪个馋猫偷吃了蜜罐里的蜜糖，洒了一地金灿灿的甜蜜。

　　有一种语言，只有我能懂。在平凡的字眼里隐藏着伟大的爱。爸爸，你是我生命中的贵人，引导我走出阴霾。

　　我的引路人作文 篇26

　　你是我生命中的贵人——影子

　　安静的夜，黑的想无梦的睡眠。我想要出去走走，一个人，走走。月亮已经升起来了，很清晰。月光是淡蓝色的，很晴朗。月华如水，轻盈的在空中流转，像是迷途的灵魂找不到梦想的方向。

　　你是我生命中的贵人，我的影子。曾在我孤独无助、一度想要放弃梦想的时候陪伴我，支持着我坚持下去，教我坚强，让我前进。

　　当我考试失败，极度消极沉迷的时候，身边的人一个个的指责我，怒骂我，嘲笑我，怀疑我。只有你一直在我身边，不说话却胜似千言万语。你就是我生命中的贵人，让我坚强的面对考试的实力，陪伴我日夜与作业作战。

　　我的影子，你是我生命中的贵人。我记得8岁时的我是那样的害怕黑夜。一次和妈妈在无边的夜晚里走散，我哭得像是要把握今生所有眼泪花光一样，皱着一张布满泪痕的脸，楚楚可怜的站在橘黄色的路灯下面，不知所措。就是这个时候，我看见了在我身后默默守护我的你。那一刻，我真的好高兴，高兴我并不是孤独的，我不再害怕黑夜，你是我生命中的贵人。

　　时间在流逝，我听的见他在涓涓流淌。年华似流水，仿佛生命也跟着流走。我知道天下无不散之宴席。很多人都会走散，分开，再相聚，离分。只有你，我的'贵人，一直陪伴在我的身边。即使你不苟言笑，你仍是我的良药。在我迷茫害怕，想退缩，不知所措。孤单了的时候，给我力量。

　　突然，我看见，一个小女孩站在路灯的阴影下面，看那些街角的蔷薇开出大多大多的弥薇，微色霏霏。她的贵人在守护着她。她的影子。

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