我想飞得更高作文(15篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我想飞得更高作文,欢迎阅读与收藏。
我想飞得更高作文1
我曾羡慕空中自由飞翔的风筝,它可以在天空中翱翔,但我也曾替它悲哀,它只能在那一小片狭隘的空间里徘徊,被那一根细细的绳子束缚在局限的领域里。
看到风筝,我便会联想到我自己。我比它自由,我的空间很大。我的命运比风筝要好得多。因为风筝的线是握在别人的手上。而我们的未来把握在自己的手中。
我是一个刚刚升入中学的中学生,我的成绩虽不是很差,但是在班里排名还不到前三十,在级部呢,更是排不上名次。我不甘心,不甘心就这么落后下去。
所以,我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀,我要做一只高空翱翔的雄鹰;我要做一只海燕,与风浪搏击。我想突破现在的成绩,也突破现在的自己。
飞翔是需要经过磨练的,如果我们只是一味的担心飞的太高,摔的会太惨,自己都不愿意去亲自尝试一下,那我们还有什么机会呢?我们应该勇敢的去搏击长空,大胆的去迎接现实的残酷。如果失败了,我们也不能灰心,也不可以气馁,努力拼搏,积极上进,努力地向终点奔去!
我们往往都在羡慕有好成绩的同学,但从没去想怎样来纠正自己的`缺点。成绩的好坏取决于我们的学习习惯,我们应该思考,我们有没有按照老师说的做,老师是我们学习的指导者,是我们成长路上的引路人,有些时候,我们应该听取老师的教诲,或许还可以少走些弯路。
“趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。”这是达芬奇的一句名言,也是在我因困难想要放弃时激励着我的一句话。我深知:我们还年轻,还有无数个日日夜夜的等待我们去奋斗,折翼的鸟儿终有一天会重新飞回蓝天的怀抱,现在不努力,将来又怎么来实现自己那个美丽的理想呢?
不停的努力,默默地等待,大概这就是我现在应该做的事吧!但我倔强的相信,终会有一天,有一片天地,会为我所飞翔,而大放光芒。
我想飞得更高作文2
周六早晨,我独步漫步在公园里,初夏的气息氤氲在空气中。被雨洗刷过的公园,格外清晰。树木茂盛,点点露珠挂在叶片上,晶莹地闪烁……眼前如此美好的夏景,看在眼里,心里竟是阵阵刺痛,显然心灰意冷的心情与这景物格格不入。
周五早晨,当我得知我失利于初三以来的第一次月考时,我傻眼了!心里满是不甘与伤感,虽然嘴上是“无所谓”,但无所谓这三个字却将我的内心刺得生疼,我知道那是“有所谓“的。初三以来的.一个月的奋斗与打拼,汗水与泪水,疲惫与坚持只为得到同学及老师们赞赏好评,而曾经那个机会就摆在我的眼前,却与我失之交臂……
接憧而来的也是初三以来的期中考试考砸了,它将我彻底砸进了心底的角落,我真的行吗?我能够成功吗?成绩的不理想,虽然父母不说什么,但从他们的目光中我可以看出他们的焦虑与担忧…..想到这,泪水不知不觉的蓄满眼眶,模糊了我的视线。
迷蒙中,我看到了一个小小的身影了,我走上前去,原来是一只蝴蝶。它的翅翼被雨水淋得湿透了,它在努力振翅,想要飞向天空。翅膀上那晶莹的水珠竟成为了它的负担。树叶间的阳光似乎也在为它烘干翅膀。它在努力使出全力,整个身体向上勃起。突然,它腾空跃起,飞了起来,那翅膀淡淡的水滴痕迹在阳光下闪着耀眼的光芒,我呆住了,心里一惊!
那是怎样的跃起,小小的身体里爆发者无限的力量,一种再次飞翔的渴望,一种冲破束缚的渴望。那一次次的失败与努力,不但没有打到它,反而给这个精灵增添了新的动力,看到这种耀眼的飞舞,那阳光下烂漫的飞翔,我忽然意识到:人生有太多的成功与失败不管怎样,我们都应该笑对挫折,寻找坚强,即使最终是“游丝一断浑无力,莫向东风怨别离“的茫然与失落,但我们努力过,与挫折拼搏过,那也将是心灵的胜利与富足!
我想飞得更高作文3
空闲之时,尤其喜欢望向蔚蓝的天空,它的广阔,令人折服。时不时有鸟儿飞过,忽高忽低,自由翱翔。
我本是一个内向的女生,不太喜欢与人交朋友,整天窝在家中,不愿出门。因此,父母总和我拌嘴,他们总希望我多出去锻炼自己,开阔眼界,知道社会中的善恶。我总想摆脱爸妈给我的束缚,我想用自己的方式了解社会,我想走出家门,飞到外面的世界,去闯,去拼,去创造属于自己的天地,站的更高。
当风筝在天空飞翔时,有点羡慕,有点哀伤。我羡慕它们可以在天空自由的飞翔,又哀伤它们只能在一片狭窄的空间游荡徘徊,一直被绳子束缚在局限的区域中。
我由风筝想到自己,发现我和它不一样,我可以没有绳子的束缚,可以无拘无束,可以自由飞翔,所以我的空间还有很多。我想飞得更高,突破现在的成绩,突破现在的自己。飞翔是经历磨难的,经历痛苦的。我们或许会害怕飞得更高,摔得更惨而胆怯。但是,我们应该尝试,用自己的青春去奋斗。这样在老时,回味着青春奋斗而留下的胜果而感到欣慰。相信自己能够战胜困难。因为风筝线是掌握在别人手中的,而我们的未来却掌握在自己手中。所以我们自己要尽可能的努力,才能创造属于自己的'一片天地,创造自己的未来。或许我们会感到迷茫,会找不到方向。但,我们更要相信自己,会穿过迷雾,找寻更美好的太阳。
我想飞得更高,但现在只有将学习学好,才能奠定基础,开拓我们的眼界,飞得更高。
我们谁都不知道自己的未来将会在哪里盛开。所以,尽可能的尽可能的去拼搏吧!尽可能的,飞翔吧!
我想飞得更高作文4
我特别爱看中央电视台2套的《绝对挑战》,每期都会有3个人在舞台上展示自己的追梦经历。节目最后,总是以一首《我想飞得更高》来结束。
我是个喜欢唱歌的人,只不过外人看不出来罢了。在家中,我经常会对着天花板大唱《我想飞得更高》这首歌;在做作业时不厌其烦地哼着那不大熟练的歌词;每当电视里播放这首歌时,我总会死死盯住字幕看,希望哪一天能将整首歌唱全。我对这首歌之所以这么喜爱,其中不仅仅是因为被这首歌中美妙的旋律和精彩的歌词所折服,更重要的是,这首歌中包含着我对人生的目标--我想飞得更高。
我出生在一个极其普通的家庭,爸妈都是小职员。由于我3岁就读幼儿园,所以爸妈在我6岁时就把我送进了小学一年级的学堂。当时我是全校最小的学生,可爸妈对我说:“孩子,正因为你年龄小,才要比别人读书读得更出色。记住,读书是为自己读,而不是为别人读。不能因为你年纪小,就放松了对自己的要求。”就是这句话,使我从小学一年级开始就有一股学习的'劲。我决心要考得比我大的孩子好,证明自己的能力。就是这样,每一学期我都以优异的成绩结束,每一年我都会获得“三好生”或“优秀少先队员”的称号。
我看过这样一个小故事:一天,森林里举行信鸽飞行比赛。由于中途下起了大暴雨,打起了雷,许多鸽子都退出了。惟有一只鸽子勇敢地坚持了下去。它使劲地拍打着翅膀,迎着风雨艰难地往高处飞,终于飞到了乌云上端,见到了美丽的白云和太阳。人不也是一样吗?只有把困难踩在脚下,你才会走得更远,飞得更高。
有两个人,他们是一对好朋友,为了飞得更高而努力着。可当失败一次次摆在他们眼前时,终于有一个人放弃了追梦路。而另一个人,却满怀着希望拿着简历奔走于各大公司之间。面对失败,他没有气馁,他一定要追到梦。最后,他成功了。
朋友们,让我们从现在开始行动起来吧!挥动梦想的翅膀,带着梦想的希望,飞得更高。让我们一起唱:“我想飞得更高!”
我想飞得更高作文5
有一首歌写得很好‘我是一只小小小鸟,想飞也飞不高,寻寻觅觅,寻寻觅觅,给我一个温暖的怀抱,这样的要求算不算太高’。我的梦想是能发明出自动人行道。
近几年,人类都在研究无污染的交通工具,但是效果并不十分明显。路旁的`花草树木,到处都被尘土覆盖,天空不在那样,而是灰蒙蒙的。我多么想看到‘蓝蓝的天上白云飘’这样的美景啊。
一天下午,我写完作业后坐在沙发上休息。突然脑海中出现出一个“自动人行道”。我想,我要是能制造出这种人行道,那该多好啊。自动人行道根据不同的功能分为几个类型。比如超级快道,这是专供人们旅游时用的,上面有沙发、床、卫生间等,像火车一样舒适方便,像飞机一样快。这为出外观的人们创造了优越的条件,既能欣赏到沿途的风景,又能享受到家庭的温馨,我将之命名为‘高速列车人行道’这样人们外出就不用乘车坐有污染源的汽车、飞机、火车了。
专为学生上下学所提供的人行道,条件更为优越。人行道的两边有无土栽培的和各种花草,为我们提供了新鲜的空气,这样我们上学精力充沛,放学时可以清除疲劳。人行道上还有很多你意想不到的东西呢!比如有图书馆,如果你一时糊涂忘了带课本,你可以到图书馆借一本以解燃眉之急。在下学的路上还可以到图书馆看书、查资料。这上面还有学习工具--电脑,课余时间可以上网、聊天、写作。还有呢,早上上学时,你可以在人行道上锻炼身体,这里场地宽敞,还有运动器械,可以让你的身体更强壮。放学时,你可以在这里做作业,因为它还有桌子、椅子等。这是人行道中最高级的一条道。
我想飞得更高作文6
特别喜欢看《绝对挑战》的CCTV2集,但是每天晚上都会有三个人在舞台上展示他们追梦的经历。节目最后总是以一首《我想飞得更高》结束。
我喜欢写作,但没人读。在家里,我经常在阳台上写一篇《我想飞得更高》作文。我在写作业的时候,一直在写作文。当这首歌在电视上播放时,我会把目光放在屏幕上,希望有一天能完成这首歌。但是我很喜欢这首歌,不仅仅是因为这首歌优美的'旋律和美妙的歌词。更重要的是,这首歌包含了我的人生目标——我要飞得更高。
我出生在一个幸福的家庭,母亲是一名工人。我父亲在我不到一岁的时候就离开了我的母亲和女儿。所以,我妈在我7岁的时候把我送到了小学一年级。我妈对我说:“孩子,就是因为你年轻,你才比别人读得好。他还说:“记住,读书是为了自己,不是为了别人。不能因为年轻就放宽要求。“所以,就是这么一句话,让我从小学一年级就有了学习的热情。我决心比其他同学做得更好。就这样,我每学期成绩优异,每年都会被授予“三好学生”或者“优秀少先队员”的称号。
我看过这样一个小故事:一个农民决定让鸟飞。结果,下了一场大雨和打雷。许多鸟害怕飞翔,藏在森林里。只有一只鸟不停地拍打着翅膀,在风雨中奋力高飞。最后,它飞到了乌云中,看到了美丽的白云和太阳。但是这个启示给了人们,不惧困难,脚踏实地,努力工作,才能走得更远,飞得更高。
但是有两个人,他们是一对好朋友,努力飞得更高。但是,每一次失败都会在他们眼前。所以,如果人放弃了追逐梦想的道路,你就无法达到成功的目标。而另一个人却满怀希望,拿着简历在各大公司之间跑来跑去。他面临失败,但他并不气馁。因此,他必须追到梦想。最后,他成功了。
广大高中生,让我们一起行动吧!挥动梦想的翅膀,带着梦想的希望飞得更高。让我们一起唱:“我想飞得更高!”
我想飞得更高作文7
曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断过翅膀,如今我已不在迷茫,我想超越这平凡力量,我想飞得更高,飞得更远。
——题记
在雨中,朦胧的月色之中,一位姑娘在哀怨,哀怨又彷徨,眼角下那几滴泪,不知是为何而落下。叹息声,哭泣声,雨滴声……
那年春天,在一次次失败的洗礼后,我感受到了别人用嘲笑的方式,用讽刺的语言来欺负一个真正的“弱者”他们似乎永远不在意那个人,可是,你有仔细想过,到某年某月某日那个人将会是你?或许,你根本觉得不可能,因为你觉得这世间都是为你一人而存在的。我曾经以为我是最幸运,最优秀甚至我是最棒的。可是直到那一天,一切都变了,面目全非。
那次,期中考试,由于种种原因,我失败了,败得好惨,数学语文英语均不及格,当时没有人指着我的鼻尖来骂我,说我是不是一直要堕落下去?可能他们早已习惯我那副骄傲自大的脸庞,已经开始放弃我了。沉思,原来一切都是这样……
在阴暗的'角落里哭泣,在命运广场中央等待,在繁花落地时哀怨,似乎我只能这样。直到那一节班会课,改变了我,甚至我的一切。
那位老师说:“这次考试,有考得好的,也有考得不好的”他在说“不好的”时候扫了我一眼,我反而没有脸红,紧接着他又说“有些人总是以为考得好的学生,他们是笨鸟先飞,是先天不足,但我告诉你,你那是害怕付出同样的努力却考不过他……”
那一节班会课,好像就是在说我,我感觉到了身上的重任,我不敢去承诺什么,我只想去试试,于是,我开始拼命的学,“只要学不死,就往死里学”,把压力化为动力,一切都是为了成绩,一直在路上,不曾停留。
在夜里,台灯的照耀下,那位姑娘在努力,努力又奋斗,额头上的那几滴汗水,只是为了浇灌梦想。
那年春天,我种下一颗梦想的种子,发了芽结了果,实实占据心里每一寸土地。那年秋天,果实累累,我收拾好行囊,展翅翱翔!
我想飞得更高作文8
低矮的城墙拗不过我那高昂的头,一次次的失败无所畏惧,只要有一颗想要拥抱蓝天的心。
我爱写作,每日如饥似渴地阅看一本本书,用细腻的笔锋去碰触那心灵的跳动,似乎只有这时,我才会静下心来,体验文字绝妙的韵味。也许,我不是这块料,每次看见作业本上稀少的等级,心里总会飘过一丝惆怅,仅管每一篇文章我都呕心沥血,但似乎找寻不到伯乐、管仲那般知己。我笔下“平庸”的文字,却包含内心一份份希望。一次,我抬起疲倦的头,睁开迷离的眼,望着那片浩瀚的蓝天,那一刻,心里消极,忽然,在一刹那烟消波静,我要带着我爱的文字,去找寻那片美丽的天空,我如同湖中一粒水珠,渺小,却拥有飞天的梦,努力吧!努力改变自己,只愿飞得更高,投入朵朵白云绵软的怀抱,找寻内心最爱的知己。
古往今来,多少能人异士怀着飞得更高的梦想。
国,破了,他沦为阶下囚,一刹那,他白了少年头,空悲切,新国主对他无尽的羞辱,他身边多少人在苦中自尽,但他却在黑暗中默默努力,去找寻属于他的`蓝天。夜里,蹲卧在柴房,尝着蛇胆,激励他自己,不必蜗居在暖和舒适的地下,需要去蜕变,去飞向那片蓝天——他想飞得更高,不知,他在多少夜里,梦中,大声呼喊:我想飞得更高,飞向成功的那片土地,不久,他找到了成功,飞得更高。
多想,多想,飞得更高,正如那首歌一样。
生命就像一条大河,时而宁静时而疯狂,现实就像一把枷锁,把我困住无法挣脱,我多想突破自我,飞得更高,自由,快乐,无忧无虑,但,我还有我爱的,这样迷离的生活锋利如刀,一次次将我重伤,但我并没有放弃,父母、家人,就是我要的那份幸福,就在那片更高的天空,我想飞得更高,去拥抱那片爱的云彩。
狂风一样的舞蹈,挣脱束缚的怀抱,翅膀卷起的风暴,会让我心生呼啸,在梦中,我想飞得更高,虽然我一直在寻,一直在找。
我想飞得更高作文9
没有去攀登上高山,就不会知道山的巍峨雄壮;没有去过广袤的平原;就不会知道大地的辽阔无边;没有在天空中飞翔,就不会知道天空的高度。
曾经也幻想过想像鸟儿一样飞在蓝蓝的天边,不收约束,自由自在。但现实却不如我所愿。因为鸟儿也有飞累的那一天。那以后,我便开始向往雄鹰能在空中翱翔。它知道自己会不停歇地飞,飞向更高的天空,却永远不会停止,因为落地便象征着死亡,象征着束缚。
一张白纸不停地在手中翻折着,不一会儿一架小巧轻便的纸飞机便呈现在了那双小手中。我拿着纸飞机,用手托住脑袋,望着它,心里不住地想:什么时候我也能像它一样在空中毫无约束地自由自在飞行呢?可是纸飞机终究是纸飞机,它也会飞累了落在草地上,它不会一直飞,甚至飞向更高的天空。我想要的是一架不会停止飞翔且会飞向更高的`天空的纸飞机,我也想领略一下那广阔蔚蓝的美。
人生就好比是一架纸飞机,你一直在飞,却不知道高度,努力尝试,才会飞得更高。
望着发下来的成绩单,我心中不由得五味杂陈。好可惜,只是第三名,距离他也已是不远了,可为什么我还是在他的身后徘徊?我不甘心地攥紧了拳头,是自己不够努力吗?是自己没有他认真刻苦吗?是自己答题不仔细吗?一个个问号在我心中升起。我不知道该怎么应答,我底下了头,敛去眸子里的神情。
我要去赶超他!突然间,心中不由得升起这样一丝念头。我要飞跃他!这样才能真正证明我的实力啊!我猛然抬起头,眸子中迸发出高昂的斗志,因为我有信心飞跃他!
我坚信人生的赢家只有自己,我一定会成功飞跃他,只要我肯努力!
望着那广阔而又蔚蓝的天,我不止一次想要飞高一些,因为那里有我心中所向往的!
我想飞得更高作文10
湛蓝的天空中偶尔瞧见小鸟飞过的痕迹,看着他们渐行渐远的逝去,心中有种莫名的触动。
——题记
天渐冷了,寒冬之际,鸟儿出现的频率也增多,似乎它们不害怕严冬的寒冷,我想为它们顽强精神而赞歌,寒风掠过,吹在脸上,变得刺骨,我不仅紧裹衣裳,把脸藏在围巾之中,关上窗,翻开那张满是红叉的试卷,想起了母亲悲伤落泪的情景,父亲哀叹悲愁的神情,这让我一辈子都忘不了。这时,我再也无心去张望了窗外的鸟儿,只敢埋头苦读,可是,鸟儿打破了沉寂,它用它红爪子“敲了敲”窗门,叽叽喳喳地叫声总在我耳畔中萦绕。这让我心头不免有几分烦燥。打开窗,只见鸟儿翅膀扑了个空,倾斜有在空中翻了个跟斗,它挣扎了一会儿,又架着风,乘着风离去。
想起幼时的旧时光,那段古老的梦,似是很简单,想当上一名会打针的护士,当听说打针会见血,胆小的我立刻就打消了这个念头;便有了第2个梦想,当一名美食家,吃遍天下所有美食,又不知为何,我没过几天就打消了这个念头。直到如今,我的伟大梦想是当一名医生,当我坚持这个梦想时,可惜自己不够格,但,我会努力,希望自己也有小鸟一般的翅膀,让我带着梦想出发,飞向远方。
可惜,有梦却没有实力,又是一番空谈。当现实摆在面前时,我不得不接受,成绩的落败,让我开始变的堕落、颓废、放纵,变得不自信。梦,也开始动摇,也是,每当我往后一瞧,身后原来还有你们的.陪伴—父母,老师、朋友。朋友,在后面为我加油打气,让我有了动力。于是,我有了力量,我想像小鸟一样翱翔天空,冲破重重困难,飞得越来越高,越来越远。因为,一切都还有你们的希望。
听,身后有呐喊,似乎让我快点,再快点,嗨,前面的胜利之海,你等等我。
推开窗,一行队列的鸟儿冲破云层,飞向远方,云朵也隐没了他们的去向,这时,鸟儿也承载着我的梦想,一同出发,振翅飞翔,我想飞得更高、更远。——后记
我想飞得更高作文11
“我要飞得更高,飞得更高……”每当这首耳熟能详的歌回响在我耳边时,总会情不自禁的陶醉其中,又想“仰望星空”,“发现星并不远,梦并不远,只要你踮起脚尖。”,我多么希望拥有像张韶涵所唱的“隐形的翅膀”,带我飞上蓝天,去触碰那看似遥不可及的梦想。
从小我就很机灵,聪明却又骄傲,才上幼儿园字就认得不少,上了小学成绩更是遥遥领先,年年都领着各式各样的奖状、大红喜报回家。我总认为这是我应得的,我付出的汗水并不比别人少,也知道作为一个好学生,认真学习是有多么重要,身上自然也寄托着母校的老师、同学们更大的期望。
小学和初中是两个截然不同的世界,姐姐小学时的成绩同样也令人眼红,可到了在初中、高中,也只是中不溜的水平,但我相信机会总会留给那些有准备的人,命运会眷顾他们。妈妈对我抱有很大的期望,所以把我从长乐送到了福州时代中学学习,在这个人生地不熟的地方,有的是高材生,虽然我知道自己的实力不强,但在强烈自尊心的驱使下,逼着我在这六、七百人中,博得一番天地,更是在心里暗暗觊觎红榜生的'荣耀,可现在的我,成绩实在是令人失望。我最好的数学总停留在平均分水平,最有胜算的英语也屡屡擦边,在平均分下边。这次半期考,我的成绩还是不不错的,我的语文成绩离全班第一只差零点五分,可我的英语成绩却把平均分给拉到了谷底。所以我只是年段的二百多名,离母亲的期待差了十万八千里,我的目标也没有达到。所以我想飞得更高,我想做得更好。
“我要飞得更高,飞得更高……”,期待着我下一次的飞跃,我相信只要坚持不懈的努力前进,终会得到回报,不折不扣,做得更好!
我想飞得更高作文12
有这么一首歌,家喻户晓,大街小巷都传唱着:“我要飞得更高,飞得更高……”我也想飞得更高,但是这“飞”可不是飞翔的意思,而是不懈努力,不停进步,永远向前。
曾经有人这么说:“人类最大的特点是贪婪与不知满足。”但永不满足并不都是坏的,它也是一种优点,就要看你对什么不满足。我是一个永不满足的人。我对于知识的渴求永远不会满足,我学得越多,就越发现我所学到的.只是知识海洋中的沧海一粟;我对于进步的要求永远不会被满足:我每进步一次,就又会发现一个更高的目标,并且是刚进步就发现,不给自己哪怕一秒钟的自满。我坦言我有些过于贪婪,但是每个人都有对于知识的渴望,以及获得知识的幸福与满足感,我只不过比别人明显而已。我想飞得更高。我不想拘泥于眼前,而是把目光放得更远,把视野开拓得更宽广。而这一切都需要丰富的知识,所以我并不沉湎于幻想中,而是脚踏实地,一心一意地学习,或者说是为未来奠定基础。
我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀,我要做一只高空翱翔的雄鹰;我要做一只海燕,与风浪搏击。我把困难与挫折看成常客,把克服困难的过程看成享受,把勤奋刻苦视为理所当然。当然我也不是一个只会学习的人,我开朗,我爱笑,我也爱看课外书,我喜欢阅读外国的名著,中国的古诗词,借此来开拓视野,陶冶身心。我并不是在做无用功,所有的书籍都是人类才华与智慧的结晶。就像高尔基所说的:“书是人类进步的阶梯。”我想飞得更高,为此我在不懈努力着。
我想飞得更高作文13
记得,有一首歌的歌词是:“我要飞得更高,飞得更高……”是啊,只有展翅飞翔,才能置身于白云之中,才能触碰到那五彩缤纷的彩虹,才能近距离的和蓝天接触。
也许,你已经很满足现在的生活;也许,你从未想过要飞;也许,你畏惧天空;也许,你害怕被摔得粉身碎骨。可你曾想过吗?等你真正在天空中翱翔的时候,等你飞得比别人要高的时候。那时候,你低下头看看,你会不会觉得很自豪,很高兴呢?
如果你一次都不肯尝试,那你又怎能体会到翱翔于天空中的乐趣呢?也许你会摔下来,摔得遍体鳞伤,但我相信,一个有勇气起飞的人,是不会这么轻易放弃的`!只要坚持努力下去,就一定会有收获,会有回报!
我曾经飞过,也曾经摔过,但我曾没想过要放弃,不管我当时摔得有多惨,我一定会坚强的站起来说:“我一定会飞得更高,更好!”
现在的我,目标不仅仅是飞,还要飞得更高,就算每次只飞高一点点,我也很高兴,因为我进步了。我想,再高的高度我也都不会满足,因为只要有一点空间,我就会飞得更高!
在这个过程中,我常常听到很多赞美,可他们永远都不会知道,我付出的汗水和努力。我会沿着我的目标前进。
也许未来某一天,我成功了,我会无比自豪地对朋友说:“我做到了,我信守承诺飞得更高更好了!”我非常期待那一天。
在这个过程中,有欢笑,有泪水,有痛苦,有快乐……我非常感谢一直给我鼓励,给我关爱和一直陪伴我的家人和朋友,我要在这里对他们说一声:“谢谢。”
我们只有飞得更高,才能看得更远!让我们一起唱:“我要飞得更高,飞得更高……”
加油!
我想飞得更高作文14
滴答,滴答,滴答,听着闹钟缓缓行驶的步伐,我的心还是不停的跳 。
“小丽,有人找你。”“谁啊?”“班主任啊。”听到这句话我本就忐忑不安的心,跳得更加厉害了。我迈着沉重的步伐,走进办公室的大门,就像刚刚跳进鬼门关似得。顿时间变成了行尸走肉,按着小鬼的路,向“阎王爷”走去。坚硬的脸露出与哭没什么两样的笑,心中不停的呐喊着,哭着,咆哮着。 颤抖着喊出“老师,您,您找我啊?”老师可能早就知道我会是这副模样了吧,没有任何惊讶的感觉,有条不紊的说:“平时看你挺聪明的,怎么就这水平啊?”老师似乎在嘲笑我,因为在这之前,我们刚分了班,老师不太了解我,但排名是班里前几名,所以老师对我期望很大。他们都认为我可以更好,而我却辜负了这个名次。老师和我聊了好久,之后我就回去了。回到家,父母问我,我没说什么,只是默默的说了句,“我考得不好。”之后我就走进房间。进入了梦想的`天空……
在梦的天空中我越飞越高,不一会就飞了几十里。我高兴地唱起了家乡的歌,“叽叽叽,叽叽。”飞累了,我下去休息,走在田间的小路上,到处乱撞,嗯?那是什么,原来是一只漂亮的蝴蝶,她正在尝试着,向天空飞去,我很不解就问:“既然飞不上去,为什么你还要练习呢?”她说:“你听过这样一个故事吗?从前有两个人他们比赛爬楼梯,楼梯一共十层,有一个人给自己定的目标是十层,结果他爬了七层;另一个人给自己定的目标是七层,结果他只爬了五层,比赛结果显而易见,目标低的人输了,因为他对自己没有足够的自信。我要成为那个有信心的人,所以对自己要求高一点是应该的。”最后她飞上了天空,享受着自己的天地,她很快乐,非常快乐!随后我也飞上云霄,而且飞的更高了。
天亮了,我醒了,却依旧沉浸在那个故事中,我好像明白了,我应该对自己严格一点,因为我可以飞得更高,我想飞的更高,我爱那片天空,我爱那个属于我的世界,是我的一定是我的。我爱,我想,我会,飞得更高······
我想飞得更高作文15
从古至今,人类的梦想就是飞翔,现代科技的发展已经能使人飞至月球,可是还不够,太阳系、银河系、宇宙深处……都是人类还未探索的神秘领域。所以要飞得更高,更加努力。中国敢于探索物理世界里的“飞行高度”,而对于在精神世界中飞翔,则显得动力不足。
我们学校曾举办过一个“木芽”活动,回收废纸,造就新纸,大家都很认同。当天,老师就在教室后面放了一个纸箱,倡导大家往里扔废纸。第二天,箱子的大半空间已堆满“废纸”,仔细一看,竟都是前几个星期的考卷和上学期的教科书。考卷记录了我们上一个阶段的学习水平,疏忽错漏显现其中,是重要的复习资料;教科书里也圈圈画画作满了笔记,翻开重温,处处可见知识的魅力。“木芽”活动成了同学们把考卷和教科书扔掉的理由。本末倒置了。我想阻止,但马上被“关你什么事”打消了念头。
一周后,我们班的“废纸”总重量位居全校第一,但是校长对此没有给予表扬,他说:“这个活动的目的'其实不单是收集废纸,还是一个心理测试。我把各班收集的废纸粗略看了一下,大部分‘废纸’都是有用的,同学们是不是不知道废纸的定义,或是不清楚这个‘木芽’活动的要求?废纸是已经被最大限度使用过的纸张,而不是考卷和课本!这个实验最先在英国的一所小学完成。回收的结果是88%已用皱的草稿和10%的生活废纸。而我们收集的是94%的考卷!”
我虽然把废纸扔了进去,却没有达到英国小学生的指标。我想更接近朴素、节约这个目标,但这也像小鸟飞向苍穹那样,很难。而一个国家,一个民族,若不能使心飞得更高,让思想飞得更高,那么,它就永远难以被世界尊敬。
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