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纪律学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的纪律学生作文，欢迎大家分享。
纪律学生作文1
能够来到这个班级，和这么多同学在一起学习，真的很开心，每天一起读书一起欢笑，感觉很幸福。
这个班级真的很好，只是有一点，真的让我很感到苦恼，上课的时候，总是有几个人在下面说话，让我很难专心去听课，老师讲的内容，课后总是要花很多时间去思考才能想明白，这很影响我的学习心情，还有班级纪律很差，我想这不只是关系到我，其他同学也一定会有这种感受，真的希望这些说话的人能够注意到这一点，认真听课，给其他同我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡的.小老头，也会影响他们的成长。
总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于中学生的发展。学映照一个良好的学习环境。
我们班普遍来说纪律较差，希望班主任能够给一些严厉的惩罚措施，和请求家长的配合。谢谢。
纪律学生作文2
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。
首先，我们作为新时代的'小学生，要做到遵纪守法，爱护花草。还要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉；人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社会公德。要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学。
纪律学生作文3
啊！今天还上半天就放月假了，这一个月一次的假可真是来之不易啊……但是，难熬的半个早晨终究是要熬过去的，最后一节课！等待中……
对了，今天是我值日来着！我得将班上一些不守纪律的坏孩子记在那个米黄色的小本本上。“三元一次方程组呢，就是……”我们的数学老师一边用教鞭指着黑板一边唾沫横飞，幸好我不坐在前排，要不然准得被口水淹死……
啊哈！我把我锐利的视线横扫过去，马上捕捉到一个用手撑头的。根据班归第17条3款规定，凡是上课用手撑头者——一律扣除2分！我一边用眼角的余光盯着在黑板上疾书的`数学老师，一边飞快地把那位可怜人的大名篆在了一页纸的最后一排上。
哎，好累哦。我把目光转移到了窗外，天呐，又在下雨！自从升入初中以来，每次放假，不论是大假小假，长假短假都是必定要下雨的。
忽然我的手肘被撞了一下，我极不耐烦地赏给我旁边那位仁兄一个白眼：“干嘛拉……”只见她拼命朝我挤眼睛，使得她那因熬夜而黑黑的眼圈更黑了，我给她一个笑脸：“你可以和国宝呆在一起了！”她一边一副“你完了”的眼神一边示意我往数学老师那边看。我忽然感到不对劲，把头扭像数学老师……啊！我们的数学老班正以一种冰冷至极的眼神像盯着一尊雕象一样盯着我！我感到我全身起满了鸡皮疙瘩……还好数学老师不继续盯我了。
于是我继续无聊地望着窗外。啊，对了，我上个星期还想今天发篇文章的！可是现在一点头绪也没有……怎么办啊……
纪律学生作文4
自纪律整顿以来，我深刻感受到了校园中秩序的明显改善，同时也有了一些体会和感悟。
首先，纪律整顿让我意识到自己以前在一些细节方面的不够规矩，比如在教室里大声喧哗、随地乱扔垃圾等等。在老师的耐心教导和同学的相互监督下，我逐渐养成了好习惯，不再做出这样的行为。同时，我也越来越重视自己的言行举止，从而树立了良好的形象。
其次，纪律整顿让我理解了团队合作的重要性。在整顿期间，我们班级的每一位同学都积极参与，相互协作，共同营造出一个良好的班级氛围。大家互相监督、互相帮助，让校园文明建设取得了实实在在的'成效。这也让我体会到，只有大家齐心协力，才能够真正营造出一个和谐的学习环境。
最后，纪律整顿也让我深刻认识到自己在未来的成长道路上需要努力改进的一些方面。比如在环保方面，我以前并没有太多地关注到垃圾分类和低碳环保的问题，但现在我已经不再随意乱扔垃圾，而是学会了分类处理和节约用水用电。我还需要更加努力地在学习方面认真对待每一堂课，不拖堂，不干扰他人。
总之，纪律整顿不仅教会了我遵循规矩的重要性，也让我有了更多的成长和收获。在这个过程中，我深受启发，发现自己的不足，并付诸行动去改正。我相信，在老师和同学的共同努力下，我们一定能够营造出更加美好的校园环境。
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