铅笔的作文(必备)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的铅笔的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔的作文1
蜡笔盒子里有很多很多蜡笔，我们来猜猜它们有多少个梦想。
第一个梦想，是离开蜡笔盒。你知道它要去干什么吗？它来到树林中，听听小鸟的歌声；看看蜜蜂啊，蝴蝶呀。哈哈，多么好玩，多么有趣。
第二个梦想，是跳进小溪。你知道它要干什么吗？它跟鸳鸯在一起玩耍，和小鱼一起游泳。哈哈，多么好玩，多么有趣。
第三个梦想，是躲进花园里，你知道它要干什么吗？它要变成一朵美丽的花。哈哈，多么好玩，多么有趣。
第四个梦想，是跑到运动场上。你知道它要干什么吗？它要和小狗赛跑，跟小袋鼠比跳高，跟小猫一起比赛抓老鼠，看谁抓的多。哈哈，多么好玩，多么有趣。
第五个梦想，就是跑到人类的幼儿园。你知道它要干什么吗？让小朋友们一个接着一个画它们。哈哈，多么好玩，多么有趣。
你永远都不知道一支蜡笔有多少梦想……就像种在画纸上的'字，发多少芽，开多少花？长出多少个童话。
铅笔的作文2
今天，多多的妈妈给多多买了个铅笔盒，又漂亮又实用。
铅笔盒上印着白雪公主和茉莉公主，铅笔盒的.全身是粉色和黄色的。
铅笔盒还有很多功能：可以弹琴、削笔、唱歌，最重要的是它有三层，第一层放橡皮，第二层放铅笔，最后一层放尺子，看上去十分整齐。
多多说：“大家要是喜欢，下课了我可以借大家玩。”这一下，大家都挤在多多的座位上，把多多变成了肉饼。多多说：“别挤别挤。大家都有份。”
第二节下课，再也没有玩多多的铅笔盒，因为铅笔盒被一个叫朵朵的小女孩弄坏了，朵朵不好意思地说：“对不起，这铅笔盒赔给你，虽然它不好看。”我觉得很好看呀！“多多说，”我们还是一起玩吧！“从此，朵朵和多多成了好朋友。
铅笔的作文3
铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。
平时，铅笔总是静静的躺在铅笔盒里，看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的桥梁。
写语文作业的'时候，用它书写一个个生字；写数学作业的时候，用它演算一道道题目；上美术课时，用它勾画一幅幅图画；上音乐课时，用它记录一个个音符。
小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了，就像孙悟空的七十二变。一会儿变出一朵朵花儿，一会儿变成红红的太阳，一会儿变成广阔的草原，一会儿变成天边的朵朵白云……
刚上小学的时候，妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的快乐。
铅笔的生命虽然短暂，但是从铅笔的生命里，我感悟到一个道理，生命不在于长短，而在于它价值的多少。
铅笔的作文4
“喂，无用的橡皮，快把我写错的字擦掉！”铅笔亮开嗓门，大声叫着橡皮。
“既然我没用，你就别找我，自己去解决！”橡皮边说边生气地瞪着铅笔。
“何必这样呢？大家都住在一起，不要伤和气。”转笔刀是个和事佬。
这可把铅笔气坏了，铅笔对橡皮、转笔刀说：“我向来顶天立地，要是把我惹急了，看我怎么收拾你们！”
橡皮和转笔刀都生气了，一声不吭地走开了。
第二天，铅笔到学校参加数学竞赛。他顺利地写完了前六道题，当做到第七道时，把219写成了129，它大叫道：“橡皮，快把我写错的`擦掉！”没有回应，铅笔只好用几条黑线划掉，可是不巧的是铅笔尖断了，他大声地说：“转笔刀，快帮我削一下！”可还是没有回应，他很后悔当初对橡皮、转笔刀那样说话。
这时候，铅笔开始怀念过去与橡皮、转笔刀在一起的快乐时光，他也明白了一个道理：人应该尊重别人，这样才能与朋友好相处。
铅笔的作文5
刚上一年级时，妈妈给我买了一个精美的文具盒。
这个文具盒是长方形的，它长23厘米，宽大约9厘米，它是我最喜欢的.天蓝色，是用皮面做成的。并且可以双面放东西用。正反面都是米奇图案。
刚打开文具盒的一面，有五个“小洞”可以把铅笔插进去。还有一个很瘦的格子，可以放橡皮、铅笔刀。再打开另一面后，有一个大格子和小格子，大格子可以放三角板和直尺，还可以放三根备用铅笔。小格子来放我的备用橡皮。
这个文具盒是我的朋友，也是我的小帮手，我一定好要保护好我的文具盒。
铅笔的作文6
我有一个漂亮的铅笔袋。别看它小，用处可大呢！
我的笔袋是长方形的，是蓝和白色组成的，上面有在飞的多拉A梦的图案，它张着嘴巴，鼻子圆圆的；眼睛张得大大的，双手放在背上，头上有一个飞行器，一直在折着纸飞机呢！
我的铅笔袋不但漂亮，而且很实用哦。它有三层，每层都住着不同的文具成员。有的躺着，我的站着，每一个的动作都不同。第一层只能装三支笔，所以我几乎不用，第二层我一般用来装橡皮弟弟；第三层袋子最大，里面装着20支铅笔哥哥，有10支是备用笔，还有10支笔是我平时用的，我非常喜欢我的铅笔袋。它脏的时候，我就把它洗得干干净净的。它掉到地上的'时候，我就马上把它捡起来，轻轻地边吹边抚摸着它，犹如宝贝似地问：“摔痛了吗？”每当我问它的时候，我的耳边就会轻声响起一个声音：“不痛，我不不痛”这时，我的心情就会好很多。
这就是我的铅笔袋，一个普普通通的铅笔袋，但是我还是很喜欢它！
铅笔的作文7
我有一个铅笔盒，是铁皮的，表面是蓝色的，上面绘着卡通的雷伊和盖亚，“瞧，他们正在大战呢！”铅笔盒长约20厘米，宽是7厘米，既帅气又简洁。 打开铅笔盒，只见盒盖内侧贴着一张课程表，它每天都提醒我要上好每一堂课。铅笔盒分为两层，第一层住着修长的铅笔，洁白的橡皮，爽直的钢笔。“嘘”，轻点，它们正在呼呼大睡呢，所以里面很安静，铅笔盒里的第一层底下还清楚的印着乘法口诀表呢！铅笔盒的第二层里睡着一把很长的尺，有30厘米，可以随意折叠，它为我量长、画线提供了方便。还有很多铅笔，都是中华绘图铅笔，它们为我的学习立下了汗马功劳。
我跟我的铅笔盒是形影不离的`好朋友。有一次，一位同学没带铅笔，急得团团转，向四处借铅笔用，最后还是我的铅笔盒朋友帮了他，铅笔盒爽快的把自己的一个“孩子”借给了那个同学，让那个同学完成了他的作业。 我爱我这个和我形影不离的伙伴——铅笔盒。
铅笔的作文8
我有一只铅笔，它又长又细，用它写起作业来很方便，写错了还可以擦的很干净，所以我经常使用我的铅笔写作业。
铅笔它还有很多特点，比如，铅笔的.笔尖很细写的字很好看，铅笔不像钢笔那样墨水用完了还要很麻烦的去吸水，而铅笔就不同了只要拿铅笔刀削一下就能继续使用，削完铅笔的木屑也很好收拾，不会撒出来，铅笔也可以用来画画，画设计图……都可以打好草稿，即使写错了也可以擦掉不留任何痕迹，而且如果没有带黑色的涂色工具，铅笔也可以像彩笔一样涂色。总之铅笔的作用就是写字，方便，卫生，画画，素描，涂色……
以上这些就是我喜欢铅笔的原因。
铅笔的作文9
今天，我整理了我的写字桌上的小笔筒。发现许多铅笔头，它们已经被我遗忘很久了。我每次用短的铅笔，就会把它扔进笔筒里。日积月累，竟然赞了一大筒。
这些笔买回来的时候，穿着五彩缤纷的花衣服。可是现在，它们有的烂掉了头上的橡皮，有的破了外皮，有的露出肚皮。一个个变成了小破败，横七竖八躺在那了，就像懒散的乞丐。
看着桌子上一堆无用的”乞丐“，我想让它们就貌换新，重新做人。于是我找来一些废旧的圆珠笔杆，一个一个套在铅笔头上，它们一下子就长高了，”乞丐“一下子就变得精神了。虽然它们外旧依旧，但现在至少成了”乞帮帮主“。这些黑心肠的'”帮主们“又可以帮我写出漂亮的字了！
我看看被我摆放的整整齐齐的铅笔头，仿佛听到它们说：”我要给主人写出更漂亮的字。“我想：它们应该兴奋得睡不着觉吧！
铅笔的作文10
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！
”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的.生命呀！
”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
铅笔的作文11
铅笔刀是怎样制成的呢？首先把要制作的材料和工具准备齐全。材料最好是是硬一点的卡纸，可以从有的包装盒取下。还有砂纸，要颗粒大一点的、坚硬的，还要准备布、剪刀、双面胶（或胶水）。这些材料和工具准备就绪，就可以制作了。
制作铅笔刀分以下几步进行：第一步，选择卡纸（可以根据自己的喜好挑选不同颜色的卡纸），剪下5至6厘米，折成盒状，再用双面胶粘好。第二步，把盒子的一端剪开。第三步，再从卡纸上剪下一小块，折成抽屉壮，再用双面胶粘好。放进盒子里，使它能够像抽屉一样可以伸缩自如，里面可以放一些文具。第四步，在盒子里贴上砂纸，可以用来磨铅笔。第五步，在没贴砂纸的.地方贴上布，橡皮擦用脏了可以在上面擦干净。这样，一个简易铅笔刀就做好了。
我喜欢小制作，因为它不仅能锻炼了我们的双手，还丰富了我们的课余生活。
铅笔的作文12
小红的爸爸买来漂亮的铅笔和橡皮擦、卷笔刀。铅笔上全是花纹，有黄的，有白的.，十分好看。橡皮就像懂事的大哥哥，卷笔刀像一个大胖子，热情帮助铅笔小妹。铅笔小妹写错字了，橡皮大哥噌噌噌就把错字擦得干干净净。笔头粗了，卷笔刀呼呼呼几下，铅笔又可以在纸上留下秀气的字迹了。
这天，铅笔小妹早早起床，看了看大哥橡皮擦，说：“大哥虽然帅，但没有漂亮花纹。”又看了看卷笔刀，说：“这个大胖子，肯定没注意减肥。”等他们醒来，铅笔小妹昂首挺胸地宣布：“你们最好别和我在一起，看看你们，一个像大油条，一个是大胖子。”
卷笔刀生气地对铅笔小妹说：“你身材苗条就了不起吗？” 橡皮大哥劝卷笔刀别理她。铅笔小妹却发火了，吼道：“别以为没有你们不行！” 卷笔刀更生气了，说：“那就试试吧。”拉着橡皮就走了。
就这样，只剩下铅笔小妹一個，写错字了找不到橡皮，笔头粗了找不着卷笔刀。唉！
铅笔的作文13
我有一个形影不离的好朋友。它总是陪着我上学，放学，它就是我的铅笔盒。
它是一个长方形，它长21厘米，宽7厘米。高2厘米，它分为左右两部分，左边放橡皮，右边放各种笔。它是用透明的塑料做成的，为了让它更加漂亮，我在它的'里里外外贴了许许多多的帖纸。
文具盒不但漂亮，而且有很大的作用呢！它每时每刻保护着我的文具，是名副其实的好管家。这些文具个个身怀绝技，当我写错字的时候，橡皮弟弟就会挺身而出，把错别字擦得一干二净。当我要画直线的时候，尺子哥哥立马往本子上一躺，一条直直的线就展现在我眼前。当我要写字的时候，铅笔毫不犹豫地蹦到我的手中，让我又快又好地完成作业。
自从有了这个文具盒，学习中的什么困难都迎刃而解。我爱我的铅笔盒！
铅笔的作文14
校园科技节来啦！做什么作品呢？地铁即将登入厦门……有啦！就做磁悬浮铅笔。
我把自己的设想跟爸爸讲解了一遍，爸爸夸我很有创意。我们立即准备好制作材料：“爸爸负责钻洞，剩下的我来负责。”
爸爸拿起工具刀和尺子在盒子比划着，一下子四个洞刻好了。
“接下来就看你啦！”爸爸把磁铁等材料扔给我。我经过仔细测量，把磁铁装到四个洞里，再把纸板粘在盒子的一头。制作好了，我拿起套好磁铁的'铅笔放在四个磁铁的中间，手一放，“啪”铅笔被磁铁吸住了，没有悬浮起来。“铅笔怎么浮不起来呢？”我气馁了。
爸爸拉着我边检查边调整，“你看，这个磁铁高了一点……这边……”
“再试一下。”我重新拿起了铅笔轻轻一放。
“天啊，铅笔浮起来了！”铅笔为什么会悬空浮在上面呢？
我拿起百科全书翻了起来，找到了。原来磁悬浮是利用“同性相斥，异性相吸”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，从而实现悬浮。
科学真是太奇妙啦！
铅笔的作文15
“哇，哇，哇！”我躺在桌子上哭。“你怎么了，钟心如？”几个同学关切地问我。“我的铅笔盒不见了。”“没关系，让我们帮你找到它。你想把铅笔盒放在哪里？”一个同学说，声音刚落，大家在教室分头帮我找。
有些学生在柜子里找，有些学生在抽屉里找，有些学生在书包里看书。老师看到了，问:“怎么了？你在找什么？”"我们正在帮助钟心如找一个铅笔盒."一个同学说。我想了想，想了想今天上学去的`所有地方，又想不起来，终于意识到我把铅笔盒忘在信息技术教室里了。我赶紧跑到信息技术教室，门没开，只好去老师办公室看看。找到老师后，我让老师开门给我拿了个铅笔盒。不知道文具盒还在不在？进去看看，还在。我太开心了！老师拿出铅笔盒，说了句“下次别丢东西”就走了。我的同学居然找到了几个别人丢了的铅笔盒来找我，但是我找到了。我对他们说谢谢，我们把这些铅笔盒送到大队部。
原来有那么多人和我一样迷茫。
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