猜猜他是谁作文

时间：2024-10-24 11:56:48 作文我要投稿

猜猜他是谁作文15篇[精品]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的猜猜他是谁作文，希望能够帮助到大家。

猜猜他是谁作文15篇[精品]

猜猜他是谁作文1

　　他是一个男生，高高瘦瘦的，但是非常精神。

　　他酷爱足球。用他自己的话说：饭可以不吃，足球不可以不踢。只要一到周末，小区的草地上总能看见他带着足球跑的身影。阳光洒在他脸上的汗珠上，显得闪闪发光，又显得她十分健康。

　　每一次踢球，他既当主帅，又当主峰。我认为他一个人就可以和一整个足球队对抗。他总能以最快的`。速度组织好队员，果断分工，再展开球赛。有时候只要敌方一个稍微厉害的队员开一个大脚，他就会飞升而起，把球踢回去，不管从任何角度飞来的球，他总能把球踢回去。

　　他还很好学，只要谁讲足球的新技巧，他总要一问究竟，有时还要把新技巧练得精炼。

　　他还爱看关于足球的电视节目，每次他都能准点坐在电视机前收看足球比赛。

　　你们猜出他是谁的吗？

猜猜他是谁作文2

　　他有一张小小的瓜子脸，脸上有一双炯炯有神睛，他还有一个小小的'嘴巴笑起来有两个小酒窝。

　　他有一个爱好是踢足球，有一次我俩和好多人一起踢球，我来守门，上半场敌方的射门都被我防住了，这时对方又踢了一个球过来，我回身把球传给他，他一脚踢进球门！1比0，我们赢了!

　　他有一个特点，学习很好，这又从何说起呢？有一次邀请他来我家，我妈妈给我们写了五道题，前4道很简单，我很快就写完了，只有最后一道了，他那道题早就写完了，我却一直想不出来，我急的像热锅上的蚂蚁，他说，我有一种解法很好用，于是他就仔细地讲给我听，我听的很认真。

　　他是谁呢，他就是......

猜猜他是谁作文3

　　他留着锅盖形的发型，一双明亮的眼睛炯炯有神。

　　他很喜欢看书，下课的'时候总能看见他读书的身影。不管同学们怎么动他，他依旧认真看。

　　他也很喜欢讲《三国演义》，每次他讲不同的人物时，声音高低起伏，随着人物和情节变化而变化，一会儿睁大眼睛，一会儿挥舞双手沉醉其中，同学们听得津津有味。因为有了他的精彩分享，我都会迫不及待地去翻看《三国演义》这本书了。

　　他不仅故事讲得好，街舞也跳得非常好。随着音乐响起，身体的各个部位都动了起来，舞步轻快、动感十足。在元旦晚会上总少不了他的舞蹈。

　　他上课听讲很认真，作业很专注，字迹也很工整。他的学习成绩一直很稳定，是我学习的榜样。

　　你能猜出他是谁吗？他就是冯炜琦。

猜猜他是谁作文4

　　他的头大大的，眼睛水汪汪的，皮肤白白的，个子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎头虎脑的，非常可爱。

　　他上课经常迟到。有一次，老师上了20多分钟的课，他才站在门口气喘吁吁地敲着门，老师看见他那憨憨的'样子，真是又生气又好笑，只好让他去后面罚站。

　　虽然他经常迟到，但是他的课外知识很丰富，很值得我们学习。有一次老师说：“谁能把你看过的课外书和大家分享一下呢？”他立刻举手，把《福尔摩斯的案子》这本书细细的讲给大家听，讲完之后大家给了他热烈的掌声，我们都听得津津有味。

　　这就是我的朋友，你猜猜他是谁？

猜猜他是谁作文5

　　她的头发短短的`，眼睛大大的，一会露出眼珠，一会又眯成一道缝。

　　她很善良，不管谁遇到困难，她都会伸出双手。

　　她喜欢画画，每次上美术课她都会画地很好，把世界涂成五颜六色。

　　她很活泼爱笑，一个小笑话也能让她笑个不停。

　　她的声音很美，唱歌很动听。有一次，我们在一起唱歌，我不小心唱错了，她会很耐心地帮我指正。我非常感动，对她说谢谢，她对我说朋友之间就应该互相帮助。她人真好。从那时起，我就想和她做一辈子的朋友。大家猜猜她是谁？

猜猜他是谁作文6

　　我的这位同学生得不是时候，他要是生在唐朝，想必是一个“俊俏”的美男子吧！

　　上天，总算给了他机会，他来到了唐朝，毫无疑问的'成为了唐朝“第一美男子”，他是毫无争议的“男生公敌”。

　　瞧，他有着一张圆滚滚的脸，肥肥的，连轻轻踏出一小步，脸上的肉都会震三震。他的耳朵也很大，完全秒杀了大耳贼刘备，也就比大象耳朵小上那么一点，再看他的嘴，要是把他整张脸遮掉，那不是活脱脱的两根红香肠吗？

　　他还成为唐朝的大将军，原因有三：第一他有一双象腿粗的腿，一日能奔八千里；第二他的将军肚比其他人都大；第三他的一身膘肉使他刀枪不入，纵横沙场。

　　李白都为他做了一首诗：

　　昔闻贵妃天上美，

　　今日才见俊朗才。

　　年少有成一人下，

　　人皆称其肥将军。

猜猜他是谁作文7

　　他有一个娃娃头，细长的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛，透着一股聪明的伶俐劲儿。他就是我的同学，一个善良帅气的小男孩。

　　前几天他去参加了一个跑步比赛，他站在起跑线后，已经做好了跑步姿势。“啪！”裁判打响枪声，他宛如离弦的箭，冲出了起跑线，遥遥领先。他的速度惊人，观众见了连忙鼓掌，但大家可以从他的'脸上看出他很吃力。突然有一个人超越了他，但是他坚持不懈突破自我，又反超了那个人。观众们又是一片欢呼。

　　当他看到终点线时，他的内心涌起阵阵激动，脸上也不禁露出一丝笑容。当他接近终点时，他兴奋的举起了自己的手臂。让他转过头后看，后面的时候，才发现自己已经领先很长段距离了！此时他已经兴奋的冲向了终点。因为他坚持不懈的精神才得到了第一名，这个第一名实至名归！

　　这就是我们班的跑步小能手，我们都很佩服他，大家猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁作文8

　　在我们班上有这样一位同学：他长得瘦瘦的，有着黑黑的皮肤。他的`头发短短的，是深棕色的。他有一双炯炯有神的眼睛，上课的时候总是认真地看着黑板。

　　别看他瘦瘦的，他可是一名运动健将呢！他不仅会踢足球，还会打篮球、打羽毛球。我总能在操场上看见他奔跑的身影。他不但爱运动，还会写漂亮的书法呢！我与他在同一个书法班上课，他总是非常认真地练习。他是个既好动又专心做事的男孩。

　　他的性格活泼开朗，他总是热情地与同学们交流玩耍，还积极地参加团队活动，比如运动会。而且他还非常乐于助人，有一次，在体育课上，一位同学鞋带松了不会系，他立马走上前去帮那位同学系鞋带。他一年级的时候爱哭鼻子，但现在面对困难他也不会哭了，我觉得他变坚强了。

　　他就是这样一个瘦瘦的，能动能静，活泼开朗又乐于助人的小男生，你猜到他是谁了吗？

猜猜他是谁作文9

　　今天我向大家介绍一位我的好朋友。我和他的关系很好！下面大家就来猜猜他是谁吧！

　　他浓眉大眼，看到喜欢的东西，眼睛总会闪闪发光。他有长长的.睫毛和漂亮的双眼皮，嘴巴小小的像樱桃。他不爱笑，而且还爱哭。记得有一次他摔倒了，疼得哇哇大哭，那声音震耳欲聋，响彻云霄。周围所有的同学都被吸引过去了，一查究竟。他也很内向，见到陌生人就不太敢言语，每次和陌生人交流，脸“唰”的一下，不由自主地就会红起来了，像红苹果。

　　他酷爱画画，能把小动物画得栩栩如生。他也爱唱歌，心情愉悦时，就会不由自主地哼起小调。我觉得他的声音像黄鹂鸟一样清脆美妙。

　　这就是我的好朋友。我想和他一起慢慢长大，一起愉快地玩耍，成为一辈子的好朋友！

猜猜他是谁作文10

　　她的头发很短的，有一点像俊俏的`男生。她不仅聪明，而且字写的又快又好。

　　她是一个非常有趣的人。上课时，突然就变得十分安静，课堂上老师说：“请同学们举手回答问题时。”她从来都不举手，就算她知道问题的答案也不会举手。有一次，提出的问题比较简单，老师说：“知道答案的同学请举手。”我悄悄地侧过头看着她，心想：这次她应该举手了吧！哎，还是没有举手啊！下课时，突然变得活泼、开朗、可爱，像小鸟一样叽叽喳喳的。

　　她可是我们班的学神呢！有一次期末考试，她考了双满分，厉害吧！她不仅有一双亮晶晶的眼睛，还特别炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴着块手表。她虽然有一点胆小，但是见到了自己的舍友，会往主动上前打招呼。

　　我和她是好朋友，每一天都在起，除了节假日。你猜到她是谁了吗？

猜猜他是谁作文11

　　我有一个好朋友，他个子在班级中属于较高的，脸圆圆的像一张大圆饼。他经常穿着蓝色的衣服，黑色的裤子上还印着白色的.花纹，脚上还有一双黑、橙、蓝相间的鞋子。他的头发有点长，长的能扎小辫子了，他的眉毛也很特别，一说话，眉毛就往上弯，眉毛下面还有一双水汪汪的大眼睛，像两颗圆溜溜的黑葡萄，他那张嘴，特别能说会道，说起话总是停不下来了。

　　他很喜欢跑步，也跑得很快。以前上体育课要冲刺跑，他总是跑到很前面，超过了很多人。我觉得他体育很好，具有运动的天赋。

　　他特别活泼、开朗，也爱讲笑话。我记得二年级时有一次我很伤心，就无精打采的在大厅走。这时，他走过来，觉得我不开心就给我讲了一个笑话，我就开心起来了。这就是我要介绍的人，你们猜到他是谁了吗？

猜猜他是谁作文12

　　我有一个好朋友，他一头乌黑发亮的短发，一双水汪汪的大眼睛像天上的星星一样。他的鼻子又高又挺像一个滑滑梯，他的嘴巴小小的像樱桃似的，可爱极了！

　　记得有一次，在美术课上，我忘记带水彩笔正发愁呢！他毫不犹豫地对我说：“别着急，我们一起用吧。”“真的？”我高兴的一蹦三尺高，心里暗暗想，今后我也要向他学习乐于助人的精神。

　　他还十分酷爱篮球，每当下课铃声一响，你就会看到他在篮球场上挥汗如雨健步如飞的'矫健身影。看！球进了！同学们在欢呼着、呐喊着：“加油，你是最棒的！”最终比赛获得胜利，他是我们三二班的英雄。

　　这就是我的好朋友，你猜出来他是谁了吗？

猜猜他是谁作文13

　　他有一双善于观察的大眼睛。这双大眼睛总是盯着一样东西反复琢磨，看起来就没个完。即使同学走到他身边，他都全然不觉。

　　他有一双善于创造奇迹的小手。在这双小手中，诞生过可爱的玩偶、好用的学习用具、新鲜的小玩具。他就是我们班的手工大王。今天，就让我们认识一下他吧。

　　美术课上，老师教我们变废为宝，学习手工制作。老师讲完要求后，许多同学还在绞尽脑汁寻找材料时，“手工大王”已经胸有成竹地开始行动了。只见他拿起桌子上的`一个纸芯，把平时我们玩的许多印着卡通人物的卡片抽出几张，粘贴在白纸上，把小包装纸盒剪成圆形做了筒底，接着是粘贴筒身。他先把纸芯放在白纸上，测出筒长并标线，用剪刀剪白纸，粘到筒身上。就这样，笔筒就大功告成了。同学们都围了过?

　　你告诉我，“手工大王”到底是谁？