这样的人让我佩服作文

时间：2024-10-09 08:34:45 作文我要投稿

这样的人让我佩服作文【优选15篇】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的这样的人让我佩服作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

这样的人让我佩服作文【优选15篇】

这样的人让我佩服作文1

　　生活中，有各种性格，各种样貌的人。而我最服的，是我的外公。

　　外公有点黑，脸上布满了深浅不一的鱼尾纹，像一道道鸿沟，悄然爬上他的脸庞。他的头发稀少花白，总是头戴一顶“贝雷”帽。他总是面带微笑，那种慈祥的微笑使人温暖；若是大笑起来，便露出一口洁白的假牙，皱纹叠起，像一个玩得正欢的婴儿。

　　外公做事很认真。他最爱好的就是“K歌”。为了唱歌，他买了一个“金话筒”，想方设法地找了苹果手机的转接头。准备好了，就穿上白衬衫，黑大衣，再裹上一条大红围巾，找一块白墙壁，笔直地一站，对着手机地“全民K歌”唱了起来。瞧他那认真样儿，我不禁放下正在写作文地笔，感叹一声：“歌唱家音乐会开始啦。这认真，学不来！”

　　新年将至，外公开始练唱“好运来”。他对着手机唱了几遍，自语道“不行，歌词太乱了！”。他拿起笔，把歌词抄下来。笔尖在白纸上划动着，一笔一划都写得泼泼洒洒，如同灵动地精灵，在白底地舞台上旋转，跳跃。一起一落，都写得顺其自然。外公目不转睛地看着写好地歌词，又在段落间标上男女唱地部分，轻轻哼唱。又拿起二胡，认真地在二胡上拉奏了一遍。那副悠然自得看得我甘拜下风。

　　回头看了一眼钟，外公是中午开始练的，现在是五点钟了，饭菜的香气已经传来。望着外公那满意的笑容，我敬佩不已。曾几何时，我还是边看书边写作业，面对外公的专心致志，我惭愧，内疚。一种敬佩油然而生。

　　我佩服的是外公做事的认真，那种一丝不苟，沉迷自我，无法自拔。我佩服的是他那种忘我，忘时间的投入。这一点，我真的要把他做为榜样，学习他的认真。

　　傍晚，晚霞映满天空，把它染成一片粉红。那面雪白的`墙壁前，笔直地站着一位老人。白衬衫，黑大衣，红围巾，花白的头发，面带笑容，动情着唱着。不远处，坐着一个长马尾的女孩，噙着泪水看着，听着。那女孩是老人的小粉丝。

　　柔和的灯光撒下来，把老人照亮。外公的笑容很美，那种努力和认真的笑容深深地印在我心里。

　　这样认真专一的人，我不服外公又佩服谁呢？

这样的人让我佩服作文2

　　她是我的小学同学赵鑫焱，我平时都喜欢叫她焱焱。她是一个活泼可爱的女生，白白的皮肤，圆圆的脸，一双水灵灵的眼睛特别有神。在别人眼里，她可能很普通，但在我的心里，她是一个让我佩服的好朋友。

　　焱焱的'成绩在我们班上一直名列前茅，“全班同学，数赵鑫焱的学习态度最端正！”教过我们班的老师都会这样评价。确实如此，她的笔记和作业总是赏心悦目，经常在我们班上展览。“焱焱学习那么认真，你要多向她学习。”我们班的家长也经常对自己的孩子这样说。她确实是我们学习的榜样，她上课听讲专心，课下作业完成得又快又好。她还特别愿意帮助同学，每次同学问她题目，不管是数学语文还是英语，无论她会做还是不会做，她都会停下手中的事，认真地和他们一起讨论思考，她从来都不怕麻烦。“你总是给同学讲题目，你不怕浪费时间吗？”我曾经好奇地问过她。她郑重其事地说：“温故而知新，给别人讲题目的时候也是很好地理解和复习啊！”

　　怪不得她每次考试都轻而易举，原来她处处都在用功啊。以前我总认为她成绩好是她比我聪明，后来我仔细观察，发现同学们还在吃早餐的时候，她已经在教室里大声读书了；同学们课间休息时打打闹闹，而她却在聚精会神地做题目。她告诉我，她每天除了完成老师布置的作业，还主动把当天学习的知识复习总结，把第二天要学习的内容进行预习。“你整天学习，没有玩的时间，你不累吗？”“我喜欢学习，我觉得学习很好玩啊。”她这样的回答让我不得不佩服，我想她是找到了学习的快乐，我多么希望自己也能像她一样喜欢学习啊。

　　我不仅佩服焱焱有出类拔萃的成绩，我还佩服她的人品。有一次我们约好一起去书店，我知道她很忙，又是补习班又是兴趣班。便体贴地对她说：“我们是好朋友，你不用赶时间，迟到了我可以多等你一会儿，没关系的。”她斩钉截铁地回答道：“这怎么能行呢？我必须守时，这是对你的尊重，也是我个人素质的体现啊！”

　　那次我们一起坐公交车，途中上来一位老奶奶。我心里知道应该给老人让座，但我又有些不好意思开口，正在我进行心里搏斗的时候，只见焱焱已经站了起来：“奶奶，您来坐吧。”她这样雷厉风行的行为，让我佩服。

　　这就是我的好朋友，一个非常优秀的女生焱焱。我要积极地向她学习，好好地珍惜这份友谊。

这样的人让我佩服作文3

　　“终于放学喽！回家啦！”伴随着一声声吼，我们班的同学齐刷刷地背起书包，如潮水般涌出了班门，三五成群地向家走；我也拽着我的朋友，奔出了校门：“走快点儿，不然就让幼儿园的排在我们前面啦！”朋友则总是一边跟着我跑，一边问：“就算排在了我们前面又怎样呢？”

　　果不其然，当我们刚将书包排在那一列由书包排成的队列中时，便看见幼儿园的孩子们一蹦一跳地跑向了车站，而紧随其后的，还有一群满头银发、佝偻着背的`老人，十分不善地盯着我们，同时迈着颤巍巍的腿，一脚深、一脚浅地向我们走来了。霎时，原本空荡荡的、仅有书包的队伍‘倏’地一下站满了人——都是学生；恰好，校车来了：“准备好，不能让后来的挤到前面去。”我提醒朋友说。“要不，我们一会儿让一让吧，不是该谦让老人和小孩吗？”她拽了拽我的衣袖，平静地盯着我。“怎么可能！”

　　这时，校车已快到了近前，一些心急的学生已跑上前去，随着车走，一边用手护着车门，满脸戒备地看着后来的老人和小孩。我看了看朋友，她正盯着那个站在车门前的举止夸张的孩子，有些不满。“吱呀——”车门开了，“冲呀！抢座啦！”学生们吼着，如狼见了肉，一齐扑了上去；同时，原本排在后面的老人也冲了上来，伸出他们像枯枝一般满是皱纹、扭曲的手，奋力向前挤去。我也拉起朋友往上冲，但她抽回了手，摇摇头：“你去吧，我在后面。”我吃惊地看了她一眼，无奈，独自走向前去。

　　“别挤呀！你们明明是排在后面的！”“难道就没人教过你们要尊老爱幼吗？没有礼貌！”“你‘爱幼’了吗？真的是……”顿时，现场一片混乱：一个老人抱着小孩使劲儿往车上塞，而那小孩的鞋却被两个硕大的书包夹掉了；一个较矮的学生在老人的腿间穿梭，最终却被两个老人夹在中间，怎么也动不了。叫骂声，哭声打成一片。

　　我挤在中间，低头看了一眼朋友：她撑着伞，静静地立在雨中，手里抱着一本书，眸中染着笑意，默默地看着这场闹剧的发生。她如一个雨点般清静的仙子，使人平静，与这里的混乱十分不符，更是衬出了她的灿烂和纯净。

　　上了车，她对我说：“我是在谦让，虽然微不足道，但多一分礼让，世间便多了一份温暖。”那一刻，我十分佩服她：她的心无暇、美丽，她闪烁着令人温暖的光。这样的人让我佩服。

这样的人让我佩服作文4

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是太阳底下最光辉的职业。有一位就让我打心眼儿里佩服。他就是我的初中语文——俞永军老师。

　　俞老师身形微胖，那宛如清风拂过草地般的黑发下，隐藏着一双“丹凤眼”，他们炯炯有神，好像能洞察一切。他的眼里不时射出文学的火花，点燃我们文学学习的热情。深黑色的眸子里，透露出俞老师的满腹经纶，学富五车。微胖的肚里，好像装满了墨水。还有就是他那三寸不烂之舌，好像有舌战群儒的能力。他讲课时总是夹杂着幽默的语言和丰富的肢体动作，使沉静的课堂一下子活跃起来。

　　记得有一次，班长的内容是赏析宋代词人李清照所写《渔家傲》，他竟能联想到李白的《梦游天姥吟留别》：“脚着谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。”我们做眼保健操，他放声朗诵，两遍下来，他竟能判断出此词是李清照后期作品；此外，他还能迅速从“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中揣摩作者所要表达的情感，而我还在云里雾里不知归途。可见俞老师对古典诗词的.钻研之深。

　　俞老师令我佩服的还不只如此。每当讲到令他也非常佩服的语段时，他总是慷慨激昂，声情并茂，有时还上演情景剧。他在抒发自己的真情实感时，总是眉头紧锁，不失文人风范。记得有一次，我们班有一个演讲冰心小诗《成功的花》，顿时引起老师共鸣。“天才，是用99%的汗水加1%的灵感获得成功，1%的灵感是上天给予，不可改变，99%的汗水是自己努力，可供支配。只出30%的努力就奢望100%的成功，痴心妄想；使出100%的精力，收获60%的成功，理所当然。”俞老师绘声绘色，慷慨淋漓，还不停比划，眉头又紧紧锁住，仿佛沉醉其中。当然，我也明白成功之路并非一帆风顺，要想获得成功就必须付出艰辛的努力。

　　还有一次，俞老师在讲臧克家的《说和做》，讲到朝鲜时政，竟然模仿起某个领导人。“开会睡觉，杀掉；提出意见，坐牢……”惟妙惟肖，憨态可掬，逗得同学们哈哈大笑。几句幽默的话语，饱含俞老师对朝鲜时局的忧愤，这让我不禁想到闻一多先生，反对独裁，争取民主。俞老师就像活生生的民主战士，闻一多的化身。他尽情抒发自己的观点，可以说“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”。

　　俞老师才华横溢，学富五车，不仅如此，他还有一张三寸不烂之舌，尽情抒发自己的豪言壮语。还有他为了我们学好知识和懂得做人的道理，鞭辟入里，字字珠玑，用心之深，用情之切，让我不能不为之佩服。

这样的人让我佩服作文5

　　“每个人都有理想，既然是理想，那肯定要为它奋斗啊!” 这句话出自一个小女生之口。

　　这个女生让人很不解，前段时间，她还是年级有名的差生，连老师都指责她给班里拖后腿，很多人也看她不顺眼，我这个不比她好多少的，看到她的作业也直摇头。

　　要说她现在的开窍是因为她所说的——理想，那么她之前就是一只呆头呆脑的，没有追求，一事无成的无头苍蝇，在黑暗中找不到前进的方向。

　　可是现在，我听见她在理想的海洋里说：“向梦想前进，为理想奋斗!”她不仅豪迈地说了，也努力地去做了。

　　漆黑的深夜寂静无声，唯有她家灯火通明，半夜我将要熟睡时，她一个电话打来，问我一道题，是我早就说过很多遍的题。周末去找她玩，推开她家的房门，地上，桌上，到处是写了密密麻麻演算过程的草稿纸。终于挨到了期末，去看成绩“出来了，出来了!全班第九!”她开心地跳起来，仿佛因为这一刻做那一切都是值得的。

　　每次她熬夜，我都会在心里问一句：“何苦呢?”我很不理解。她的'事让我反思，所有原因都归结于那两个字——理想。

　　我向她请教，她说出了为理想奋斗的话。现在她的成绩越来越让我眼红，我对她现在的成绩很惊讶，但后来想想，便觉得合情合理，这可是别人苦苦奋斗的结果。

　　表面上是理想，实际上其实就是自律。通过自律，实现理想。

　　她说，她的梦想是考进一所普通大学，然后买一辆自己的车，去周游世界。

　　是啊，一所普通大学，却是工厂里，工地上，多少人梦寐以求的，后悔中的“理想”。

　　“我脑子不好使，一遍背不过就多背几遍，一次做不对就多做几次。我脸皮厚，不会的就一直问老师……”

　　“时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”

　　明明每天早上上学，所有家长都叮嘱的事，她却能超高标准完成。

　　失败的人，或许离成功，只差一个坚定的理想吧。

　　投机取巧的事，她没做过，脑子不灵光，也不会找捷径，唯有努力，唯有坚持，为了理想而奋斗。虽然她比我年龄小，也不够成熟，但我要说，我佩服她，佩服她的坚定，佩服她的不怕艰辛，更佩服她为了理想而奋斗的决心。这是我要向她学习的。

　　人有了能为之奋斗的理想，真的会变得与众不同。

这样的人让我佩服作文6

　　舞台中央的她，浅笑倩兮，翩翩长发，平添秀丽；粉身轻裙，又增古韵；谈笑中，几分才思流露；眉宇间，几缕坚毅常驻；言行中，几丝淡然如故。他的一举一动，一言一行，都令我佩服不已。最终，她凭借着强大的实力和淡定的气魄，登上了第二季《中国诗词大会》的冠军宝座，并获得了全国向上向善好青年的称号，她，就是武亦姝。

　　才思敏捷惊艳四座

　　记得那期的飞花令主题是月，旗鼓相当的两位对手，你来我往，几十个回合过去了，仍不分胜负。轮到武亦姝时，她略加思索：明月几时有，把酒问青天。这句已经说过了。耳畔，主持人温柔地提醒道。这一提醒恰似一道春雷，响在赛场上空，更落在每个人的心头。观众们个个眉头轻蹙，屏息凝神，微微摇头，暗暗叹息，我心中不禁捏了一把汗，生怕她答不上来。可台上的她笑靥依旧，胸有成竹的徐徐吟道：七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。顿时台下那发自肺腑的掌声如潮水般奔腾不息，而电视机前的我也忍不住地赞叹，为她的成功，更为她的才思敏捷。

　　从容淡定不计输赢

　　淡定的人是画，一幅清新隽秀的'山水画。无论外界风卷云涌、世事变迁，内心总是一派处事不惊、安详宁静的意境。武亦姝就是这样一幅画。比赛中，武亦姝始终不骄不躁，谦虚淡定。当一道道题目使百人团中的选手败得一塌糊涂时，武亦姝没有沾沾自喜，更没有因自己的正确而夸夸其谈，有的仍是淡定谦虚，她的身上没有书呆子的影子，没有骄傲者的行为，充满灵气的脸庞透露出那种淡然的气质，像一株兰花，静静立在那里，隐隐散发洁净幽香。

　　比赛结果不重要，只要我还热爱诗词，只要我还享受它就够了。在她的眼里，分数与名次，一切都是浮云。她希望拥有的，是古诗词真正的内涵和意境，她的心中是诗词中的花开花落，云卷云舒。每一次答题时，她总是坦然面对，无论正确与否，都保持着一颗淡定的心。正是这样一颗淡定的心，为她的成功打下了坚实的基础。

　　宠辱不惊保持低调

　　比赛后，面对众星捧月，武亦姝则默默退出了聚光灯，没有大肆的宣扬，没有高调的摆架，没有骄傲与自满，而是回归普通生活，不忘初心，仍是静静地品读诗词，心如止水，从未喧嚣。她没有在电视上回看自己的比赛，而仍然做着原来的自己，摒除一切干扰，心如兰草，简单自持。最终，她以优异的成绩考入了清华大学！如此低调，令我佩服不已。

　　武亦姝，就是这样一个才思敏捷、从容淡定、宠辱不惊的人，她身上的精神品质值得我们好好学习！

这样的人让我佩服作文7

　　空闲时翻开那本小学日记本，一行朴素稚嫩的字映入：你真的好“傻”，而我为何如此佩服你？

　　那是一个热的极不寻常的六月天，昏昏的耳旁无梁间燕子的呢喃。炎热的天气让老师“杀气腾腾”，似乎我们就是热乎的太阳，热，让树更加茂盛，吃午饭时同桌小谢，拿了块饼走岀教室，乘凉去。

　　突然“哐当”一声响起来，我一惊抬头只见一只饭碗如一道银光闪过，似流星，飞进了教室门口收纳饭碗的盒中的，撞翻了本来码放整齐一摞托盘。倏地，它们就以排山倒海之势，土崩瓦解，全都倒了！散落满地。几只肉丸子“咕噜噜”的滚到盒底，几根青菜叶，挂在了收纳盒边，我忙过去将菜叶捡进去…这时，一双高跟鞋停在了余光里，巡查老师来了。

　　“这是谁扔的？”老师阴着脸问我

　　“不知道。”我赶紧低头收好地上的托盘，回了教室，同学们知趣地安静下来，回座位坐好，教室里突然静得出奇。气氛极为紧张，“吱呀呀一一”门推开一条缝，钻进小谢的脑袋，“是你弄倒的吗？”老师异常严肃地盯着他的脸问，小谢一脸无辜样，驼背，仰头张着大嘴似笑嚷道：“才不是我呢！”看这场面我的心揪起来，“傻小谢”快别站出这种标配傻像，让老师看着更生气！接着小谢大步流星地走向坐座，场面又是一阵安静……

　　小谢后排的同学，戳戳他的后背：“你赶紧认了吧，背黑锅也行，这样巡查老师就不再生气，咱们班的'荣誉也不会失去，说不定老师看到你身上“诚实”的优良品质，还会表扬你呢，其他同学也不会嫌你傻不搭理你，这一举三得的事，你干不？他一脸“真诚”地看着小谢，内心却藏着不屑。

　　正午，天儿更热了，怒火让我难耐，一抹刺眼的阳光照到了小谢的头顶，小谢却不知躲开，思索过后，忽然，他站起来简单而淳朴地说道：“老师，我承认是我弄倒托盘的。”说完他咬着嘴唇，似乎一句话也不肯多说，这时小只麻雀从毒辣的阳光里飞过来，站在教室窗棂上休息，小谢的桌上一支笔，滚拿下去，惊讶中的我，没有去捡，小谢仍是一脸傻样，淡然的等待老师的批评，老师却走过来，拍着他的肩膀说：“我知道，这不是你干的，你坐下吧。”窗外的小鸟，拍拍翅膀，飞走了。班里也纷纷有了响应，都谴责扔碗砸倒托盘的人，这时无地自容的同学，一脸羞愧站了起来，承担起责任。

　　我疑惑地问小谢：“不是你干的？为什么要承认？”“这样老师就不生气了，同学们也都不用紧张了，挺好的！”我对我这位“傻同桌”，有了新的认识，他的“傻”样儿背后藏着真诚，包容的品质。让我佩服！

这样的人让我佩服作文8

　　她叫小叶，成绩一般，长相普通，身材有些肥胖，平时很安静，显得不怎么显眼，但她却是我佩服的人。

　　六年级时，学校组织跳大绳比赛，班主任便把我和小叶分到一组负责甩绳，可能是因为我和小叶的体重不适合跳绳吧。比赛的前一天，我们还在操场上训练着，太阳似火球那般灼热，即使我们躲到树荫下训练，依然感觉酷热难耐，我本来就不是很喜欢甩绳，因为它枯燥无味，而且只能甩绳暴露了我的体重。我羡慕那些能跳绳的同学，于是甩着甩着，我便显得有些不耐烦了，加上我的体力不足，便甩得更慢了。

　　但是我看向对面的小叶，她正在努力地甩着绳，手臂划出一个完美的弧度，手臂划动的速度匀称而有力，我瞧着她湿透了的衣服和脸上不时滴落的汗珠，不由得也加大了力气，跟上了她的速度。休息时，我好奇地问她：“你不累吗？”她笑着说：“累呀，可是像我这种壮士，只能这样子发挥自己的'作用。老师让我甩绳是对我的信任，我保证顺利完成任务。”说完她又抬起手臂，展示着若有若无的肱二头肌，我和她都不由得笑出了声，平时我是最讨厌别人说我胖的，却没想到她竟然丝毫不避讳地说自己的缺点还这么幽默。

　　第二天比赛前一个小时，我们还在努力训练，我和她甩绳都已经形成了默契，甩出的绳匀称而有力，绳从地上划过天空，好似从海里腾跃出的海豚，绳子发出的啪啪声像海豚落水的声音。突然我感觉到小叶甩绳的速度慢了，我望向小叶那边，瞧到小叶微微皱着的眉头，紧闭的嘴巴，再看到她另一只没有甩绳的手捂着甩绳的手肘，便急忙放下绳子跑过去问她：“你怎么啦？”她淡淡地说：“我的手被划破皮了，有点痛。”“我跟老师讲，让她换一个人和我甩绳吧。”她立即说：“不用了，不就是一点皮外伤，你忘了，我皮肉厚着呢，况且还有谁像我底盘那么稳那么扎实，谁比得上我和你那么有默契啦？我保证能顺利完成任务。”我听完后便不再说话了，只是给她简单的贴了创可贴，比赛时我有点担心地看着她，她却稳稳当当地甩绳，最终我们班赢得了第一名，她才猛地放开绳子紧捂着伤口。

　　原本我以为认真负责这些词很空洞，没想到这些词在不显眼的她身上都显现出来了，她是我永远的榜样，她的认真负责令我钦佩。

这样的人让我佩服作文9

　　我的表姑是一个有那么一点胖胖的人，她爱称赞别人，说话也很豪爽，但就是这么一个有些五大三粗的平凡姑娘，却让我一直很佩服。

　　她这个人其实小的时候学习并不是特别好，常常在外面跑着玩，还特别喜欢吵架，所以考了好几次也没能考上公务员。当时我听到她这么说时，我一度认为她可能无法考上公务员了，可是到如今我明白了，我太小看他的耐力与决心了。

　　记得当时还是春天，许多人都在庆祝这20xx的到来，但唯独我表姑一直在家里，她好像自打跨年以后就再也没有像之前那样打扮的美美的跑出去玩了，就算是在小区里，也没怎么见过她。当时我还很奇怪，为什么正是值得庆祝的日子，我表姑这样好玩的人却仍是没有出来，但有一个周六的下午，我终于明白了，她一直闭门不出的原因就是他在重考公务员。

　　当时我和我爸刚吃完午饭，准备离开奶奶家，这时我表姑牵着他的狗急匆匆的跑出门，记得在20xx年，那时我每一次看到我姑姑，她都是画着全妆、穿着名牌衣服准备出去嗨的样子，但再看看如今的她，穿着睡衣、踩着棉拖、披散着头发就出来了，一看就知道她是带狗出来上厕所的，只见她松开了狗的牵引绳和我们谈话。可没过多大一会儿，她的狗就上完厕所跑了，回来当时爸爸还想邀请她来我们家玩儿，但她却跑着回了家，还大声说自己还要学习。这时我才明白，原来自打20xx年冬天开始，她就已经在为考公务员而学习，每天几乎过的都是起早贪黑的生活，别人在外面吃饭、逛街庆祝跨年时，她在背单词；别人在家里睡觉时，她在写卷子。这一切都是因为她下定决心要偿还自己当年的债。

　　再回看我自己，三分钟热度、五分钟放弃，她能为自己的想法下定决心去努力，并付诸行动，但我却不行。如今的她已经在山东有了稳定的工作，还在不久前升了职，我也听了她讲的`一些有关她当时一同决定重考公务员的一些同学的故事，但不论是比她差的或是比他优秀的，我最佩服的就是她，因为在我看来，这种说到做到的精神与觉悟远比那脑子上的聪明要可贵的多。

这样的人让我佩服作文10

　　窗外落叶纷飞，山那边留着一抹落日的残红，似玫瑰一般艳丽，又如陈年的酒一样醉人。远处一抹斜阳那淡淡的一笔居然勾勒出一脉山峰柔和亲切的轮廊，这时正托举着一轮血红的落日，喷涌着暖暖的光辉泻流到眼前的峰岭上，峰岭顿时灿烂起来。一抹斜阳撩人的桔黄呵，似一床极大极大的薄软的'绵纱遮盖着，但凡遮掩所及，皆熠熠生辉，飞光溢彩。可是这满眼的诱惑跟我无缘，任凭晚风吹着额间的碎发，我静静地坐在椅子上，缓缓地叹着气。

　　看着桌子上的一大堆作业，我连苦笑都挤不出来了。为什么我都做了这么久，它还有那么多？外面的世界那么精彩，我却不能出去玩。想着想着，脸上的眉毛，更是不由地皱起来。像两只虫子一样，不断地扭在一起。

　　无奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等着明天被训好了。

　　次日，怀着忐忑不安的心，我慢慢地走到了办公室。果不其然，又要挨训了。走进办公室，我偷偷地瞄了一眼一脸严肃的班主任，心跳不由得加快了许多。

　　我走到办公桌前，埋着头，连大气都不敢喘一下。“为什么作业没做完？”带着一股冷气，班主任的话穿过了耳朵，一直徘徊在脑际。“没……没做完”。一说话，才发现自己的声音已经抖得不行了。

　　偷偷瞄了一眼老师，光速般地收回了目光。全身上下都被一股凉意包围着。一时间，竟疑心是办公室的空调温度太低了l

　　老师推过来一部手机，让我看上面的聊天记录。原来是一个同班同学，只不过，她出了车祸现在还躺在医院里。上面的聊天记录大概是，她跟老师说想学我们这几天教过的知识。老师告诉她现在要好好休息。

　　“可我还是想学。”她这么说道。有感于她的执着，后来老师就找了资料发给了她。

　　我看完后，脸上闪过一抹愧疚。人生没有白走的路，每一步都算数。弯路自有弯路存在的意义，走下去，可能才能找到真正属于自己的路。躺在医院的同学坚持不懈感动了我，让我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和执着。

　　沉默了许久，只听见老师细声细语地问道：“现在能写完了吗？”

　　我郑重地点了点头。看着眼前的作业，我轻笑了一声，义无旁顾地拿起了笔……

　　这样的同学让人佩服。

这样的人让我佩服作文11

　　日常生活中，我们经常会遇到各种各样的人。他们的品质或精神会给我们留下深刻的印象，让我们难以忘怀。

　　——题记

　　那是一个炎热的夏天，班里的同学们都在枯燥的学习，同学们都在满头大汗的思考问题，知了在树上叫个不停，像是在说了：“热死了，热死了”。教室里的风扇在飞速旋转，还没有一阵微风凉快，同学们都在绞尽脑汁的在想办法凉快。有的用纸扇子，有的用本子，有的用手，还有人悄悄的用电风扇吹风。但是一切办法好像都是在白费力气。这时，同学们都希望马上来一阵风。突然，一位同学晕倒在地，同学们都离开了自己的座位，去瞧瞧那位同学怎么了，走到面前时，同学们都明白了，这位同学只是中暑晕倒了，为她扇了一会儿风，觉得没什么大碍，便都回到了座位上，一位同学发现她过了一会儿还是没有醒过来，于是去找老师，向她说明了那位同学的情况，并向老师请了一个假。由于学校没有医务室，那位同学赶忙回到教室，一刻都不敢耽搁，连忙背起那个女孩儿马不停蹄的跑向村里的'小诊所，让小诊所的医生为她看一下情况，随后让她在那里休息一会儿，等她醒来时让她喝一包药。于是那位同学在那里等啊等啊等，还时不时为她扇扇风，到了下午太阳下山时，那位同学终于醒了，这个同学又连忙为她接水喝药，等到她喝完药，那位同学搀扶着她回到了学校，等到这两位同学回到学校时，同学们发现中暑的那个女孩儿已经痊愈了，然后送她去诊所的那个人却热得满头大汗，虽然已经到了傍晚，但是天气还是那么热。同学们把她们搀扶着回到了班级，到了教室，同学们都在问候这两位同学，问她们现在感觉怎么样，有没有不舒服，她们回答说：“没有不舒服，已经好了。”所有的同学们都在问候那个女孩儿说“今天你怎么这么厉害，居然能那么沉着冷静去解决问题。”而她却这样回答：“我们是一个集体，也是同学，应该互帮互助，不能自私，应该主动的奉献去帮助他人，同学之间团结友爱，互帮互助是最基本的修养。”听了她的话，同学们都很佩服她。这时我也很佩服她。中暑的那位同学也很真诚的向她表示感谢，感谢她的帮助，她没有回答，只是笑了笑，但她似乎已经明白了她的用意。

　　这样的人让我佩服，不顾一切去帮助同学，关心同学，她的做法让我印象深刻，永远也忘不掉，我佩服她的精神与品质。

这样的人让我佩服作文12

　　我在我的老家森林里，遇见了一位令我佩服的(猎)人!

　　我离开老家的房屋，向着森林方向一路小跑而去。在山顶时，天空的太阳突然被乌云“吞”了，乌云吐出大量的“乌沙”，仿佛把天空“塞死”了，使人感觉喘不过气来，我便急急忙忙想下山，但力气不够，走的慢。转眼之间，山上大雾弥漫，世界仿佛都只见轮廓，且大颗大颗的雨点像“水弹”一样砸下。不久，我惊恐地发现，眼前的景物若隐若现——我正在用尽全力，从一片裸露的 “米糊”一般的泥土中淌过。我只觉得两耳蜂鸣，声音若大若小，只觉得快晕了，想吐……我在迷糊中倒在地上。

　　母亲做的美食不停地在我脑海中浮现——我感到自己饥饿难忍，也令我不由地想：“谁来救我呀!”

　　不久，一声罗鸣传入我耳内，一手电的光照在我身上，我心中立即涌现出一股求生的欲望，顿时仿佛不饿，也不冷了——希望之光在我心中升起——我盼望的“救星”终于来到了我身旁，“救星”的`“光芒”会助我离开……

　　他是一名猎人，我太感谢他了，我被他抱起，向前走去。因为他最近可能是感冒了，带病出来打猎的，所以我感到他的身体在微微抖动，腿脚好像灌了铅，他无时无刻都让我感动。我用力睁开疲惫的双眼望着他，只见他目光坚定，长像清秀，让人心旷神怡——此时的他，让我想到“义、勇、美”三全的关羽。

　　他沉重的脚步和四周的环境也不免让我感到担忧——“我们也有危险啊!”。我努力把这种担忧抛开，以便不影响他。就在这时，他的一个趔趄让我和他一起滚下山去……在山下，我在迷糊中听到“呯呯”的两声枪响，才睁开了眼，知道他打死了跟踪我们的两只狼，救了我们俩的性命。之后，我便更加虚弱，不知后面的情况了……

　　不知过了多久，我感到一双温暖的大手把我抱着，走向“光明”的地方……我闻到厨房传出的菜香和听到上菜时勺偶碰碟的声音，此时我发现他加快了脚步。我睁开双眼，看见他头上满是汗水——他也累的够苦了。当他把我放下时，我才发现，不知他是如何艰难地把我带到了一专为森林旅游者服务的饭店前。

　　他用慈祥的目光望着我，然后又用抱过我的大手，拉着我移向饭店……他点了几个菜，饥肠辘辘的我们俩，便狼吞虎咽，津津有味地吃起来……我们吃完了，他付钱给店员时说：“不用找了，那点钱就给你们吧!”。从他身上还透露出一股豪爽的气息!……

　　这样的人，真是让我太佩服了!!

这样的人让我佩服作文13

　　“唰唰唰……“放学后，我一进社区大门，就听到了扫帚扫地的声音。声音越来越清晰，一个环卫工人的身影逐渐出现在我面前。“回来，孩子们？”环卫工人问候我，脸上露出亲切的微笑。“是的，阿姨，放学后。”我也用温柔的语气回应。

　　这位阿姨是一名在我们社区工作了几年的环卫工人。她五六十岁的时候，因为常年辛苦，已经矮了的身驱还驼背。因为身上有垃圾的淡淡气味，大人看到她总是避开，孩子总是捂着鼻子，敬而远之——有时候人们会对她投下白眼或者轻蔑的`目光。以前，连我也不例外。每次遇到她，我都下意识的疏远，心里默默的念着:这个打扮得像花子的人，不要再遇到了……

　　然而，由于一件小事，“花子”的形象完全消失了，我对她的偏见和歧视也消失了。那天是星期天，我刚吃完晚饭，匆匆抓起手机，立刻沉浸在游戏带来的快乐中。玩得兴高采烈，父亲却对我说：“儿子，你去扔垃圾吧！“在父亲的反复申请下，我痛苦地暂时离开了手机，抓起垃圾袋，走下楼，说：“不要遇到卫生工作者，我想闻到她的酸味……“当我走到离垃圾桶十几步的地方时，我想：我不仅可以节省距离，还可以避免酸味。最重要的是，我不必遇到像花子一样的垃圾工。”我想，我会像篮球明星一样学习，把鼓鼓的垃圾袋像三分球一样扔进垃圾桶。垃圾袋在空中划过一道美丽的弧线，却撞上了垃圾桶的沿线，顺势而为地掉了下来，里面的垃圾撒了一地。垃圾袋在空中划过一个美丽的弧线，但撞到了垃圾桶的边缘，掉了下来，垃圾洒在地上。碰巧，卫生工作者碰到了我的“事故”过程。我想跑，脚像生根，想帮忙，腿像铅。她走过去，蹲下来捡垃圾。捡起我的东西后，她突然抬头对我笑了笑，说：“孩子们，下次你扔垃圾的时候要过来扔。“之后，她继续在垃圾桶外捡其他“流浪”的垃圾。这句话让我好像被推了一把，也走上前去，蹲下来帮她捡垃圾。捡起来后，她站起来，亲切地对我笑了起来：“孩子们，谢谢你们”。“不谢，不谢，我犯的错误，我来弥补。”我赶紧说。那时，我真的觉得“保护环境不仅是他们的事，也是我们的事……”

　　至此，我想起了她几年的不懈努力和默默的服务，一种敬佩之情油然而生。后来我改变了对她的看法，把垃圾扔了。我心里明白，这不仅是为了保护环境，也是为了爱护那些默默奉献的环卫工人的劳动成果，表达对他们的尊重。

　　“唰唰唰……“放学后，我一进社区大门，熟悉的声音又在我耳边响起。

这样的人让我佩服作文14

　　一头乌黑齐耳的短发，明澈的大眼睛配上白暂的脸，衬得整个人干净利落。她就是我们班新来的同学——潘盈言。虽然才接触了两天半的时间，却让我打心底里佩服。

　　开学的第一天，潘盈言和大家一样，早早来到学校。魏老师说了几句简单开场白，便让她作自我介绍。潘盈言同学大方从容地走上了讲台，微笑看着大家。

　　“大家好！我叫……”。她的目光是那样的自然，仿佛就在自己以前的班级里和老同学们聊天，一点没有扭扭捏捏的'样子。从小学到初中，我见过的插班新同学自我介绍时，多少有些害羞，包括我自己。我对她好感倍增。

　　早在上个学期，就听说她是学霸，考年级第一是家常便饭。听科学老师说，她一个月不来上学，都能考年级第三呢！但是，无论在自我介绍还是平时相处，她都不提自己过去的辉煌成绩。

　　那天，老师让班干部们表态，给班里带个好头。潘盈言担任了学习委员，魏老师叫她介绍一下学习经验，说说为什么学习这么厉害。她却说：“其实，没有什么厉害不厉害的，那些事过去就不要想了。我既然来到了这个班级，我就要重头开始，和大家一起努力。如果一定要说经验，就是对自己要求要高一些。”这番话对我印象深刻，至今难忘，我非常欣赏潘盈言的平实谦虚。但要是换成我，虽然成绩不怎么样，但老师要我介绍经验，我肯定会抓住机会，说个十条八条，尽管有好多条，我自己也未必能完全做到。

　　不过，她的学习确实非常认真。

　　那次是科学课上。科学老师抱着一堆作业本对我们说：“我忍不住要表扬潘盈言同学。”老师把她的作业本放在展台上展示。只见每道题目都有她圈出的关键词句，作业字迹工整，正确率高，几乎全对。作业右下角，老师打了一个大大的“A+”。我看看自己的作业本，且不说，有没有圈关键词，自己觉得也算比较认真了，但上面还是有三个大叉叉，总评是“A-”。我叹了口气，下决心要向潘盈言学习。

　　晚自习时，我作业都做完了，看见大家都还在奋笔疾书做作业，有点沾沾自喜。这时，我注意到了讲台上的潘盈言，她肯定也做完了作业。因为她在默英语。我总觉得默写这个作业需要孝敬爸妈的，非要他们帮忙校对才行，从来没想过自己校对。而潘盈言却在自己校对，一个词一个词地校对过去。我很佩服潘盈言，因为我以前从来没有这样做过。

　　大方开朗，谦虚认真，这样的同学让我佩服，也让我更好地看到了自己的不足。

这样的人让我佩服作文15

　　每天，总有这样一个人，陪我们一起上学、放学。虽然他做的很平常，但我们仍很佩服他。

　　说到做到，从不反悔

　　相识虽然只有一年，准确的说才仅仅八个月，但他的优秀品质，却让我难以忘怀。

　　记得在20xx年9月，也就是我刚进入中学的那个月，他说：“我有这么一个规矩：掉在地上的粉笔头一定会捡起来。”我起初有些不信，心想：就这么点小事，还能做那么仔细，骗人吧！

　　一天过去，一周过去，一个月过去……他始终在坚持。一次弯腰，两次弯腰，三次弯腰……每一个粉笔头都被他宽大而有力的手拾起。就凭这一点，我打心眼里佩服他。

　　在此，我想起了约翰逊所说的一句话：“伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持完成的”

　　这不正是他的写照吗？

　　严肃？和蔼？

　　他发起怒是十分“可怕”的，咆哮中偶尔夹杂着风暴。记得那次××同学因上课与同桌“交头接耳”很不幸被他看见了。“××同学，过来！”这句话中不仅有严肃、愤怒，但这更是他对我们的一种特殊的关心与慈爱。××同学走一步抖三抖地来到教室后面，紧接着就是“暴风雨”来临的声音。可怕到正在上生物课的姜老师的脸都白了。后来，生物课老师再讲什么？我也都忘却了！可能是突然受到“惊吓”的缘故吧！

　　说他仅仅有严肃的一面，那就大错特错了。对待我们，他还有另外的一面——和蔼！

　　真正体会到他和蔼的一面是在去年的秋季运动会期间。当时，我被推荐到“校彩旗队”，有幸成为一名光荣的彩旗队员。记得在出场那一刻，我们全体队员容光焕发、精神抖擞地步入会场，那时的.感觉有紧张、有兴奋、有自豪、有喜悦，各种感觉交织在一起，但最主要的大概还是紧张与激动吧！

　　彩旗方队走过主席台接受校领导检阅后，不久就是我们“甲二组”的方队了。10月“青城”的早上，微风吹过，已有丝丝寒意。本来教师方队在入场式结束后，就可以回去休息了，可他和张丽老师却硬是留了下来，和参加入场式的同学一起站在草坪观看其他入场表演，还为方队拍照，为队员捕捉精彩的瞬间，留下美好的回忆！

　　运动会期间，我坐在最后一排，距离他很近。四天的比赛，我不仅看到而且也深深的感受到——他的和蔼。每当我们班参赛队员奋力拼搏，向终点冲刺时，他总是情不自禁地站起来，与大家融为一体，激动地呐喊、助威，此时的他就像一个大孩子。

　　一个人的性格有“显性”和“隐性”两种。他的“显性”是严肃，“隐性”是和蔼。

　　他，就是我最佩服的老师！也是我感觉既严肃又和蔼的老师。

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