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写我懒的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的写我懒的作文，欢迎阅读与收藏。
写我懒的作文1
曾经我是一个不爱学习，很懒惰的男孩。真到后来发生一件事情，改变了我。
记得那是一件发生，在我上一年级的时候，我放学一到家做好作业就跑到家外面去玩，家人让我读书把词语默一遍，我就是让我预习课文，我也是不做在一次语文考式中。我考砸了，回到家就给爸爸妈妈说了一顿。家人都说让你学复习复习，你就是不复习现在好了，考试考砸了吧，我很后悔当初我没有认真复习。考试变得。很糟。于是我下定了决心，一定要克服懒惰，不爱学习的坏毛病。在下一次考试中，一定要拿前五名的名次，我每次放学回家做完老师布置的作业。就让家人给我出气，很多题目让我做，还让妈妈给我买一课一练做，我每次复习都复习到深夜了。
终于到了考试的前一天，在上课的'时候老师说做完了回家作业，在多复习复习，明天就可以考得好成绩了。我听到这句话，按下绝心，要更认真复习。我回到家加大复习量。我一下就复习到凌晨一点，心里想我一定不要像以前那样懒惰了，我变得这么勤奋。考试那天一定要能取得好成绩。在上学的路上，我一直在想我会不会考不好啊，不行，我一定要考好。在考试的时候，我一看卷子上的题目都是我做过的题目。我把很多题目都做对了。只有作文没考得满分，那是我已经考到前五名了，回到家，我对家人大声说，我不懒惰，我是个爱学习的孩子了。
写我懒的作文2
人大部分是很仁慈的，但是社会却是残酷的。这是个绝对不容松懈的世界。
即使你很有钱可那有什么用呢。即使你贫穷那又怎样呢，只要有手有脚那你就可以活下来。那是因为什么呢，那就是因为他们的勤奋与懒惰，如今的社会是一个弱肉强食适者生存的社会。你懒惰的话那你就在这个社会难以生存，勤奋的人就可以很好的生活正所谓勤能补拙嘛。只要你肯努力那有什么难呢。
勤奋与懒惰本来就是一个反义词也相差不多可是实际上它们实在相差太多了，勤与懒那是每个人都难以逃脱的一个命运很多人都是因为它们才会蹦溃有的`能成功大部分就是因为它们造成的，它们本来就是正反两面的可是为什么会有这样结果呢?那是我们造成的。
勤奋，人生的要数说起勤奋，许多人都认为自己已很勤奋了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是这样一个人，但就是这样才让我吃尽了苦头，在一次考试中，我凭借自己的努力得到了全班第一，看着同学们羡慕的目光，听着老师的表扬，平时一向以谦虚着称的我，不禁有些骄傲起来，谁不想要这样的日子呀！我觉得自己已经很勤奋了，便不再努力，但我没注意，有几个人对我的王位虎视眈眈，直到又一次考试，我有几道不会做的题以为别人也做不起，便不再做了，没想到，试卷一发。啊！87分，悲剧呀悲剧，我一下子成了13名。我无奈的在试卷后写着：君不知，骄傲粗心特痛苦，学习还的勤奋来。
写我懒的作文3
“快去给我写作业！”哎哟，妈妈又要催我去写作业了。
一放学，我背着沉重的书包回到了家，放下书包，趴在沙发上，骨头都没有了，又来了，妈妈扯着嗓子喊：“快去给我写作业，不然晚饭都不准给我吃。”
我打开书包，拿出一大堆的作业，一边写一边玩，两手紧紧地抱着头，头都要爆炸了，“我的肚子又好疼呀，我快速地跑进了厕所，坐在马桶上，看看天花板，玩下脚指头，慢悠悠地，这时门外又传来了一阵洪亮的声音：“你怎么这么慢呀？快给我出来写作业去！”我有气无力地说：“快了，快了，肚子疼得不得了。”
“吃饭了！”妈妈说。我快速穿好了裤子，洗完手大步流星地走出厕所。狼吞虎咽地吃完饭，跑进房间，三心二意地写了几个字，就说作业写完了！妈妈严肃地走进我的房间，拿出我的作业，认真地检查起来，发现作业几乎都没有写，她又拿出橡皮，把所有难看字都全部擦掉，严格地对我说：“不要听懒惰的话，不然以后你的学习会下降的`，要战胜懒惰，变成一个勤劳的人。”听了妈妈的话，我下定决心要打扮懒惰，变成一个勤劳的人，我快速地写起了作业，几分钟后我又想动我的橡皮，我默默地想：不行，我要打败懒惰。我只好把手收了回来，又一会儿，我又想动别的东西，不行我不能动。几分钟后我把作业都写完了，写的字也非常好看，妈妈表扬了我。
我终于战胜了懒惰，你们不能听懒惰的话，要变成一个勤奋的人。
写我懒的作文4
我曾经的学习是散漫的，从不对学习抱有极大的认真，因此，我也付出了代价。
有一次，老师布置了周末作业，让我们把作业抄在本子上，我照做了。其中有一项作业是把单元词语读，标，划。而我却没有把这项作业当一回事儿，仿佛它在我眼前就是透明的。我想：反正老师也不检查，那就不写吧，还能少一个作业呢。可是，星期一来到学校，老师却说：“把周末作业拿来给老师检查。‘’完了，这可怎么办呢？我有一个作业没有完成，肯定要被老师骂了。老师检查了一个又一个同学的作文，我急得像热锅上的蚂蚁。老师离我们越来越近了。忽然，老师停住了，说：”没有把词语读，标，划的同学都站起来，我也是其中一个。此时的我，头也不抬一下，真希望自己是一个隐形人，任何人都看不见。老师说：“我本来今天就没有打算教新课，我就知道有这么多的同学没有完成作业，你如果连读都没有读，怎么学新课。”
之后，老师让我们没写作业的同学每人写一份100多字的说明书，写一写为什么不写作业的原因。
这次教训让我再也不敢不把一些作业不当一回事儿了。
又一次，老师又布置了与之前相同的作业。这次，我再也不敢懒惰了，一下课，我就坐在位置上找词语了，有付出就不会有胆战心惊的后果。当老师再一次检查时我坦然地交出作业没有任何紧张，只有平静。
我的懒惰使我写了一份说明书，而后来，我的`自觉让我避免了一场胆战心惊的心理害怕一点一滴的勤劳换回的是一点一滴的收获。
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