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孙权劝学仿写作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的孙权劝学仿写作文，希望对大家有所帮助。
孙权劝学仿写作文1
初，晓华谓小明曰：“新学年，新起点，吾欲全力以赴，认真学习，力争榜上题名！”小明曰：“善！”
然晓华知行不一，课上或数窗外之鸟，或与周公对奕。
光阴飞逝，转眼至期中，晓华视试卷如天书，不知如何落笔。成绩一出，晓华面色铁青，长吁短叹，信心大减。
小明见此状，谓其曰：“汝意甚佳，然惟心无行不可也！汝当课上专心致志，课下奋笔疾书，正所谓'书上有路勤为径，学海无涯苦作舟'，不勉之，何以成学？”
晓华乃始就学。至期末，果榜上有名，晓华舍然大喜，与小明结友而行。
孙权劝学仿写作文2
初，吾谓小明曰：“汝乃武钢实验学子也，不可沉迷于玩乐！”明辞以读书艰苦。吾曰：“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。吾常读书，自以为大有所益！”明乃始就学。
及小强与明期日中，与明谈论，大惊曰：“尔今者才略，吾自愧弗如！”明闻此言，大笑乐：“未若吾师也。”强见小明如此谦虚，意欲发愤图强，努力读书。惟忧读书之苦而半途废之。问于小明，明答曰：“读书虽苦，然其益多多。以文叙事，以诗绘景，以景寓情，怡然自得，岂不美哉？”强闻此言，深以为然。
孙权劝学仿写作文3
初，柏谓门生曰：“数学之重，众人皆知，不可不学！”而博左耳进右耳出，柏劝之曰：“数学乃理科之重，考试之重，失分之重焉！尔今却将吾言当耳旁风！为师三十而教学，仍不敢不学，若安敢如此散漫？”
博闻此，乃悟数学之重，又忆失分之痛，遂头悬梁，锥刺股，以柏为己志矣。及半斩怪之时，与众较量，柏大惊曰：“何以进步之快如闪电乎！”博曰：“士别三日，即更刮目想待，夫子未读《孙权劝学》乎？何见事之晚乎！”
孙权劝学仿写作文4
唐僧劝学
初，玄奘谓八戒曰：“汝今只知吃喝，游手好闲，不可不学！”八戒辞以降妖除魔，护师任重，不得空。玄奘曰：“汝若不学，他日取经东回，定不可重返天庭。再言，吾不需汝成博士，只当涉猎，见往事耳。汝言无空，孰若吾，吾日夜兼程，皆在马上，仍不忘学，自以为大有所益。”八戒乃始就学。及一日与悟空巡山，与八戒论议，大惊曰：“汝今者之才，非复往日之八戒！八戒曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”悟空大悟，随其学之。
孙权劝学仿写作文5
劝弟书
初，吾谓弟曰：“汝今为学子，岂可日日玩矣？”弟辞以年幼，玩心尚未泯。吾曰：“吾岂欲子得才如孔明？但识半字，可知书意耳。汝言子尚幼，于此时，吾已观书矣。若执而不学，休怪我以理服人。”弟乃始就学。及其上学，师问之，弟对答如流。师大惊，忙问其故。弟曰：“古谚辞善，吾姐真良善之人也！”
孙权劝学仿写作文6
众弟子于学堂听教，一人闭目养神，似养精蓄锐。师见之，手拍书案，欲唤其醒，连发三问曰：“汝何人也？今处于何地？在此作甚？”
弟子大惊，不知所言，良久不答。师曰：“学当专心致志，谨听教诲，方能励精，不负年少，学之所成！”其人乃始就学。
孙权劝学仿写作文7
某日，一人欲弃画而学琴也，蜀人见此曰：“汝学画良久，为何今欲弃之？”其人曰：“虽如此，然吾作无人赏识，不免自疑，今思不如弃而改之。”
蜀人云：“夫子积学，当累月不已。汝已学有时日，中途废之，岂不可惜？汝画虽算不上佳作，然笔触细腻，长此以往，必有所成！”其人听之有理，明灯练之，琅琅达旦，学遂为一代名匠。
孙权劝学仿写作文8
冬日，吾友还乡，乃知其曾祖母身有不善，疾不堪命，不逾十几日遂去，友不胜悲泣，曰：“曾祖母在世之时常念吾于心，今驾鹤仙去，吾心之痛，痛不可言。”
吾听其言，感慨良多，曰：“人有生老病卒，月有阴晴圆缺，此事不可逆。予能体汝之情，然人不可久陷于旧，当往前视之，老人家若泉下有知，定当不予怪罪，必护尔一生安康，切记之！”遂受吾言而拭期泪也。友曰：“听君一言，备感安慰！”即后相顾无言，结伴而去。
孙权劝学仿写作文9
初，余谓轩曰：“卿今以学为重，不可不学！”轩视若无睹，以为无用，仍我行我素。及科举之时，名落孙山。
余曰：“汝今可学否？古有刺骨悬梁，今有线上蹭网。学之益甚蕃，而不学之弊，人尽可知也！”
轩答曰：“吾何尝不知为学之益，但不堪学之苦也，为之奈何？”
余虑之，久之答曰：“老骥伏枥，志在千里，学虽苦，然苦中有甜，甜中有趣。胸怀大志者，安可畏此而止步不前？”轩愧甚，乃始就学。
孙权劝学仿写作文10
梓言劝学
初，米洋友甚多且喜玩耍，每每忘乎所以。吾谓米洋曰：“业精于勤，荒于嬉，汝已五年级，小升初不远乎！不可不学！少而好学，如日出之阳，何不趁此勤学乎？吾读书时不与周公对弈，玩耍有度，用心而读，自以为大有所益。”米洋如梦初醒，始学。吾母过房间，与吾妹议论，曰：“汝今者成绩猛进，乃勤奋努力而得！今非昔比。”米洋曰：“此乃吾用心而得，汝往后对吾得刮目相待。”母大喜过望，遂诉重慈，一同大乐。
孙权劝学仿写作文11
劝无时者
尝，无时者其为斋长，整日事烦多。吾谓其人曰：“汝今为一斋之长，权力甚大，能无学乎？”其人辞以未有时，甚忙之。吾劝曰：“莫等闲，白了少年头，空悲切！汝尚有时，惜久之。吾岂欲使汝倒杖如流？但当知其然，知其所以然焉。吾常学习，自以为吾甚有利之。”其人乃始就学。
及师与其人商议谋事，大惊曰：“卿今之才略，非复曾卿矣！”其人对曰：“甚赏之，吾之才略，俱谢逸之。”师遂赞吾、其人二人。吾与其人谢师之。
孙权劝学仿写作文12
劝故友
一日，余至故人舍，共学同修。
俄而拍故人肩，语之曰：“余友久矣，何未尝见君邪？”故人叹云：“予不敢哉！不欲与群动，更休谈自展矣！”余蹙眉对曰：“尔固有道，然人必融于世，尔难学合作也。形单影只恐难成事呼！”故人首肯，从此试行，敢于自展。
及其父差归，与之论议，惊喜呼：“吾之爱女，今汝充满自信，气质非常焉！”友大喜，遂谢余。
孙权劝学仿写作文13
劝小妹
吾有小妹，时年七岁，生性调皮，嗜玩厌学。姨母多次劝，未果，乃告吾家母。家母近日繁忙，乃遣鄙与兄长婉劝小妹。进屋问安，兄长朗声曰：“学与玩，小妹可选乎？”小妹不思，立答：“玩也，学哉，枯燥无味，无益也。”兄长摇头而叹：“善哉！善哉！孺子……”吾举手而止，上前曰：“小妹可知学之益？学与玩，利弊皆共存，可听吾告之？”小妹不悦，顾姊之情，许。吾携伊手，曰：“玩也，益处在于乐，乐只有一时，此为弊也；学乐，弊在于苦，学有所成，即可终生玩也，汝既爱玩，何不苦学，再终身玩也？”小妹大悟，遂勤学苦读。数月再见，已知书达礼也。
孙权劝学仿写作文14
初春，吾谓小弟曰：“汝今已至黄口之年，不可不学！”弟辞以年幼。
吾曰：“吾常读书，自以为大有所益。汝当涉猎经书，励精图治，修身养德，为天地立心，为生民立命，为往事继学，为万世升太平！“
弟曰：”若不学又当如何？“
吾曰：”若不学，则目不识丁，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！“
小弟以为吾言所言甚是，乃始就学。
数月后，吾与小弟至集市，欲买脍，问价后，小弟脱口而出：”当付二百文钱。“吾大惊曰：”小弟今者才略令吾惊乎！“小弟笑曰：”阿姊过奖，士别三日即更刮目相待！“
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