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也谈真话作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的也谈真话作文，希望能够帮助到大家。
前几天，某小学生因为按妈妈的要求写真话作文，给某个老师打了差评，被语文老师勒令重写。孩子崩溃，埋怨妈妈。妈妈无奈，在网上求助。一时间，网上众说纷纭。
首先，妈妈要求孩子在作文中说真话，绝对是正确的。作为一个教语文的老师，我也一直提倡学生在作文中写真话，抒发真情实感。因为只有在观察、体验生活的前提下说真话，抒真情，才能让孩子表达自己，才能写出独到鲜活的内容，才能在表达、沟通中获得写作的快乐，提高情商和表达能力。如果一味抄袭或者胡编乱造，作文就只剩下了陈词滥调和假话套话，枯燥无味，丝毫不会提高孩子的表达能力和写作兴趣。
另一方面，真话也分好话和坏话。只要是真的，好话往往可以随便说，无论人前人后都不要紧。所以，我们总是鼓励孩子发现并写出生活中的美好，尽量积累和传播正能量，增进亲友间的感情。护短，是人的本性。如果说谁坏话，即使是真的，也往往会让对方不高兴，严重了还会引发矛盾，破坏人际关系。所以在作文中，最好不要写身边熟人的缺点，对有利害关系的人更得。
自然，因为单纯，小孩子往往想不了这么多，可能直言不讳地揭露某个熟人甚至师长，显得有些大逆不道。如果我的学生或孩子写了这类真话作文，我会首先肯定他的仔细观察和深入体验，肯定他的实话实说，再帮他分析哪些人的哪些缺点可以礼貌地悄悄告诉他，什么人的哪些缺点说了也没用干脆别理他，哪些人明知故犯千万躲着他走，揭露哪些人可能会遭到报复……万一真遇上坏人，我一定会尽量保护孩子，呵护孩子幼稚单纯的心灵。我绝不会像文中的老师一样，全盘否定学生批判老师，以免误导学生打击学生，更不能教学生弄虚作假阿谀奉承一味地美化权威。
总之，在保证安全的前提下，让孩子健康成长、快乐成长，才是我们的责任。
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