关爱六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的关爱六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关爱六年级作文1
他有一个爷爷。今年他以经七十多岁了。前不久他被查出患有中期肺癌。可他爸爸、姑姑、叔叔大爷们都连合起来不告诉他。都对他爷爷说：“没事的，你患得只是一般的肺炎”。开始我很不了解，认为他们的谎言对爷爷的治疗不利。可现在他却相信有时“善意的谎言”是最美的。
他爷爷是个忠厚老实，一字不识，一生清贫的农民。一辈子没享过什么福。他有六个子女。奶奶去世早，我爸爸他们几个老小全部都是爷爷一手带大的。他过惯了苦日子，很节俭。有一次他的'节俭还让他丢足了面子。
那一次是爷爷送他上学，早餐是在上学的路上买的面包和牛奶，到学校时面包还剩下一大半。我随手就要向垃圾桶里扔。爷爷看见了赶紧喊：“别扔，给我！”可他还没有说完他已经丢进了。这时，爷爷竟然当着那么多同学的面从垃圾桶里拣起了那用食品袋包着的半块剩面包。当时同学们哈哈大笑，他的脸因为困窘和羞愧一下子涨的通红，为此他竟然好多天不理爷爷。
如今，他的爷爷正在做化疗，因为他没文化不懂。还以为治疗一般的肺炎就得这样打针。所以每个疗程的化疗他都配合的很好。幸亏没告诉爷爷，否则他是绝对不会治疗的，因为他怕花钱，心痛子女。
这件事情真正的写出了人与人之间和呵护和爱，哪怕是谎言也是甜美的，我不禁感叹人世间的爱有多少辛酸和泪水，每一份感动，每一分真挚和泪水，都是关心和爱。
关爱六年级作文2
那是三年级下册的期末数学模拟考试，我心里本来很害怕，但一看试卷，就信心十足地拿起笔沙沙地做了起来。不出一个小时，我就把试卷上的题写完了。看着其他同学还在埋头做着题，我别提多自豪了，心想这次肯定能考满分了。
第二天一到学校我就特别期待数学课的到来。盼啊盼，感觉时间像停住了似的，真是度“时”如年。
终于上数学课。老师一开始就发试卷，我兴奋极了，心里像有只兔子在乱跳。
终于拿到试卷了，我一瞅，简直是晴天霹雳，我不敢相信我看到的是真的——92分，我只考了92分。“怎么这次就考了92分呀！是不是老天在捉弄我？怎么给老妈说？......”我一时陷入到歇斯底里的胡思乱想中，眼泪在眼眶里飞快地转，我非常努力地忍着不让泪水流出来。
下课了，我飞奔到厕所，再也忍不住眼泪，大哭了起来。哭着哭着，孙若欣出现在我跟前，“找你那么久，你怎么在这呀。你哭了！怎么了？”她问。我哽咽了好久，却什么也说不出来。突然，她恍然大悟似的，拉着我就走：“我有错题没改过来，走，帮我改错题。”
我们一起改完错题，孙若欣语重心长地对我说：“没有失败的`人生就不是人生，你可以犯错，但一定不能让它有第二次现身的机会。”
我坚定地点点头。
那次考试已经过去了好久，但是我一直深深记得。不仅仅是因为它让我尝到了骄傲的教训，更因为它让我体会到了一份深深的关爱。更让我收获的了一份最真挚的友谊。是孙若欣巧妙转移了我的注意力，才让我从自责和懊悔中走出来，汲取教训，迅速投入到新的学习中。
谢谢你，孙若欣！
关爱六年级作文3
每当我想起三国演义时，都会想起常山赵子龙这个名字，这本来是个普普通通的名字，但是，他用他那无人可挡的武功，博得了许许多多的人的赞扬，他也给我留下了特别深刻的印象，特别是《赵子龙勇救阿斗》，请让我为你们细细讲解。
自从曹操兵败新野后，他的军中就被折腾得天翻地覆，不得安宁，连就成一向冷静的曹操也咽不下这一口气，最后决定再次向刘备发起进攻。这次，他亲自率领几十万大军杀向襄阳，由于刘表病故，而不争气的刘琮向曹操投降，刘备只好带兵向后撤，曹操调选了五千多精锐骑兵，追了上来，把刘备冲散了，“糜夫人”和刘备唯一的`儿子刘阿斗被赵子龙发现了，“糜夫人”由于身负重伤，把刘阿斗塞进赵子龙手里，便跳进井里自尽了。
赵将军强忍着悲痛，左手抱着还在熟睡的阿斗，右手拿枪，朝着曹军杀去，连续杀死数名大将，势不可挡，最后杀到了“长坂坡”上，才遇见张飞张翼德。回到军中，刘备一把拿起阿斗就往地下摔，生气地说，“你这小子，差点害死我的一名大将！”赵子龙连忙接住阿斗，感动地说，“我即使粉身碎骨，也不能报答主公的恩情啊！”
读了之后，真让我感慨万千。我们要像常山赵子龙将军一样有一颗知恩图报的心，也要学习刘备有一个爱惜才华的性格，要讲义气，不要周围人才济济不会用啊！在现实生活中，我们班有个别同学为了钱不是弃暗投明，而是弃明投暗，这样是不理智的行为，钱不是万能的，最重要的还是同学们的友谊和互相关爱，互相帮助。
现在，我终于明白了，赵子龙勇救阿斗是一个值得学习得勇敢的故事，是一个让朋友之间互相关怀充满友谊的故事，我长大后也要当一名才华横溢勇敢坚强的人。
关爱六年级作文4
记得是五年级下学期，我在学校上二课堂的时候，一位高大的同学不小心把我推在了地上，就在当时，脚崴了一下，里面的青筋震了几下，我不当回事。
可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。
每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：“没关系，你的脚很快就会好起来的`，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。”
每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：“我来帮你交作业吧!你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉!
“要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心，你怎么不去玩了?”刘老师关心地说。“我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。”我难受地说。刘老师说：“怎么这么不小心?脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊!”我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。
她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。
关爱六年级作文5
关爱，是生活中必不可少的行为，也是促使我们生活安定的标志。我们身边的很多人需要我们伸出援手去帮助他们，这是我们给予别人的爱。而也有很多人关爱着我们，比如：母爱、父爱、老师给予我们的爱都让我们在阳光下健康地成长。
我想关爱无非就是给残疾人让个座，对老人多一份笑脸。现在我知道，我的想法错了。直到有一天放学，我知道了父母给我们的'爱远远比这些要伟大得多。
那是一个晴朗的下午，我跟往常一样坐上快三回家。我等了有十分钟，终于上了个有座位的车，上了车，我情不自禁的地说：“唉，终于有坐了！”我就拿出书看，一直到安贞桥北上来一对父女，那个孩子非常可爱，一上来就对爸爸指手画脚、有说有笑，他们就站在我的座位旁边。过了大概有十分钟，那个孩子有点困了，就靠在爸爸的怀里睡觉了，爸爸帮她背着书包。孩子几乎把所有重量都给了父亲，而父亲却一动不动承受着孩子，恐怕惊醒了她，而我却没有察觉到，依旧低头在看着书。又过了几分钟，爸爸怕孩子醒了，就找了个柱子坐在地上，靠在上面，把孩子抱在怀里，样子非常可怜。又过了一站，我有点累了，便抬起头，想看看外面结果看到了坐在地上的爸爸，我收拾好我的东西，站起来，将座位让给了父女两个人，而父亲再三说不用，但我的良心告诉我这个座位一定要让。父亲小心翼翼的站起来，边谢着我，边抱着孩子坐到座位上。
我想这个父亲给予这个女孩的爱是天荒地老的，这也意味着父母的爱是无私的，是伟大的。有一句格言说的好：父恩比山高，母恩比海深。现在我终于知道这句格言的重要性了。
关爱，这个词是很简单，但我们每个人要想做到别人困难是及时伸出援手，那可谓是难上加难。所以我倡导大家关爱。
关爱六年级作文6
一条条繁华的街道上，人山人海，在路的一旁，一个小女孩，连连获得人们的掌声。
一个人大声喊到：“走过路过，不要错过，精彩的杂技表演……”只见一个身穿洁白的蝙蝠衫的女孩，吃力地站在摆放很多的椅子叠成的“高楼”上。椅子上有很多黑黑的油，那个人说：“不许把衣服给弄黑。”
节目开始了，许多碗在小女孩的脚上。突然，她的脚一踢，碗落在了她的头上，她又做了一个倒立，头上的碗在那里一动不动。突然，我看见了她眼神中的无助和悲伤，她重新站在高高的椅子上，又一个碗从她的脚上踢出，可碗掉在了地上，发出“啪”的'声响。还没等那人说话，小女孩从椅子上摔了下来，路旁的人议论纷纷，“走了，散了!”
站在旁边的人，立马露出狰狞的面孔。吼道：“死丫头，你是不是存心要砸我摊子啊!你看我回去怎么收拾你!”边说着边抓起她的头发。人们你看看我，我看看你，没有出去阻止，小姑娘哭声很小，却很清晰。突然一位四十多岁的男子冲出去，和那人扭打在一起，说：“孩子是无辜的，你凭什么让她干危险的表演!”有人打了110，不一会儿，警察来了，带走了那人。
只见男子拖着疲惫的身躯，温柔地摸了摸小女孩的头，说：“孩子，别怕，我带你去买点吃的，再去找你父母。”他俯下身子，抱起了小姑娘，在路上有说有笑地消失在人山人海中……
是啊!或许你一个小小的举动，一点点发自内心的关爱，小女孩就可以逃离魔掌。正如张衡的：不患位之不尊，而患德之不崇，不耻禄之不伙，而耻智之不博。
是啊!关爱是一句问候，给人春天的温暖;关爱是一个眼神，给人无声的祝福……，只要人人都奉献一点爱，世界将会变成美好的人间!
关爱六年级作文7
在我们生活中，我们会遇到各种各样的事情和状况，有时候自己解决不了的，我们也会受到别人的帮助，帮助是相互的。
这天下午，回家比较晚了，太阳也快下山了，我到家门前，我翻了翻书包，但是却怎么找也没用找到钥匙，突然意识到好像早上忘记带钥匙了。今天晚上爸爸妈妈都要加班，他们还不知道什么时候能回家？我把书包里的所有东西都倒在地上，口袋也翻遍了，可是钥匙的影子都没有看到，我真的忘记带了。
就在我着急不知所措的时候，一位素不相识的看着很面善的阿姨走过来跟我说：“小朋友，你是不是没有忘记带钥匙了？这样好不好，我把手机借给你，你给爸妈打个电话问一下吧？”她看我不相信她的样子，又说：“我是你们的新邻居，我上周刚搬过来，所以你可能还没见过我”好像有这么回事，于是，我先接过这个阿姨的手机，打了个电话给爸爸，告诉他一声后，我就到了邻居家。
我一进她家门，她就给我拿拖鞋，然后对我说：“你去客厅做作业吧。做完了，可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的`时候，她却不假思索地说：“不要紧的，在我家吃饭吧，家里就我一个人。”
等到吃了晚饭后，她跟我聊了聊天。
“叮咚、叮咚”，打断了我和阿姨的谈话。阿姨说：“肯定是你爸回来了接你了，准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后，把我接回了家。这件事过后，我和邻居成了好朋友。有时候，不会的作业也向她请教。
我感受到相互关爱是人间最温暖的词语，我们都应该相互关爱，让温暖弥漫在我们的生活中。
关爱六年级作文8
关爱，犹如在寒冷的冬天里喝一杯热乎乎的咖啡。关爱，看似一个简单到不能再简单的词，却温暖着我们的心。
记得那是一个寒风呼啸的'冬天里，连太阳公公都躲了起来，同学们都穿上了温暖的衣服，我摩擦着双手，背着沉重的书包，向教室走去。
铃声还没响，同学们都在教室里打打闹闹，好朋友徐可芯见我来了，说：“谢卓恩，帮我把作业交到老师的办公室吧，我得去扫地。”“那好吧。”我爽快地答应了，谁让她是我好朋友呢。
老师办公室离我的教室很远，为了能在上课之前赶回来，我加快了速度，向老师的办公室奔去。
可是，我一个不留神，就被一块小石头绊倒了，冬天摔倒可痛了。这不，鲜血涌了出来，本子也掉得满地都是，我拼命忍住，才不让泪水流下来。
这时，地面上出现了两个影子——我们班的双胞胎姐妹。她们惊讶地望着我流血的膝盖，又忙对我说：“你没事吧？我扶你起来。”她们说着，便把我扶起来。“嗯，没事，一点小伤而已，你们也快去教室吧，就要上课了。”我说。“那怎么行，姐，你陪她去校医室吧。我把本子交到办公室去。”妹妹一边说，一边帮我把满地的本子一个一个地捡起来。顿时，我非常感动，同时还有一丝丝羞愧：早几天前，我的书被她们不小心撕烂了一页，非常生气。还跟她倆大吵了一架，最后谁也不理谁。可是，她们却忘了当天我们的吵架，来帮助我。于是，我对她们说：“谢谢你们，谢谢你们原谅我。”两姐妹对视一笑，姐姐说：“都是同学一场，吵架这件事早就过去了。”妹妹连连点头。从此，我们仨成了形影不离的好朋友。
关爱，可是是一件平平凡凡的小事，却能温暖着我的心。
关爱六年级作文9
在熙熙攘攘的大街上，人们来来往往，人群中有富裕者，有工人，有普通的老百姓，也有一些衣衫褴褛的乞讨者。
他们有些身陷残疾，有些则靠自己的手艺，有些则走到路人面前，伸出他们那黝黑又粗糙的手，投向他们希望的目光。可还是免不了那残忍的拒绝声，那无奈的摇头，那背后的闲言碎语。
那一天晚上，我和我妈妈一起去新华书店买书。
刚走到书店门口，我就看见以为老爷爷拄着一根已有些退了色的拐杖，手颤颤巍巍得拿着一个有点粗糙硌手的灰褐色陶瓷碗，他的脸庞早已被长发给盖过，他的原本乌黑的头发早已被时间老人夺走了色泽。变得蓬乱又粗糙，他的.衣服也算不上一件衣服，像是一块轻而薄的布，披在身上，这块布看起来是由许多破布和针线缝制而成的，而且已有不少年代了。他的鞋也破烂不堪，一只与另一只的码数、样子也不同，有一只还破了一个洞，看起来十分落魄。
他向我这边步路蹒跚的走来，捧着那只陶瓷碗，朝我这边抖了抖，在那黝黑的脸上，我看到了希望和乞求，但他并没有像其他乞丐那样在嘴里碎碎念，而是从嗓子里发出沙哑的撕裂声，我明白了：他是个不能发出声音的人。我赶紧从口袋里掏出了五块钱，投入了他那仅有三个硬币的碗里。他和蔼的朝我笑了笑，哼哼的了几声，可能是对我表示他的感谢吧，我也朝他友好的笑了笑，走进了书店的大门。
被人关爱是一种很幸福的事，但关爱别人是一件更幸福的事。如果人人都有一点爱，世界将会变成美好的人间！
关爱六年级作文10
如果把人类比作天上的繁星，那么，残疾人，这个特殊的群体，就是那天空中残缺而又迂回的星星。但残星也会发出耀眼的光芒，只要他们够坚强。我们这些肢体健全的人们，则更会关心、更会呵护。
记得那是我11岁时，正当我与同学谈笑风生的时候，一个虚弱的声音从近处微微传来：“给一点钱吧，我已经好几天没吃饭了。”我往左一看，原来是一个约摸十七八岁的女孩，她的腿残疾了，而且头发乱蓬蓬的，手也很脏，好像很久没洗了，一副衣衫褴褛的样子。望着她的眼睛，我读出了无奈和坚强。我正准备投钱时，几位心地善良的同学也投在了她那装着几个稀稀落落的.硬币的铁碗中，无比清脆。这时，她拿着满是锈的碗不停地说：“谢谢，谢谢，谢谢啊……”
这件事就像昨天发生的事情一样，每一个情节都记得清清楚楚。现在想起来，我更觉得残疾人需要我们这个社会的关爱、帮助。对于他们来说，残疾带来的不便造成了他们无法正常作息，还会受到正常人的排斥。但如果他们不自暴自弃，社会是不会抛弃他们得。我们会伸出援助之手，去关爱他们，去帮助他们。
一句贴心的问候，或许会给他们一些关爱;一个关爱的眼神，或许会使残疾群体的人，变得坚强、温暖。让我们细心呵护，人残星发出更耀眼的光芒。
关爱六年级作文11
人与人之间可以充满关爱，人和动物之间为什么不能充满关爱？
我从商店走出，正准备吃烤肠时，一群目光洒在烤肠上，原来是一群流浪狗。它们一身杂乱错综的毛没有方向的向下垂，好像被雨淋过一样，挡住了干瘪的肚皮，有的都挡住了眼睛，中间还夹杂着枯落的树叶和灰，尘像乞丐一样。黑黑鼻尖上流着鼻涕，在灯光下反着光，前脚站立，后脚蹲着，眼睛可怜汪汪地看着我和那烤肠，一副久经挣后可渴得到关爱的样子，可怜的`样子。“谁让我是个大好人呀”——一句感叹后。将烤肠从棍下不舍的拨下扔给了它们。
走了不多远，便传来了它们的撒咬声，一双双狰狞的眼神，一张张露出尖牙利齿的嘴，一条条向前飞奔的腿。它们扭打在一起，为了争抢一个烤肠，看不下去的我，便有了买两根烤肠的扔给了它们，可是这丝毫没有影响它们之间的战斗。我想则流浪狗以前一定有主人。
作为狗的主人——人类，你们是否想过，当你养的宠物，因为各种原因被你无情的抛弃在的街上，它内心的感受——一种无比的悲痛。动物是人类的朋友，而动物的主人不只是朋友更是动物的亲人。人类不想要宠物可以换一个，而动物被抛弃还会有一个新的主人吗？我想是不会的。
更何况现在很多地方不让狗进入，还有的人拿的棒子和捕狗工具，骑着着摩托车，追着打着。更有甚者，拿流浪狗的肉做成食品卖给人类。对于残害狗的种种现象，人类难道不应该反省自己保护动物吗？
关爱六年级作文12
关爱是一盏明亮的灯，能够照亮人们美好的心灵。我在成长的岁月中就得到很多人的关爱……
那年秋天，当时我上一年级。那天放完学时，天空乌云密布，电闪雷鸣，大雨一个劲地下着。别的同学都被家长接回家了，只剩下我在学校门口的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体冷得发抖。就在我六神无主、感到沮丧无助时，传来一个熟悉的声音：“小芳，我先送你回家。”原来是班主任王老师。她举着雨伞急促地跑到我的身旁，一边迅速为我擦去身上的雨水，一边心疼地说：“快穿上我给兰兰带来的外套。”兰兰是我的同班同学，是王老师的女儿。我感激地问：“那兰兰呢？”王老师认真地说：“兰兰在办公室，我回头再带她回家，咱们快走吧！”
穿上兰兰的'外套，躲在王老师的雨伞下，我感觉暖和多了。走着走着，我发现王老师全身被雨水淋透了，她手中的雨伞完全罩在我的身上。我脸上的雨水没有了，但泪水像泉水一样夺眶而出，模糊了我的双眼。我怀着万分感激的心情，依偎在王老师的身边，拉着她那温暖的手……
这件事虽然过去几年了，然而直到现在我还记忆犹新，尤其是王老师经常说的一句话：“关爱就是用自己的实际行动使自己身边的人得到幸福。”我要像王老师那样，做一个助人为乐的人。
关爱六年级作文13
关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德。朋友，是我们播下友爱、温情的种子，在彼此之间慢慢地发芽、成长。我的好朋友——薛昌宏，就带给了我无限的关爱。
那是一个阳光明媚的下午，在一片欢笑声中同学们陆续离开了学校。我也高兴地跑出教室急着回家，因为我在下午碰到了妈妈，我是那么的高兴，终于不用去小饭桌了。
但谁知“塞翁失马、焉知非福”，就在我踱步上楼梯的'时候，一个不经意的跌倒酿成大祸，以至于去眼科医院缝了十二针，狼狈地回到家中。
第二天清晨，妈妈给班主任老师请了个假，让我在家好好休息，这一天我躺在床上，心中无比焦急。
下午放学的时间到了，我躺在床上，急切地盼着妈妈回来。忽然，听见一阵急促的敲门声，我打开门一看，竟然是我的好朋友——薛昌宏，他和他妈妈走进了门，说明了他们的来意，原来是要给我补课。
他们是怎么来的?打车还是开车?不可能，他们家没车，也舍不得打车。走着!只能是走着!我的眼眶有些湿润，薛昌宏不求回报地给我补课，不愧和我是好朋友。
我让他们坐在沙发上，倒上一杯香茶，然后便开始了补课。
不多久，便复习好了，妈妈也回家了。执意让他们吃完晚饭再走。他们见妈妈执意要求，也不好拒绝，只好答应了吃饭。
饭做好了，两大家子人坐在一起吃着香喷喷的饭菜，有说有笑、其乐融融。
深黑的夜幕已经落下，大大小小的星星布满了夜空，他们母子俩穿上外衣，走向那个黑幕的里面。在美丽的月光下，那一高一矮两个身影在夜幕中慢慢远去，直到消失……
那弯美丽的月光，道尽了我内心中的感激之情。那两个身影虽已远去，但这段记忆无法从我的心头抹去，因为他们代表了关爱!
关爱六年级作文14
关爱无所不在，需要我们用心去感受。
记得以前，我写字特别不好看，一会儿涂一下这，一会儿涂下那，有时连我自己都看不清楚了。妈妈见状狠狠地批评了我。可我还是老样子。之后，妈妈决定带我去参加书法培训班。那天乌云密布，树叶从树上掉下来，小鸟也不叫了，它们好像都在为我担心。我很紧张，心想：这下可完了，我写的字这么丑，一定少不了老师的责骂。让我意想不到的是，老师并没有骂我，他看看我的本子，笑着对我说：“你的写的还可以啊，要是再认真一些，写得更好。”听老师这么一说，我顿时自信起来。我看看窗外。乌云不见了，小鸟也唱起了唱，我的心情舒畅极了。
不知不觉中，开始上课上了。老师教我练字的方法后，我便认真地练了起来。写完之后，我给老师看。这个时候，我不知道为什么又紧张起来，不自信起来。老师接过我的本子，看了看，说：“小子，练得不错，继续加油！”我听了老师的话，心里暖洋洋的。其实，我知道自己写得如何，但是老师并没有批评我，反而鼓励我，这让我动力十足。
接下来的'日子，我每天坚持练一个小时，渐渐地，我的字变得漂亮了，在一次考试中，我居然一分书写分都没扣。老师知道后，在班上，点名表扬我。那时，我的心里有种说不出的感受，我想：这就是关爱吧！难道不是吗？
关爱无所不在，你感受到了吗？
关爱六年级作文15
关爱和帮助，这两个词汇，曾经让多少人热泪盈眶[注:盈：充满;眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤，让多少人得到了爱。
每当在路上徘徊，你总是会遇到很多乞讨的人，你献出过自己的爱心吗;每当在马路旁遇到盲人和上了年纪的老叟，你伸手去扶过他吗;每当在别人需要你的帮助和关爱时，你去帮助的关爱过他吗?
记得在512大地震中，有多少人丧失了亲人，有多少和我们一样刚刚要迎来自己的美丽青春却因舍己为而丧失了自己的宝贵生命。
地震发生以后，全国人民心连心，向受灾地区捐赠物资，当我看到那台晚会时，我被关爱这个词语深深的震撼了，每个人都是毫不犹豫的捐款，给那些在困难中挣扎和需要帮助的人。
记得有一次数学考试，我居然忘记带画图用的.铅笔了。考试开始了，我别的题目都做完了，就剩下那到画图题了，怎么办?这一道题可是五分呀!就算我前面的题全做对还是考不到一百分呀!这时，我想到了付沛文，便小声的说：“付沛文，把铅笔借我用一下吧!我没带铅笔!行吗?”“嗯，行，给你吧!”我感激地看着付沛文，轻轻地把笔接了过去。
我小心翼翼[注:翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的拿着铅笔画图，生怕把它折断。
结果，那次考试，我考了满分一百，我就对付沛文说：“付沛文，谢谢你，要不是你借我铅笔用，我就考不了
一百分了!”“没事，，你考一百分是因为你自己努力了，跟我没关系，不用谢我，咋俩谁跟谁呀!”听完这句话，我的内心里一股暖流正在上升，我回了她一个最真挚的微笑。
关爱、帮助，让世界更加美好!这种精神会一代代传下去。
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