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美丽的角落作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的美丽的角落作文 ,希望对大家有所帮助。
美丽的角落作文 1
我们的校园是一个温馨的大家庭,有许多小朋友在这里学习,在这里快乐地过着每一天。
校园里隐藏着一个美丽的角落,那就是校园西南角的小花园。走过去,首先看到的是假山。这些假山的形状有很多,一座假山上刻着“崇义博文”几个金光闪闪的`大字。课余的时候,经常有小朋友会爬到“山上”来玩游戏,假山的上面有很多水,它们整天叮叮咚咚地往下流,就像在演奏着一首首欢快的乐曲。
假山的后面是一个小池塘,里面生活着许多的小鱼,鱼儿们整天都在快活的嬉戏,偶而有一条小鱼撞到了另一条小鱼,水上就会泛起层层涟漪。这个池塘有时还会喷水,形成千万朵盛开的白莲。再往里走,就来到了用石头造的长廊。坐在长廊上往后面看,上面挂着许多条紫藤,就像千百条紫藤链。这里浓荫蔽日,重重叠叠的紫藤漏下斑斑点点细碎的日影。瞧,长廊的石凳上,正坐着几个同学,他们捧着心爱的书本,看得那么认真,那么投入。
每到夏天,这儿又成了我们的避暑胜地,因为这里凉风习习,上体育课的时候,大家都喜欢躲到这里乘凉。长廊的前面是一棵大樟树,上面有很多小鸟,它们整天叽叽喳喳地,给校园增添了无限生机。这棵樟树既高又粗壮,两三人围在一起才能把它围起来。
我们的校园很美,也因为这个角落而美!
美丽的角落作文 2
早上,我来到马路边,天空一片湛蓝,云朵一片雪白,草地绿得发亮,花儿在草地上露出笑容,一切是那么美好。
这时,我听见了婴儿的哭声,哭声很大也很沙哑,我四处望了望,四处都没人,我顺着哭声找着,发现一个小小的婴儿在草地的一个角落哭着,很多人都围着他,却没有一个人过去帮助他,他看起来是一个弃婴,这时,远方走来一个拾荒老人,他快又轻地走到婴儿边上,写满沧桑和不满皱纹地脸上满是怜爱。
一位围观的小伙子问道:“你认识他吗”?老人轻轻地摇了摇头,随后又轻轻地用苍老的手微微抖动地抱起了婴儿,那一瞬间,我惊呆了。就在老人要抱起婴儿的时候,小伙子忍不住追问老人:“你干什么把他抱去呀”?老人平静地回答:“我要把他交给孤儿院,不然他要么被冻死,要么被饿死”。
说完,老人便向孤儿院缓缓的走去,我看着老人的背影和对婴儿置之不理的大人们,不禁感叹道,一个贫穷的拾荒老人都愿意尽自己的力量去帮助别人,而那观看的大人们却无动于衷,这时一阵风吹来,树叶随风沙沙地响着,好像在赞美老人,一层金黄的`光照在老人和婴儿身上,好像给老人披上一件新衣。
这时我才真正的发现,这个世界多么缺少爱心,让我们向老人学习,伸出自己的双手,关爱别人,让世界充满爱!这就是那美丽的角落。
美丽的角落作文 3
待某天仰天一啸,大抒万丈豪情。
这是我从那楼中看到的,也是我从那一个少年身上看到的。他们抱着书,慢慢朝那片灯火走去,轻轻地走去。那些伟大的理想毕竟离他们有一段距离,把握好现在才是最好的选择。少年们好像都不约而同地多看了教学楼几眼,都被那美景深深吸引了。
虫鸣声不断从树间传来,桂花树散发着醉人的芳香,楼道上同学们的身影也隐现在花木扶苏之间。静若处子的教学楼恬静地立在夜幕下,几颗星衬着这暗香疏影,衬着这一派和谐。这里有美丽的风景,最美的风景。
同学们加快了脚步,奔向教室,不时谈论着刚才的实验。不知若干年前,一中的学长们是否也走过这条路,是否也醉于这片景。而他们闪耀的光辉点缀了这里,吸引了我们。他们增添了一中的底蕴,给了我们来到这儿的`骄傲与自豪,现在这骄傲由我们继承,这自豪由我们续写。
“你觉不觉得这景色很美?”我问身旁的同学。“觉得啊,不过这里还像一个地方,一个没有硝烟的战场!”说完,她的目光更坚定了,像是这黑夜中的又一盏灯火。
我知道,她也接下了这骄傲与自豪。
美丽的角落作文 4
谁说角落里不会藏着美丽呢?在某个清晨,或许那些个小小的美丽就会突然地冒出来,在你眼前跳跃着舞动...
我跟随一只小小的蚂蚁来到一个小小的洞穴,它吃力地扛着肩上的食物,缓慢地,小心翼翼地运进洞里.那小小的洞里不知藏着多少小小的秘密,或许只有洞口那嫩绿的青苔才能告诉你了.
我在电视上看到过鸟儿们精致的巢穴,也见过棕熊那诺大的树洞,可我却觉得,小院里那些个蚂蚁的洞穴才是最可爱的,或许它们并不是筑洞专家,可我每时每刻都看到它们在不停的忙碌,在那株小小的还沾着露珠的紫色花儿旁出出进进,不知疲倦.小小的花儿,伸着懒腰;小小的蚂蚁,不辞辛劳.微风轻拂而过,抚摸着清晨的一切.一朵不知名的野花轻轻吐着蕊她低着头,瞅着小蚂蚁搬运食物.她在沉思些什么呢?
一只蝴蝶翩翩飞过,似乎不屑一顾这朵小花,因为她实在太小了,小得一不小心,就会把她与其他野草混在了一起,埋没了她的美丽.她没有兰花的幽香,没有牡丹的艳丽,她独自开放在这个小小的角落,淡紫色的.花瓣轻轻摆动,金黄色的花蕊还沾着露珠,大自然真是细心,赋予生命的每一样东西都是那么简单而细致.
小小的角落里藏着小小的美丽,它们等待着你去发现...
美丽的角落作文 5
谁说角落里不会藏着美丽呢?在某个清晨,或许那些个小小的美丽就会突然地冒出来,在你眼前跳跃着舞动……
我跟随一只小小的蚂蚁来到一个小小的洞穴,它吃力地扛着肩上的食物,缓慢地,小心翼翼地运进洞里.那小小的洞里不知藏着多少小小的秘密,或许只有洞口那嫩绿的青苔才能告诉你了。我在电视上看到过鸟儿们精致的巢穴,也见过棕熊那诺大的树洞,可我却觉得,小院里那些个蚂蚁的洞穴才是最可爱的,或许它们并不是筑洞专家,可我每时每刻都看到它们在不停的`忙碌,在那株小小的还沾着露珠的紫色花儿旁出出进进,不知疲倦。小小的花儿,伸着懒腰;小小的蚂蚁,不辞辛劳。微风轻拂而过,抚摸着清晨的一切。一朵不知名的野花轻轻吐着蕊她低着头,瞅着小蚂蚁搬运食物。她在沉思些什么呢?一只蝴蝶翩翩飞过,似乎不屑一顾这朵小花,因为她实在太小了,小得一不小心,就会把她与其他野草混在了一起,埋没了她的美丽。她没有兰花的幽香,没有牡丹的艳丽,她独自开放在这个小小的角落,淡紫色的花瓣轻轻摆动,金黄色的花蕊还沾着露珠,大自然真是细心,赋予生命的每一样东西都是那么简单而细致。
小小的角落里藏着小小的美丽,它们等待着你去发现……
美丽的角落作文 6
谁说角落里不会藏着美丽呢?在某个清晨,或许那些个小小的美丽就会突然地冒出来,在你眼前跳跃着舞动...
我跟随一只小小的蚂蚁来到一个小小的洞穴,它吃力地扛着肩上的食物,缓慢地,小心翼翼地运进洞里.那小小的洞里不知藏着多少小小的秘密,或许只有洞口那嫩绿的青苔才能告诉你了.我在电视上看到过鸟儿们精致的巢穴,也见过棕熊那诺大的树洞,可我却觉得,可我却觉得,小院里那些个蚂蚁的洞穴才是最可爱的,或许它们并不是筑洞专家,可我每时每刻都看到它们在不停的忙碌,在那株小小的还沾着露珠的'紫色花儿旁出出进进,不知疲倦.小小的花儿,伸着懒腰;小小的蚂蚁,不辞辛劳.微风轻拂而过,抚摸着清晨的一切.一朵不知名的野花轻轻吐着蕊她低着头,瞅着小蚂蚁搬运食物.她在沉思些什么呢?一只蝴蝶翩翩飞过,似乎不屑一顾这朵小花,因为她实在太小了,小得一不小心,就会把她与其他野草混在了一起,埋没了她的美丽.她没有兰花的幽香,没有牡丹的艳丽,她独自开放在这个小小的角落,淡紫色的花瓣轻轻摆动,金黄色的花蕊还沾着露珠,大自然真是细心,赋予生命的每一样东西都是那么简单而细致.
小小的角落里藏着小小的美丽,它们等待着你去发现...
美丽的角落作文 7
每一个角落,都普普通通的,却有一个角落让我记忆犹新的,那是——何老师的办公室。
那一个小角落,朴素而简单;比我每天写作业的桌子大一点,上面有着语文书,下一节课要学的教课资料,还有每天和她一起工作的红笔,我们的家庭作业本,课堂作业本——许许多多的物品说也说不完。
记得有一次,何老师叫我去她办公室,我一边走一边想:何老师叫我去干嘛?我又做错了什么事?作业没写完?就这样疑惑地走进了那一个有点害怕的办公室。
一进去办公室,正好看见何老师在那认真的思考问题,在我轻轻地走了过去,看到何老师眼睛闭得紧紧的,眉头皱皱的,这个样子好像很生气,我小声的说:“何老师,找我什么事?”何老师的眼睛慢慢睁开了,看着我的作文说:你的作文写的不具体,看我跟你修改的比你写的还多。”我心想:“何老师刚刚的样子很可怕,现在怎么这么温柔,都不像刚才的.她了”。何老师面带着微笑说:以后要把事情写得具体一点,好了,去教师把这一篇作文再好好修改一遍。我回答了:“嗯。”心里的害怕已经没有了,还一点也不怕进办公室了,之后我拿着作文回到了教室。
这美丽的角落,让我看到了何老师对我的关心,对我无微不至的关怀和帮助,更有我对老师的这个美丽角落的敬爱之情。
美丽的角落作文 8
美丽,无处不在,但在我们班里那满含意义的角落,是最美好的角落。
说它美,必定有它的美之处,这种美有两种含义:一是外在美,二是内在美。
先说它内在美。摆在最中间的那盆仙客来,粉嘟嘟的,虽然花朵不大,丹小巧玲珑,花形奇特。远看像起舞的蝴蝶,近看才发现,它的花瓣居然与花心反方向地开着,花心朝下,花瓣朝上。它那叶子泛着点点的青灰色,使叶子更加生动美丽,我觉得,仙客来的叶子很美,一点不比它的花差。
仙客来旁的那两盆文竹,想麦芒一样细,也想松针一样扇形排列。新生的文竹翠绿,老生的文竹苍劲,它们交映在一起,就像一幅苍松翠柏的国画。文竹的下部分带有一些尖刺。它的.叶子呈鲜绿色或墨绿色。叶子向两边发展。它的枝条很细,很直。茎,活像一条蛇,有的竞像一位士兵,挺拔地站在那里。
我想,这是老是专门这样设计的。仙客来是天真无邪的意思,也同样的象征着我们,我们像这仙客来一样美丽,可爱,天真无邪。文竹是永恒的意思,他苍劲有力,高雅大方,也象征着是老师,他永远为我们衬托着,爱着我们,他也一样像花儿一样美丽,他永远会教我们从小到大的各种道理,他就像衣食父母一样照顾着我们。
花儿,文竹;老师,同学,我们永远相依在一起。这最美丽的角落永远不会淡化。
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