六年级收获作文

六年级收获作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级收获作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级收获作文1

　　人生就像一棵高大的树，树的.枝条被父母修修剪剪，朝着更好的方向发展。

　　在假期的一个下午，我正在看钉钉，妈妈问我：“老师布置的古诗背了吗？”我说：“我看看！”就点进了钉钉群里。我看见老师布置了古诗背诵作业，我心想我的古诗文书找不着了，没法背。但是如果要找古诗文还会浪费时间，不如说背完了又不用找，又不用背多好。我说：“做完了！”妈妈说：“好。”就去忙了，我心想太好了，妈妈没发现。

　　可纸终究包不住火。

　　两天后，妈妈和我从超市买完东西要回家。谁知妈妈看了一眼手机，她发现没背古诗的名单上面有我。妈妈问我里面怎么会有我呢。我只好把实情说出来。妈妈听完后很生气，要和我回家一起找古诗文，结果妈妈回家一下子就找到了，甩下一句话：“赶紧背！”就把门关上了。

　　人生都会犯错，而每一次犯错都给我们涨了一次知识，以后就不会再犯了。这件事让我明白了，做事要诚实，你撒的慌，最终都会被发现！

六年级收获作文2

　　夏雨总是来得又猛又急，所以我经常和妈妈一起出去购物。突然遇到大雨，我们就像落汤鸡一样，躲在商场门口，担心得眉毛都断了。上班的爸爸也没办法来救我们，忍不住破口大骂。

　　于是我妈把我抱进去，又转了一圈。结果出来的时候，雨已经停了，气温一下子降得很舒服。天空高高挂在天空，非常美丽。我突然发现，生活远比我想象的美好和华丽，甚至更出乎意料。也许只有穿过井底的黑暗，我们才能看到清晰的光。

　　当我们慢慢品味生活的时候，我们可以在品味生活的`苦涩的同时，偷取一点点甜蜜。

六年级收获作文3

　　前天老师让我和黄佳一起参加作文比赛，让我们做好心理准备，多看作文。

　　听完之后回家认真的读作文，写作文，玩的时候练作文。因为怕自己文笔不好让老师失望。比赛那天，我一进去就看到五六年级的尖子生们笔直的坐在座位上，更担心自己写不好。当我坐在座位上的`时候，老师马上把作文纸发了出来。我看了看题目，哈！我看过很多这样的作文！游戏开始了，我的笔一直在动，脑子也开始动了。根据这几天看的作文，从脑子里提取出来，用我的高级大作完成！当时下课了，我慢慢把作文拿起来。心想：别怕，相信自己！

　　第二天，老师传来了好消息。我和黄佳都考了10作文！我第三，她第一！但是下周会有决赛！我一定要更加努力！

　　我相信，风雨后见彩虹，付出就有收获，我不会让你失望的，老师！

六年级收获作文4

　　“哎哟，哎哟”你一定会问在干什么啊？拔萝卜？还是挖土豆？不，这是在抬橘子。

　　走在夕阳下，我们开心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。脸上的汗水，有着我们收获的喜悦。现在是摘橘子的好季节，大家都纷纷上山摘橘子喽。

　　经过几番“折腾”，大家的袋子里都装满了诱人的果实，这可是我们费了九牛二虎之力的收获啊！虽然很累，但是心里却非常开心，这是我们摘的橘子，灿烂的笑容印在我们的脸上，心情也特别的愉快。

　　摘橘子是如此，那学习呢，也是一样。

　　开学时的心情好比是上山时的新鲜；而摘的过程是学习的.经历，很累，也很辛苦；摘完了，把果实抬下山时的收获和快乐！也像学期结束了，有了更多的知识积累——不亦乐乎！

　　所以，只要经过自己的努力，必定会有收获时的快乐与喜悦！

六年级收获作文5

　　感悟，在人间应有尽有。而一件微不足道的小事中，也会存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收获。这句话果然没错，我的亲身经历，就让我尝到了叉的教训。

　　上课时，好开小差的我没有好好听新课、认真复习。末日到来----考试。我睁大着双眼对天嚎叫道：“纳尼！考试啊，你怎么偏偏这时驾到？”考试中，我望着一道道天书一样的题，抱头发难。怎么办呢？不能不写吧？不管三七二十一，我只能以卵击石了。

　　“苍天呐！人生‘杯具’呀！”我望着试卷上那鲜红的.叉号伤心极了，眼泪像断了线的珍珠掉了下来。真是：一是未听千古恨啊！

　　就在这时，我想起了老师的一句话：“一分耕耘，一分收获。”我想：可能是我开小差的问题。但没关系，失败乃是成功之母。这时，我鼓起勇气说：“下次，一定考好！”

　　一分耕耘，一分收获。在这次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的东西。他将印在我的脑海中；融进我的血液里；刻在我的心灵上，永生不忘！

六年级收获作文6

　　匆匆，默然间又是一年；回望，天地沧海一浪掀。20xx是我的本命年，在这一年我收获良多，至佼佼者，当属在我心头根深蒂固的信念。

　　不知此年何时，茫然间，心头起了一分对文诗的神往。于是我便随着这份茫然，怀着少年的.懵懂与一颗热血痴狂的心，扎入了文学的海洋。拾起那些墨香盎然的书籍，每个字，每个笔画，汇入我的脑海，流进我的心田；执笔在书页上谱写我的痴，泄尽我的狂！

　　即使写的文章只是一星莹火，一粒沙砾，但我相信，这莹火，这沙砾，终会汇成皓月之辉，无边之漠。那是我对文学的狂热，从此一个信念就扎根在我心上，露出了浮光掠影般的一点碧青。

　　后来，我的一些笔墨成了铅字，这无疑是对我的巨大鼓舞。我开始更疯狂的阅读，更辛勤地推动笔耕的犁。这个信念，开始主宰我的魂灵就这么继续写，写出个一片天来！从此便一发不可收拾。

　　路还很长，旅人还在路上；他拿着一支笔策马追逐一颗明星。

六年级收获作文7

　　今天碧蓝的天空飘着几朵洁白的云朵，有的像开屏的'孔雀，有的像有着响亮嗓子的黄莺……

　　这四年一度的动物王国特长大赛快了，小猴心想这一次的动物特长大赛我绝对要赢，不能输。它走着走着看见小白兔在写作文，它也要写，学者学着他的手好痛啊！累死我了，不学了。它走开了，看见小熊在吹喇叭，真好听！还是学吹喇叭吧，吹着吹着它觉的嘴巴很不舒服，就说不学了吹喇叭太难了，它又离开了。它走着走着又看见了小鹿在奔跑真快啊！还是像小鹿学跑步吧，学着学着它像一团烂棉似的，坐在地上不学了。从此，它像别人学习一遇到困难就不学了。

　　比赛开始了，小猴还是什么事情都不会，看着小白兔、小熊、小鹿都挂着金光闪闪的奖牌，它知道了做事不能半途而废。

六年级收获作文8

　　升入六年级的感想六年的小学生活即将结束，我们将要迈进初中的殿堂。中学仿佛是一杯茶，进入六年级后，功课与作业越来越多了，我们也越来越忙碌了起来。不少同学都在叫苦连天，埋怨老师布置的作业太多，可他们也不想一想，老是这样做是为了什么，毕业班”在期末考试取得一个好成绩。六年级是一个非常关键的时期，毕业考试，升入中学后，将会决定我们的'一生。我们没有理由不去拼搏、不去奋斗、不去付出足够的汗水，最终才能享受到胜利的欢呼！在学习上，我们一定要有动力、有方法、有目标，努力在别人的三倍以上。这样学习起来，我们才会成功，不少父母都希望自己的孩子考入好的中学（包括我的父母），但很多人都把父母的劝告当做耳旁风。我想：父母的劝告是为我们好，学习是给自己学的，而不是学给老师和父母的。

六年级收获作文9

　　最近一回家，就听见大人在议论“种菜”、“偷菜”。经过询问才知道，大家都在网上拥有了自己的农场，我怀着好奇的心理，应好友的邀请也开通了自己的QQ农场。

　　这下我一有空，就赶快打开电脑，给我的菜浇水、除草、捉虫……，忙的不亦乐乎。我时不时还要到朋友的农场转转，看看他们的'菜熟了没有，如果熟了，我就“偷点”，如果不熟，我就帮他们除除草、浇浇水、捉捉虫。当然，我菜园里的菜也愿意和朋友们一起分享。我们开心的种萝卜、种西红柿……，等级高的菜农还可以种价钱高的种子，比如西瓜、香蕉、蘑菇……。

　　在QQ农场了我体验了劳动，收获了快乐，我相信，只要我们去播种，就一定会有收获。

六年级收获作文10

　　为什么不快乐点呢？读一遍这句话，我便会豁然开朗。

　　是啊，任何事物都是两面性的。你打破了杯子，也许可以闷闷不乐：这只杯子多贵啊，但也许你可以想：我可以换一个新杯子了！

　　不是吗？简简单单的快乐，只要你换个角度便可收获。

　　为什么不呢？据科学家统计，心态愉快的人平均比悲观的.人多活５～８年，不是因为长寿所以快乐，而是因为快乐才长寿。这个道理谁都懂，可每天都会为一个小事烦躁。

　　我们的心灵就像放在马路旁的一块玻璃，虽然有泥点溅上，但只要定时擦拭，我们永远都能拥有一颗快乐的心。

　　如果你对路人微笑，如果你对踩到你的人微笑，如果～你会发现一个崭新的世界！

　　哦，如果你现在已豁然开朗，那么，为了巩固心情，请在每天清晨默念：为什么不快乐呢？让我们一起来收获快乐，永不言败！

六年级收获作文11

　　前天，老师找我和黄佳旋叫我们一起去参加作文比赛，让我们做好心理准备，多读作文。

　　我听后，回家认真读写作文，连我玩的时间我都在练习作文。因为我怕我写的不好令老师失望。比赛那天，我刚进去就看到五，六年级的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加担心我会写不好。我坐在我的座位上，老师就立即发作文纸了。我看了看题目，哈！我看过很多这种作文！比赛开始了，我的笔不停地动起来，脑筋也开始运动起来。我根据这几天的'看的作文，在脑子里进行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那时正好下课了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！

　　第二天，老师传来了好消息，我和黄佳旋的作文都进10名了！我第三，她第一！不过下星期还要进行决赛！我一定要更努力！

　　我相信风雨过后见彩虹，有付出就有收获，老师我一定不会让你失望的！

六年级收获作文12

　　秋天，是收获的季节，我们家地里的玉米熟了，很多人都来我家帮忙掰玉米，我也让我的.小伙伴一起来我家掰玉米。他们一进我家就惊叹：“好多玉米呀。”我们开工了，我先下地，发现玉米密密麻麻的，数都数不清楚，真令我叹为观止。这时小朋友问我：“你还掰不掰玉米了？我们想吃了。”我忙开始动手摘玉米，一会功夫，篮子里就要装不下了，我去换了个篮子，一会功夫，篮子里又装满了。

　　快下午了，我看到玉米杆上的玉米寥寥无几，我心想：这下我们可有吃的了，地里的玉米已经堆成小山了，邻居们都回家了，我数了数和小朋友一起掰的玉米，有20多个呢。

　　我拿了一篮子玉米先回家了，妈妈给我煮熟后，我吃了一个，真香甜啊。

　　第2天早上我被一阵吵闹声吵醒，原来是昨天帮我掰玉米的小朋友来了，他们吵着说早上都没吃饭，要来吃玉米，妈妈忙给我们又煮了许多，我和小朋友边吃边聊，开心极了。

　　这两天我分享到了快乐，劳动的快乐。

六年级收获作文13

　　暑假在家的时候，不小心看了北大专家播的《怎样提高学习效率》节目。看完觉得收获很大，对学习有了新的认识。

　　本节目主要向我们介绍科学的学习方法——超级记忆法，包括数字编码记忆法、位置记忆法、巩固记忆法、习惯记忆法、卡片记忆法等。它告诉我们，对于不同的科目，在不同的时间，要采取不同的记忆方法。长期坚持会提高学习效率。

　　我过去常常背诵课文和英语单词，但很难记住它们。现在，在专家的建议下，我已经掌握了“记忆并牢牢记住”的方法：首先，集中注意力，然后设置任务，寻找窍门，记住一个单词或一篇短文，在彻底学习的`基础上，第二天检查效果。还要及时复习，课间休息的时候复习上节课学到的知识。如果想不起来，就写在遗忘的书里。最后要加强训练。把想背的东西仔细读一遍，合上书背下来，再读一遍，再写一遍，直到全部背下来。

　　以后我会把这种方法运用到我的学习中，争取尽快提高学习成绩，让自己收获更多。

六年级收获作文14

　　我喜欢看课外书。童话、寓言、儿童文学都是我的最爱。读书带给我很多意想不到的收获。

　　记得一年级的时候，我在一次考试中要求写“阴”的反义词，我们在课文中没有学过。我很快就想起了课外阅读中的一句诗，“月阴圆缺”，所以这个话题并没有困扰我。

　　初三考试，要求我们写两句歇后语。大多数学生对张耳的《三三三五四》感到困惑，但对我这样热爱阅读的人来说，这很容易。我一口气写了三句歇后语。

　　我的.成绩在班里名列前茅，这和我平时爱看书是分不开的。多读课外书籍，会给你带来意想不到的收获！

六年级收获作文15

　　转眼间，寒假过去了。在这个寒假里，我有很大的收获。

　　以前，我虽然不是过着饭来张口，衣来伸手的日子，但我还是不愿

　　意做家务事，今年寒假刚开始的时侯，我还是不愿意做家务事。妈妈又要我在家里做家务事。我想：“这不是存心欺负我吗？”我对妈妈说：“你要我做家务事可以，但我有一个要求，就是今年的.肉丸我要吃一半。”妈妈同意了，于是我做完寒假作业就做家务事，小年那天，我在家里把窗户都擦了个遍，除夕前一天，爸爸对我说：“你要自己做肉丸子。”我只好同意。除夕那天，我吃着香喷喷的肉丸子，坐在铺了垫子的地上，看春节晚会，高高兴兴的过了年。

　　寒假结束后，我明白了一个道理：一份耕种，一份收获。

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