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最难忘的人作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的最难忘的人作文，希望能够帮助到大家。
最难忘的人作文1
我认识很多人，有的是我最熟悉的人;还有的是我只认识人脸，其他什么都不知道的陌生人;还有的是我既熟悉又陌生的'人，也就是熟悉的陌生人。我最熟悉的陌生人，就是以前的大队委黄一麦。
以前我是“二星志愿者”，她是我的大队委。后来我“休息”了一学期，没当志愿者了，但偶尔会在学校碰面。现在五年级了，我参加竞选大队委。没料到的是她也参加竞选了。竞选开始前，我们坐在一起聊天。这是我的第一次竞选，有点紧张又有点兴奋。她是第二次竞选，毕竟都是认识的，交流下竞选的经验，透露些秘诀，缓解了我的紧张感。
还有一次，放学回家我难得坐一次公交车。平时都是坐车回奶奶家，这回坐公交车回自己家。在去公交站的路上，我又遇见了她。我们边走边聊，这一聊天，我才知道原来她跟奶奶家是同一个小区的，好有缘啊!可惜的是，这次我要坐b3回自己家，要不就是同一辆公交车了。过了几天后，在奶奶家吃完饭我准备去学吉他，突然看见她的身影，兴奋地跟她打招呼，原来真是同个小区呀!
我们不是同个班，我在4班，黄一麦在3班;我们不是同个年级，她是六年级，我是五年级;我们只是在同个学校。说实话，我连六(3)班的教室在几楼都不知道，因为我没去过她的教室，我们都是偶然遇见的。我也不了解她，只知道她的名字，她的班级，她家的地址和她的外貌，其他什么也不知道。这也许就是熟悉的陌生人的概念，按道理来说不叫陌生人，应该是学姐。
她是我的大队委，对于她我很熟悉却又很陌生。
最难忘的人作文2
教过我的老师算来也不少了，其中最使我难忘的是我六年级的班主任宋老师。
她年过三十，一头清秀的'黑发，穿着朴素。记得刚上学时，听一些男生说宋老师很凶。听了他们的话，我对宋老师产生了一种畏惧，以后每次上她的课，我总是提心吊胆，特别是作文课。记得第一次写作文那天，我只是望着黑板不知道写些什么好。同学们都交本子了，我才东扯西拉的写了几句上去。过几天，老师拿来作文，把重写的名单读了一遍，我一听有我的名字。但是我还是不会写，让我重写时，我写了自己的事。结果老师让我过关了，当时我高兴的泪水都快掉下来了。
就在那时，我才真正的认识到宋老师并不像那些男生说的那样可怕，反而觉得她是那样的温柔，那样的和蔼可亲。
宋老师不但学习上很关心人，在生活中也是。记得老师对我们说:“同学们不要冻着，如果实在没有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那时，我不禁有些感动。
记得那一次，我在班里磕着了，她立刻让班长带我去看病，等我们走到楼梯口时，老师说：“慢点，小心点，不要走太快。”
我感到了这个班，这个学校和老师带给我的温暖，我暗下决心：“我一定要为六、一班争光。”
经过这件事，我懂得了一个道理：眼见为实，耳听为虚。
最难忘的人作文3
我的记忆里，珍藏着一本厚厚的书。这本书里记录着很多很多人，有亲人，有朋友，有同学，还有一些友好的陌生人。
独自坐在书桌前，我情不自禁翻开了珍藏的书，寻找最难忘的人。翻着翻着，我的`目光被一位陌生人吸引住了，她是一位姐姐。那次，我只隐隐约约地看见了她的外貌，一头长长的卷发，大大的眼睛，小小的嘴巴，嘴巴上涂着女王红，腿特别长，亭亭玉立，特别漂亮。
那时候，我还不大，不小心和妈妈走散了。看着往来的行人，我的心里特别着急，生怕再也见不到妈妈了。我站在原地，急得直跺脚。这时，一位漂亮的姐姐走了过来，用轻柔的声音问道：“小妹妹，你和妈妈走散了吗?”我一脸戒备地看着她，心想：“万一她是坏人怎么办?千万不要告诉她。”
那位姐姐大概看出了我的心思。她眨了眨好看的眼睫毛，弯下腰笑着对我说：“小妹妹别怕，姐姐不是坏人!”我试探性地说了一句：“是的，我不小心和妈妈走散了。”姐姐站起身子，递给我一张卫生纸。或许是被姐姐的耐心感染了吧，我擦了擦眼泪，心从焦急中平静了下来。接下来，姐姐问了我的名字和年龄，以及妈妈的名字，还叮嘱我在原地别到处乱走。之后，她转身跑向了前台。过了一会儿，我听到广播里播出了我的名字。又过了一会儿，我看见一位女士急冲冲地向跑了过来，那正是四处寻找我的妈妈。
在妈妈温暖的怀抱里，我想要回头感谢那位姐姐。但是，她的身影消失了。我想，她肯定已经走了吧。我的心里有些遗憾，不能亲口对那位姐姐说声“谢谢”。尽管我不知道她的名字，但她依旧在我的脑海中留下了深刻的印象，多善良的姐姐啊。每每想起她，我都忍不住在心中念叨：“谢谢你!姐姐。”
最难忘的人作文4
有人说：老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她就是――柏老师。
她是我上三年级时的语文老师。虽然现在她已经不再教我了，但她的一颦一笑仍牢牢地记在我心中。她满头卷发。
柏老师很像我们的母亲，经常像妈妈一样亲切的关爱着我们。有一次，我们班的谌杰在玩耍中不小心骨折了，谌杰虽然长得虎头虎脑是个小男子汉，一向很顽强，可是骨折多呀，他不禁哭起来了。老师见状把她搂在怀里，拍拍他的后背像哄小孩子一样的说：“宝宝乖，不哭。”谌杰立刻破涕为笑，安抚好谌杰后，老师便送他到医院，代付了车费、医疗费，并且一直等到家长到来。当谌杰的家长来还钱时，老师坚决不收还说：“这是我义不容辞的事嘛。”家长万分感激地回去了。瞧！我的就是这样一个拥有博大母爱的人。
柏老师上课声音很好听，抑扬顿挫，充满了感情。听她讲课时，我们总是情不自禁地被引进课文中的那个美妙的世界。我们的小脑袋也总是像摄像机镜头对着她转来转去，连最调皮的同学也睁大了好奇的.眼睛。每次上完她的课，我们都觉得回味无穷，比玩一次电脑游戏还快活。瞧！我的老师就是这样一个教学有方的人。
记忆中柏老师的那张笑脸，令我终身难忘。我们的老师特别爱笑，就算是批评学生时，嘴角也是上扬的，仔细看好像是在笑，所以我们都叫她开心果。
瞧！我们的老师就是这样一个人，一个让我让我难忘的一个人，一个拥有母爱童心的人。
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