[优秀]二十年后的我
二十年后的我1
亲爱的自己：
你好！
我是二十年前的你，你现在应该是坐在办公桌前工作吧？记得在忙碌的工作之余，要抽时间放松身心，锻炼身体哦！
你还记得上小学的时光吗？你总是在上课期间开小差，话里说满的都是些奇奇怪怪的`想法。那些年少无知的日子，你还记得吗？
你是否还记得曾经的同学们呢？上课偷偷地说悄悄话，下课一起嘻嘻哈哈，追逐打闹；考试时都是紧锁眉头，一脸苦笑，考完后又一下子雨过天晴，兴高采烈起来；难过时互相安慰鼓励，高兴时一同分享喜悦。这就是友谊给你带来的无限欢乐呀，你会怀念那些可爱的同学嘛？
你的爱好还在坚持着嘛？在你11岁的时候，你对足球有着无限的热爱，你现在还在踢足球吗？有一场比赛下来连进三四个球嘛？我想：这些对你来说，肯定都是小菜一碟了吧。你小时候英语成绩不太理想，现在又是怎么样了呢？
你现在的家庭肯定也很美满吧？爸爸妈妈和哥哥肯定也很健康吧？想必这时候的你，也肯定有了个爱你的妻子以及可爱的孩子了吧？幸福美满的家庭会让你感到很温暖吧？上面的这些问题，都是我想要知道的呢，看到之后快快回信，让我了解一下二十年后的我吧。祝你永远幸福快乐开心每一天呢！
二十年前的你：XX
二十年后的我2
光阴似箭，日月如梭，一晃二十年过去了，三十二岁的我正在我的母校，站在三尺讲台上，给我的学生上课呢。
八点了，同学们陆续地来到学校，我们开始了早读。同学们用自己喜欢的语言（如：英语）在朗朗地读书。
第一节课开始了。我不是站在讲台上讲课，而是坐在办公桌前，透过大屏幕给同学们讲课，先出一道题考考同学们吧。我用手指了指一个同学的名字，他的课桌上的.绿灯便马上闪动了一下，然后迅速用喷汽式的多用笔在课桌上写上了这道题的解题方法，并且仔细讲解了一下自己简单明了的思路。我听后满意地点了点头。
"叮玲玲……"。下课了，我坐在办公桌前批改作业，身边放着两台先进的微型机器。我改完作业以后，把它放在检查仪的检查盘上，仪器的绿灯随即闪动，表示批改无误。接着，计划表实施仪响了，它提醒我该备课了，可作业怎么办呢？不用担心，把作业交给批改器就行了。
第二节课是创造课，同学们课桌上出现了各种各样的东西，只要轻轻的一点，它们就能马上变成特别精彩的实物。于是，我讲了一下要求，同学们便开始了。其实，这是训练同学们的思维能力，即使拼出个怪物，只要能自圆其说，也没关系。
第三节课是常识课，我用“想象漆”将教室变成了一个火海，看同学们怎样逃生，然后又变成汹涌的洪水和各种各样危险的环境，其实这些现象都是虚幻的，只是要训练一下同学们的安全意识和逃生技能。
……………
这就是20年后的我。
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