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画风的作文

时间:2024-08-10 07:03:36 作文 我要投稿

画风的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的画风的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

画风的作文

画风的作文1

  星期天,是我们最快乐的日子。上午涛涛、田田、天天、我四个小朋友围坐在花苑石桌上一起画风,我们商量好涛涛画春风,田田画夏风、天天画秋风,我画冬风,并要求在画上填上颜色。快到中午,我们都完成任务。四张图画虽然画得不精彩,但是画出各自特征。

  涛涛画的春风,春风阵阵,春雨连绵,万物苏醒,大地披上绿装。

  田田画的夏风,烈日炎炎,一位农民伯伯在地里锄草,他正直起腰抹着脸上的汗水,享受着阵风吹来的凉爽,脸上露出笑容。

  天天画的秋风,一望无际的稻穗,阵风吹来,一起一伏,犹如大海的波涛。田里庄稼熟了,树上的果实累累,是个丰收的季节。

  我画的'冬风,北风呼啸,大雪纷风,大地一片白茫茫的,瑞雪兆丰年。

  风,使自然界成为万花筒。春暖花开,严冬酷暑,电闪雷鸣,变化无穷,使人们的生活丰富多彩。

  可爱的风啊!你是我们人类不可缺少的好朋友。

画风的作文2

  今天上美术课的时候,美术老师让我们想画什么就画什么。美术老师的话音刚落,我们小组里的'沈泽川就小声的跟我、李诚芮、邓昊元说:“谁能画风?”

  邓昊元说:“风看不见摸不着谁也画不出来。”

  李诚芮想了想说:“我会!”她在画子上画了一棵大树,大树上的树叶都落下来了。

  沈泽川说:“是风,是风把树叶都吹落了!”

  邓昊元说:“我也画风了。”说着,他把画子上的太阳擦去了,画了几片乌云,又画了些斜斜的雪花。他说:“是风把雪花吹落!”

  我想了想说:“我也会画风了!”我画了个风筝在天空中翩翩起舞。

  我们说着,画着,一节美术课快要结束了,我心里想:风是我们的好朋友,它给我们带来了童年的快乐、夏天的凉爽和能发电的风能······

  我们要利用风的优点,来建设地球美好的家园!

画风的作文3

  今天,姚老师告诉我们一个好消息:下午带大家画好风筝拿去操场放。同学们个个都兴奋不已。

  下午,姚老师让我们自由组合两人小组,我选择了陈盈彤做我的搭档。我们先去讲台上领了两只毛笔,一瓶颜料,一只风筝,一个调色盘,一张铺桌子的报纸和风筝的零件。然后,我们就迫不急待地准备开始画风筝了。我和陈盈彤费了九牛二虎之力才打开了颜料盖,我去洗手间把调色盘装满水后开始画。(注:圈里的数字,代表第几步)①我用黑色画好了鱼头的轮廓,陈盈彤把器官画得栩栩如生。②我们用混色在两翼上画波浪线,当作鳞片。③我们再用小花、爱心等当花纹,再画上风筝尾就完工喽。

  我们到操场上放风筝喽,飞上天的'风筝代表我们给太阳公公问候,向远方亲戚问好。看着风筝在空中摇曳,好像我那颗快乐的心在舞动!

画风的作文4

  星期天,阳光明媚,碧蓝如洗的天空上飘着几朵白云,我来到人民公园画画,画什么呢、我满脑子都是这个问题,突然,一阵风吹过,我灵机一动,决定画风。

  我打开画夹坐在草坪旁边,首先画了碧绿的草坪。风把小草吹弯了腰,她好像在和游人鞠躬问好,是风让小草变得有礼貌。接着,我画了两个小朋友在草坪上放风筝,风把风筝吹得高高的,风筝被吹上了蓝蓝的天空。我还在蓝蓝的天空上画了朵朵白云,风一吹,白云好像在和我们捉迷藏,它一会变成小绵羊,一会变成棉花糖,一会又变成一条大龙。真是太有趣了!在草坪的旁边我又画了一条弯弯的'小河,风一吹,河面上泛起鱼鳞般的水波,真美啊!在小河的两旁,我画了桃树和柳树,桃花开了,一阵微风吹过,花瓣纷纷落了下来,落在地上,像铺了一层粉红色的地毯。柳树发芽了,一阵风吹过,柳树甩着她长长的辫子,在微风中轻歌曼舞。

  我画好这幅画,正要收起画夹,突然来了一阵风,把我的画吹走了。我奔跑着,追赶着,风娃娃真调皮,我喜欢画风。

画风的作文5

  星期五的下午,老师布置了一项特殊的作业画风筝。

  画风筝前,我先准备了材料:风筝布、画笔、铅笔,橡皮还有勾线笔,接着,我开始在脑中构图。在风筝布东北角画一个大太阳,东南角画一个池塘,池塘边画一个小人,在正中央一个大房子,西北角画一朵白云……构图结束,然后,我拿出笔开始画图。我先画了一个大太阳,它火红火红的,像一个红红的`大火球。几朵白云聚在一起,好像几只绵羊在田野中奔跑。紧接着,我又开始勾线了。我勾了一次,有些地方勾的不好,我赶紧用橡皮擦了去。最后,我给它们涂上了颜色。看着完成的风筝,我喜从心来,我给它取名叫“美景”。

  星期六,我去放风筝。看到“美景”随风飞得很高,我心里很高兴,它在空中向我眨眼呢!

  我喜欢老师给我布置的这项作业―画风筝。

画风的作文6

  星期天,阳光明媚,碧蓝如洗的天空上飘着几朵白云,我来到人民公园画画,画什么呢、我满脑子都是这个问题,突然,一阵风吹过,我灵机一动,决定画风。

  我打开画夹坐在草坪旁边,首先画了碧绿的草坪。风把小草吹弯了腰,她好像在和游人鞠躬问好,是风让小草变得有礼貌。接着,我画了两个小朋友在草坪上放风筝,风把风筝吹得高高的,风筝被吹上了蓝蓝的天空。我还在蓝蓝的天空上画了朵朵白云,风一吹,白云好像在和我们做迷藏,它一会变成小绵羊,一会变成棉花糖,一会又变成一条大龙。真是太有趣了!在草坪的旁边我又画了一条弯弯的小河,风一吹,河面上泛起鱼鳞般的.水波,真美啊!在小河的两旁,我画了桃树和柳树,桃花开了,一阵微风吹过,花瓣纷纷落了下来,落在地上,像铺了一层粉红色的地毯。柳树发芽了,一阵风吹过,柳树甩着她长长的辫子,在微风中轻歌曼舞。

  我画好这幅画,正要收起画夹,突然来了一阵风,我我的画吹走了。我奔跑着,追赶着,风娃娃真调皮,我喜欢画风。

画风的作文7

  这学期最让我郁闷的是工艺美术课。

  以刚开学的那一天为例。当时我的素描已经在班里获得了很高的声誉。老师让我们画一张种莲花的图,我马上就画了一张。纸上,几个叔叔阿姨在种荷花,一个年轻人在帮忙,岸上一个中年人在晒太阳。我满怀信心地把画给了老师。

  但是老师没看就还给我了,说:图片颜色太单一了,再画一个新的。我委屈,我画的是黑白,黑白画的是黑白!老师还说:笔画断断续续,希望让线条连贯。老师,这是小品!

  之后又画了几幅,老师没细看就禁了。我因为各种原因上移,音量太暗,所以这个音量无效。内容单一,请修改!先生,加点颜色。

  我喜欢我的素描风格,至少我觉得它体现了我的特点。但是老师武断的批评否定了我的画,完全没有考虑我的`感受。老师,你想过赵萌的克制吗?大葱?解脱?霞多丽铀鞣钐橄榄?而彩偷了桓的戏屑,让老百姓扛?英?钪鲂布里克孙k?于?行业养管行业模式?行业大幕?浅绿色容易尴尬

画风的作文8

  早晨,太阳从大海的水平线升起,把海照成了金黄色。我很无聊,坐在窗边不知要做什么。突然,我脑海里在想一个问题:海面的水波为什么这么大,难道是风的原因?

  我越想越觉得风可真有意思。于是,我就开始描画风的`样子。我拿起画笔,在白纸上准备画一片海,上面像穿上了层层重叠的衣裳。我又画了一颗叶子被风吹落的树。正在画树干时,我打了一个喷嚏。糟糕!树干画歪了,我只好继续画树叶。画好树叶之后,我移动一下纸,树好像被风吹倒了。

  我继续画,在树下画了个小女孩。小女孩拿着风车,风车在转动。她的头发像毛茸茸的尾巴,在风里飘动。

  我又把太阳擦掉,画上斜斜的雨滴。在天空画上几片乌云,这是乌云和风的战争,风把乌云变成小猫、兔子……乌云很生气,让雨点攻击风。我越想越害怕,擦掉了乌云和雨,又画上了河流,小河上有被风吹过的波纹痕迹,河边又有被风吹弯了腰的小花。就这样,一幅风的画作就完成了。

  我把画拿给妈妈看:“妈妈,你猜猜,我画的是什么”?妈妈说:“这是风啊”。我哈哈大笑,是啊,看着这一切,谁会感受不到风呢?

画风的作文9

  星期六上午,张洁、亚旗和贝塔在一起画画,他们在洁白的纸上画了太阳、大树和房子。

  忽然,张洁问:“谁能画风?”

  贝塔说:“风,看不见、摸不着,谁也画不出来呀!"

  亚旗眨眨眼睛,想了想说:”我能!“只见他在房子前面画了一个小女孩,小女孩的头发在空中飘扬。

  贝塔说:”看了你的画,我也会画风了。“说着,他在大树前面画了一处湖水,上面有许多波纹。

  张洁想了想,她再画上的大树下画了许多落叶,说:”秋天到了,树上的叶子都飘落下来了。“

  亚旗笑着说:”我还能画!“只见他画了冬天的.雪花,雪花飘啊飘,飘到了地上。

  三个小朋友正说着,画着,忽然吹来了一阵风,画中的景物好像都在动,一张张画显得更美了。

画风的作文10

  今天老师说:“今天让我们玩一个有趣的游戏。”老师先给了我们每人一张白纸,然后在黑板上写了两个字“画风”。我们都很好奇。你怎么画风?一些学生问老师如何画风。其他同学说可以画风,用物体来表达。例如,柳树可以随着微风摇摆,树叶可能被吹掉。然后老师给了我们一些关于风的诗,比如:渡河三尺,浪。这时,老师说:“开始画。”我画了一棵特别茂密的柳树,我画得非常仔细。我还画了一个小女孩,她的帽子被风吹走了,长长的.黑发也被风吹走了。一些树叶漫天飞舞。云被吹走了。

  老师说:“你画完了,谁先说你自己的画!”第一个是耿嘉诚。我很想看看他的画。他画了一支点燃的熏香。后来我才知道他用烟的方向来表示风。第二个是曹,他画了一个稻草屋。他用脆弱的遮盖物来挡风。看着他的画,我不禁想到:小屋被秋风吹破了。

  这真是一堂有趣的作文课,不仅丰富了我们的想象力,也让我们能够写出一篇好作文。

画风的作文11

  今天美术课,美术老师让我们想画什么就画什么。美术老师话音一落,我们组的沈泽川就小声跟我、李成瑞、邓浩源说:“谁会画风?”

  邓浩源说:“风看不见摸不着,谁也画不出来。”

  李成瑞想了想,说道:“我会的!”她在画上画了一棵大树,树上所有的叶子都掉了下来。

  沈泽川说:“是风,是风把树叶吹掉的!”

  邓浩源说:“风格也是我画的。”说完,他擦去了画面上的太阳,画了一些乌云,画了一些斜斜的雪花。他说:“是风把雪花吹走了!”

  我想了想,说:“我也能画风!”我画了一只风筝,在天空跳舞。

  我们边说边画,一节美术课就要结束了,我心想:风是我们的好朋友,它带给我们童年的快乐,夏天的凉爽,还有可以发电的风能。

  我们应该利用风的.优势为地球建造一个美丽的家园!

画风的作文12

  星期天,阳光明媚,蓝天上飘着几朵白云。我来人民公园画画,满脑子都是这个问题。突然一阵风吹来,我灵机一动,决定了画风。

  我打开图片夹,坐在草坪旁边。我先画了一片绿色的草坪。风吹草动,她似乎向游客鞠躬。是风让草变得有礼貌。然后,我画了两个孩子在草坪上放风筝。风把风筝吹得很高,风筝被吹进了蓝天。我还画了蓝天白云。风一吹,白云好像就和我们躲在一起了。它变成了一只小绵羊,一个棉花糖和一条大龙。太有意思了!在草坪旁边,我画了一条弯曲的河。风一吹,河上就出现鱼鳞般的水波。好美!在河的'两边,我画了桃树和柳树。桃花开了,一阵微风吹过。花瓣落了下来,落在地上,像粉红色的地毯。柳树发芽了,一阵风吹来,柳树摇着长长的辫子,在微风中载歌载舞。

  我画完了这幅画,正要收起画夹,突然一阵风来,把我的画吹走了。我边跑边追。这个洋娃娃真淘气。我喜欢这种画风。

画风的作文13

  星期六上午,晴空万里,天就想刷上了蓝色的油漆一样,还有那红彤彤的太阳,在空中显得格外耀眼。这天上午,我在家里闲来无事,特别的无聊,总想去哪里打发些时间。这时,我脑子里突然跳出了一个好办法,那就是去黄石山公园那里画画。叫上一位好伙伴一起画画。

  接着,我的.好伙伴,听到我的消息后如约而来。之后,我们出发去黄石山公园了。到了之后,我们俩把洁白的纸夹到画板上,我们就要开始创作了。我们画着画着就发现一个问题,那就是风,怎么画?我的好伙伴疑问地说:“风看不见,摸不着,怎么可能画出来呢?”

  “好伙伴,我可以画出来。”我说道。于是我在纸上画了些金黄色的落叶,挂在半空中。袖手旁观的好伙伴,看到我画的后就明白了。

  他也在他的纸上画了一座小房子,和伙伴还在房子的屋顶上挂了一个小烟囱。又在小烟囱上方用深灰色画了向左倾斜的浓烟。

  这时,我的好伙伴,喜不自胜地说:“ 哈哈!我也可以画风了!”

  “对了!是不是很简单!”

  好伙伴说道:“当然啦!”

  之后,我又画了一根旗杆,接着我在旗杆上画了一面旗子迎风飘扬。我刚刚画好,突然来了一阵风,把我的画吹上了蓝天,这是风看到她这样美丽的样子,都过来抢来看看呢!

画风的作文14

  在寒假里,我做了很多事,比如培训、做家务、作业、练琴等。其中,我印象最深刻的,是在补习班的一次手工课。

  刚开课,老师就迫不及待的告诉我们,今天有手工课——画风筝,同学们顿时像炸开了锅欢呼起来。老师把一只只白纸敷成的.风筝分发给大家,又给了我们一些颜料。老师让我们发挥想象力,自行构思,比比谁画得最漂亮。我闭上眼睛,脑海里闪现出风筝的构图。边想边提笔,不一会儿就完成了图案,白纸上出现了两只小海豚在游玩,身边围着海星和一些小海螺,还有有许多水泡泡。

  关键的一步上色,我拿起笔沾满了深蓝色颜料,然后放到清水里面点一下,深蓝色就变成了淡蓝色。我在风筝的空白处涂满了浅蓝颜色,像极了美丽的大海;接着我换了颜料,给两只小海豚涂上了不同颜色,一只涂上了深灰色、一只涂成了粉红色;最后我给海星涂了一件黄色的衣衣服,给小海螺涂上了五颜六色的外壳。风筝不再是一张白纸,而是变成了一副色彩斑斓的图画。

  老师夸我做得最棒,我的心里美滋滋的,这真是个不错的体验啊!

画风的作文15

  今天老师说:“咱们今天做一个有趣的游戏。”老师先开始给我们每人一张白纸,又在黑板上写了两个字“画风”。我们都非常好奇,风怎么画啊?有的同学问 老师怎么画风?还有的同学说能画风,可以用物体来表现比如说:柳树可以随着微风摆动,叶子还可能被吹掉…接着老师还给我们提供一些关于风的诗句有:过江三尺浪等。这时,老师说“开始画吧。”我画了一个特别密的柳树画得特别柳树画得特别细致。我还画了一个小女孩她的帽子被风刮走了,还有她那乌黑的长发也被风刮走了。有的树叶刮的满天飞。云也被吹散了。

  老师说:“你们画完了,谁先来讲一讲自己的画!”第一个讲的是耿嘉成,看到他的.画我很好奇,他画了一根点燃的香。后来我才知道,他是利用烟的方向来表现风的,第二个是曹瑞天他画了一个稻草屋,他是利用盖得不结实才能被风刮乱的。看着他画的画让我不由自主地想起:茅屋为秋风所破歌。

  这真是一堂有趣的作文课,既能丰富了我们的想象力,也能让我们写好作文。

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