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我和谁谁聊天作文
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我和谁谁聊天作文，欢迎阅读与收藏。
我和谁谁聊天作文1
春风呀，你用那有魔力的手让小草苏醒了，让花儿跳舞了，让大树挺拔了，更让我们小朋友的眼睛明亮了！春风呀，你的手让我想起了妈妈的温柔，你的歌声让我想起了梦中的摇篮曲。春风呀，我想和你聊聊天，好吗？
春风，你看，那小草的绿是你的作品吧。没有嫩绿的娇气，没有墨绿的深沉。是什么颜色？翠绿，对！是翠绿！翠绿的'让人不能忘记你那温柔的手，翠绿的让人不能忘记你那有爱的心！小草是孩子们的快乐天地，代表着永久的愉快！小草是大地妈妈的新衣，代表着永久的华丽！瞧！你的奉献多大呀！
春风，你看，那花朵的五彩缤纷是你的作品吧。火红的、淡蓝的、紫红的……宛如在那碧绿的草地上镶嵌上一颗一颗闪耀的明珠，可谓画龙点睛之笔！又仿佛是给大地披上了一件色彩斑斓的盛装，真是锦上添花，美不胜收。看！那些五彩的花儿多么迷人，它们代表着活力，让大地充满生机。瞧！你的奉献多大呀！
春风呀，你看，那大树的苍劲挺拔是你的作品吧。深绿色的树叶给人们遮阴，粗壮的枝干是人们做家具的好材料哩！大树给大地带来了灵气，让大地永远年轻。难道这不是你的功劳吗？
春风，我佩服你！你的手里握着温柔，你的心里装着爱意；你的歌声带来甜蜜，你的作品展现美姿。我好喜欢你——春风！
我和谁谁聊天作文2
早晨，太阳从东边升起来。我背着书包，走在公园的小巷上，太阳照着我，映出我的身影。我走，它也跟着走，我跑，它也跟着跑。
“喂！”突如其来的声音吓了我一跳，我转头，发现我的后面一个人也没有，我很惊讶。“咦？怎么没有人呢？一定是错觉吧！”我自言自语道。“喂，我在你脚下啊！”这个声音再次地传进我耳朵里，我吃了一惊，愣了愣，慌忙地朝我脚下看去。发现影子在跟我说话呢，我对她说：“是你在讲话吗，我的影子？”“没错啊，我就是在跟你说话呢！”影子说。我连忙退后两步，她也跟着退后两步。我吓了一跳，惊愕地问它：“你找我有什么事啊，影子？”“我想与你聊一聊，我郁闷了十一年了，每天都跟着你，看着你，我都不声不吭。今天我终于忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太闷了。”她说。我看着身影，她楚楚可怜地哀求着我。
我看着她，叹了一口气，对她说：“我的理想不是当一名飞行员、空姐，也不是一名科学家、作家，而是一名默默无闻又让人敬爱的人——老师。”
她对我说：“哦，原来是这样！对了，你还告诉我老师在你心目中是怎样的？她最近有没有教你什么新的知识啊？”我接着说：“老师在我心目中，她非常温柔、慈祥。她不断地教我们新知识，使我们的`知识越来越丰富。她使我敬佩和敬爱！”影子着急的问我：“还有她教你什么新知识了？”我慢悠悠的对它说：“现在我的语文老师是谢老师，她对我很好。她教我们知识。她讲的课非常有趣，让同学们开怀大笑，每节课同学们都听得津津有味，恨不得每节都上语文课呢！”
影子顿时感到十分开心，我拍了拍脑袋，迅速地朝学校跑去，我还不时地回头望着她，不知不觉就回到学校。
我和谁谁聊天作文3
对话，在我们的日常生活中至关重要：与人攀谈。交流心得。汇报结果……都需要它。告诉你一个秘密：我还从一位“仁兄”那里，通过“对话”得到了许多知识呢！
从它那里，我了解到了大明王朝的兴衰存亡；从它那里，我得知了五花八门的`学习秘籍。呵呵，现在你想必也已经得知，这位“仁兄”是谁了吧？没错，它就是——书籍！
歌德有句名言“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在每次对话中，都是我先发问“非洲屋脊在哪？”“动物界有‘气功大师’吗？”“谁是‘睁眼看世界’第一人？”我的问题千奇百怪。种类繁多，而书籍朋友又总是能给出满意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。”“动物世界有‘气功大师’，那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。”“林则徐是‘睁眼看世界’第一人。”因此，我越发地喜欢与书籍对话了。
有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”《一个小村庄的故事》使我懂得，人类破坏环境，终究会受到大自然的惩罚；《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史，探清了那些虚伪背后不为人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有坚持不懈，才能马到成功。言而总之，我把与书籍的对话看成是一种享受。
当我烦恼时，翻开书本，它仿佛在对我说“坦然面对每一天，幸福就会时刻环绕在你身旁！”当我困惑时，翻开书本，它仿佛在鼓励我“不要胆怯，勇敢向前，成功在向你招手！”当我沮丧时，翻开书本，它仿佛在安慰我“不要忧伤，凡事都有可能失败，下一次再加把劲！”书籍就像是我的知心伙伴，离开了它，我真不知道生活还有什么乐趣。
与书籍对话，让我增长了见识，丰富了视野，充实了灵魂。现在的我，每天都要与书籍对话，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召唤我了！
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