（必备）我们班的牛人作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的我们班的牛人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班的牛人作文1
有句话叫“大千世界，无奇不有”意思是在同一世界里、同一个宇宙中，有着各种各样的人，他们或性格不一；或学习好坏；或品性优劣，但都是这个世界的一份子，不可缺少的一份子。他们各有各的优点，共同在‘班级’这张‘白纸’上描绘出欢快与幸福，班级因有他们的存在而变得无比有趣!
分到九班后，我觉得九班就像鲁迅笔下的‘百草园’，其中有着各种各样的奇花异草，他们相互组成了那令人向往的百草园，那一道矗立在八年级九班美丽的‘风景’。
我们班有很多“牛人”，有上课回答问题积极得不能再积极地“牛人”有背诵问题熟练到能倒背如流的“牛人”还有虽然学习不好但某一门学科特别好的“牛人”。总之，我们班这些“牛人”他们不仅是我所要学习的榜样，更是大家要学习的'榜样。正因为有了这些“牛人”才使原本枯燥无味的课堂变得充满生机；有了这些“牛人”我们的班级也充满了快乐的味道…
我们班的这些“牛人”中，我最佩服的就是他——武理想。
他这人很幽默，虽然学习不是很好，但是他那乐于助人的品质总是化成一件件事情在我们身边上映。他学习不好但是偏偏物理这一学科好到出奇。几周以前的一节物理课上，老师让我们拿出配套来讲题，在最后一道题时，老师问我们班会的人举手，因为这道题难的缘故，全班没有一个人举手。班上的“牛人”们也个个没有了“牛劲儿”。这是，一只手的举起打破了似乎快要凝固了的氛围，他上台了，有条有理的讲着这道题的各种解法，每种解法都让人很容易就明白，从心底里明白。
他下台了，赢得了老师的表扬，许多同学包括我在内都向他投去了佩服的目光。
还有一个人也让我特别佩服，他，就是我们班第一名，也是级部第一名——杨文浩。他学习成绩很好，但是在平时的课上，我没见的他有多爱学习，也总是对他的名次充满怀疑，但是他总是用考试的成绩来向我们证明：他——就是“牛人”！
我们班有很多“牛人”正是因为他们身上的那一股股‘牛劲儿’才让我们这个九班充满欢乐，也正是因为我们班这些“牛人”我们的集体才会变得丰富多彩！
我们班的牛人作文2
他长得虎头虎脑，一双小小的眼睛，笑起来就变成了一条缝，很卡通。皮肤软软的、白白的，加上胖胖的身材，像一个糯米团子，异常可爱。他还有一句口头禅：你过来呀，不然我就不跟你玩了。哼！
你们猜猜他是谁？对了，他就是数学高手杨铖！
看人嘛不能光看外表，你们别看杨铖憨头憨脑的，但他的头脑里却装满了数学细胞。平常的小测试都在90分以上。一次数学测试，拿到试卷杨铖就奋笔疾书，笔在试卷上快速地移动着。当我写到第三大题最后一道题时，一声清脆的声音传遍了教室：杨老师，我写好了，您来帮我改一下。我一听是杨铖的`声音，头也不抬地继续写着。因为杨铖每次考试都是第一个写完。很快，杨老师惊讶的声音传遍教室：厉害呀，99分，继续努力。全班同学都惊叹了起来！
杨铖数学为什么这么好？是因为他本身百分之一的聪明和他付出的百分之九十九的汗水。
记得有一次，我去找杨铖出去玩，刚进门就看见桌上摆了一堆资料。我问他：你作业写完了吗？他回答：早就写完了。我的手指了指外边说：那走吧，我们出去玩吧。他摇了摇头说：去不了，我还要再做些练习呢，你们去玩吧。说着便埋下头思考题目了。我顺着他的目光看了一眼：我的天！这些都是淮外的《数学大纲》，别说学生了，有的题目老师都觉得难。书桌上，杨铖手边的大白纸正反两面全是密密麻麻的公式和计算，这些大白纸摞起至少2厘米厚，我又看了看旁边摞起来有1米高的资料，劝他说：老师又没让你写，费这个劲干嘛？我要飞得更高。他挥舞胖胖的手臂，还真像一只展翅的雄鹰。
杨铖的勤奋让人佩服，他的爱动脑、敢于坚持自我更令人赞叹。
记得有一次上数学课，数学老师正在讲一道题目，突然杨铖插了一句：4X+3y=130。可杨老师却说是4x=3y。杨铖和杨老师对峙了三分钟，杨铖坚持他的答案是对的。杨老师请他到讲台上去讲，他迈着自信的步伐走上了讲台，边讲边在白板上演算着。等他讲完，杨老师用了一个简单的证明就推翻了杨铖的答案，杨铖以失败告终。但杨老师不但没有批评杨铖，反而狠狠表扬了他。有同学打趣他班门弄斧、不自量力。可杨铖却说：‘弄斧’到‘班门’才能发现不足，才能有更大的进步。
这样可爱的、勤奋的、聪明的、勇敢的杨铖，你喜欢吗？反正我是佩服得五体投地了。
我们班的牛人作文3
天津作家冯骥才有一本小说《俗世奇人》，里面写的人个个都身怀绝技，凭本事在码头混日子，真可谓“八仙过海、各显神通”。我们班也有这么个牛人，虽是一名女将，但跑起步来毫不逊色，拥有惊人的耐力和超人的意志。
“加油！加油！张瑛琪冲刺！”在一片呐喊声中，只见她咬紧牙关，双臂更加卖力地前后摆动，迈开了双腿好像要与耳边呼呼作响的疾风比谁快。终于，在一片欢呼声中她第一个冲向了终点。老师快速按下秒表，脸上盛满了笑意，好似他自己获得了长跑冠军一般，响亮地报出了她的成绩，她又一次超越了自己，竟比满分还快了三十多秒！大家都不可思议地看着她个个都瞪大了眼睛，嘴巴也张成了“O”字型。在一片惊叹声中她只是面带微笑地慢慢走着，微风拂过她的脸颊，为她抹去了晶莹的汗珠，眉眼中丝毫没有骄傲的神色。
“牛人”的称号送给她，真是绝配，长跑时总能带领全班不断超越自我，她的长跑成绩也一次次地让老师惊喜，同学惊叹。与此同时，她也成为了我们心中的追风少年。
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，她的长跑如此厉害，在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老师组织的长跑训练营，由体育课代表她来组织。在每晚放学，她都会和我们一起来到操场，认真负责地点完名后，才让我们开始跑，从来没有提前离开过。即使她长跑那么厉害，完全不用再练，可她每次都身先士卒跑在前面，为我们做表率。每次跑过她身边，习习的凉风下一张自信的笑脸都会把我的目光紧紧吸引，仿佛路灯昏黄的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的脸上，让那一抹笑更加光彩夺人，也更加温暖心房。
说她是“牛人”，也因为她牛在做事能坚持，遇到困难不会轻易放弃，而是把自己看成竞争对手，一次又一次地超越自我，战胜自我。这也不正是她的长跑精神吗？
我曾经对她这样说过：“你每天陪我们跑三四圈，肯定很累吧！我终于知道你做课代表的'辛苦了。”她的回答却令我出乎意料。“不会啊。”她说着，眼中闪出某种坚定的光，“跑步不仅锻炼身体，而且每次我不高兴的时候就会跑跑步，心情就会舒畅很多呢！”刹那间，我犹如醍醐灌顶，现在望着她挺拔坚韧的背影，我终于明白了，她是真正地热爱跑步，仿佛它已经成为生命中不可分割的一部分。
我心里不禁由衷地感叹道，成功源于热爱。
我们班的牛人作文4
普普通通的三十九个人组成一个班团体，可别小看我们班，班里可是“卧虎藏龙”，各个都“身怀绝技”。我来晒晒我们班的牛人吧！
读书迷——刘志伟
听到这个名字，你是不是会不解呢？你可不要小看刚一开学连普通话都不会说的“小东北”——虽然此刻好像说的也不太清楚，可是他的的确确是一位“读书迷”。每当打完下课铃，同学们都三三两两约着去上厕所时，他仍然坐在座位上，默默地从抽屉里拿出一本书，摊在桌子上，开始轻声读了起来。虽然窗外都是同学们玩耍的吵闹声，可是分散不了他专注的目光，在这时他仿佛忘记了一切，沉浸在书的海洋里在学校他都这么争分夺秒地看书，大家应当能够想象到他在家中的样貌了吧。听我这么一说，你的不解是不是已经消失得无影无踪了呢？
大管家——钱曼妮
小巧玲珑的她，有人会说：“小小的、矮矮的，在班上有什么用呢？”我会回答：“用处可大了！”虽说个小，但脾气可不小，往你面前一站，那气场“排山倒海”，专治调皮鬼，准灵！若打了上课铃，还吵闹的话，她便会用她那一百分贝的声音，大喊一声“安静”，我们很快就安静下来。
记得有一次，那天正是她值日，一个不守纪律的男生在座位上闹，吵得其他同学书都没法子看了，于是她迈开她的“小短腿”跑过去，站在那男生的'面前，眼睛瞪着他说道：“站起来！”那男生怕得都不敢正眼看她，也不肯站，于是她便耐心地一遍又一遍重复着，那男生也不好意思了，头低着站起来说：“我不说话了，这次就饶了我吧。”无论是不是她值日，她都会管理着班级，上学期我们班还荣获了“文明班级”的称号，其中就有她一部分的努力，看，这就是她的用处所在！
智力超人——陈俊杰
每看到“陈俊杰”三个字，我都会想到一串数字“1、2、3、4”，为什么呢？因为啊，这是他初一所占的名次，唉，同是姓陈的，差距咋这么大呢！这些差距体此刻哪呢？体此刻写基础题我们会，可他写得比我们快；写综合题我们还会，可他比我们正确率高；写拓展题我们已不会，可他还吃得消，这就是差距啊！课堂上，数学教师一个问题下来，我们还在那里冥思苦想，陈俊杰早已高高举起手，他从容对答，一边还用手不停地比划着，圆圆的眼睛里闪着智慧的光芒。教师满脸微笑，不停地点着头，“不错，不错！”赞美声不绝于耳。
“牛人如云”的优秀班团体即将跨上第二级台阶，奔向更好的未来！
我们班的牛人作文5
“天下如棋，一步三算”那个角落里的男孩发出一声长长的叹息，半眯着眼睛，倚着窗边，俨然已经看透了“红尘。”
说他牛，便就牛在他那张伶俐的嘴了，时不时磕出几句经典诗词，深刻哲理，仿佛他身上百分之七十的不是水，是墨汁子。再者就牛在他的“先天主义单纯乐观”上了，一对眯成一条缝的眼睛让人猜不透他纯净的内心，也只得靠他做事的蠢萌，才发觉他的可爱，敦实的鼻子显得他熟练又老成，实则不然，人家还是蛮精明的.呢!听他叨叨叨地说过，自己是背过《大学》的人，这魄力，比不得啊!就凭这些，各科老师们经常拿他开涮，调侃亦或是批评，他都不往心里去，挠挠他的小平头，给同桌讲一下古诗词，这难过也就这么过去了。
至于他的颜值，也罢能入得了眼。其貌不扬，其心必强，他不怕别人笑话他，该做什么还做什么，一直无忧无虑，表现出“孩子般的自我满足”。最喜欢哼歌，撅着小嘴吹上几曲小调，靠着窗子哼上几句流行歌，偶尔用假声或美声飚上一下高音，也就看到他开心的露出他那回忆童年的微笑，那样单纯，没有一丝杂念，真如同那名流骚客一般，早已经涤净了身心，只有满腹真，善，美。
这牛人内心强大，脑子也更好使。你看他眼珠子在眼眶里滴溜溜地打转，把笔送进嘴里细细品尝，斜身一靠，将迷离的眼光送去远方，这就是他思索题目的样子了，坐他周围的我很少见他有什么数学难题，多半是古诗出口，这题我懂。只见他多读了几遍题干，拍拍小脑瓜，就能洋洋洒洒写出步骤，佩服!佩服!
这样一个牛人，走路都带风的牛人，乐观又聪明的牛人，也在我们班掀起读书热潮，作为读书之星的他也曾这样说过：“我回家都不敢看书，不然一不小心连作业都写不完了。”为什么呢?入神了呗。还记得那天早晨见他从书架里拿走了一本书，第二天早晨又悄悄把书放了回去，看到他那发肿的眼圈，就猜到他又熬夜看书了。
我们班的牛人，一个牛在不同寻常的人，世界之大，无奇不有，这个“奇”，还真是稀奇!
——“天下如棋，一步三算。”
我们班的牛人作文6
近来，校内牛人辈出，就举一个我们班最近的比较火的同学吧，他是何方神圣？乃二九四班刘同学是也。
他是我们班的体育生，自从加入了校田径队后，他便在这片广阔的“草原”上犹如星星之火燃烧起来，渐渐地一些高年级的学生也认识了这位田径队的“明日之星”。每次比赛都有几个人和他亲热地打招呼。各科任课老师也十分喜欢他，语文老师说他负责，数学老师说他勤劳，体育老师就更不用说了，一直将他做一个人才看待。
校运动会上，刘同学代表我们二九四班参加男子一千五百米赛跑，距离赛跑还有一段时间，他可没闲着，压压腿，伸伸腰，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，认真地做着热身运动。
田径赛即将开始，运动员们纷纷就位，来到了跑道上，只见刘同学双手撑地，左脚在前微微弯曲，右腿挺直在后，弯腰弓背，高昂着头，嘴巴紧闭，鼻翼有规律地往来翕忽，双眼如同锁定了猎物的猎鹰般，直视前方。犹如上膛的子弹，随时准备扣动扳机。
随着响亮的一声“砰”响，刘同学犹如点火的`火箭般，飞驰向前，所到之处，疾风四起，他大幅度地甩开双臂，在一只脚点地的同时，另一只脚迅速迈出，如此有规律且迅速的规则运动，使得他在初期的赛道上站足了优势，一下子就甩掉了其他选手几条街，人人都觉得二九四班胜券在握。
然而到了中后期，比的就是耐力和短时间内的力量储蓄能力，比赛进入了白热化，几圈下来，刘同学头上冒出了股股热气，如山谷里升起的清雾；豆大的汗珠像赶集似的直往下淌，浸湿了橙色的运动衫；鼻子喘着粗气，脸上红通通的，像个熟透的苹果；耳朵赤红，仍大步流星地向前奔去。
这时，不知怎地，一直跑在第二的八号选手突然爆发了“小宇宙”，持续加速地他一点一点地追上他，正当要超过时，刚好距离终点就一段距离了，我们刘同学岂能任其打败，放下眼前胜利的奶酪？他也瞬间爆发了出来双臂如船桨疾划，头发被风刮得一顺儿朝后，双腿如驾赛车疯狂奔跑，成功取得了第一。
这就是我们班的牛人，没有之一！怎样，佩服吧？
我们班的牛人作文7
要是说起我们班的牛人，那可谓是“百花齐放”，“百家争鸣”啊，他们在各个“领域”各显神通，牛气冲天。
落笔成花莫若她
要使文字赋予情感属实不易，可我们班的——“任姐姐”却能“提笔成文，落笔生花”。
她不仅成绩优异，而且写作方面下笔如有神，在她的笔下，仿佛每一个文字都活了起来，每一篇文章都诉说着动人的故事……人物，事情，都好似电影一样在眼前闪过。当然啦，她也带动起班级里的一股“学习潮”。一时间，写文章的人大量兴起，好的文章也层出不穷，数不胜数，在这场写作“风暴中”，“任姐姐”是功不可没!
更让人“垂涎”的是她的样刊不断涌来，稿费逐渐增多。她的优秀不仅体现在发表数量上，还表现在文章的质量上。老师的每次征文，“任姐姐”都特别积极，而且几乎是篇篇入选。我们在羡慕中追赶，在崇拜中模仿，同学们都亲切地叫她“任姐姐”。你说她牛不牛！
雪中送炭就属她
圆圆的眼睛，利落的短发，小巧的鼻子下是那张每时每刻都露出牙齿的小嘴巴，匀称的身材，很是可爱。她就如同没有烦心事般，每天都笑逐颜开，是班级里公认的“搞笑女”“开心果”。她的善良、乐于助人的品质也是“称霸”一方的……还清晰地记得，班级里要举办活动，需要大家把以往发表过的文章拿来，但大部分同学的文章都丢了，正一筹莫展之时，她站了出来说：“老师，我这有一本自己打印的文集，把它拆开吧。”班级里顿时一片嘘声，都投来了敬佩的目光。能把自己心爱的东西分给大家，再也不能复原，这是怎样的气度啊！
这之后，我对她不仅仅是朋友间的喜爱了，而是多了份钦佩，一份从心里发出的敬意!
色彩搭配还是她
那看，那个瘦瘦高高的背影又在讲台上忙碌着，几丛竹子已在她的节节升高，那时她在专心地为主题班会画插图，我是她的'搭档，我们总是配合很默契，顺利完成了一次又一次的活动板报。班级布置，绘画比赛，手抄报展示……她都是班级的第一“高手”，在色彩的搭配上，在线条的组合中，她是最在行的。
我总是习惯叫她“百灵”，不仅仅是因为她的名字，还是因为她的声音亦如名字一样悦耳动听。百灵的心思细腻，画技高超，每一处细节都处理的极好。她的画也是屡屡上刊，就拿上次征集的“六一儿童节”主题的画来说吧，她的画作是“扮小丑的人，陪孩子们玩得不亦乐乎，背景也十分突显主题，是第一个上刊的，真让人佩服!
我们班的牛人“牛”不“牛”？
我们班的牛人作文8
“牛人”译为技艺高超，令众人敬佩与赞美的人物。自我而言，“牛人”或是读书“迷”，知识渊博；“牛人”或是“演说家”，善于表达；“牛人”或是“小管家”，热心集体事务；“牛人”或是“体育健将”，身康体健……
我们热热闹闹，藏龙卧虎，可谓是五花八门的“牛人”聚集地，每个人都各显神通，神采奕奕。
我的斜后桌是一班之长，是掌管我们的“头”，是帮助我们的“小老师”，是能说会道，善于表达的“演说家”。
作为一班之长的她，每当老师不在教室时，她总是能担起责任，整顿班级纪律。站在讲台上，一只手撑着讲台桌，另一只手抬到半空中，指着那乱乱哄哄，像菜市场一般的人群，头因为过度严肃而向一旁倾斜，脸上的笑容全然消失，留下的仅仅是一对皱着的眉，和一双凶神恶煞的眼睛，原本清秀的眼里此时充满了杀气。周边的气温不由得降低了二十几度，冷的瞬间让“有眼力”的人闭了嘴，而有一些“没眼力”的人呢？便会被她破口大骂，如果还不安静，便从粉笔盒中揪起一根粉笔在黑板上飘逸洒脱的'写下他的名字，干净利落。有时候我觉得，她在管理班级的时候，比老师还凶呢！
而作为帮助我们的“小老师”的她，真是诲人不倦，和蔼可亲。有一次，我做数学题时遇到了一个“羁绊”，不知如何是好，问老师又怕老师觉得这题简单让我独立思考，问同学又怕他们嘲笑我这种题都不会。她接完水从我身边路过，看我撑头思考便过来询问，见到是画图题，便给我在草稿纸上画一个图，一步一步地引导我，她讲完后，我似乎觉得简单极了。“以后你有不会的就问我，我一定告诉你怎么写。”简单的一句话，却让我觉得十分温暖。
最后啊，她还是个“演说家”呢！开学不久的那天竞选班长，其他同学都认认真真照稿子读，唯独她一人脱稿参加，我心想：连稿子都没有，还参加什么呢？但她开口的时候，我被震惊到了，不用稿子也可以说得有理有据，真是可谓的“牛人”啊！
对于她，我的心中可是充满了敬佩和赞美，对我而言，她是我们班数一数二的“牛人”，因为她，我的课余生活丰富多彩，五彩缤纷。
我们班的牛人作文9
高手出武林，“牛人”在我班。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓，没有人不竖大拇指。哈!说的那么神，你可能也不信，让我给大家介绍一下他们吧!风一般的人物刘玉
刘玉，尽职尽责，她可是我们班的班长。班长事务繁忙，每天爬上跑下，不是开会就是有事儿，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你听，刘玉开完会刚回来。只见她从我身旁飞回她的座位，然后一阵凉爽的清风从我耳边拂过，每天都能享受这种清风，真是惬意啊!不过可真是苦了刘玉。所以嘛说她是风一般的人物，可一点都没错。
开心果丁文皓
每个班都少不了一个幽默搞笑的`人物，给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧，她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在他身旁，嘴里都囔着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢，你也来吧!嗯!什么情况下，0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时候喽!哈哈，我一定是对的。”我不假思索，直接了当。“No,no,no,no,no,no……错啦，在好好想想。”5大于0对，0大于2,2大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后，丁文皓终于公布答案了：“答案是，此处省略几个字。”“啊!你就别卖关子了，话可不能说一半，能急死人的!”经过一番软磨硬泡后，终于知道答案了，原来是在石头剪刀布的时候啊，“怎么早没想到呢?”“你们可真是，哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过，看在我们是同学的份上，就……”还没等丁文皓说完，一场追逐战就经展开了，一圈又一圈，终于跑不动了，几个人你看看我我看看你，哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”，我们的学校的
生活才会更多姿多彩。
美术达人王晓慧
王晓慧，在“美术界”可是赫赫有名。记得那一次，王晓慧画完画走到我身边，抢过我手中的毛笔：“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体!”说完，她在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龍”字。我看过之后对她赞不绝口，她也毫不谦虚，对我摆摆手说道：“小Ks啦!”当然，王晓慧的绘画也有一手，她的光荣事迹更是数不胜数，其中最令她骄傲的是：他编的科普报荣获市中比赛一等奖呢!真是叫人佩服。怎么样，我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”?
我们班的牛人作文10
我本是一个平凡的小学生，升入中学，本认为会是索然无味的初中生活，但发现了诸位“牛人”，初中生活兴味盎然。
马虎“牛人”
这位牛人说起来，简直让人意料不到。她做事大大咧咧，马马虎虎，本是个女孩却活像个淘小子。她就是我们班的学习委员，她是一个典型大马虎，我与她相交甚好。有一次，她淘气，把我的饭卡和她的饭卡的名字擦去了，没想到被她给弄混了，从而发生了大笑话。每次都是她花我卡的钱，我花她卡的钱。有一段时间，我自已带饭，没有用卡吃饭。后来老师让交饭卡钱，并发明细单说我卡里余下70多元钱了，我刚交200元钱还没有消费，卡里怎么才有70多元钱呢？最后才真相大白，原来她一直在用我饭卡消费，自己就没发现。还有一次，她抄老师布置的作业，打算回家发到群里。我很庆幸她没有马虎的把作业抄错，但她却马虎的在微信上把作业发错了。唉，她的马虎真是堪称一绝。
网络“牛人”
本班有个网络“牛”人，一切与网络有关的事都难不倒他。我们班人人皆知他的厉害。无论是网上填表、办公，还是打网络游戏都难不了他，绝对是我班数一数二的网络高手。在班级里，你一眼就能看见他。因为他坐在前排的位置很显眼。深蓝色的眼镜卡在鼻梁上。从他的形象可以看出他十分聪明，但仅仅只是网络天才。可他的.学习成绩没有那么理想了，老师布置的作业总是丢三落四，今天没写这个，明天又忘了那个，想必在家总想着游戏怎么过关了。说实在的，我真想知道他是怎样把电脑研究的如此透彻。
好学女神
说到这位女神，让人十分不理解。根本就是神一般的存在。因为她每次成绩都名列前茅，并且每次都让人刮目相看。位居班级女生前三名中的一或二的宝座（有时第一，有时第二），十分打击我们这些为了进前三名而拼命努力学习的女生。平时根本不用太多的时间在班级专注学习，只是在课堂上认真听讲。下课后取出下一节课的书就离开座位，有时去趟厕所，有时在班级里东看看西看看，根本就没有发现她在座位上拼命学习（除了回家写作业）。可谁也想不到她的成绩每次都那么高。她就是我们班的女学霸——李思慧。她这个人不偏科，五花八门的学科，样样精通，她是名副其实的好学女神。
我们班还有文采诗仙、文学女神等“牛人”，在他们的陪伴下，我的初中生活更加丰富多彩，充满无穷的乐趣。
我们班的牛人作文11
要说起我们班的“牛人”，他们可谓是八仙过海——各显神通呢，下面请其中几位闪亮登场——
态度之星——季佳怡
说到班上态度最认真的同学，要数季佳怡了。她上课听讲认真，一丝不苟。一次，语文老师讲起记叙文阅读技巧，将答题步骤，方法写了满满一黑板，大家都在全神贯注地听着。我偶一转头，瞥见季佳怡正目光炯炯地盯着老师，她的身子微微前倾，好像生怕漏掉老师讲的哪一句话；她的手飞快地写着，笔尖似在纸上飞舞。下课后，老师把她的笔记投影到大屏幕上。天哪，她简直把老师的板书“复制粘贴”到本子上。“太牛了！”同学们都赞叹不已。
正因为她认真的学习态度，在考场她才能将老师所讲的知识灵活运用，以致于常常夺得班级第一，态度之星这称号非季佳怡莫属。
朗读之星——徐佑轩
“嘻嘻嘻……”这令人“毛骨悚然”的声音准是徐佑轩发出来的`。
别看他这么不正经，朗读时可认真了。有一次，老师让他朗读《黄河颂》，只见他捧起书，背挺得很直，神情自然，“将军肚”也收了回去，然后用他那充满磁性的声音声情并茂地朗读起来：“我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南……”字正腔圆，抑扬顿挫。还学着老师捧着书在教室里踱步，头还不时地拗过来，拗过去，十分享受的样子。同学们也都被他高超的朗读技巧所震撼，忍不住跟在他后面，轻声朗读。听着他高亢的声音，我们的眼前仿佛浮现出一幅幅黄河波澜壮阔的画面。徐佑轩，真不愧为朗读牛人。
表情帝——季磊
“呵呵呵……”喔，天哪，季磊又开始散布魔音了。这声音听了之后不起鸡皮疙瘩，算你定力好。这天外魔音乃本班“表情帝”季三石的独门绝招，为何不叫他“魔音之神”却称它为“表情帝”呢？这是有原因的。
每当老师拿着教棒准备惩罚季磊时，往往棒还没有落下，季磊就已经发出杀猪般的嚎叫，手猛地缩回，先跳了起来，然后脸皱成一团。有时季磊还“超常发挥”哭上几声，原来就小的眼睛此时都眯得看不见。他作势疼得弯下腰来，后来皱起的脸又舒展开来，作出一幅不知是享受还是疼痛的复杂表情。当我们笑他时，他咧开的嘴，歪到一边作出一幅面瘫的表情，又“呵呵”笑了起来。天哪，此人表情“系统”如此发达，收放自如，已达到炉火纯青的地步，本人甘拜下风，望尘莫及。
怎么样？听了我的介绍，是不是觉得我们班的“牛人”很厉害呢！
我们班的牛人作文12
彩虹，有七种颜色，每种颜色都有各自的特色和美丽。五彩缤纷的校园里，亦是如此，我们班，是个平凡而又不平凡的班级，说它平凡，因为它就只是由53个学生组成的集体，说它不平凡，则是因为这间教室里坐着一群不平凡的学生，他们各具特色，“不……则矣，一……惊人”我们班上的那几位“牛人”，恐怕就要用此句造句了。
不睡则矣一睡惊人
在我们班有几位睡神，一位胡氏，一位潜氏，还有一位郑氏，这几位“睡神”经常被老师调侃：“周公又这么早叫你去啦！”“潜某某，快起来，”“郑某某，你本来就那么小了，再趴下去就不见了！”每每这么说，同学们就笑得前仰后合。有次早自修，我偶然间转过头去，发现潜大睡神正笔直地坐在那，眼睛紧闭着，不知道的还认为那是在“闭目养神”呢，可我却看着她的头一点一点往下垂，即使旁边的同学书读得再大声，她还是如落日般，一点一点的往下落着，忽然，“怦”地一声头栽在书上。唉！一日之计，在于晨，她却白白浪费了，希望那几位“睡神”们能够天天精神抖擞，认真听课，不要再虚度光阴了。
不说则矣一说惊人
我们班上还有一位特别能说的，周某某记得刚开学的时候，他就是很爱举手发言，并且一说就说很多，长长的一段，啰哩叭嗦的，唾沫星子四处溅，神采飞扬。但往往答非所问，时间长了，同学们有点厌烦他，从此，只要他高举双手，喊“我”“我”“我”的时候，同学们就把眼光纷纷投向他，叫他安静。此刻的'他就像泻了气的皮球，刚刚膨胀起来呢，又扁了回去，这就是他最大的缺点——烦。若改了，指不定就不会像现在这般讨人厌了。
不笑则矣，一笑惊人
班里，也有一位笑起来特别美艳的男子，对，就是男的。他姓樊，长得那是如女子般秀气。回眸一笑，虽算不上百媚生，却也是能够让人眼前恍惚的。只瞧他那精致的柳叶眉稍稍往上一扬，嘴角微微地上翘，露出几颗犬牙，笑容就像一朵绽放的花，娇艳而又不失妩媚，特别是那双眼睛，弯弯的，好似一弯新月，皎洁至极，那身姿更是柔软如女子般，说起话来也是给人一种娘娘腔的 感觉。若把他装扮一番，那姿色定不输于女子。
班上“牛人”很多，他们各有特色，各怀“绝技”，如七色彩虹，总是闪耀着自己独特的光芒。
我们班的牛人作文13
自古代三国鼎立之时，至如今全面攻坚的小康社会，无不牛人辈出。小至班级，大至全球，牛人无处不在。正如毛泽东所说，“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”今日便来话谈我班牛人。
乍一看，他个子矮，人也很瘦，不知道的，一定会认为他力量很小。那可就大错特错了，他可是收发作业的能手——苏子琪，班里赫赫有名的机长也是他。他虽学习不是很好，但是很信心，甚至敢在一群学霸中竞选班长。记得有一次，我抱着一大摞作业在发，眼看就要上课了，还有好几十本，我也有点急了。手忙脚乱之时，他一个箭步冲过来抢过一大半，“真慢，让我来！”顿觉手中轻松不少，我扭过头又发了两本作业，再扭头一看，他手中已只剩两本了，效率真高！这就是老师选他当值日班长的原因吧？我暗想，一道身影又冲了过来……
从侧影看，他文静的像个小姑娘，从正面看又是一个帅小伙儿。每次数学考试结束，他就如同学们眼中的“死神”：语文成绩前三，英语成绩前三，月考总分全部在年级前30……没错，他就是吴宇航。就像《政治》中学的一样，他具有多重身份。身为数学课代表的他，可真是铁面无私。一次数学考试，时间到了，可我的`卷子没有写完。他来收，我执意不交，他拽着我的卷子一使劲，“刺啦”一声，卷子裂了！他就像没看到一样，若无其事地看着我，“交不交？不交不收了！”我只好乖乖就范。他同样有当老师的潜力。每当我有数学题不会，老师不在就找他！什么基本模型、解析……分析得
清清楚楚，听完之后，我只能自叹弗如，然后埋头苦学去了。
胖乎乎的，学习不错，至于作文那更是没话说，这样的人在班里也只有魏煦宸了。或许是因为很早就认识了，每次发作文集，我都会细细地品读他的作文。就怎么也想不明白他脑袋瓜是怎么长的，那好词好句是怎么蹦出来的？一次我问他，他的脑袋却像死机一般，再也扯不出一个词儿，憨然一笑，最后竟然说：“平时多积累，自然就会提上来。”我积累的也不少，怎么就不行呢？
或许三年后，再想起他们，我仍会记得，是这些牛人领着我们班级前进！
我们班的牛人作文14
说起我们班，那可以用四个字来概括：高手云集。在我们班可以找到各种各样的“牛人”，简直就是一个人才市场，而在这济济人才之中，我最佩服的有两个人。
第一个是我们的书法家博哥——黄彦博同学。他的书法已经练到了炉火纯青的地步，曾经获得过全市书法比赛的金奖，但是我想说的不是他的书法，而是它那出众的“经济才能”。
记得前段时间，他在班级里开了一家书法刻章店，专门为同学刻章。这家店可以刻各种各样的印章，字体不限，价格为一元。由于受到场地限制，他经营的这家店只有一张桌子大，“菜单”是一本印满印章的笔记本，店铺里陈列着许多已经刻完的章，而这些章的材质大多是顾客们带来的橡皮擦。偶尔有一两块石头，是一些顾客特地定制的，在众多橡皮擦中鹤立鸡群。
你可千万不要小瞧这家店哟，它虽然只有巴掌大，但在刚开业的那段时间里，每天下课都门庭若市，顾客盈门。有来取印章的，也有来订购印章的，而“老板”则专心致志地用他刻刀——水笔雕刻着，奋力完成他的“海量”订单。在嘈杂的教室里，他常常陶醉其中，如同身处无人之境。这家刻章店刻出来的章可真不赖，品质极好，印出来的效果和真正的印章差不多，他还像模像样地为自己的刻章店招聘员工，好像自己真的做生意似的`。除了买卖，博哥还很会利用自身出众的书法技能来笼络人心，或者化解和同学之间的矛盾——比如免费刻章。博哥那高超的书法水平和经商头脑真是令我佩服不已！
我们班的第二个牛人是话最多，事也最多的苏逸凡同学。苏逸凡最让我佩服的地方当然不是他的“话唠”和“事精”，而是他敏锐的反应力。
他的反应力主要表现在课堂上，特别是语文课。语文老师提出的每个问题，他几乎都会举手发言，并且是在老师话音刚落便举手的，似乎他从接收信息到做出反应是不需要时间的。在语文课上举手发言的，通常只有三四个同学，而且并不是每次提问都会有人举手，这就导致课堂上经常出现苏逸凡同学一枝独秀的情况，此时老师不免会失望地问：“怎么又是苏逸凡同学？没有其他人了吗？”数学课上他也是如此，有时还会向老师提出质疑。所以我不禁怀疑苏逸凡的大脑构造是不是与众不同，他是不是个机器人？不然他怎么会反应得如此之快？但是有一点我是知道的，他家里有着堆成小山一样高的书，热爱读书是不是他反应快的原因呢？
看，这就是我们班六（七）班的牛人，都很厉害的吧？
我们班的牛人作文15
说起我们班的“牛人”，子薇，小林和佳姐是当之无愧的了。
超级“管家”――子薇
记得开学第一堂课，她自信的笑容给同学、老师都留下深刻的印象。果然，她以惊人的能力胜任了卫生班长一职，并兼任多科课代表。“嘿，你的玻璃不合格，重擦。”“喂，相框上有灰，再擦一遍。”子薇一米七六的个子，加上她走路时挺直腰板，正如她的性格一样，公平公正，落落大方，坚韧不拔。前些日子我们班里出了些小状况，子薇配合班主任调查清楚，可谓是老师的左膀右臂，丝毫不包庇。她还协助各位班长把班级管理的井井有条，比如自习课帮助纪律班长记名单，有空帮常务班长理分数单。在我们眼里，她就是我们班的超级“管家”。
地理天才――小林
“小林，你来回答这个问题。”“因为太平洋板块和亚欧板块较活跃……”“完全正确，咱班小林的地理是数一数二的。”地理老师经常这样夸他。上学期期中他地理成绩班级第一，期末模拟考更是厉害，满分，他总分排在全年级组第十二名。他很会学地理，背图的速度让人五体投地，简直一“大神级”的.人物。他还经常帮助同学们学地理，教同学们边背课文边记图，没事的时候多在纸上画一画。别说，他的办法真有效，让我都觉得地理好学多了呢。这就是我们班的地理天才――小林。
几何之王――佳姐
进入初中，数学可是一项让人头疼的科目，尤其是七下第五章，几何多种多样，要是少了一步，整道题一分不得。但我们班就有一个热爱几何的女生――佳姐。她的解题过程十分详细，又因为她字写得好看，所以她每张数学卷看起来都很整洁，就连一向讨厌几何的我看了也赞叹不已。“啊呀，这可是一道难题，佳姐，你教教我呗。”“做条辅助线就好解了。”“佳姐，这道几何规律题怎么做啊？”“先数角有多少个，再画题找规律。”她的几何能力让班主任都忍不住夸她是几何之王。这就是我们班的几何之王――佳姐。
要说起牛人，我觉得子薇、小林、佳姐是真的很牛，他们在牛的同时，也带领我们班走向更好的明天。
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