螳螂的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的螳螂的作文，希望对大家有所帮助。
螳螂的作文1
今天抓到一只小螳螂。
它的头是三角形的，眼睛长在三角形的两个角上，鼓得像两个水泡。它观察一个人向哪边移动。它的嘴长在三角形下面，里面是黑色的。眼睛中间有两条长长的'触须，不停的轻轻晃动。它有六条腿上有小钩子，可以牢牢抓住墙壁或树干而不掉下来。它前面两条比较大的腿是它的手刀，小钩子最多。因为它想抓住猎物，防止猎物逃跑。它的翅膀在面对光线时会发出白光，非常漂亮。它的保护色是绿色，喜欢藏在草丛里，不容易被敌人发现，方便捕食。有一次，我去抓它，它咬了我。真是不自量力。结果还是被我抓住了。
这是我的小螳螂，一只啃不掉脑袋的小螳螂。
螳螂的作文2
今天上午我和哥哥夏一鸣一块下楼抓螳螂，我的哥哥可是抓螳螂高手，我是小白，但我非常有信心。
大家来到小花园，开始抓螳螂，哥哥仔细的搜寻着，而我还在东张西望，没过多大一会哥哥就抓了好几只，大小都不同，颜色也有不同，可我一只也没抓到。
正在我垂头丧气的时候，忽然我发现一只很大的.螳螂静静的趴在草丛里一动不动，我慢慢地挨近它，双眼死死地盯着它，一下就把它抓住了。
我把它关在笼子里，心里特别的开心。
螳螂的作文3
晨跑时，我在小区的篮球场边发现一只螳螂。这只螳螂长着一双明亮的眼睛，两只前腿像两把利刀一样锋利，仔细一看，两只前腿上还长着锯齿呢！它的头形是一个三角形，头上长着一对敏捷的.触角，全身绿油油的，四只脚像线一样细，真好看！如果小昆虫被它捉到的话，不一会儿就会一命归天。
不过，螳螂可是一只益虫，我们要好好爱护它哦！
螳螂的作文4
有一天，我们家来了两只不请自来的螳螂。
它们的全身黑不溜秋的`，差不多两到四厘米，好像是一种外地的螳螂。
忽然，有一只螳螂向我迎面扑来，好像要跟我来个亲密接触，我想：要是被它逮到不成大花脸才怪。我从客厅跑到厨房，一下又从厨房跑到了客厅，又从客厅跑到了卧室，又从卧室跑到了书房。
我赶快关上门，啊，吓死我了！但是，没想到窗帘后面还有一只螳螂，我差点就惊讶得撞墙了。不过，它无动于衷，好像还一脸茫然。
我赶快跑出去，但那只螳螂为什么不见了？我突然明白了，这两只螳螂，一只是公螳螂，一只是母螳螂，公螳螂要找母螳螂谈恋爱，对，对，一定是这样，你们觉得呢？
螳螂的作文5
今天走在路上，突然看到一个路过的小家伙在我脚下爬。我迅速收回脚。仔细一看，小家伙正挥舞着两只爪子走在路上。
根据我平时的昆虫知识，我一眼就认出这个小家伙是螳螂。我赶紧把它拿到人行道上，仔细观察。我发现这还是一只母的，六个结，尖尖的头，背上一对土黄色的.翅膀。不像我们通常说的刀郎，它的大刀不是很大。我把它带回家，喂它吃草。“嗯？为什么不吃？”“换肉试试”，于是我把抓到的蝗虫给了它。“吃！”我大吃一惊，大声喊道。我马上找到了《昆虫》参考书目，查了一下，发现它的主要食物是蝗虫。于是，我决定把螳螂放在离我家楼十几米远的花园里，让它帮忙抓虫子。
螳螂挣脱后，跳上蔬菜的叶子，忙着挥舞大刀。
螳螂的作文6
螳螂是一种大家都知道的昆虫。螳螂俗叫“刀螂”，是一种食肉性昆虫，前脚很发达，好像镰刀，头为三角形，触角呈丝状。
刚才讲螳螂课去了，没说到螳螂是益虫吧。螳螂头部可360度、180度转动，看清四面八方的虫子。它一发现目标，就会潜伏，找到时机，猛扑上去，用它的“刀”把猎物一刀三段，螳螂有“昆虫之王”的'美称，所以一切害虫它都可以吃。而且螳螂跳跃能力特别发达，不怕追赶上虫子。螳螂真是一种强大的除害昆虫啊！
但我看到有很多人在抓螳螂来卖，那样是不好的，请保护螳螂吧！
螳螂的作文7
螳螂拥有着一双锋利无比的大刀，它那样非常的威武。螳螂有着十分特别的长相，三角脑、大眼睛、细脖子、绿翅膀。它一生的打扮好像一个大将军。
因为螳螂爱捕捉苍蝇、蚊子、飞虫等昆虫，所以它非常喜欢出没在草丛间。它那绿绿的'大衣裳，使昆虫们误以为是一个大草丛，一旦有昆虫靠在它的附近，它就悄悄靠近，然后主动出击。一会儿一个害虫就被消灭了。
螳螂在人类世界是一个益虫，但它在昆虫世界却是一个大勇士，一个大将军。
螳螂的作文8
我知道有一种昆虫跟蝉一样，同样生长在南方，但跟蝉的名声比起来它的名声要小。它就是螳螂。
这幅图上画得就是螳螂。图片中，一只螳螂蹦着捉住了它的`食物毛毛虫，而另一只螳螂却是时刻准备着去抢夺食物。它们两个弓着背，前爪高高地抬起，眼睛瞪得大大的。身上的绒毛在阳光照射下都一根根竖起来了。眼看着就要进行一场你死我活的博斗。它们也是没有办法，因为它们肚子饿。你别看螳螂外表长得优雅，其
实它是凶狠的捕猎者。它不仅吃异类，还吃同类，甚至吃它的配偶。自然界真的是无奇不有。
螳螂的作文9
我认为蝗虫和螳螂的速度都不快，抓它们一次应该没问题。但通过今天这事儿我对它们刮目相看。
我蹲在草坪上，眼睛盯着一只蝴蝶，我慢慢伸出手，悄悄地伸向它们，在我的手快碰到它时，我以闪电的速度用手捕向蝴蝶。可是怪了，怎么捕空了？原来是螳螂呀！它刚刚的`速度达到了近每小时一百五十公里的时速，哪个人听了都会对它刮目相看的，包括我。
有一次，我和妈到一起采菜，我把一个小株拔起来，可是瞬间叶子上出来一个大洞，“怎么回事？”我叫到，原来是一只大蝗虫，它刚才用一百三十的时速，一边跳一边咬，冲过叶子，这让我们不由得发出赞叹！
螳螂的作文10
昨天，我到楼下去玩，发现有好多小朋友在找东西，我好奇的走过去，问：“你们在干什么？”一个小朋友说：“我们在捉螳螂。”我听了，没管他们。回家后，我上网一查，才发现螳螂对大自然很有用。
螳螂的.头可以旋转180度，还可以吃掉比自己大的害虫，一旦发现目标就会一直追，而且它的跑步速度非常快。它的前脚用来抓住目标，刚抓住就会一直咬它，直到把害虫的肚子咬一个大洞为止。把肚子咬开一个大洞它就不吃了，把猎物扔掉，再捉一只。
螳螂不是卵生的，它生一个和箱子差不多的东西，小螳螂就在里面，你说好玩吧？
螳螂对大自然这么有用，就让我们一起保护螳螂吧！
螳螂的作文11
今天早饭后，我准备在书房里学习。我发现一个绿色的小东西在门锁上爬行。我仔细一看，原来是一只小螳螂。我想抓住它。我一伸手，小螳螂就爬不动了。因为爬得太快，摔倒了，我抱起小螳螂，去了书房。一到书房，我就放下了。他一进书房，脸就反过来。他爬到我的桌子上，在地上躺了一会儿。过了一会儿，小螳螂平静下来。我仔细观察了一下。原来它有一把锋利的`锯条，用来抓害虫。小螳螂全身都是绿色的。只要躲在草丛里，就很难说了。小螳螂是一种有益的昆虫。它属于大自然，所以我把它放了。
螳螂的作文12
螳螂大勇带着两把大刀，巡逻在田野上。突然发现一大波蝗虫铺天盖地[注：一下子到处都是。形容来势很猛。]飞来，扑向庄稼后大口大口地啃了起来。大勇一看大事不好，就飞快地跑了回去，对螳螂们大声宣布：“有一大波蝗虫正在吃庄稼，谁跟我去降敌？”其它螳螂纷纷涌上来，组成狩猎队去攻打蝗虫。
一到田野，大勇发现庄稼被啃得不成样子，绿色在消退，枯黄在蔓延。大家迅速冲上去奋勇杀敌，只见大勇一边吼叫着，一边轮起双刀左砍右杀，杀得蝗虫们缺胳膊断腿，哭爹喊娘，尸体一一落下了地，变成了庄稼的养料。
几天后，大勇再去观察，庄稼又变得葱绿，却不见蝗虫的身影。
庄稼保住了，螳螂大勇就是那挽救庄稼的.英雄。
螳螂的作文13
一个风和日丽的下午，我在奶奶家旁边发现了两只螳螂。
它穿着一件褐色的衣服，露出一个鼓鼓的大肚子，小小三角形的脑袋上嵌着两颗绿宝石般的`大眼睛。它的前腿锋利无比，就像两把“大镰刀”，可以帮助它轻而易举地捕捉虫子。四条粗壮有力的后腿，逃跑时可全靠它了。
我在一旁悄悄地观察，一件让人奇怪的事发生了：那只螳螂正在津津有味地吃着另一只螳螂。我感到很奇怪，就跑去问奶奶：“奶奶，为什么螳螂要吃螳螂？”
“它们是为了下一代，”奶奶说道：“因为母螳螂怀孕了，急需补充营养，所以公螳螂必须做出牺牲。”
哦，原来螳螂家族还有这么一个独特的规则啊！
螳螂的作文14
今天上午我和哥哥夏一鸣一起下楼抓螳螂，我的哥哥可是抓螳螂高手，我是新手，但是我很有信心。
我们来到小花园，开始抓螳螂，哥哥仔细的搜寻着，而我还在东张西望，没过多大一会哥哥就抓了好几只，大小都不一样，颜色也有区别，可我一只也没抓到。
正在我垂头丧气的时候，突然我发现一只好大的螳螂静静的'趴在草丛里一动不动，我慢慢地靠近它，眼睛死死地盯着它，一下就把它抓住了。
我把它关在笼子里，心里特别的高兴。
螳螂的作文15
下课了，我和哥哥一起去抓螳螂。首先看草地上是不是有东西在动，如果有，就轻轻地走过去，这样就不会被螳螂发现了。手伸快点，食指、大拇指轻轻地捏它的'肚子，一只螳螂就被我逮到了。我高兴地一下子跳起来，突然想起老师和妈妈说过的话：螳螂是益虫。我看了看我的成果，然后就把螳螂放在我的手心上，让它回到草地上捉害虫去了。
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