大卫的作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的大卫的作文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
大卫的作文 1
在灵灵小朋友上小班之前，我就买了《大卫上学去》这本绘本，和孩子一起阅读。从大人的角度来看，绘本中的大卫形象可爱而特别；从孩子的角度来感受，我觉得适合孩子的`年龄特点。
《大卫上学去》每天都要读几遍，渐渐内化为灵灵自己的习惯。现在，再次看这本绘本，灵灵将其中的语句已经忘却了，可是，其中的“不可以”做的事情，灵灵已经能够做到。
这种情况让我觉得，开始读书时，孩子会背过，日子久了，虽然书中的一字一句已经陌生了，可已经内化为孩子心灵深处有价值的底蕴了。
读书，会经得起沉淀！
大卫的作文 2
一天，老师带着小朋友们去图书馆看书，小朋友们一个个兴奋不已。
到了图书馆，大家都找了一个位置坐下来，图书馆里特别安静，连一根针掉地上都能听得见。
可是，看着看着，大卫就觉得很没意思!大卫东张西望，突然，他看见桌子上有一个笔筒，笔筒里插着几枝铅笔。大卫灵机一动，搬来基本厚厚的书，从笔筒里抽出几枝铅笔，一边用铅笔敲着书本，一边哼着曲儿。大卫就像电视里的杂技演员一般，他自己完全陶醉在自己的音乐中，他的眼睛眯成了一条缝，嘴巴大得能装下一个又大又圆的.苹果。
可是，当他正起劲的时候，旁边的然然大声抱怨道：“吵死人了，大卫，安静点儿!”大卫瞅了然然一眼，又继续敲了起来。过了一会儿，然然忍无可忍了，她生气地说：“嘘——，老师要来了!”大卫一听，以迅雷不及掩耳之势把铅笔插回到笔筒里，捧起书本装模作样地看着。
然然见了，偷偷地捂着嘴笑：“哈哈，这招还真灵!”
大卫的作文 3
大卫去上学的时候老师总是说不可以，大卫不可以干这个，不可以大叫，也不可以奔跑！
每天上学，大卫都是最后一个去的，老师说他他总是满不在乎，上课的.时候，大卫总是拿着粉笔头乱画，休息的时候他总是偷偷从兜里拿出口香糖吹，老师告诉他不可以，大卫不理老师，继续吹泡泡糖。而且大卫上课不举手发言，总是直接站起来，他的老师说回答问题一定要先举手，大卫依然是一副满不在乎的样子，画画课上，他拿出颜料胡乱点把自己的手都弄成颜料手，然后给同学身上染个五彩手印，大卫上课的时候不注意听讲，把自己的作业总是弄的乱糟糟。
这样的大卫我特别不喜欢，生活中我们要学会尊重老师，要学会与同学们好好相处，要遵守课堂纪律，还要遵守学校的规章制度！做一个懂礼貌的孩子！
大卫的作文 4
因为被列为语文必修一的课外文学名著选读，在老师的建议下，我购买了狄更斯的《大卫·科波菲尔》这部小说。翻开第一页，我就被小说里的情节吸引住了。全文读完后，我被小说中主人公的童年生活深深震撼了。
《大卫·科波菲尔》主要叙述了大卫的成长史。他是个遗腹子，和年轻美貌、心地善良的母亲相依为命。忠心耿耿的女仆裴果提无微不至地爱护他。然而，童年的幸福随着母亲的改嫁结束了。他的.继父摩德斯通是个凶残、贪婪的商人，还把生性更为冷酷的姐姐带来管家。大卫受尽虐待，母亲被折磨死后，继父把他送去当童工。后来，大卫历尽千辛万苦，找到了世上唯一的亲人——他的姨婆。在姨婆的培养下，大卫刻苦上进，终于成为一位有成就的作家。
大卫的作文 5
今天和韬韬重温了《大卫上学去》这本书，大卫是个很调皮捣蛋的孩子，上课迟到，上课不专心总是看窗外，吃饭不排队，课堂上大呼小叫；但是大卫把乱涂乱画的桌子清洗的干干净净，得到了老师的表扬，这就反映出大卫是个知错能改的好孩子。
通过看这本书，孩子明白了上课发言要先举手，要专心听老师讲话，不要到处乱看，上课不许做小动作，不能在桌子上胡写乱写。喝水时要排队。犯了错误要知道改正才是老师和妈妈喜欢的'好孩子。
大卫的作文 6
大卫是个小迷糊，平时做事总爱丢三落地的，不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，这不，今天的美术课他又忘了带油画棒。
其他的同学都已经开始画画了，大卫左看看右看看，忽然他想到一条“妙计”，看着光滑的桌子，他决定把桌子当画纸，他拿起笔就开始画了，只见他带了只粉红色的小猪，还梳了两条小马尾，又画了一只小狗，还有飞碟，外星人，大卫还把他自己也画进去了，想像着外星人要带他去外太空玩。不一会儿，满桌子都是他的涂鸭了。
正当他“沾沾自喜”时，耳边忽然响起了老师的声音：“这样吧，大卫同学，放学后你留下，大卫垂头丧气地等着挨老师的'批评，可是老师仔细看了看他的画，不但没有批评大卫，反而笑着说：不错啊，很有想象力嘛!可是课桌是公共物品，我们要爱惜它，你说是吗？”大卫听着老师语重心长的教育，惭愧地低下了头。他把桌子擦得干干净净地，并对老师说：“我今后一定改掉这个丢三落地的坏习惯。”
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