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春风化雨润物无声作文
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的春风化雨润物无声作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
春风化雨润物无声作文1
“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声。”望着窗外那淅淅沥沥的春雨,我的思绪随之飞舞,不由地想起了我的老师…...
四年级,我们重新分了班,换了班主任。我心里忐忑不安,不知道新老师怎么样?开学第一天,我见到了她——陈老师。她那黑亮的眼睛如一汪秋水;光滑、柔软的黑发似绸缎一般。望着她和蔼可亲的笑容,我悬着的心逐渐放了下来。
因为换了个比较陌生的环境,本来就不太大胆的我更加不愿意举手发言。很快,到了家访时间。陈老师柔声细语地问:“你上课为什么不愿意举手呢?”我低下了头,红着脸小声说道:“我怕说错了同学们会笑我。”陈老师轻声说道:“不会的,说错了大家也不会笑你的,谁没有说错的时候呢?勇敢一点,以后上课的时候积极发言,好吗?”我轻轻地点了点头。
尽管如此,第二天上课时我还是犹豫不决,心想:“到底要不要举手呢?”我的心里像是有一只小兔子似的.“嘭嘭”直跳。有的问题明明我会回答,可手上却像吊了一桶水一样,怎么也举不起来。这时,我看到了陈老师那温柔的眼神,充满了期待。她对我微微颌首,露出了甜美而亲切的笑容。这微笑犹如灿烂的阳光,照亮了我的心灵深处,给予我勇气,赐予我力量。终于,我下定决心,举起了手。“孙洋函希来说。”老师点到了我。我顿时感到所有的视线都像箭一样向我射来,脸“唰”的一下就红了。我慢慢站起身,小声地答出了老师的问题。陈老师说:“回答得很好,请坐。”我坐下来,长长地舒了口气,看到了老师那赞许的目光。
就这样,在陈老师不断地引导和鼓励下,我发言的次数越来越多,逐渐又担任了班级主辩手,校会主持人,从一个不爱表现的小姑娘变成了一个阳光、自信的女孩。我想真诚地对陈老师说一句:“谢谢您!”
雨,仍在飘洒。春风化雨,润物无声,老师的循循善诱、殷殷关爱多像这丝丝春雨,滋润着我们的心灵,伴随着我们成长。
春风化雨润物无声作文2
清晨醒来,窗外的春雨淅淅沥沥下个不停,我心里怦然响起抑扬顿挫的乐声。“一年之计在于春,一日之计在于晨”我的思绪始于晨钟暮鼓,始于一场春雨,始于义无反顾踏雨而行。
春雨是从天上来,您是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来。呀!春雨精心浇灌大地。于是——柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了。万物在春风的抚摸下睡醒了,在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最少一年春好处,绝色烟柳满皇都。
啊,细细春雨后:山青了,水绿了,山下那淳淳流水更美了。绵绵春雨把大地染绿了,软软春风将河水吹暖了。
呦,雨又下起来了。雨像绢丝、游丝般轻而细。听?可是又听不见那淅淅沥沥的歌声,也感觉不到雨浇的淋漓。站在蓝天下,我静静地享受那春雨带来的.礼物——似一种湿漉漉的烟雾。呵,杨树、柳树、菜花正贪婪地吮吸着清甜的雨水呢。
春雨,它像牛毛,像雨丝,密密地斜织着送给大地妈妈的轻衣。雨,悄无声息、无影无踪。望着这番美景,令我不禁想起杜甫的《春夜喜雨》。啊,好一句“润物细无声”,正是人们常说的:春风化雨,润物无声。大地中的树之绿、花之红艳欲滴,生机盎然不就是无声细雨潜移默化,滋润洗礼的结果么?
春天的雨好比我尊敬的老师。老师说那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的崎蓝老师说那样和蔼可亲、知识渊博、活泼可爱。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中欢乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感到六(4)班这个集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路碰到困难时心情冷静。她,是一位优秀的语文教师!
老师们,我坚信——你们播下的种子一定会在你们自己学生的身上开花结果的!