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参观孔庙的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的参观孔庙的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
参观孔庙的作文1
小朋友们,你们知道在衢州有一座孔庙吗?今年的春节我是在外公外婆家度过的。在临走前我们一起去了孔庙游玩。
孔庙的门票非常独特,门票里面还有一本小书,像一块巧克力一样小,书名叫《论语》。走进孔庙,里面有许多古老的房屋,房屋后面还有许多古老的屋子,真是层出不穷,像迷宫一样。所有的房屋中最中间的是大成殿,大成殿前面是一个庭院,绿树成荫,青草茂盛。殿里面有一个巨大的雕像,有五个我那么高,它全身涂满了颜色,像一个真人栩栩如生,他就是孔子。孔子像的前面有一个木牌,木牌上写着大成至圣先师这几个字。妈妈告诉我,这几个字的意思是就是他是所有古代读书人的老师和偶像,他创造了儒家学派,教育了很多学生,是一个非常伟大的.人。孔庙后面有一个大大的后花园,花园里面有各种各样的东西,有池塘、小桥、亭子,还有草地。最让我感到有趣的是池塘里的金鱼!当我给他们喂食的时候,它们就挤在一起,噼里啪啦的响,可热闹啦!
孔庙可真是一个值得去的地方,我希望下一次可以带着我的小伙伴一起去游玩!
参观孔庙的作文2
来到科技馆门口,我被眼前的景色惊呆了,科技??十分高大,大约有20多米高。到处人山人海,走进科技馆,我们到了二楼,我们对这些东西很好奇,一会看看这,一会又看看那。但一看到介绍牌,就知道这些东西有什么用了!我来到了模拟足球场面前,发现许多人都排队等待踢球。轮到我了,这时,我感到十分惊讶,足球场和防守人员都在屏幕里,我想:防守人员在屏幕里面,他能防得住吗?我把足球放在点上,用力一踢,哎呀!正好踢到守门员身上,他不费吹灰之力,就把球拿到手中了。我失望极了。
这时,李根拉着我的手,把我带到了一个正方体的面前,我看见里面有一个弹簧。李根说:“你能摸到里面的弹簧吗?”我想都不想地说:”当然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑这对我说:_这只是灯光的幻影而已,真正的弹簧在下面呢!”我向下一摸,果真摸到了!我们有参观了许多东西。
走出科技馆,我深深地地感受到中国科技日新月异的发展。我长大也要为中国科技贡献自己的`一份力量。
参观孔庙的作文3
昨天,当老师告诉我们要秋游的时候,我兴奋极了!可是,晚上天公不做美,却下起了绵绵细雨,我的心怦怦跳了起来,想:老天爷,明天一定要天晴啊!
今天早晨,我刚一睁开眼睛,连拖鞋都没穿就跑到凉台上去看今天的天气。突然,我的心头升起了一丝希望:虽然今天不是晴天,可也没下雨呀!于是,我迅速地穿好衣服和裤子,和妈妈出门了。
9点半的.时候我们已经乘坐旅游车到达了龟山山脚下。首先,我们全体同学站在向警予烈士墓前默哀,进行了革命教育。接下来,我们进行了丰富多彩的实践活动:爬雪山、过草地、强渡大渡河等等,虽然只是在玩游戏,但我还是感觉到长征是多么不容易呀!
中午,我们吃过饭后,又乘坐了过江索道,这是最令我难忘的!缆车开始开得很慢,一滑下高空速度就变快了,我们吓得大叫起来。慢慢的,我们放松下来,一边欣赏下面的风景,一边有说有笑。时间不知不觉地过去,快到终点的时候,我们是多么不愿意下来啊!
今天的秋游真愉快,真期待下次的春游早日到来!
参观孔庙的作文4
我的寒假有很多趣事,但是我最喜欢和我大伯一起去台北孔庙。
台北孔庙建立于1880年,1881年被破坏,1890年重建完毕。现在我来为大家介绍万仞宫墙仰天高,这是第一样《论语子张第十九》子贡日:“夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美,百官之富,得其门者或寡矣。”周游台北市孔庙从孔子第七十七代嫡孙孔德成所是页字的“万仞宫墙”开始。
第二样进泮宫入黉门守礼遵仪依古礼,天子太学,中央有一座学宫;称为辟雍,四周环水;而诸侯之学,只能南泮水,故称泮宫(东边门)。黉门。(西边门)就是古代学校。走进这一扇屋脊燕尾起翘的`重檐式门,就象征进入儒家学堂。为了表现尊孔崇道,平时孔庙不开正中大门。所以,孔庙只能从礼门(西边门)或义路(东边门)进入,也代表进了儒家学门的第一课就是“守礼遵义”。
第三样临泮池,临泮池是孔庙特有的建筑语汇,是泮宫之池的意义,中央横跨一石拱桥,称为泮桥。以石雕竹节为杆子,文笔柱头作为装饰,不但玲珑美观,又有高风亮节和振惊文连之象征。
第四样步步高义门位在大成殿之前,又称大成门,为尊崇孔子平时是不开的只有祭典时才开的,以龙边为金声门,虎边为玉振门,作为平时出入之门。龙边有两侧门边放置金古,吉祥如意,四季平安。
第五样崇圣祠孔庙之佈局,也和家庙或宗祠有相通处。崇圣祠建筑面宽五开间,它的东西两翼原为库房先改为文物展示室及4d放映室。
参观孔庙的作文5
我总喜欢带着我的小狼犬“卡诺”四处走走,有时散散步,有时爬爬山。有一次,我和卡诺心血来潮,打算在中午过后来趟孔庙之寻古访幽。
在前往孔庙的路上,我们经过了一处看起来已荒废很久的幼儿园,我坐在一旁的长椅上,卡诺则在追逐一只不知从哪跑出来的野猫,那只野猫看起来很怕卡诺,但我深信卡诺只是好奇和它玩罢了!
卡诺有着一对直立耳,扫把尾,全身都是灰色的毛。虽然目前只有两岁,但两眼的目光总是炯炯有神,完全没有那种仍是小孩子的.稚气模样。“卡诺”这个词在多米尼加的语言是勇者、勇气的意思,而这也是我帮它取这名字的含意,因为它毕竟是一只狼犬。
做了短暂的休息过后,我们终于抵达目的地——孔庙。我在孔庙的“戟门”拍照,然而卡诺好像对门口那“万仞宫墙”倍感新奇,一直围绕着那块碑帖,还不时用鼻子去闻,那幅景象真是让人觉得好笑呢!
说到这座孔庙,是在清雍正年间设立的,完工于一七六七年,迄今已过了足足两百年,但这座孔庙却几乎没有一点毁损,油漆剥落的地方极少,不知是因为当初的建筑工人功力深厚,还是因为这座孔庙的建材太上等,风吹雨打这种小事是奈何不了它的。
经过一个下午的寻古访幽之后,我对孔庙和其历史有更深一步了解。现在功课压力繁重,我和卡诺不知何时才能再次造访孔庙。
参观孔庙的作文6
孔庙,这是个多么吸引人的地方,有多少人想去看一看呀!今天有机会和爸爸妈妈一起去参观孔庙,我真高兴!
一到曲阜,我们便直奔向孔庙。
进门后,我看到不少“龟驮碑”,数了数,一共13个,上面刻有汉、回、蒙几种文字。爸爸告诉我,这些碑是我国历代帝王为歌颂和纪念孔子而修建的。那些文字都是帝王的手迹。碑下面的石龟张着嘴,仿佛在说:“欢迎大家来游玩。”
我离开了“龟驮碑”,走向大成殿。大成殿的屋顶足用灰瓦垒成的。门前两边是九根雕着龙的石柱子,有的刻着一条,有的刻着两条。有一根柱子特别引人注目,上面雕着“二龙戏珠”,一条龙头朝下,另一条龙头朝上,都去抢那一颗“珠子”,逗真极了!进了大成殿,我被金碧辉煌的文物团团围住了,看得我眼花缭乱。正中是两米多高的'孔子塑像,他身穿黄袍,头戴王冠,脸上挂着一丝笑容。塑像左右两边是他子孙的部分塑像,也有两米高,和孔子穿戴一样。孔子塑像前是古代升堂时敲的鼓。看了这面鼓,我惊讶地伸长舌头:“有这么大的鼓,它足有奶奶家以前的石磨那么大。”这时爸爸说:“古代街门里告状或战场擂鼓助威,就敲这样的鼓……”我津津有味地听着,耳边好像响起了咚咚的鼓声。
回家的路上,我想:怪不得孔庙这样闻名,原来它充分显示了我国古代劳动人民的智慧才能,有力地说明了我国悠久的文化、历史。我生活在这样的国度里,怎么能不感到自牵呢!
参观孔庙的作文7
杭州孔庙是祭祀孔子的场所。
进了孔庙的大门,走过泮池,跨过大成门,经过广场,就来到了有名的大成殿。孟子称赞孔子思想集大成,由此得名的大成殿是孔庙最重要的建筑。黑漆的屋顶,朱红的门窗,气势雄伟,庄严肃穆。
跨过门槛,首先映入眼帘的就是孔子塑像,让人肃然起敬!在孔子的左边,是孔子最优秀的学生颜回,孔子曾称他是唯一好学的学生!在孔子的右边,是以孝著称的曾参。我们曾背过“曾子曰:‘吾日三省吾身……’”!抬头望,天花板上、梁上都是五彩的画,画着龙、凤、孔雀、麒麟、人物、花草等。几百幅画,没有哪两幅是相同的。
参观完大成殿,出门向左转,看到了“杭州碑林”四个大字。里面有很多碑刻,我还看到了一块“大成之殿”的'刻石,旁边介绍说该刻石为宋理宗御书!
走完碑林,就来到一个花园。有星象馆、文昌阁等建筑分布在假山、小池边上。而且还有碑石在亭台楼阁之中。弯弯曲曲的九曲桥,硕果累累的石榴树,正在由绿变黄的银杏树,一起把这个花园装点得更加美丽!
杭州孔庙到处有文化的气息,说也说不尽,希望你有机会去慢慢品味。
孔庙导游词07-13
孔庙导游词08-02
参观孔庙的作文8
今天,爸爸、妈妈带到孔庙参观。
一进门,我就看见一些模型,模型上有许多房子,这些房子只有一两层,而且房子边上有许多花草树木和小河。我想:“这些模型大概就是孔子的家的模型吧!”
走进孔庙,我看见里面有两扇门。里面有一个小花园,小花园里有一棵五层楼高的银杏树,边上有一些房子。我走进一间房子,房子里有许多雕像,它们都是孔子的后代。我从这些雕像,知道了衢州孔庙是孔子的第四十八代子孙孔端友造的`。
然后,我们又去了一些地方,其中,最有趣的是一间有许多凳子的房子了。
这间房子里有许多摆得整整齐齐的凳子,前面还有两张凳子和一张桌子。我想:“这里大概就是讲学的地方吧!”于是,我让爸爸拍照,自己和妈妈坐在凳子上,假装拿着《论语》,“读”了起来:“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”“读”着“读”着,我眼前出现了一位老先生坐在前面,下面有一大群学生拿着竹简,摇头晃脑地读着《论语》。这时,爸爸问我:“你还要不要走啦?前面还有很多东西呢!”爸爸的这句话,把我拉回到二十一世纪。
最后,我们又到了一个大花园,大花园里有树、有花、有河、有鸟,还有孔雀呢!
孔庙真好啊!可是,我有个疑问还不明白:为什么直到孔子的第四十八代子孙孔端友才想到在衢州造孔庙呢?
参观孔庙的作文9
今天我和妈妈去了孔庙和国子监。我们先去的孔庙,给我印象最深的就是古树了,其中活得最长的一棵古树已经有700多岁了,那棵柏树长得很高,至少有八九层楼那么高。给我印象第二深的'就要数孔子展览了,那个展览里有很多大竹简,上面写着:子曰,学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?我把这句话抄在留言簿里了。回家后,妈妈还给我讲了一下,可我还是不大明白,以后一定要好好学习。
然后,我们去了国子监,我看到了明朝学生的课程表。明朝的学生一个月只能休息两天,那时候的课不是会讲,复讲,就是背书。介绍上写着:“以明代为例,监生学习时间有27天,其中背书就有14天,约占学时的52%,可见学生背书是非常重要的学习方式,这也是加强理解的主要手段,会讲是由老师讲课,复讲是由学生讲述自己的心得体会。”
我觉得以前的学生学习真苦啊!一个月才能休息两天,还有晚自习,我们现在一周就能休息两天。而且以前的课一天只有一种内容,多无聊啊!我感觉我们现在的生活幸福多了,我一定要珍惜现在的美好生活!
参观孔庙的作文10
6月13日是我国第四个文化遗产日。我去嘉定孔庙参观。
走进大门,三座玲珑精致的拱形石桥呈现在我眼前。我们行走在中间的状元桥,欣喜无比。桥头一棵有650龄的桧柏迎接着四方来客。两侧,7只硕大的石龟背上竖着一块块用黑色大理石做成的石碑。
首先,我来到了孔子庙。抬头仰望,正中是一尊高大的孔子像。像前,陈列着许多古代的乐器。往左看,是照片和实物展示,为了纪念教育家孔子,全国各地,甚至世界各地,都建了孔子学院,而且还有很隆重的祭祀仪式。望右看,陈列着孔子3000个学徒中的72个精英。有好学的子路,每日三省吾身的曾参……
告别杏坛鼻祖孔子,我们来到了东侧的陈列馆——“科举与社会文明”。那儿的一幅幅人物图象向我们开启了社会文明的历史。
最吸引我的是文天祥的.那一块展厅。
文天祥,宋朝人,凭着过人的才华考上了状元。他的身上充分体现了宁死不屈,坚持民族气节的品格。文天祥写了一首诗《过零丁洋》,其中有一句脍炙人口:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。有一次,他被诬陷关进了牢里,用毛笔在墙上写下了著名的《正气歌》。他双眼凝神注视着,仿佛正和敌人争斗着……
时间在不知不觉中过去了,我依依不舍的离开了孔庙。
古代文化是我们的骄傲,我们要把中国文化种在心中,让它发扬光大。让我们保护文化遗产,促进社会科学发展。
参观孔庙的作文11
今天(开学第2天),我们五年级3个班参观的是为纪念我国伟大的思想家、教育家孔子而建的孔庙。我们在孔庙参观了多处景点,它们分别是棂星门、泮池、大成门、大成殿等。
我们首先进入的是棂星门,进了棂星门,就看到了半圆形的水池,讲解员阿姨告诉我们说:“这就是法泮池。泮,半水的意思,所以水池是半圆形的',泮池是孔庙建筑的主要特征。它在孔庙中有重要的象征意义。”听说,入泮还很讲礼,古代新入学的学生都要在当地官员的带领下,从棂星门进入孔庙,登泮桥,跨泮池,进入大成殿礼拜先师孔子,最后到办公室拜见老师。
接着我们走过大成门来到大成殿内,大成殿正中间就是伟大的思想家孔子的坐像,他的右边是复圣颜回和述圣孔伋,左边是宗圣曾参和亚圣孟轲。参观完大成殿,我们来到杭州碑林,我国的碑石早在春秋时代就产生了,最初的碑是没有文字的,后来才出现在碑石上刻字,参观完碑林,我们来到石经阁,听说石经阁里藏着四书五经这类书籍。
最后我们来到文昌阁,看见了十六罗汉雕像,有同学就有疑问了,不是十八罗汉吗?讲解员阿姨讲:“因为……。”
通过这次第二课堂的参观,让我对以孔子为代表的儒家文化有了新的了解。
参观孔庙的作文12
假期的一天,爸爸说要自驾游带我们去三孔中的孔庙纪念一下孔子。
我们开车到了山东曲阜孔庙,爸爸请了一位阿姨给我们讲解,她带着我们从“万仞宫墙”进入了孔庙旅游景点。
一走下台阶我就看到了“槛星门““金声玉柱”太和元气”和“至圣庙”四块牌坊,我心里想这是谁给孔子立的?听完了阿姨的讲解后我知道这些牌坊原来都是历代的皇帝立的,是用来纪念祭祀我国伟大的思想家、教育家———孔子的。
我们还观赏了孔子植的树,听说孔子一生一共植了五棵树,只有这一棵留了下来,不过也遭到了五次雷击,我心想这棵树真是命大啊!
接下来就走到了一个叫”杏壇“的亭子,据说是孔子讲课的.地方,这后面的房子有个非常有趣的名字,叫”勾心斗角“。我听了很好奇,于是认真地听了阿姨的讲解,原来是以前的房子屋檐一个角插到另一边的两个角中间叫”勾心“,两个角重叠的叫”“斗角”。
哈哈,好玩吧!
很快,我们就走到了最后面的“大成殿”了,门口种有龙柏和凤柏两棵柏树,殿里的墙上刻着“万世师表”,我们在祭拜了孔子的像后就结束了孔庙之行。
回来的路上,我在想为什么有这么多的皇帝都拜孔子为师呢?看来,孔子真的是一位圣人,他的知识渊博,我要向他学习虚心、实事求是的精神,扩大知识面,既要“学”,还要“思”!
今天,我的收获可真大啊!
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