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做橡皮泥作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的做橡皮泥作文,希望对大家有所帮助。
做橡皮泥作文1
今天妈妈给我买了一盒橡皮泥,我最喜欢用橡皮泥做恐龙。如果你有兴趣的话,就和我一起来做吧!
做橡皮泥恐龙当然要先准备橡皮泥了,还可以准备一些去了尖头的牙签(或火柴棍)。先把橡皮泥分成两份,一份当身体,一份当头和四肢、尾巴。当身体的橡皮泥要团成椭圆形,团好后放在一边等下用。另一份橡皮泥分成六块,两块大,四块小。在的用来做头和尾巴,小的当然是用来做四肢的了。把五块橡皮泥搓成长条的椭圆形,还有一块大的橡皮泥要搓成长条的锥形,做成尾巴。另一块大的椭圆橡皮泥在三分之一处折一下,留做头。最后要用六小段牙签(或火柴)把头、尾巴和四肢接到身体上去,在头上点上两个小小的眼睛。让恐龙的'四肢都能很好地站立,那么你动手制做的这只橡皮泥恐龙就成功了。
在刚开始做的时候,我没有用牙签来接头、尾巴和四肢,结果,恐龙就总是一会儿掉脚一会儿掉尾巴,很糟糕。后来我从美术书上看到做橡皮泥的小人,就用牙签之类的东西接头和手、四肢,我有样学样,终于成功的做出了橡皮泥恐龙。
做橡皮泥作文2
一听蝴蝶这个词,我们一定会想到它们在花丛中翩翩起舞,今天我们就来做一只蝴蝶吧!
我们拿出橡皮泥做材料,先把灰色的分成两半,一半搓成椭圆形,也就是它的身子,然后再把红色的分成两半,两半都揉成圆形,再压扁,不过大小一定要和你做的身子相称,然后一一贴在身子的两边做翅膀,我们再拿出灰色的橡皮泥,做两个很小的小圆球贴在头部做眼睛,再搓出两条灰色的线,在一头打上圈,贴在眼睛的上方,作为触角,最后我们用灰色的`橡皮泥搓出前足、中足和后足,贴在身子的下面,这样一个蝴蝶就做好了。
我的蝴蝶样子十分有趣:灰灰的身子,小小的眼睛,鲜红的大翅膀,好玩的触角,长长地腿。它看上去生机勃勃,好像一拍翅膀就要飞走一样。
橡皮泥虽小,但能给我们不同的快乐。
做橡皮泥作文3
我的课余生活丰富多彩,像百花齐放在花园里。比如:画画、跳绳、跑步、轮滑、打羽毛球、看书……可是,我最喜欢的还是捏橡皮泥。
一天,我刚吃完午饭,觉得没什么东西可玩。突然,一盒橡皮泥跳进我的眼里,那是上个周妈妈给我新买的。顿时,我有了灵感,用橡皮泥做一只小猫吧。于是,我拿过橡皮泥,打开了。里面有各种各样颜色的,像一根根小圆柱立在那里。我先拿出黄色,用小刀把它切成两半,先拿出一半,把它搓成圆圆的小球,这是小猫的大脑袋,再在它头上捏出两个尖尖的三角形,这是它的耳朵。我用剩下的黄色橡皮泥,搓成圆圆的小球,这是小猫的圆肚子,我看是它已经吃得饱饱的了吧。我再用黑色的橡皮泥搓出它像黑葡萄一样的眼睛,黑乌乌的小鼻子,一条条黑胡子,像樱桃一样红的小嘴巴,它的脸就做好了。现在就剩下它的.四只脚了。我拿出黑色橡皮泥,搓成四只又胖又小巧的脚,然后再在上面按上白色的斑点,最后把四只脚安在它的肚子上,一直可爱的小猫就做好了。
我把作品给妈妈看,妈妈直夸我“做得真漂亮!我女儿的手好巧啊!”原来,做一件事情要认真才能做得漂亮。
做橡皮泥作文4
课堂上,老师让我们捏橡皮泥,我们想了半天,就是不知道捏什么。我眼睛一亮——捏一个小老鼠!我先捏它的头,然后再捏它的耳朵,最后捏它的尾巴和四肢;不一会我又捏了一只小兔,白白的身子,红红的小眼睛;我又捏了一个茄子。
刘兆楠捏了两个胡萝卜,又捏了绿绿的萝卜缨,为了让萝卜更真实,她还在萝卜上用尺子刮了几下。
哇!桌子上摆满了动物和蔬菜,小兔子和老鼠好像要打起架来了,火红的公鸡好像要飞了起来。两只胡萝卜,让人谗得直流口水。还有那蘑菇,就像蓝蓝的雨伞。朱老师笑着说;“水灵灵的红萝卜,我真想吃几口。”
其他同学看了看我俩做的,都说:“哇!做得真像呀!”我看了看她们的一朵粉红色的.花朵:“哇!真好看。”
我看了看其他同学,有的做恐龙,有的做花朵,还有的做小刺猬。以后要是再有机会的话,我还要捏各式各样的小东西。
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