(必备)课间十分钟作文15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的课间十分钟作文,欢迎阅读与收藏。
课间十分钟作文1
“叮铃铃,”下课铃响了,我们比兔子还要快的速度跑到大厅,玩起了游戏。
大家有的三五成群的玩“老鹰捉小鸡”的游戏。你看,那只老鹰多凶猛啊!才一会儿,就已经把小鸡抓的寥寥无几了,只剩下鸡妈妈和一只小鸡了。老鹰速战速决,又猛冲过去,鸡妈妈慌忙躲闪,一不小心把那只躲在她翅膀下的鸡宝宝甩了出去,这下老鹰轻而易举的抓到了最后一只小鸡,鸡妈妈一队输了。
有的同学在玩“警察抓小偷”的游戏。只见做“警察”的那位同学左抓抓右抓抓,结果一个“小偷”都没有抓到。后来他躲在柱子后面见逃的`“小偷”来躲藏了,就冲出去抓住他。
还有的同学还在玩跺脚、打球、捉迷藏......
“叮铃铃”上课铃响了!课间十分钟就在我们愉快的游戏中过去了。我们只好回到教室上课去,下节课后,我们还要玩更加有趣的游戏!
课间十分钟作文2
今天,阳光明媚,太阳照进教室的窗户,显得十分耀眼。
起初,整个校园都是安静的。随着下课铃响起,班上的一位同学像老虎一样跑出来,把一旁在学习的xx的椅子都给拽了出来。我仔细一看,原来是鲜宇欣啊,我也急急跑了出去。这回,我连带着人和椅子一同拽了出去。一旁的xx看见我,大喊:“xx,你给我站住!”我们俩你追我赶,一边的xx见了,他也跑了起来,结果一下子跑进了女厕所,把我们逗得哈哈大笑。渐渐地,全校都热闹起来!
操场上到处都是人影,看清楚了短发的,又错过了长发的;看清楚了穿五颜六色裙子的`,又错过穿裤子的;看清楚了爱踢足球的,又错过了爱跑步。一位美丽的女生从走廊里走来,她边唱歌边跳舞,真像一位公主在跳舞。
不一会儿,上课铃响了。玩玩具的捡起地上的玩具跑回教室;上厕所的,边走边提裤子;教室里聊天的像是嘴被粘住了,没过几分钟,全校都安静下来了。
课间十分钟作文3
叮铃铃,下课了,同学们像一匹刚刚获得自由的野马,欢呼着奔向宽阔的操场。瞧,他们有的在拍皮球,可爱的小皮球在他们手中左跳跳,右跳跳,好像也跟高兴的小朋友一起欢呼。
有的小朋友在跳绳,甩绳子的小朋友把绳子甩得啪啪响,很有节奏感。跳的小朋友也很配合,也很有节奏地跳着。跳绳的小朋友们跳着跳着,脸上露出了灿烂的笑容。
还有的.小朋友在滑滑梯。瞧,那长长的队伍多么像一条长龙啊!在滑的时候,小朋友们似乎感觉旁边的东西从自己身边飞过,真是好玩极了!
这时候,上课铃响了,同学们都怀着快乐的心情回到了教室。
这就是我的课间十分钟,课间十分钟真有趣啊,我爱课间十分钟!
课间十分钟作文4
讲台上,老师讲得正精彩;讲台下,同学们正在为下课铃的响起倒计时:“五,四,三,二,一,下课了!”大家不禁欢呼雀跃,但还得小心为妙,要不然,哼哼,小心老师那百发百中的“弹指神功”!
倒计时结束了,抬头望望老师,心立刻凉了半载.原本连根针掉在地上都听得见的老师,此时双耳却象失了聪似的,依然站在讲台上滔滔不绝、绘声绘色地讲述着他的“长篇大论”。同学们不由得深深地叹了一口气.
又过了一分钟,语文老师终于放下了手中的书,我们立刻挺直了腰,双腿不由自主地向前迈了一步.谁知老师好像故意跟我们作对似的',又拿起了刚才被“冷落”在一旁的《作文指导》,给我们讲起了作文的格式。
课间十分钟作文5
“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了…… “下课”,一听到老师宣布解放的话语,同学们异口同声地回答道:“老师再见!”
话音刚落,我们班的同学就像离弦的箭一般,冲出教室奔向操场。男生们个个生龙活虎,女生们个个神采飞扬。灵巧的女同学们在比赛跳跳绳,调皮的跳绳在她们手里立马被制服了,手臂随着身子上下舞动,女同学长而有力的.腿在绳子里跳来跳去,分辨不清是绳子还是女生。有几个调皮的男生,时不时过来捣乱,冷不防的冲进跳绳队伍,又一溜烟的跑开,气得女生们干瞪眼没话说。
课间还有我们女生最重要的一项娱乐活动——聊天。三三两两的女生围坐在一起,有的在讲故事,有的在讲笑话……时不时还有一阵哈哈大笑的声音,从那几个聚集的小脑袋中发出。
忽然,不知哪个马虎的男生大叫了一声“啊,坏了,上课还有两分钟,我得去一趟厕所。面对他提着裤子冲出去的身影,教室里留下了同学们哄堂大笑的声音。
“叮铃铃、叮铃铃”上课了!
课间十分钟作文6
课间十分钟,同学们有的在讨论精彩的电视节目,成了一场“文艺评论会”;有的酷爱唱歌,他们围在一齐,组成了“群星荟萃”演唱会,还有更多的同学在走廊上踢着彩色的毽子。
在较寒冷的.秋季,踢毽子是最普遍的体育活动。不论是在上课前,还是在下课后,走廊里都有许多同学踢毽子。无数只彩色的毽子上下飘飞,远远望去,就像飞舞的群蜂和飘飘欲落的蝴蝶一般,使人仿佛又回到了温暖的春天。
潘雨可真厉害,只见她左手一甩,右脚一抬,毽子稳稳地飞上空,又稳稳地落了下来,她轻轻踢着,那姿态像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。袁昊也不甘示弱,“1、2、3、4、5、6、7”那悠闲的样貌让人佩服。我学习了他们踢毽子时的技巧,最终也打破了“记录”。
“铃铃……”悦耳的上课铃声打断了缠绵的歌声,中止了开心的嬉笑。同学们又欢快地走进了新的课堂。
课间十分钟作文7
下课了,我和米禾在操场上玩起了踢毽子,我们在比赛谁踢得多,最后还是米禾赢了,我问了她为什么你会踢这么多呢,她告诉我原来她在放暑假的时候在家里练习过了,我明白了原来干什么事 情都得多加练习才会变的那么精通,学习也是一样的,就像我的字以前写的不好看,放假的时候我也在家练习了,所以我的字体也有所进步了。我要学习米禾认真学习的'态度和精神。
叮叮上课了,同学们依依不舍的都离开了操场,热闹的操场瞬间变的安静下来,读书声瞬间响亮起来了,这就是我的课间十分钟,最重要的一点是我们可以利用这十分钟晒晒太阳,让自己坐了四 十分钟的肢体得到了充分的运动,期待下一节的课堂表现。
课间十分钟作文8
下课铃响了,同学们兴高采烈地冲出了教室。
我伸了个懒腰下了楼,一看,许许多多的小朋友正在参加自己喜欢的.活动,有的跳绳、有的跳皮筋、还有的在玩老鹰抓小鸡的游戏呢!当老鹰的那些女生可真笨,她们连一只小鸡也抓不住,我哈哈大笑。那些女孩说:“不就是抓不住吗?她们跑得快着呢!不信你来试试。”我说:“我来替你们当老鹰吧!”正当我大显身手的时候,上课铃响了,我还想玩一会儿,可只好恋恋不舍地回到教室。
课间十分钟虽然短暂,但我们玩得还是好开心。
课间十分钟作文9
下课的钟声一响,原本安静的校园立刻喧闹了起来。我和几个同学一起来到操场,大家玩“三个字”的游戏。
我来讲一讲游戏规则:先让一个人做抓捕人,然后大家就跑,如果说出三个字的词语,那就不被抓捕了,被抓到的人就要当抓捕人。游戏开始了,李小红是抓捕人,因为她的跑步速度非常快,所以很快就追上我们了。“怎么办?”快要被她追上了,不怕,我们分开来跑,我们各自往一个方向跑,本想让她犹豫不决,不知道追哪个好,好争取点时间藏起来。可李小红不上当,她就先追跑得最慢的人,怎么办?快要被追上了,本以为小明被抓了,但他念出了三个字的词语—穿衣服,李小红无可奈何,继续1去追另一位同学,经过一番激烈的追逐战后,李小红终于抓到了一位同学,李小红开心的`笑了起来。
短短的课间十分钟里,总会给我们带来无穷的乐趣。
课间十分钟作文10
“叮铃铃”下课了,教室里顿时喧闹起来。当我走出教室时,看见操场上生机勃勃,有欢笑声,有打闹声。这时突然听到有人说:“课间休息只有十分钟,这是为什么呢?”于是我对这件事进行了调查。
我连忙跑进教室去问老师,老师笑着说:“傻孩子,如果课间休息时间太久,你们来学校上什么课呀!”我感觉自己更傻了,我说:“可是幼儿园为什么下课休息时间那么久呢?”老师说:“幼儿园不用学什么知识,我们小学才是最关键的。”
通过这件事我明白了原来小学是这么关键的呀!
回家后,我把这个发现告诉了家人们。他们都夸我会观察了。
我真是开心呀!我真希望我未来能当上科学家呀!这样就可以研究更多的东西了。不过我更想当的.是老师,因为这样等我有了孩子就可以教他学东西了。
课间十分钟,虽然时间短暂,但使我懂得了上课时长的原因,让我明白了老师对我们的关心,就像我们的爸爸妈妈一样。
课间十分钟作文11
下课了,终于可以休息了。有的玩起了“斗鸡”的游戏;有的玩“打地鼠”的游戏,还有的.玩起了“橡皮大战”……
我们班流行起“斗尺”的游戏,当然喽,这是男孩子下课时游戏的首选。下课铃一响,男孩子们就以每秒一千米的速度抓起尺,离开座位,冲向一张桌子,玩起了斗尺。
我看到陈天翼一个“飞龙在天”,花浩的尺子就被弹“飞”了。终于,只剩下张仁杰和陈天翼“决战”了,他们大战了好几个回合,也分不出胜负,眼看张仁杰的尺子被逼到角落,突然,张仁杰使出他的必杀技“杀手锏”,陈天翼的尺子也被弹“飞”了。张仁杰终于“打败”了陈天翼,成为了最后的“赢家”……
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限的乐趣。这可贵的十分钟,让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学之间的友谊更加深厚。
课间十分钟作文12
“叮铃铃,叮铃铃。”淘气的小铃又大闹了起来。原来是下课了呀!
空荡荡的操场,一下子变得人山人海。同学们一窝蜂似的跑了下来,有的成群一起玩,有的'自个儿玩。可真热闹呀!
哎!那不是小红吗?她也下去凑热闹了。呦!她在跳皮筋。你看,小红跳得多棒呀!“树上的叶子红啦啦……”她们边跳边吆喝着。小红真棒!她巳经跳到了第四关,胜利唾手可得了
这时,小红头上冒出豆大的汗珠,显得十分紧张。突然一不注意腿松了没钩住,她失败了。
听!“叽叽喳喳”小鸟惊慌地叫着,怎么了?原来是鸟窝从树上掉了下来,它们十分着急。我想下去把鸟窝捡了起来。这时,有个同学也想把鸟窝捡了起来,可是他太矮了够不着。就在这时一个大姐姐看见了,连忙帮助小同学放好了鸟窝。“嘻嘻……”
小鸟飞回了窝,唱起了歌,好像在感激他们。
“铃……铃……”淘气的小铃又闹起来了。
课间十分钟作文13
美妙的下课音乐响了起来,同学们争先恐后地涌出教室,平静的操场顿时热闹起来了。
同学们有的打口袋,有的踢足球,有的跳皮筋,还有的打篮球……
最有趣的还要数我们做的游戏了。我们做的`游戏名字叫做“反恐”。“反恐”就是“警察抓小偷”,当“警察”的会围在规定的范围之内,“小偷”在中间,当“小偷”偷完东西之后逃跑的时候,“警察”就会紧追不舍。简直就是一场“猫鼠大战“!如果你们玩这个游戏,你们应该都喜欢当“警察”吧?让我来告诉你们吧,其实我们都喜欢做“小偷”,因为“小偷”的枪比“警察”的厉害十倍呢!当“小偷”落到“警察”手里,“小偷”就会不惜一切代价,把自己的枪拿出来攻击“警察”,当然“警察”也不会罢休的,他们会互相帮助,一起制服“小偷”。
无情的上课音乐响了起来,同学们只好恋恋不舍地走进教室,操场上又变得平静起来。
课间十分钟作文14
“叮铃铃”下课铃响了,同学们一窝蜂地跑下楼去,几个调小男孩一边跑一边喊:“下雪啰,大雪仗了!”。原来啊,昨天晚上下了一场大雪,整个校园银装素裹,一下课同学们个个欢呼雀跃,按捺不住心中的喜悦,我和李浩然和其他同学也加入了这支队伍。
来到操场上,我们找了一块雪最多的地方“咱们来打雪仗吧!”我话音未落李浩然就弯腰抓了一团雪朝我打来,幸好我反应快侧身躲开了他的攻击。我立即占据了有力地势,捧起一把雪用力捏成团向李浩然扔去,没想到一发就中,正好打在他的头上,只听他“哎呀”一声,立即用手摸头,然后拍着头上的.雪。
这时站在他左边的胡一凡乘其不备又向他仍去了一个雪球,正好打在他的腮上并流到了他的脖子里,看着李浩然头上的雪还没拍完又忙不迭地掏脖子样子的狼狈样,我和胡一凡都指着他“哈哈”大笑。
一边走过去准备拍他掉身上的雪,这时“叮铃铃”上课铃响了……
这十分钟可真有趣!
课间十分钟作文15
随着一声铃响,沉静已久的校园终于热闹起来了。
各个教室里的同学们从教室里三三两两地走出来。同学们在做自己喜欢的游戏。有的同学在聊天,有的同学在做游戏,还有的同学在唱歌......走廊上热闹极了。但教室总是安静无比的。
操场上,更是另一片热闹。体育老师带领着同学们在操场上练习。看!那位同学双手紧紧地抓住双杠,他的老师在一旁鼓励着,只见他抬起双脚,再伸直;只见他用力一拉,他手上的青筋都露出来了。周围的'同学鼓励着他,他再次用力一扯,将身体越过双杠,只见他来了一个空翻安全落地。全场的同学看得目瞪口呆。半晌,同学们才回神来。同学们拍手叫好,他的老师也表扬他,叫他再来一遍。但是,在这个时侯,清脆的上课铃响起来了。
同学们迅速回到教室静息。就这样,我们热闹的校园又变回原来的样子。
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