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谁最聪明作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的谁最聪明作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谁最聪明作文1
上语文课的时候，我走进老师说：“今天我们来玩一个找硬币的游戏，看看谁最聪明。”找硬币？哈哈，是时候展示一下我们的智商了。我们都擅长玩捉迷藏。你能比我们聪明吗？
首先让老师叫三个人藏硬币。每人藏一枚硬币，其他同学先藏。过了一会儿，硬币被藏了起来，我们冲进去，四处寻找，寻找垃圾桶、桌脚、窗台和讲台。
什么也找不到，突然，一个响亮的声音震惊了全班，所有的学生惊呼：“哦，怎么可能，他会找到的！”这个人叫赵毅，他跳得很开心。
学生们脸都红了，硬币被一个经常被大家嘲笑的胖子发现了。我们这些瘦子都是失败者吗？学生们正在把书翻到桌子上，突然他们听到一声大叫：“第二枚硬币找到了。在黑板上。”李玮，一个无足轻重的.小个子，兴奋地指着黑板，告诉班长王本把它拿下来，因为王本很高，只有他能拿。
当我们听到这个消息时，每个人都变得更加紧张。还剩下最后一枚硬币。会落到谁的手里？每个人都想要第三枚硬币。第三枚硬币藏在哪里？学生们找啊找，越着急越找不到。在这里憋一会儿再憋在那里，就像热锅上的蚂蚁。
就在学生们心灰意冷的时候，他们提醒我们：“别找了，换个魔术！”学生们一个接一个地回到座位上，只是向老师举起双手，左右摇晃。学生们眼花缭乱，对老师说：“硬币在我这里，你猜猜是哪只手里的。”
“左手！”向老师张开左手，不！
“右手！”向老师张开右手，硬币就掉了出来。原来第三枚硬币已经被老师找到了，同学们都拍着头：好傻啊！
这个游戏真的很有意思！学生似乎明白了很多道理。
谁最聪明作文2
一进教室，我就听见李老师说要玩游戏。顿时，全班沸腾起来。
李老师先拿出几张裁好的纸条，看见了这些纸条，我心中念叨着：这是要干嘛子？难道是折纸？随后，李老师便告诉我们游戏规则：全班分为三组，并派三名选手进行比赛，最后时间坚持最长的一组获胜。
比赛前，李老师让我们先讨论用什么方法才能让纸在掌心稳住不掉落。只听李老师说：“讨论开始！”大家便讨论起来，三分钟过去了，大家都讨论好了，便都派出一名选手。我们的一号选手康爷，他身体健壮，有着古代大老爷的气质，均可用气质非凡一词来形容。我想：这局我确定以及肯定我们稳赢了！一组派出，李爽伊大姐，三组却派出朱俊宇小“地地”。经过战前分析，我们组的康爷是战场上最牛！最厉害！最拽的了！
接下来，一场“世界大战”即将拉开帷幕！
三位走上台，拿起纸条折了起来。我们二组和三组都折成了三角形，而一组却折成了一个长条。比赛开始了，所有选手把折好的“纸条”都“立”在手心。比赛途中，下起了大雨，老师也来捣乱，但这些，对赛场上的选手来说都只是咪渣之事。选手在坚持，即使手酸，他们手也不弯一丁点。突然，一组的`选手，手发抖了，我们都失声大叫了起来：“掉！掉！掉！给我掉！给我立刻马上掉！”但她却像在逗我们玩，抖了一下就不抖了。这时，我们组的康爷很得意，在那头摇屁股扭的，才74秒，手上的“纸条”就已经“跳伞”了。康爷没坚持住，壮烈牺牲了。
即使之后的两个回合我们都赢回来，也是最后一名。康爷最后说了一声：“我们活该！”小子，你是欠揍吗，真想把你扔到火星烧成康黑炭。
做人真不能太骄傲呀，不然是要付出惨重代价的。
谁最聪明作文3
兔子和狐狸比，哪一个聪明？有人会毫不犹豫的就选狐狸聪明，但我认为事实并不是这样，有些狐狸还是我们可爱的兔子聪明，什么？不相信，那就听我来讲一个故事吧？
一天，聪明的小兔灰灰走在辽阔的大草原上，路边的野花掩映着大草原美丽的风景。灰灰走着走着，走到了一片开满牡丹花的地方，灰灰立刻被这美丽的风景给吸引住了，那牡丹花长的水灵灵的，有的没有开，有的开的可大了，爱美的灰灰立刻从地上摘了起来，捧在手心，有时还摘几片放在头上，做头饰。在牡丹花丛前面的那一块石头后面，躲着一只灰灰的天敌——狐狸。
灰灰不知道，危险正在向她靠近……。
就在这时，狐狸先生再也忍不住这美味的诱惑，从石头后面跳了出来，挡住了灰灰的去路，灰灰刚想往回跑，又被狐狸先生挡了去路。突然，狐狸先生面前的灰灰不见了，而灰灰不见的工夫狐狸先生只是眨了一下眼睛。煮熟的鸭子飞了，狐狸先生当然不会允许这样的事情发生了，要知道，还没有一只猎物能从他的面前能逃走的何况，还是一只未成年的.兔子。可是，灰灰就是神秘失踪了，任凭狐狸先生怎么找，就是找不到灰灰的影子（其实灰灰躲在一个拨人很容易发现的地方，而自己却很难发现，那就是自己的背后。）
狐狸先生找累了，就想坐下休息一会儿，正当他蹲下的时候，灰灰从狐狸先生的背后逃了出来，而狐狸先生就在这时发现了灰灰，立马追了上去，狐狸先生与灰灰之间的距离越来越近，终于，灰灰被狐狸先生给捉住了。
虽然灰灰被狐狸先生捉住了，但是，真正的好戏才刚刚开始。因为狐狸村最笨的狐狸捉了一只兔子村最聪明的兔子，这下狐狸先生的家要翻天了。捉不到灰灰，灰灰就没了影，不知道跑到哪里去了。
你想知道灰灰跑到哪里去了吗，想知道的话，就以后听我再讲吧！
谁最聪明作文4
森林里面小熊很喜欢玩有一天它的两个朋友小兔和小狗和小熊玩。
小熊说：“我们去一个地方，肯定你们没有去过。”说着，小熊带领着两个朋友去那个地方了，原来，小熊所说的地方就是一棵树里，3个小伙伴进了树里面，突然就来到了另一个世界，一个陌生猴子对它们说：“你们是不是从另一个世界来到这里的？”3个小伙伴连连点头，陌生猴子说：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，请你们告诉我行吗？”3个小伙伴又点了点头，带着陌生猴子回到了家，陌生猴子说：“这根魔术棒给你，这个对你到那个世界有用的。”
小伙伴拿着魔术棒走了，它们又去那个世界了，来到了那个世界里面，它们来到了小溪边，看见一个荡秋千，3个小伙伴争先恐后的枪着，聪明的小兔说：“别吵了，我们用魔术棒变出2个荡秋千不就得了吗？”小兔拿起魔术棒，甩了甩，2个荡秋千出现了，3个小伙伴坐上荡秋千，高兴的.荡了起来，可是问题又出现了，没人把荡秋千甩起来呀！
又吵了起来，小熊说：“用魔术棒”小熊甩了甩魔术棒，变出了3个仆人，3个小伙伴高兴的荡了起来，荡着荡着，流出了汗，说：“热呀！”小熊说：“没有办法啊，忍忍吧”
小狗说：“用魔术棒变出扇子让仆人把我们扇。”小狗甩甩魔术棒，变出了3个扇子。仆人每人拿1个扇子，扇着3个小伙伴。
家的时候了，一路上，3个小伙伴都说自己聪明，又吵了起来，回到了家中，它们吵着吵着，不再是一群好朋友了，过了几天，它们又后悔了。
谁最聪明作文5
在森林里，动物们都知道孤狸和猴子很聪明，但就是不知道它们两个当中究竟谁最聪明。这个问题已经成为了大家的一个烦恼。
这一天，小熊、小马和小兔在一起玩踢球。正玩得高兴的时候，小熊突然一脚把球踢进了远处的一个树洞里。
这个树洞很深，谁的手也够不着。大伙在树洞边急得团团转，可谁也想不出什么好办法来。
这个时候，还是小兔想出了一个好主意，它兴奋地说:“你们不是要检测孤狸和小猴谁最聪明吗?现在机会来了，我们去请它们来帮忙，看看它们俩谁最聪明!”
“对呀!我怎么就没有想到呢?”小熊猛拍了一下自己的.脑袋。
小马也马上请战，说:“我跑得快，还是我去请它们吧!”说完，“咬”的一下就跑出去了。
不一会儿，小马带着孤狸和小猴赶来了。
孤狸和小猴观察了一下现场，马上开始动起脑子来。
孤狸第一个说话了，它说:“我有主意了，你们去把小松鼠叫来，它个头小，让它钻进洞里，把球顶出来就行了!”
大伙都说这个主意好。于是很快把小松鼠请来了。刁、松鼠很热情也很勇敢，它立刻跳了下去。然而，树洞还是比它的身子大，它好不容易把球顶到一半的时候，球就掉下去了。松鼠在树洞里折腾了半天，也没能把球顶出来。
松鼠爬出了树洞，很抱歉地对大伙说:“不行!不行!我每次把球顶到一半，球就往下掉!我实在弄不了，你们另找能人吧!”
这时，站在一旁的小猴微笑道:“你们就别瞎忙了，还是用我的办法吧!不过，我先不告诉你们是用什么办法，你们就在这里等着我吧!”说完，小猴马上跑开了。
不一会儿，小猴领着一头大象过来了。大象走到树洞边，把它的长鼻子伸进了树洞，然后一个劲地朝里面灌水。原来大象是用它又长又粗的鼻子吸满了水来的。
树洞里的水慢慢地满了。不一会儿，球很快就浮起来了。大伙高兴坏了，一个劲夸小猴最聪明。
孤狸看到这个场面，只好默默地离开了。
谁最聪明作文6
上语文课了，向老师走进来说：“今天我们来玩一个找硬币的游戏，看看谁最聪明。”找硬币？哈哈，展现我们智商的时刻来了。我们个个都是玩捉迷藏的好手，向老师你能聪明过我们吗？
首先，向老师点三个人去藏硬币，每人藏一枚，一共三枚，其他同学先躲起来。过了一会儿，硬币藏好了，我们就一窝蜂地进去了，乱糟糟地这里找那里找，垃圾桶找、桌脚找、窗台找、讲台也找……
找来找去什么也没找着，突然，一个响亮的声音震想了全班，同学们个个惊呼：“啊，怎么可能，他会找到！”这个人就叫赵一，他高兴得手舞足蹈。
同学们的脸都红了起来，硬币竟然被一个平时经常被大家嘲笑的胖子找到了。难道我们这些瘦子都是窝囊废吗？同学们正在翻书到桌，突然又听见了一个叫声：“第二枚硬币找到了。在黑板上面。”不起眼的小个子韦里也兴奋地指着黑板，叫班长王奔把它拿下来，因为王本个子高，只有他才拿得到。
得知这消息，大家更加紧张了。还剩下最后一枚硬币了，究竟会落在谁的'手里，谁都想得到这第三枚硬币，第三枚硬币究竟藏在哪里呢？同学们找来找去，越着急越找不到。一会儿拥到这里一会儿拥到那，就像热锅上的蚂蚁团团乱转。
正当同学们心灰意冷的时候，向老师提醒我们：“别找了，变个魔术！”同学们纷纷坐回自己的座位上，只见向老师举起手来左摇右晃，看的同学们眼花缭乱，向老师说：“硬币在我手上，请同学们猜一猜在那一只手。”
“左手！”向老师张开左手，没有！
“右手！”向老师张开右手，硬币掉了出来。原来第三枚硬币早就被向老师找到了，同学们个个都拍起了自己的脑门：太傻了！
这个游戏真有趣啊！同学们好像明白了很多道理。
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