掌声的作文15篇（经典）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的掌声的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
掌声的作文1
舞台上，灯光四射，五彩缤纷，上面站着一个身穿白色衬衫，黑色牛仔裤，头上戴着黑帽，背着火焰色吉他，像男孩一样的小女孩——她就是我。
熟悉的伴奏声越来越大，一想到练了几个学期的吉他，今天终于可以上台演奏了，心里就有忍不住的激动。已经过去了一分钟了，我的心也从开始的紧张到现在的放松甚至放纵了。忽然，我觉得自己的吉他声变得好悦耳美妙，连我自己也陶醉其中。
我望着台下的小赵老师，心里忍不住想对他说：“小赵老师，我弹得好听吗？我说过的，我不会白练的。“我从他的眼神中，仿佛看到了他为我骄傲。
我不会忘记，不知有多少个夜晚，我每天都坚持练习十分钟，有时甚至半个小时，啊，我的琴谱都快被我翻烂了。我的'手指也被磨得不知脱了多少次皮，不知被划破过多少次……
突然，那雷鸣般的掌声在我的耳边响起，我才被拉回现实。
这一刻，掌声响起了，这代表观众对我的鼓励和肯定，掌声让我明白了：种瓜得瓜，种豆得豆，只要你坚持去苦练一样事，你就会成功，你就会得到掌声！我一定要再接再厉，将自己更好的一面展现给观众。
掌声的作文2
看到题目，你一定非常奇怪，我对你们说，这得说到一个女孩，如果没有她，我对世界就没有阳光，如果没有她，我就没有了自信。总之一句话，我必须谢谢她！
说到这个“她”，不瞒你说，她叫楚小琳，她是一个十分懂事，乐于助人的女孩，我和她不怎么熟。
有一次，我们班主任让我们写一份推荐自己的作文，是要推荐自己当班干部，我也想锻炼自己的胆子，于是我也写了一份，这篇自荐文真是让我绞尽脑汁，我足足熬了两天才写好了一篇惊天地、泣鬼神的.作文。盼星星盼月亮才盼来这一天，那天我特地起了一个大早，穿了一件正式的白色翻领T恤衫，下面配了一件黑色长裤，足蹬一双运动鞋，一切准备就绪，我怀着兴高采烈的心情来到学校，路上的一切都显得那么可爱，黑板上也写了“推荐会”这几个大字，同学们都一个个走上了讲台，开始他们的演讲，一个又一个，马上轮到我了，我有点紧张，但过了一会，自我感觉良好，我有理有拘地讲好，对大家鞠了一躬，良久，大家都像木头人一样，我滑下一滴冷汗，是我讲得不好吗？这时，小琳带头鼓起了掌，大家也鼓了起来。
我真的十分谢谢小琳，如果没有她，我在讲台上一定十分尴尬，恨不得找个缝钻进去，是她帮了我，我太谢谢她了！
掌声的作文3
掌声是一种鼓励，可以在你准备放弃时，给予你一种自信；掌声是一种良药，可以帮人们消灭心中的烦恼；掌声是一种深深的友情，让人心生愉悦。
一个下午，王老师在没有给同学们一点提示的情况下，给我们每人发一张试卷进行考试。老师的突然袭击，令我们所有同学都暗暗地长叹一声唉一一。
开始！王老师下发通知后，我们都拿着试卷埋头苦干，生怕一个不小心就会考不及格。
为什么呢？因为试卷一共只有八题，一题有1生日会这样悄无声息的溜走，没想到妈妈亲手做了生日蛋糕，走进了教室。我流利的回答到。
很棒！掌声送给刘紫涵。
当时，台下一片热烈的掌声，欢乎声，一片热情，老师向我投来了赞美的目光，我心里别提有多高兴啦！
我脸红了，同桌龚鑫瑞笑着对我说：可以呀，变大胆了，以前胆小如鼠的`你，现在变得如此大胆，继续
努力！
我笑了笑。
这是我成长过程中第一次得到鼓励，得到掌声，也是我最开心的时光！
加油！你一定能行。
掌声的作文4
掌声，能带人走过挫折，掌声，能带人走向光明。今天，我就给大家分享一下留在我心底的掌声。
那是在小学三年级时，我们第一次上英语课。英语老师走了进来。她翻开英语书，教我们唱了一首歌。老师教我们唱完了之后，问我们谁愿意来试着唱一遍？
全班顿时安静下来，没有一个人举手。我那时很胆小，很害怕自己回答错了会被同学们嘲笑。可我又觉得这首歌听起来很简单，应该举手试着去唱一唱。我的内心在做着激烈的思想斗争。终于，我鼓起勇气，犹豫地慢慢举起手来。英语老师一下子就点中了我。我拿起英语书，忐忑不安地站了起来。我拿英语书的手不争气地不住颤抖着。我开始唱了起来，声音低低的，弱弱的，颤颤巍巍。我的手心也在不断地冒汗，内心紧张极了！生怕英语老师说我唱错了。
唱到半中央的`时候，我悄悄地望了一眼同学们，发现五十多又眼睛都紧紧地盯着我。我的心不禁怦怦跳了起来，像是怀揣着一只兔子，在衣服里蹦蹦跳跳。
顿时，我紧张的唱不出来了。刚开始时，同学们都在耐心地等我唱，可到了后来，他们都开始小声地议论起来，在一旁对我指指点点。突然，我听到背后响起了一阵掌声，我回头一看，发现是英语老师在为我鼓掌，全班立刻响起了一阵热烈的掌声。那片掌声虽然平凡但对我来说却意义非凡。
从此以后，我再也不害怕回答问题了。因为我知道，那片掌声已经教会了我许多许多......
掌声的作文5
每当我听到别人给予我的热烈掌声，我眼中的泪水，就要一滴一滴地落下来了，因为之前的努力，之前的辛苦，之前所承受的伤口，都没有白费。
在我练习时，我都会想到，该如何得到观众的掌声？如果没有了掌声，我会想要放弃吗？还是我会更加努力，不顾一切地继续练习？每当我要放弃时，同学、家长们都会支持我继续努力，鼓励我不要放弃，为我掌声，说你一定可以的，因为有他们的支持、鼓励与掌声，我才会得到观众的肯定！
当我想到掌声如雷的场景时，我不会暗暗自喜，而是分享给大家得到掌声的经验，因为我想让大家知道，我滴下泪水的真正意义；我分享给大家的经验，是我在五年级下学期的合唱比赛，我班上选出合唱比赛的指挥，因为长大的梦想是当指挥和舞蹈老师，所以我不断地练习指挥的.动作和舞蹈，因为我不断地练习，所以我被老师夸奖是全五年级最好的指挥！老师在班上说了这件事时，全班的掌声几乎大过外面挖土机的工作声，因此，我的眼眶渐渐红了起来，我感觉得到他们的诚心诚意，他们为我感到骄傲！
掌声让我感到骄傲，掌声让我滴下泪水，掌声让我有更加努力的念头！
掌声的作文6
有一种鼓励叫做掌声，有一种肯定叫做掌声，更有一种赞颂，它叫做掌声。回首过往，曾几何时，我们开始渴求天边有不逝的彩虹，经久不败的掌声……
一个炎热的中午，天气闷热得仿佛钻进了蒸笼。打开空调，我准备用睡觉的方式赶快度过这个中午。刚一躺下，耳边传来“嗡嗡”的噪声，给原本就酷热的天气碰上了一股干燥剂，真烦人！我起身朝阳台望了望，又是在修操场！起重机、升降机、挖掘机……好像在演奏一曲大合唱，唱的人心里烦躁躁的。我关紧窗户，企图减少噪音无休止的污染。当我回头一望时几个工人搬着一块沉重的木料从我视线中出现，再消失。他们？不休息吗？虽然隔着几百米的距离，却能看见气喘吁吁他们。仿佛那落在黑黝黝的'皮肤上的汗珠正在无奈的看着这个不公平的生活社会。
我敬佩他们，既平凡有伟大的人们。他们的生活没有抱怨，只懂得知足。他们的生活不敢奢望，只求平安简单。他们用自己的双手建设我们的城市，不怕累不怕苦。当你抱怨每天有八节课，晚上还有很多很多作业的时候，你想过他们吗？当你抱怨学校单位伙食不营养时，你又想到他们了吗？幸福来得太容易往往会使人不知足。
我赞颂他们，城市因他们的辛勤而美丽，我们的生活因他们的付出而美好。我要把掌声送给你们，你们才是城市真正的主宰者，最应该值得我们敬佩的你们！
我把掌声送给你们——既平凡又伟大的工人们！
掌声的作文7
我是个很胆小的人，上课不敢回答问题，怕答错；夜里不敢出门，怕有鬼；更不敢在全校同学面前演讲了。然而，那次掌声却让我战胜了自己。
那是我上四年级的时候，老师要在我们班抽一名同学在全校师生面前演讲。我在下面祈祷上苍，千万别让老师抽到我。可是，老天好像和我过不去似的，偏偏让老师抽到我。唉，没办法，只能硬着头皮去了。尽管老师为我准备了演讲稿，可我还是很紧张。还有三天就演讲了，我便在家里练习。下午，我正在练习读演讲稿。我刚读完一遍时，突然听到了一阵掌声。我抬头向窗外望去，发现一位叔叔正为我鼓掌。
他说：“小姑娘，你读的`真好，很有感情。”我很惊讶，连忙问：“时真的吗？叔叔。”“当然是真的，叔叔还能骗你吗？你很有这方面的天赋呀！”叔叔说。我惊呆了，没想到有人会这样评价我，能为我鼓掌。我受到了这位陌生叔叔的鼓励，不那么紧张了，加强练习，还读给老师听，老师也说不错，这使我信心百倍，一点也不紧张了，反而感到特别的轻松了。
这次演讲非常的成功，我想；其中少不了那位陌生叔叔的功劳。是那位叔叔的掌声，给了我战胜自己的勇气，使我取得了好的成绩，获得了演讲比赛的第一名。我永远也忘不了那次掌声。
叔叔，谢谢您的掌声。
掌声的作文8
一头乌黑亮泽的头发下有一张雪白的脸蛋，笑起来有两个可爱的小酒窝，一个挺直的鼻梁，一张樱桃般的小嘴，她就是我们班的语文课代表——胡芷婷。
她是一个平凡的女孩，但她有一种可贵的精神，就是孝顺父母，而这种精神却正是我们所需要的。
星期一下午，天骤然下起了雨，我们的'野炊活动被取消了，这真是一场欢喜一场空。老师就给我们想了个办法——把我们的食物都拿到饭堂烧熟，然后平分给我们吃。食物烧熟了，我们只管自己津津有味地把鸡翼吃个精光，在我身旁的胡芷婷同学拿到两个鸡翼，一个全鸡翼，一个鸡中翼。只见她拿出饭盒，把那个香喷喷的,使人口水直流“三千尺”的全鸡翼放进自己的饭盒，自己却吃小的。我看见了，不禁皱起眉来，带着好奇地心问她：“你为什么不吃那个大鸡翼呢？”“我把它留给妈妈吃！”她边笑边说，“何况，我还有鱼蛋，脆皮肠吃呀!”“那你可以留这个鸡中翼给你妈妈呀！”我得意的说。“不！我妈妈平时把好吃得都留给我。现在，我有机会孝顺她，我怎么不好好把握呢！”我听了，一股敬佩之情油然而生，同时我有点惭愧。
看着胡芷婷小心翼翼地把袋子打上结，这个结仿佛是系着她对妈妈的那一份永远也解不开的孝心。我们都沉默了，教室变得寂静无声，片刻，雷鸣般的掌声响遍整个教室。
掌声的作文9
那是我上完二年级的那个暑假，爸爸妈妈给我报名参加第三届湖北省青少年才艺大赛，我通过努力，从初赛进入到复赛，最后又闯进了决赛。
决赛那一天，我作为冲进决赛中年龄最小的一位选手，第一个走上台表演。看着台下那许多的评委老师和家长，黑压压的人群令我紧张极了。我按照妈妈告诉我的方法，深深地吸了一口气，再慢慢呼出，调整好自己的情绪，开始演奏我的参赛曲目——《洞庭新歌》。
我的手指在琴弦上轻轻拨动，悦耳的旋律立刻在大厅里回响起来，接下来我仿佛沉浸在音乐的世界里……我专心致志的演奏，终于，当我的手指落到最后一个音符上的.时候，我听到台下传来热烈的掌声……我抬头看到评委老师正在紧张的打分，看到爸爸妈妈脸上露出了鼓励的微笑，看到了许多观众对我投来的赞许的目光……我知道，我成功了！我连蹦带跳地走下了舞台。
这美妙的时刻虽然已渐渐离我远去，但那鼓舞人心的掌声，依旧飘荡在我的耳边；它将永远陪伴着我，特别是在我学习古筝的过程中，鞭策我更快的进步！
掌声的作文10
美术课上，美术老师在讲台上认真地说道：“大家把自己组内的作品展示上来，并对它作个简单的介绍，让我们认识一下，先由第一组开始。”
“这是一个用纸片做成的盒子，盒子上有一个美丽的蝴蝶，小女生可以把自己的小饰品放进去，大男生可以把自己臭美的镜子放进去，简单便捷又漂亮。”
接着，第二组、第三组……，快我们组了，而我们没有精致的设计，没有漂亮的`装饰，更想不到它有什么用途。简单地说，就是一无是处。怎么办？我们的作品——塑料猪储蓄罐，一个用营养快线瓶子几个小纸片组成的小猪。怎么能拿出手？
“下面第六组。”主持人在台上喊着，我看了看手中的作品，又看看自己的组员，无奈。“做了什么？”老师在我后面温柔亲切地说道。我不好意思地拿出来让老师看。“没关系，一个再糟糕的作品，也凝聚了作者的心血，何况它并不糟，不是吗？”老师安慰我，可我……
正当我还在犹豫的时候,一阵雷鸣般的、充满鼓励的掌声在我耳边响起,“加油啊！”其他同学也在鼓励我。于是，我鼓起勇气，和搭档走上讲台。“这是一个用塑料瓶子做成的猪，虽然它很丑陋，但是它是我们用心做成的。它凝聚了大家的心血，它是爱的储蓄罐。”全班又想起了雷鸣般的掌声。
掌声给了我信心，给了我力量，给了我勇气，我感谢这美好的掌声。
掌声的作文11
掌声，这看起来简洁明了的五六秒時间，对他人而言，这是一种期待。
课上，老师使我们演搞笑小品。为了更好地这一综艺节目，大家工作组早已精心准备了好长时间了，每日一有时间就立刻排演，还买更好了表演节目中必须采用的礼品。
总算，大家该出场了，观众席同学“哗啦啦”地响起来了掌声，这是——给与大家的非常大的激励。演出开始了，台子上的同学都十分资金投入。而观众席的观众们，每到精彩纷呈一会儿，就给与大家称赞的掌声，大家的内心，那叫一个乐滋滋啊！
锻炼身体的话，最精彩纷呈的就属一百米接力跑了。前边的同学已差大家很远了，要到我了，我心怦怦直跳，我赶忙追逐，就差一点了，“追上！太棒了！”我心中喊到。返回团队同学们为我鼓掌，这响声虽小，可我明白这是她们一件事的称赞。
在一次语文课示范课上，老师提了个难以的难题，我不会太明确我的答案，举起来又放下了手造成了老师的留意，老师叫来到我，我胆大地讲出了我的想法，尽管说我或许回应的.并不是非常好，但是老师和同学们還是为我鼓掌，为我给油。
掌声，是一种精神实质上的适用，一般接纳的人会很快乐，如同甜美的花也清香的香气，令人欢乐，令人沉醉。
掌声的作文12
离博客大赛结束还有两天，终点即在眼前。不管大家都取得的是怎样的成绩，此时的终点线上等待我们的一定会有雷鸣般的掌声。
历经五个月的马拉松，终于跑到终点了。每一个坚持到最后的选手都是值得赞扬的。此时，不要吝啬你的掌声，请为每一个选手鼓掌吧！
掌声响起来，每一位选手都可以在终点先为自己鼓一鼓掌，为自己五个月来的坚持，为自己五个月来的`拼尽全力，也为自己克服重重困难抵达这场马拉松的终点……为自己尽情的鼓掌吧！
掌声想起来，为我们的每一位对手鼓掌。正是因为有那些“可恨”又可敬的对手，才在比赛中让我们找到了坚持下去的动力。正是因为有了那些强大的对手，才使我们在比赛中一次次突破自己，超越自己。所以，请在比赛结束时，为我们的对手鼓掌。
掌声想起来，请为每一位关注我们写博的老师鼓掌。老师们在工作之余还要指导我们去写博，从比赛开始到比赛结束，她们就如运动员的教练一样，默默的在赛场边一直关注着我们。在终点，我们也该为我们的教练员鼓掌，感谢他们的付出与陪伴。
掌声想起来，请为大赛最辛苦的裁判――编辑老师鼓掌。正是他们没日每夜的审稿，才让整个比赛显得紧张有序，才让整个比赛顺利到达终点。请为这些最辛苦的裁判鼓掌！
五个月的比赛顺利完结，一定是各方都共同努力的结果。在这比赛结束的时刻，请让掌声响起来，为每一个大赛的参与者鼓掌！
掌声的作文13
掌声真的有魔力吗？掌声究竟有什么魔力？我百思不得其解，怎么也想不通。我心里有一个大大的问号：掌声的魔力是什么呢？
今天，黎老师跟我们玩一个游戏——找“红心”。规则是这样的：有一个同学来找“红心”，其它同学藏“红心”，大家用掌声引导找的同学找“红心”。他离“红心”越远，掌声越小，他离红心越近，掌声越大，直到找到“红心”为止。
游戏开始了，是由小关来找“红心”的。她一出门口，关了门后，我们就围在一起，讨论要把“红心”藏哪里。最终，我们决定要把“红心”藏在小聪桌子上的本子下面。小关开始找“红心”了。她一进门，掌声渐渐响起来，不过掌声很小，只见她东张西望，探头探脑，但怎么也找不到。小关手足无措，急得热汗直流，就像热锅上的蚂蚁。
小关开始兜起了圈，无意间，小关经过了小聪的桌子，掌声“啪！啪！啪！”如雷鸣般的`大了起来，仿佛在说：“快来，我在这里！”小关注意到了这响声的掌声，就断定“红心”藏在了小聪的桌子里！小关把整个桌子翻了个底朝天，也没看见“红心”的踪迹，但其它人都微微一笑，让她丈二和尚摸不着头脑，掌声还是一如既往的那么响亮。她注意到了桌子上有一个本子，她揭开本子一看！啊！是“红心”！小关在掌声的帮助下找到了“红心”。
游戏还在进行着，我也找到过一次“红心”。这个游戏让我明白了掌声的魔力是什么，就是：掌声能给人信心，力量与希望，这就是掌声的魔力。
掌声的作文14
每一个成功的人都需要含有鼓励的掌声，每一个平凡的人都需要掌声，每一个流浪的人都需要含有怜惜的掌声……掌声处处都在。
在每一个角落，每一个精彩的地方，无时无刻不弥漫着掌声，而只有那最暗的地方，却看不见一丝掌声。掌声是人成长过程中发挥潜力的源泉，只要有掌声，就会使一个人改变许多，所以我们应该学会鼓掌，为那些人留下一份动力，让那些表演者为之奋力前行，为自己的梦想飞翔。为那些参加各种小比赛的人留下快乐，他们即使输了也会有一丝安慰。为那些最平凡不过的人留下最真挚的友情，使他们对人生充满美好。
当然，我们还要学会给自己鼓掌，为自己的成功感到自豪；为自己的失败留下抚慰；为自己的明天打下基础。取得了好成绩要为自己鼓掌，即使取得了较差的成绩，也要为自己鼓掌，为以后的成绩充满希望。第一次登台演出后，也要为自己鼓掌，即使演的不好，也要鼓掌，为以后的登台充满勇气，让我们不断的为自己鼓掌，让我们的耳畔中永远有掌声。让我们的生活中永远有信心。
我们还要为人生鼓掌，无论人生中有多少挫折，无论有多少艰难，我们都应勇往直前。每天，都为自己的人生鼓掌，为自己的明天鼓掌，掌声可以让我们有动力，有信心，而这优美的掌声也是对人生价值的'尊重。既然我们活了下来，就要尊重自己的人生，不断的为自己的人生鼓掌，不断的为自己的未来鼓掌。
让我们共同为自己的未来鼓掌，让我们共同为自己五彩缤纷的人生鼓掌。
掌声的作文15
掌声，是人在跌倒时将其扶起的一双手;掌声，是使人迷失中前进的闪亮灯塔。掌声，使人奋勇直前，忘记伤痛;掌声，使人感受到生命的喜悦与满足。
记得三年级时，有一次老师要选五个人参加歌唱比赛。我是人人都知道的“鸭子嗓”，同学们争先恐后地举着手，只有我一个人默默地低下了头。破天荒的，老师竟然第一个就选了我。五十多双期待的眼光不约而同地盯着我，当时恨不得找个地缝钻进去。无奈，我只好慢吞吞地挪着步子，走上了讲台。
我就像热锅上的蚂蚁——又焦又急，唉，只好唱个《小小少年》了。刚开始时，我的声音颤颤抖抖，心里塞了只兔子，生怕发出大家最不想听的音。在唱高音时，迫不得已，放开了嗓门。终于，糟糕的事情发生了，我出现了那令我最难受的“鸭子嗓”。一时间，我捂住了嘴，仿佛听到了同学们咯咯的`嘲笑声，仿佛看到了同学们眉飞色舞的神情。
“啪啪啪啪……”咦?哪来的掌声?正当我不知所措时，在老师的带动下，同学们陆续给我鼓起掌来。“还没唱完哦，继续吧。”老师笑着对我说。我接着往下唱，直到唱完。现在，我终于知道了老师的用心良苦，生活中的我也变得更加有信心了。
掌声，是春雨滋润着大地;掌声，是盛夏中的一丝微风。掌声，它能使人从困境中崛起，忘记伤痛，超越自我。所以，请把更多的掌声送给需要的人吧。
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