小站歌声作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的小站歌声作文,希望能够帮助到大家。
小站歌声作文1
火车终于开到了,苗老师依依不舍的上了车,列车徐徐的开动了。
孩子们舍不得老师走,却将这最真挚的歌声留给了老师作为纪念,这歌声在默默祝福老师。
孩子们像一阵旋风一样随车跟着,班长带领大家一起唱《祝你平安》:“生活的路,总有一些不平事;请你不必太在意,洒脱一些过的好;祝你平安,噢,祝你平安;让那欢乐围绕在你身边,祝你平安,噢,祝你平安你永远都幸福,是我最大的心愿。”
这歌声是孩子们真诚的祝福,那是孩子们的心声,是热爱着他们的老师的山里的`孩子们对老师最深切的爱意。看着窗外的树,热情的摇着树枝,好像在祝福老师。
苗老师失声痛哭起来,她是多么的不愿意离开这块热爱着的土地和这些她深爱着的朴实的的孩子们呀。可是,苗老师没有办法,她不得不离开,白血病夺走了她的生命,只留下半年时间啊!于是苗老师静悄悄的选择了先走一步。
突然,手机铃声打断苗老师的思路。“喂!您好,请问您是苗老师吗?”电话里传来一个熟悉的声音。
“是,我是,请问您是?”不敢大胆推测的苗老师问道。
“我是县城里的医生,上次真是对不起,病历单拿错了,您并未得白血病。”苗老师高兴极了,耳边时刻回响起《祝你平安》的歌……
小站歌声作文2
三天前去县医院检查,医生说我得了白血病,人生只有半年,对我来说无疑是晴天霹雳。
当我回到家躺在床上时,我看着孙航高然后慢慢下降。最后,月亮高高地挂在树梢上,泪水已经打湿了半个枕头。
为什么?为什么?我一直问自己:我做了什么?上帝想这样惩罚我,我只是想让孩子们学到更多的知识!这不是也不行吗?这也是错的`吗?
“苗老师,你在家吗?我可以进来吗?”一个学生打断了我的思路,敲了敲门。
“哦,我来了,进来!”我很快擦干了眼泪。
“苗小姐,听说你要结婚了,那你不教我们知识吗?”最年轻的学生跑过来问。
“傻小子,我怎么会不教你这门!只是今年下半年只能教你了。明年就要远走高飞结婚了,因为那里的路太难走,所以不打算回来。”我摸着可爱的学生的头笑了。
“苗老师,你今晚为什么不去!好吗?我希望你有更多的时间。你放心,我们会听话的!”另一个学生眼里含着泪水走了进来。
小站歌声作文3
小子夜时分,山村的小站昏暗静秘。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来。
她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。
三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远离千里的男朋友举办婚礼,婚后,她就在那里定居了。孩子们舍不得他,却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。
远处传来列车的长鸣。
40多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水烧伤的禾苗一样,凄悲的立着。
班长说:"咱们为苗老师唱一首<好人一生平安>吧。"
歌声在夜空中响起:"有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。"
这歌声,低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。
列车徐徐地向前开动着,孩子们像一阵旋风一样随车跑着,唱着……
好人一生平安。歌声像泪水滤过似的`。
车上苗老师失声痛哭起来。
孩子们怎知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年的时间了。
小站歌声作文4
子夜时分,山村的小站昏暗静谧,苗兰老师提者行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来.
她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行.
站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜字,这里山里人祝贺新婚的礼节.
三天前,她去了趟县城.回到山村,她对孩子们说,要和远在千里之外的男朋友举办婚礼,婚后,她就在那里定居了.
孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,只将一串串难舍难离的泪水洒下.
远处传来列车的长鸣.
四十多个孩子含着泪水,像一颗颗被雨水浇伤的'禾苗一样,凄悲地立着.
班长说:"咱们为苗老师唱一首<<好人一生平安>>吧."
歌声在夜空中响起:"有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安."
列车徐徐地向前开动着,孩子们像一阵旋风一样随车跑着,随车唱着......
这歌声,低沉悲哀.这是孩子们真诚的祝福.
好人一生平安.
歌声像让泪水滤过似的.
车上苗老师失声痛哭起来.
孩子们怎么知道,她不是去结婚,三天前,去县城体检,她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年的时间了.
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