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掰手腕儿作文

时间:2024-06-01 12:04:42 作文 我要投稿
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掰手腕儿作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的掰手腕儿作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

掰手腕儿作文

掰手腕儿作文1

  “加油!加油!”伴随着一阵呐喊声,两位同学脸憋得通红,原来我们正在举行扳手腕比赛。

  比赛的双方是小施和小沈,他们先做准备活动,伸展手臂、抖腿、原地跳两下,这才进入比赛。“哼,这回肯定是我赢,你只会是我的手下败将!”小施盯着小沈,好像要把他吃了似的,小沈也不甘示弱,回应道:“比赛没开始,谁赢谁输还不一定呢,咱们骑驴看唱本走着瞧!”

  “预备,开始!”随着陈老师一声令下,开战了。只见小施奋力向左压去,意图一鼓作气打败小沈,但小沈也不是好欺负的,他大吼一声,整个身体向前倾斜,很快又纠缠在一起的双手又回到了比赛的原点。

  比赛到了白热化的状态,两人旗鼓相当、僵持不下,旁边的同学们忍不住呐喊起来,有的为小施加油打气,有的.为小沈呐喊助威。小施似乎坚持不住了,额头冒出了汗珠,手也在微微颤抖,刚才处于劣势的小沈却来了劲,那挑衅的眼神似乎在对小施说:“老虎不发威当我是病猫啊,你要完了!”小施似乎被小沈的目光激怒了,就像一头沉睡的雄狮又苏醒过来了,反手把小沈压下去。“噢,要赢了!要赢了!”同学们都为小施欢呼起来,可就在这千钧一发之际,小沈咬紧牙关,皱着眉头用力一扳,小施却似乎被同学们的欢呼冲昏了头脑,猝不及防,一下子就输了。

  “赢了!赢了!”小沈高兴地蹦了起来,双手高高举过头顶,而小施却不服输地说道:“哼,谁怕谁,下次我们再比!”

  这次比赛不仅精彩,还让我明白了一个道理:坚持就是胜利!

掰手腕儿作文2

  今天,我们要在课堂上做一个游戏——掰手腕儿。

  龚老师开始选人了,同学们都争先恐后的喊着:“选我!选我!”最终,龚老师选了瘦一点的安禹明和胖一点的吴鑫辉比赛。

  他们俩各就各位,龚老师一声令下比赛开始了。吴鑫辉使劲抓住安禹明的'手腕还没等他反应过来就把他的手腕掰倒了。龚老师宣布:“吴鑫辉获胜!”第一轮结束了。

  接下来进行第二轮比赛了,老师让第一轮胜利者站在讲台上,又请于浩正和他比一轮,这两个人不论体型个头都是旗鼓相当。此时班级沸腾了,同学们都挤在讲桌前给它们加油呐喊,甚至有的同学站在了桌子上给它们加油。此时双方抓紧彼此的手腕正在僵持,吴鑫辉目不转睛的盯着对方好似在说:“我能赢第一轮,就能赢第二轮!”于浩正更不敢示弱,咬紧牙关,瞪大双眼使劲用力朝桌面方向压去,周围的同学们不断的给他俩加油,大概一分钟时间,这时只见吴鑫辉的胳膊有些松动,于浩正大喊一声,啪!于浩正胜喽!大家欢呼了起来。

  一节精彩的课堂游戏在我们的欢呼声中结束了。

掰手腕儿作文3

  “加油!加油!”这是什么声音呢?是我们正在进行的让人拍手叫好的掰手腕儿。比赛前,张老师先把“擂台”布置好,宣布了比赛规则。许多大力士们摩拳擦掌,跃跃欲试。

  比赛在同学们的期待中拉开了帷幕。首先出场的`小吴和小陈,小陈同学昂首挺胸,神气十足地走了上去,自以为胜利非他莫属术。小吴也是自信满满地走上擂台,他们摆开大战一场的阵势。张老师一声令下,“开始!”这时双方的手紧紧握着,眼睛盯着对方,用尽了吃奶的劲儿,拼命将对方的手往下压。他们僵持了一会儿,突然小陈猛一发力,“啪”的一声,对方的手被死死的按在桌子上,他们的比赛在大家的欢呼声中结束。

  终于到我啦,我是和小沈对决。比赛开始,我们紧握住对方的手,但是实力相当,不分上下,一直僵持着。我的手已经发白,脸绷得紧紧的,我的手快要被他掰下去了,咬紧牙关坚持着。我用尽力气,终于把她给掰了下去。我松了一口气,甩了甩手,可我的手十分麻木,似乎已经不是我的了,真是又痛又胀。

  这次比赛中,我明白了,做任何事情都要有信念有毅力,胜利属于坚持着。

掰手腕儿作文4

  “不!下节是语文课,又要背课文了!”但是当龚老师说:“同学们,我们今天这节课玩掰手腕儿吧!”“真的?”办理炸开了锅,这可真是前所未有的啊!

  这时,老师选出了两名选手——吴鑫辉和安禹铭。在老师的`一声令下,比赛开始了!吴鑫辉以三局两胜轻而易举地吧安禹铭打败了。

  接着,老师留下了胜者吴鑫辉,又选出了一名选手——于昊正。第二场激烈的比赛开始了!只见吴鑫辉和于昊正瞪着对方,好像心里想:等着吧,我一定会把你打败的!过了一会,双方渐渐招架不住了,于昊正低着头,喘着气,像是觉得自己要输似的,吴鑫辉脖子上的青筋全暴露了出来,头上的汗珠大粒大粒地往下掉,有过了一会儿,同学们使劲为于昊正加油,再加上和安禹铭战斗时吴鑫辉消耗了一部分力气,这时,于昊正把胳膊收紧,一用力,把吴鑫辉的胳膊压倒了。

  当大家还没有从刚才的热乎劲缓过来时,第二局比赛就开始了。吴鑫辉已经累得气喘吁吁了,所以,这次比赛的时间比较短,在同学们的尖叫中,于昊正基本上不费吹灰之力就把吴鑫辉压倒了。

  于昊正最终以三局两胜的结果,赢了吴鑫辉。

  真是一场又激烈又精彩的比赛,希望下次老师叫我,我也想痛快的比一场。

掰手腕儿作文5

  今天,老师突然说:“我们来玩个游戏,这个游戏你们玩过,但是没和我玩过,名叫掰手腕儿!”大家都欢呼起来。

  老师先选了一个又瘦又小的同学,又选了一个又高又壮的同学,我想比赛一定很激烈,比赛开始了,没过一分钟,壮同学吴鑫辉就毫不费力地打败了瘦同学安禹铭。

  老师把优胜者吴鑫辉留在了台上,又说:“我现在重新再选一个同学,再来比一场。”同学们一个个争先恐后地叫我叫我!手指尖都快碰到天花板了。老师选了一个又高又瘦的同学;于昊正。老师宣布比赛开始!同学们齐喊:于昊正加油!于昊正加油!只见于昊正咬着牙,脸上表现出了狰狞的表情,而吴鑫辉的头上已经滚下了大粒的汗水,脸上也露出了狰狞的表情,双方都互相瞪着,吴鑫辉的眼珠都快要爆出来了!双方似乎都在想:想要赢我没门!由于吴鑫辉有了上一场的`比赛,坚持了一会好像没力气了,只见于昊正筋一崩手一用力,打败了吴鑫辉。老师宣布于昊正是胜利者!,他的脸上充满了骄傲!

  掰手腕儿就这样在我们的欢呼声中结束了。

掰手腕儿作文6

  今天我们玩了一个有趣而又传统的游戏叫掰手腕儿。

  老师开始选人了!我们跃跃欲试,想着要体现一下自己的真实实力,可是老师说选一个瘦的和一个壮的。“咦,我就是那个瘦的,老师叫我……叫我!”我大声的喊着,可是老师却先选了安禹铭和吴鑫辉,我也很瘦呀!为什么不选我?……

  比赛开始了,我们一个个前俯后涌,人头攒动,我只能站到桌子上。吴鑫辉不费吹灰之力就连胜安禹铭三局,安禹铭垂头丧气的回到座位,心里似乎默默地想着我一定要好好吃饭、加强锻炼,下次一定要战胜吴鑫辉。

  老师又开口了:“现在我要选一位又高又瘦的同学与胜者比赛。”可惜又不是我,我是比较矮小的瘦男生。于是老师选了于昊正同学。

  惊天动地的比赛又要开始了,吴鑫辉用骄傲的目光看着于昊正,好像在说:“来吧,你是比不过我的!”于昊正也自信地看着吴鑫辉好像在说:“先别太骄傲,还没比呢!”“三、二、一开始!”于昊正先向自己这边倾斜,可惜又被吴鑫辉掰了过去,“加油!于昊正!加油!于昊正……”同学们都在为于昊正欢呼加油,于昊正似乎有了一种超能量,一下子就把又胖又壮的吴鑫辉打倒了。第二局,第三局也是于昊正取胜,这时于昊正的脸上露出了骄傲的`笑容,我们大家也就像免了作业一样高兴,竟然还有同学拿文具盒等道具拍打桌子助兴的。游戏就在我们的欢呼声中结束了。

  掰手腕儿的游戏太好玩了,下次我也一定要踊跃参加。

掰手腕儿作文7

  最后一节语文课上,老实说“今天我们来玩掰手腕儿的游戏!”同学们立马欢呼起来,有的拍着手、有的跳了起来,有的手舞足蹈,还有的'叫了起来。

  只听老师说:“我要找一个稍微瘦一点的和稍微壮一点的来参赛。”老师刚说完同学们一个个跃跃欲试,同学们手举的高高的,都快碰到天花板了!“选我”!“选我、选我!”

  第一场老师叫高大威武的吴鑫辉和瘦小的安禹铭。哈哈!吴鑫辉三下五除二把安禹铭打败了。三局两胜,后面两局吴鑫辉依旧是冠军。

  第二场,老师叫吴鑫辉和于昊正来比赛。比赛开始了,同学们都围过来了,一个个欢呼着:加油吴鑫辉!于昊正加油!相信自己,一定会赢。刚刚已经用了一半力的吴鑫辉,鼓着嘴、瞪着眼、咬着牙,脖子上的青筋都爆出来了。于昊正,不慌不忙、沉着应战,他们僵持了足足3分钟,最后于昊正胳膊一紧,再一掰,打败了吴鑫辉。最后老师宣布“于昊正是冠军!”说完同学们欢呼起来“于昊正!你真棒!”

  在同学们的欢呼声中,扳手腕比赛结束了。

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