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教室的声音作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的教室的声音作文，希望对大家有所帮助。
教室的声音作文1
放学了，今天是我们组值日啦！
“25分钟内必须打扫完！”值日组长赖潇锦对我们喊到。
开始了，大家都忙着做自己的事情——
“扑通！”罗筱玥也太不小心了，端着一盆满满的水往这儿走来，却不小心把水洒了一小半，地上留下一个大水坑。瞧！她拿起布用力地摔进盆里，“啪”水花被溅出来，地上又多了许多小水坑。
“嘭—嘭—”那是什么声音？哦！原来是赖潇锦在整理桌椅呢！她拖动椅子，声音大得像在打雷。在旁边扫地的闻佳乐受不了了，让赖潇锦赶快停下，可她像没听见似的。闻佳乐突然灵机一动，每当赖潇锦拖两次桌椅，他就扫三下地，“嘭—嘭—”“沙沙沙”……
“嗒嗒嗒”那是什么声音？我们互相看着对方，都停下手中的工作。声音停了，门口有人！我们一回头，竟然是俞老师。我们惊呆了，她已经来检查我们的工作了。
“嘀嘀嘀”，“哎呀，已经25分钟了。可是我们还没拖地呢！”我大喊到。于是我们争先恐后地去拿拖把。
“刷刷刷——”，你拖过来，我拖过去。就在这时，有人在唱：“喜刷刷，喜刷刷……”我们听到了，都哈哈大笑。
在同学们的合作下，教室卫生终于打扫结束。地面干干净净，桌椅整整齐齐！打扫也是很有趣的`事情啊！
教室的声音作文2
我叫雨淘淘，是个三年级的小学生。今天放学时我把语文书忘在教室里了，准备回去拿，不巧教室关门了。于是我绕到操场边上的教室窗边，窗户开着呢。我准备把书拿出来，突然听到一种特别的声音：“你们可知道我有多么悲惨！”我准备拿课本的手收了回来，也发现了那声音是课桌发出来的，“这个班的学生可！成天让老师生气。他一生气就拿小棍打我，那日子才叫苦。我可真不幸，那像你们那么舒服啊……”
“我更糟呢！”话没有说完，就被粉笔打断了。“雨淘淘是个淘气的女孩子，她在黑板上写字时总是把我的身体折断，使得我们粉身碎骨。”
黑板：“我能好到哪里去，雨淘淘他们开联欢会时把我的满脸喷上了大彩字。但是过后他们用布也擦不下来，用橡皮擦了半天也只是擦掉一点，还弄得我生疼。”
板凳：“我比你们更惨，男孩和女孩都坐在我的'身上。好的有时会给我们洗洗澡，坏的就把我们弄得缺胳膊少腿，哪像书本那么好啊！”
书本：“原来啊我是老师的宝贝，可现在老师见我们的主人经常不完成作业，就拍我，每一次都把我们书本拍得腰酸背疼。”
它们接着争，我一伸手把语文书拿了出来，悄悄的关好窗户不好意思的低着头慢慢的走开了。
教室的声音作文3
教室里的掌声
那年，梨花开，教室里的掌声留在了我的记忆深处。
那是我第一次在班上教生创课程《成语故事》，我既紧张又兴奋。上课铃声响了，我迈着小碎步缓缓地走上讲台，心里七上八下，生怕讲课结结巴巴。此时，胆怯和害怕一股脑地冲击着我的大脑，看着戚老师和同学们期待的目光，我慢慢地平静下来。这时，我脑海里浮现出英子上讲台的画面。心想：英子能克服困难，大胆讲故事，我为什么不能？
打开PPT，我开始讲课了。我深吸一口气，面带笑容介绍开设《成语故事》课程的目的`。页面跳到第三张，这张图片没有文字提示，需要自己脱稿口述。这场景让我不知所措，停顿了好久。突然我想跳过这张图片，直接放弃。
“啪啪啪，啪啪啪！”同学们用力鼓着掌，每个人的脸上都写着——潘一一，加油！站在教室后面的戚老师朝我点头，从她的目光中我读到了：用自己的话讲述，你可以的。
最后，勇敢战胜了胆怯，我用所学过的知识顺利地解说了这张图片，不绝于耳的掌声响彻教室。我心里绽放着一朵花，越开越大，越开越艳。
现在，我的课程内容越来越丰富，吸引了很多小粉丝。可无论何时，我都记得那次催人奋进的掌声，它让我明白：遇到拦路虎，不要退缩，勇敢地面对，才能柳暗花明。
教室的声音作文4
我们班有个同学，名叫郭依阳，她害羞、胆小、内向，经常不敢放声说话。
有一天，轮到郭依阳讲故事。听到老师点到名字的她突然皱起眉头，我看得出来，她有一些不情愿。只见她慢吞吞地走上讲台，嘴里吞吞吐吐，我有些担心，心想：她会不会紧张得说不出话来？不不会的，我相信她。
看着郭依阳站在讲台上，我猜她心里一定焦虑得很，怕同学们会嘲笑她。
还没等她说出一个字，教室里就哗啦啦地响起一阵掌声，这声音越来越大，如同千万匹白色战马齐头并进，汇成了一首热烈的交响曲。
“大，大……大家好，今天我要讲的故事是……”她的嘴巴张开了，如同一朵娇艳的玫瑰花。
我心想：太棒了！郭依阳终于开口说话了，这真是奇迹啊！也许是掌声鼓舞了她，虽然我有一些小小的嫉妒，不过她真的'很棒！
突然，她讲到一半的时候忘词了，怎么办？怎么办？我急得像一只热锅里的蚂蚁。
不过，奇迹又出现了，郭依阳停顿了一小会儿，自己又想起故事内容了，我真替她高兴。
郭依阳讲完了，教室里又再次响起了掌声。她讲的时间不长，掌声却延迟许久。
教室的声音作文5
教室里的笑声
上课的时候，我们坐地很端正，只有老师在讲课。
突然，老师说到了一句话，我们觉得很搞笑，控制不住了，有的仰天大笑，有的捧腹大笑，甚至有的人都笑岔气了。老师想继续上课，又上不了，全班只听见一个“哈”字在耳边回荡。
老师很生气，拿着戒尺，两眼冒着火光，班长也在努力挽回局面，接连喊道：“别笑了，老师生气了！”
可是班长喊了十万八千次，我们的笑也停不下来。班级乱极了，一部分人下了座位，一部分人拍着桌子，我心里非常慌张。
此时，整个走廊，不！整个学校都可以听见这吵闹的声音。我心想：完了，完了。如果再停不住的话，那学校的'课也别上了。
我急得直跺脚，老师也无法控制局面，只好坐了下来。这时有两三个同学控制不住自己，把嘴张得大大的，雪白的牙齿露出许多颗，“哈哈哈…………”笑声格外刺耳。唉，这节课成了“笑课”。
窗外的梧桐叶一片片落下，时间在一分一秒地流逝。
唉，今天晚上的作业很难，如果再不上课，那么明天的作业本上，必定都是一个个大红叉。
终于，我们的笑声逐渐降低，落日的余晖洒在教室里。老师终于可以上课了，时间仿佛回到了四十分钟以前……
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