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谁的用处大作文

时间:2022-01-21 14:17:11 作文 我要投稿
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谁的用处大作文6篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的谁的用处大作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

谁的用处大作文6篇

谁的用处大作文1

  一天晚上,教室里的桌子、椅子、讲桌、粉笔、铅笔、钢笔、橡皮、臭臭水、黑板,都活了。它们开始讨论一个很重要的话题,就是谁的用处大。

  铅笔说:“我又长又细,而且很漂亮。我还可以写汉字、解复杂的数学题和漂亮的英语句子呢。”

  钢笔说:“这有什么了不起的?我也可以写汉字,解数学题和写英语。”

  粉笔说:“对,有什么了不起的,我也可以写字的`。”

  桌子把自己身上的铅笔都摇到了地上,疼得铅笔“哇哇”地大叫了起来。桌子说:“我可以放东西,同学们想放什么,就放什么。可我这里不放骄傲的东西。”

  一些文具都起来了,大家都开始嚷嚷着。椅子说:“同学们每天都要坐在我身上来学习,所以我的用处大。”讲桌不服气了,就说:“老师把作业本放在我的上面,所以我的用处大。”黑板也插嘴道:“不要嚷嚷了,明天过了后,就知道谁的用处大了。”大家一听,都安静了。

  到了第二天,老师和同学们用了它们一整天。晚上,黑板上写满了字,铅笔用得秃秃的,橡皮用的小小的,粉笔用得又小又细,讲桌上全是东西

  它们看看别人,又看看自己,最后知道了每个人都很重要,都有大用处。

谁的用处大作文2

  一天,小主人向别人炫耀着他那敏捷的器官——眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的用处大。当别人问:哪个器官的用处最大呢?主人被问的哑口无言。耳朵听到这个消息后,立即通知它的好朋友眼睛、鼻子、嘴巴,并对它们说:“我们来开个会吧!会的主题是——谁的用处大。

  眼睛说:”我的用处大,如果没有我,小主人就看不到美丽的世界了。

  耳朵立即反驳说:“不、不、不,我的用处最大了,如果没有我,你们怎么能听到消息呢?”

  鼻子赶紧说:“你们都别跟我比,我的用处最大了,人最重要的'是呼吸,没有我,你们早就死了。

  嘴巴得意洋洋地说:”嘿、嘿,你们的用处跟我差远了,如果没有我吃东西,你们就会在饥饿中拜拜了!

  它们还在争论不休,这时大脑听到它们的争吵声,立即说:“其实你们的用处都很大,缺少谁都不行,如果团结在一起,发挥的力量就更大了。听完大脑的话后,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都惭愧地说:”对不起、对不起,我们不应该争吵,应该团结合作,成为真正的好朋友。

谁的用处大作文3

  有一天,粉笔和黑板擦又为“谁的用处大”的问题争吵起来了。

  星期二中午,粉笔骄傲地说:“老师们上课都用我,就算名人手里都用过我们粉笔,我们是家族中的骄傲,所以我们的用处是最大的”“老师们上课写错字都要用我擦干净,要是没有我,老师都早就写不下去了。”黑板擦得意洋洋地说。“反正我的用处比你大,要是没有我,你就没有作用了,哈哈。”

  它们谁也不服气谁,于是黑板擦想到了证明自己用处的好方法,它决定要离家出走。

  第二天,老师一回到教室,准备要写“同学们准备考试,请认真复习”这几个字。不知道怎么,一不小心在认真前面多写了“不要”。刚想拿起黑板擦擦掉重写。“啊,糟糕,黑板擦不见了!”老师大吃一惊,可是很快就要期末考试了,怎么办?老师急得像热锅上的蚂蚁一样,匆匆忙忙的去找黑板擦。而黑板擦呢,在一个角落里偷着乐,心想,这下粉笔知道我的用处大了吧。于是他大踏步地走向老师前面,这简直就像个领导。

  老师虽然找到了黑板擦,但已经开考了,最后全班的'成绩都不理想。

  粉笔看到了,心想:我的作用也很大,为什么他们觉得黑板擦的作用比我大呢?这时,粉笔灵机一动,准备也要离家出走。

  讲台爷爷看到了,和蔼可亲地阻止了它,接着和颜悦色地说:“你们两个不要吵架了,其实每个人的作用都一样大。但是如果不团结,你们就哪个也不重要了。”话音刚落,粉笔和黑板擦意识到自己的错误,都惭愧的低下了头。

  通过这件事粉笔和黑板擦都知道了,要团结友爱,才能发挥出最大的价值。从此之后,他们一起认真的为同学老师服务。

谁的用处大作文4

  一次,学校里的桌子与椅子争执起来。它们俩在比说谁的用处大。

  “我肚子里可以放许多书,方便同学们读书、写字,谁也比不上我。”桌子骄傲地说。 “第一是我的!”椅子说,“如果要擦高处的黑板和窗户,那一定要用到我。我的用处多的很呢!” “我才是第一!”说这愤愤的说。 “不,第一是属于我的,谁也比不上我!” “臭椅子,你敢跟我相提并论,我才是冠军!” “你瞧你那破相,不配!”椅子大喊起来。 这时,讲台阿姨搭话了,她说:“你们在干什么?” “我跟那桌子比谁的用处大呢!”椅子轻蔑地说。 讲台阿姨说:“你们不要吵了,你们有各自的.优缺点,你们看到的只是自己的优点。”椅子和桌子听了惭愧极了。 桌子对椅子说:“我们以后不要吵架了,和好吧!” 椅子羞愧的点点头。

  这个故事让我明白:尺有所短,寸有所长。

谁的用处大作文5

  天下着大雪,学校放假了,我回到了家里。晚上,我躺在温暖的被窝里,正睡的迷迷糊糊的,忽然听到一阵说话声。

  首先说话的是棉被,他自豪地说:“我的用处最大,没有我,宗宁能睡的这么舒服吗?他肯定会感冒的。”他的话招来了一片反对,胖胖的棉鞋大声说:“我的用处才大呢,没有我,宗宁就得光着脚丫子去上学,他受得了吗?”

  棉衣也不示弱,挺身而出,拍拍自己的身体说:“要说作用,还是我最大。是我把宗宁穿得暖暖和和的,不怕风,不怕雨,安安心心去上学。”他的'话引来了帽子的嘲笑,“要说不怕风,不怕雨,是因为有我挡在头上,你知道吗?”

  他们谁也不服气,吵个不停,都说自己的用处最大。

  我伸了个懒腰说:“你们不要争了,我知道你们都有用。没有你们,我这个冬天没法过。可是,只有你们中间的一个,那能行吗?”他们低下了头,都不说话了。

  从此,他们再也不说自己的用处最大了。

谁的用处大作文6

  夜晚非常安静,连一滴水落下来都听得很清楚,只有文具们在吵吵闹闹。

  文具们正在比谁的用处大呢!铅笔摆动着自己细长的身子,大声喊道:“我的用处最大,我每天都在帮小主人写作业,要没有我的`话,什么也干不了!再说,尺子和橡皮的用处都是在我的帮助下才有的。”这时,橡皮着急得蹦蹦跳跳:“我的用处才最大,要不是我,小主人的作业会一团糟!”尺子用着他新学的语气,慢条斯理得说:“据我观察,我才最有用处,因为用我画出来的线条,简直是完美啊。”蜡笔在一旁傲慢得说:“瞧我多美啊,这才叫用处!”铅笔盒终于开口了:“要不是我装着你们,小主人就会找不到你们!”大家争来争去,也没有个结果。

  这时,小主人走过来说:“你们都是我学习的好帮手,都各有各的用处,不需要比谁更有用处。每一次我取得好成绩,你们每个人都有很大的功劳。”文具们听了,都纷纷点头,觉得很有道理。

  人人都有长处和短处,不用比谁更有用。

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