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我的课外老师作文

时间:2024-04-29 16:28:31 作文 我要投稿
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我的课外老师作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我的课外老师作文,欢迎阅读与收藏。

我的课外老师作文

我的课外老师作文1

  听说,我的奥数班换老师了,我满心期待的等待着新老师的到来,过了一会,从门口进来了一个人,他长得十分高大,走路非常有力。大家好,我是你们的新老师,我姓闫。我们知道后都大吃一惊,听他那雄厚的声音,我们纷纷担心了起来:接下来的日子,可不好过喽!

  果真,上课的时候,老师看到了一个很调皮的同学又不好好听课,瞬间怒火中烧,他板着个脸,指着同学生气的对他说:“这位同学,你都学会了吗?如果你会了,就出去,别打扰我上课!”这声音震耳欲聋,我们这位开小差的同学,眼睛都被吓红了,好像随时都会哭出来。我们也十分的害怕,再也没有人开小差,教室里鸦雀无声。老师见这课堂的气氛不对,于是,他想了条对策……下半节课开始了,老师让我们先自习,他则在黑板上写一道应用题,题目大概是这样的:若干天后,小明……正当老师快写完了题目的时候,突然,“啪!”的`一声,老师从讲台上掉了下来,可是老师不但脸不红,心不跳,还指着黑板说:若干天后,我从讲台上掉了下来,我们一阵哄堂大笑,屋顶都要被我们的笑声掀翻了,多好玩的老师啊!这下,我们的学习更用心了。

  希望我们的老师永远不生气,让我们有一个充满欢笑的课堂,也让我们的学习以充满快乐的方式更进一步!

我的课外老师作文2

  刚上三年级时,妈妈把我送到玉林师院一位性黎的英语老师那里学英语。

  记得第一次到黎老师家上英语课那一天,我很害怕,胆怯地躲在妈妈身后,很担心教我的是位严厉的老师。“你就是新来的学生吧?”随着一声温柔的话语,一双轻柔的手抚摸着我的头,我紧张的心渐渐放松了许多。“是的。”妈妈对身后的我说:“以后她就是你的英语老师了,快叫Miss黎。”

  “Miss黎好!”

  “你好!”

  我仔细打量眼前的这位“Miss黎”。只见她大约四十多岁,个子不高,留着一头乌黑发亮的齐肩卷发,一双不大的眼睛虽然在眼镜后面,但仍能感觉到她那闪着智慧的光芒。Miss黎微笑地看着我,是那样和蔼可亲。我的害怕和陌生感顿时消失了。从此,Miss黎成了我的课外英语老师,而我理所当然成了她门下的弟子了。

  Miss黎非常风趣幽默,课堂气氛也很活跃,我们都非常喜欢听她讲课。她还会把英语单词“翻译”成普通话或玉林话,逗得我们捧腹大笑。比如有一次她将单词“Rice”(米饭)说成“赖屎”,将“Cloudy”(乌云)说成“抠老底”,使我们有的`笑弯了腰,有的拍桌子,有的直跺脚。就在这样的愉快气氛中,我把英语都牢牢的记住了。

  课间休息时间,Miss黎像一个“孩子王”。她总喜欢和我们侃大山,谈趣闻。有时候还会主动向我们挑战五子棋,在她的影响下,我的棋艺也有了很大的提高。

  这就是我的课外英语老师——Miss黎。

我的课外老师作文3

  读书破万卷,下笔如有神。经常阅读课外书,可以让我们收获很多很多的知识。还可以得到许多乐趣呢!

  看读书有很多好处。比如,可以开阔我们的视野,让我们在书的海洋中遨游。课堂上我一次次精彩的发言,科学课上同学们总能见到我举手的身影,这些都是课外书帮我的忙啊!,从而见得,多读课外书好处也有很多。莎士比亚说:“书籍是人类的营养品,书籍是人类进步的阶梯”。所以我们得多看课外书。

  有人也会说:“课外书谁不会读?”当然,只要认识字就会读,但怎样读好课外书 可是大有讲究的`。

  我认为读书,首先是带着新鲜感去读第一遍的。第一遍读下来会积累出一些疑问,这时候再去读第二遍,给心中的疑问做出解答。第三遍就要拿出笔和纸做读书笔记了。俗话说的好“不动笔墨不读书”。读书时就要学会动笔摘抄好词佳句和心得体会,再经常去读一读,背一背,时间一长,你就能积累好多好词佳句,这对提高你的写作能力有很大的帮助!第四遍就要仔细的读,读懂为止。

  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟啊!希望大家多读课外书,让课外书成为你的老师!

我的课外老师作文4

  这个国庆节,我看了一本叫《非常老师》的书,这本书的作者是杨红樱。杨红樱毕业于四川大学新闻专业,中国作家协会委员。《非常老师》是一本和我们现在生活差不多的书,一共有五个环节,分别是新潮老师、偶像老师、漂亮老师、神秘老师与非常老师。这本书里藏着酸甜苦辣的精彩校园故事。正因如此,这本书就成了我最爱的课外阅读书之一。

  这本书主要讲述的是师生感情,以及同学间的`故事。记得书里写了这样一个感人的故事。一天,班主任罗老师病了,大家心里本来满满的,但那天好像少了一块东西似的,心里空空的,不知所措。大家全班48个人自从罗老师生病以后,原来征得你死我活的同学们现在如同一个人似的。在排练合唱比赛的歌曲时,大家都更认真投入了。于是,大家约定将插有48朵鲜花的花篮,送到了罗老师的病床前,48朵鲜花代表的是48个同学的一片心意,他们都希望,老师能早日康复。在老师的病床前,同学们献上了自己最美妙感人的歌声……

  我喜欢这本书,更喜欢书中的同学和老师们!

我的课外老师作文5

  我的课外英文老师叫谢霈晨,平时我们都叫她谢老师。一口流利的英文说得非常好听,就像百灵鸟在唱歌。谢老师有一双清澈明亮的大眼睛,高高的鼻梁,脸上总是挂着微笑,一头乌黑的.长发,显得格外漂亮。

  谢老师上课认真,气氛活跃。为了调动同学们学习英文的积极性,在课堂上谢老师总是会搞些小花样。谢老师把同学们分成两个组,进行比赛。用单词说一句话,哪个组说得多,哪个组就获胜。“准备开始!”教室里顿时鸦雀无声,同学们都认真听,生怕自己听错。谢老师读完一个单词,马上就有同学举手。大家都争先恐后地举手回答,争取给自己的组加分……有的同学回答得特别好,谢老师就让同学们鼓掌为他加油;有的同学把单词用错句型,谢老师微笑示意他坐下,认真听别的同学回答。最后,谢老师激动的对同学们说:“你们是最棒的!”谢老师的鼓励,激发了同学们学习英文的极大热情。

  下课了,谢老师就像我们的大姐姐,和我们聊天。“暑假你去哪里玩了?”“你最喜欢吃什么?”“你是什么星座?”“最近上映什么电影?”……这些都是谢老师和我们聊天的话题。

  我喜欢谢老师,她亲切、随和。我一定要把英文学好,以后可以用英文和谢老师聊天。

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