忆苦思甜作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的忆苦思甜作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
忆苦思甜作文1
我们(我和妈妈)把“年货”办好了,这些“年货”中有十几种“软糖”:如“棉花糖”,“橡皮糖”,“弹弹王”等等。“硬质糖”:“如棒棒糖”,“奶糖”等等。还有“牛肉干”,“肉松”,“可口可乐”“果冻”……
我有一些“贪吃”,就每天吃一点点“年货”,反正,这么多的“好吃的东西”,不可能全部,都带到外公家去吃(我们过年到外公家去),就算要带,这么重的东西,谁来扛呀?爸爸妈妈也跟着我后面吃。但是,我渐渐的,却发现了一个“怪事”。
这个“怪事”就是他们吃这些好东西时,看了半天才把(东西)吃下去,似乎有一些不舍得似的.,把这些东西都看成了“宝贝”!这些东西,我几乎天天吃,他们有什么好珍惜的?后来,我实在忍不住了。我问了妈妈……
妈妈语重心长地跟我说:“我们小时候,家里还很穷,姐姐妹妹,哥哥弟弟多,所以钱总是不够花。每次吃饭的时候,只有一小碟咸菜,过年时,家里才能煮一点很淡的蛋,再加上一点很薄的肉片,每人只能弄一点点蛋,一点点肉片。吃起来时,真觉得:这真是人间仙味。但是,现在,生活十分富裕了,大家都不吃这些了。吃得都是大鱼大肉。所以,我们现在才珍惜这些好吃的呀!”
我明白了,我想:“我们的祖国和以前比,是富裕了,但是还不能跟美国,英国等富裕的国家相比。我长大以后,好建设好我们的祖国。”
忆苦思甜作文2
星期天,我来到爷爷家,偶然发现了一个精致的小盒子,它静静地躺在爷爷的木柜深处。这里面珍藏的是什么宝贝呢?我拂去盒子上的灰尘,小心翼翼地打开盒子,发现里面装着一沓发皱泛黄的小票子,特别像钱,但又不是现在用的钱。
我好奇地问爷爷:“爷爷,这是什么?可以用来买东西吗?”爷爷说:“孩子,你说得对,过去它的`确可以用来买东西吃。它的名字叫‘粮票’,在以前可是珍贵的宝贝!以前那个年代,咱们国家实行计划经济,老百姓都是凭粮票购买食物。你们生活在这么好的时代,需要什么只要在网上点几下,全国各地的美食都能送到家门口;爷爷那时候的主食主要是地瓜、玉米饼,两个地瓜加几块咸菜就是一顿饭,偶尔吃一顿粗面做的饺子就能开心一整天,很少能吃到白面做的食物。吃肉对我们来说就更奢侈了,只有过年的时候才能吃到一次,很多人经常因为粮票匮乏而发愁。现在我们国家富强了,人民的生活也都富裕了,你们一定要好好珍惜呀!”
听了爷爷的话,想起自己平时因为挑食而剩在碗里的饭菜,我顿时觉得羞愧。我瞬时明白了国家倡导“光盘行动”的意义,并暗自下定决心,从现在开始就要养成节约粮食的好习惯。
梁启超在《少年中国说》中说道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”当年救国济世是如此,如今节约粮食更是如此。作为生活在新时代的幸福少年,我们不仅要珍惜每一粒粮食、每一种资源,更要树立自己的远大目标,努力学习文化知识,增长才干,将来为中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量!
忆苦思甜作文3
每当在小饭桌看到同学们浪费食物、乱丢饭菜时,我就会想到《1942》这部电影。
这部电影主要讲述的是:1942年秋,日本侵略者的炮火在河南打响,此时的河南正遇上百年一遇的大旱,庄稼颗粒无收,无法生存的河南人只好外出逃荒,在一路乞讨的过程中,他们一边要躲避日本人的飞机、大炮的轰炸,还要被汤恩伯的国民党部队抢夺仅有的食物用品。在多重苦难的压迫之下,可怜的人们忍饥挨饿,吃野菜、剥树皮、吃不能消化的“观音土”,饿死了一批又一批的人,有的人甚至卖掉自己的儿女来换取一点吃的。可怕的是还发生了野狗吃人的现象。
当看到这一幕时,我的眼睛模糊了,电影的大屏幕显示,在这次大逃难过程中,有140万老百姓死于饥饿和战乱。我想:我们现在每天都不愁吃穿,饭来张口、衣来伸手,根本不懂饥饿的`滋味,所以,在小饭桌吃饭时有许多同学把自己吃不下的饭菜随手倒掉,视饭菜如粪土。但是,你们知道吗?要是我们每人节约一粒米就可以挽救多少条生命呀!节约光荣、浪费可耻,我忽然有了一个想法,想创建一个“忆苦思甜节”。
“忆苦思甜节”这一天,我们学生可以倾听老师或家长讲述40年代我们国家缺粮时候的故事,感受苦日子年代,百姓多么的艰苦、贫穷。有条件的学校也可以在这一天观看这方面的视频,这样学生的感受会更深,更能受到深刻的教育,从而会不由自主的去节约粮食,不再挑肥拣瘦。这天,在饭店吃饭不能要太多的菜,而且要以素食、粗粮为主,吃不完的一定要打包带走。在家里,吃饭也不能铺张浪费,让孩子充分感受今天的幸福生活来之不易。
有了这个节日,孩子们一定会养成勤俭节约的好习惯。我希望我的这个美好愿望能够早日实现。
忆苦思甜作文4
回忆起六年来的种种,很苦很艰难,但是一旦回忆起来却如吃了蜜糖般。
那段最苦的日子是期末,因为我们快要升初中了,那时候的作业,简直多得要命,语文除了抄书就是抄书,数学卷子也多得满天飞。每天看着老师在黑板上潇洒的写上几行字,然后拂袖而去,留下我们叫苦连天,奋笔疾书。那时候的`作业,经常写到深夜十二点,写完后不顾一切地向心爱的床奔去,第二天早晨还要很早起床,读那些早已背熟的课文、笔记。苦是很苦,但是七十个人在一块才发现写作业也是那么的欢乐。嘻嘻哈哈、说说笑笑,时间好像一块压缩饼干,被时间老人啃了个精光。作业写的也是那麽的速度,经常几个人比赛写作业,看谁写的快,看谁写的好,经常会有一个人大呼﹔“我写完喽!”然后高兴地手舞足蹈。换来全班的怒目而视,最后,集体大笑,视老师如无物。
老师等着全班,叫那个先写完的过去,检查作业。老师连正眼也没看他,丢下本子,冷冷丢下一句话;“重写”此人愣住,犹如掉进冰窟。朝着老师远去的背影,唱道;“你快回来!我一个人承受不了!”然后全班哄笑……
手写的很酸,腿也很麻,但是笑容丝毫不减。很苦的日子,我们却过得有生有色,越是在逆境中,我们就活得越精彩。
苦中的日子里蕴含着丝丝甜味,我们像逆风飞扬的天使,什么也遮不住生命里的绚烂,越飞越高、越飞越远。我们应该把握住现实的美好,越是艰苦的日子越能快乐,然后在记忆里,慢慢的、忆苦思甜……
忆苦思甜作文5
多少次,我们与作业“抗争”到半夜、多少次,我们因作业与家人“大打出手”、多少次,家里因作业而“鸡飞狗跳”。在我们心中,一提到作业,你的脑海里或许会显现出许多事情,有的喜悦,有的伤心,有的甘甜,有的苦涩……
在我的心中,作业有时时欢快的小精灵、有时确实坏脾气恶魔、有时是温和的天使、有时确实狂躁的怪兽。在一天中午还没有到的.时候……
“哎,终于下课了。”一连上完三节课的我吐出一口热气。我欢快地从“桌肚子”里拿出课堂作业,正准备写,却听到有人在叫我“孙雯燕!”听到名字后的我抬头一看,没有人啊?我摸了摸后脑勺,喃喃地说:“奇怪,是谁在喊我?”可是我刚坐下又听见了那个声音,一连几遍,我终于听出来是谁了---何瑞!我生气了,便不在理会任何人。这时,又有一个声音冒了出来,“孙雯燕!”我以为还是何瑞,就没有理会,终于,那个声音的主人走到我面前,“去抱作业了,快点!”一看是杨雅茜,我就赶紧跟了过去。在办公室,老师正在跟我将课堂作业是什么,可是我心里想,又有课堂作业,我其它还没写完呢!我听后点了点头,怒气冲冲地在黑板上写下了作业。我回到了座位上,心里想了想刚才的所作所为,心里有说不出的难过,想到我们写完作业后,老师还要批改那么多作业,而正确答案又从那来,还不是老师写出来的吗?事到如今,想起当时心里很难受,老师这也是为我们自己好啊!
作业,你到底是天使还是魔鬼;您到底是精灵还是怪兽?你真难猜透啊!
忆苦思甜作文6
我们从一年级到现在学过的课文数不胜数,最让我难忘的是《凡卡》。本文反应了在沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,九岁的凡卡被送到鞋匠那儿当学徒,受尽苦难,他趁老板不在时,偷偷给乡下唯一的亲人爷爷写信。凡卡在信中多次写到自己生活的痛苦,希望爷爷把自己带回乡下,可在凡卡写地址时却只写了“乡下爷爷收”。我们不得不说信送不到了,因为凡卡根本没有写清楚地址,即使信送到了,凡卡的爷爷也没有条件抚养他。本文作者在课文最后写到,凡卡进入了梦乡,见到了他的爷爷,也表明了这只是个梦,不可能实现。
每当我想起这个故事,想起故事中的凡卡,眼泪就直在眼眶中打转。我似乎看到了凡卡瘦小的身躯,冻得通红的'手脚,以及老板打他的情形。啊,如果我有一台时光机该多好,我要把凡卡接到我们这儿来。
现在我们就像大人们的掌上明珠,真是捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,我们都有幸福美好的童年。凡卡却在九岁就当了学徒,自立生活。九岁时的我们还在父母怀里撒娇,总是要这要那,父母对我们是百依百顺。有的孩子到了高中、大学连自己的一双袜子也不会洗,父母辛苦地把我们拉扯大,希望我们能成为好人。可悲的是有的孩子吸毒、杀人、抢劫,难道这就是对父母养育之恩的回报吗?
我们正享用着国家免费提供的教科书,享受着寄宿生的生活补助费,沐浴在知识的海洋里。可有些同学却不懂珍惜、不知感恩,真令人费解。
我们和凡卡不正是新旧两个社会吗?是啊,凡卡的聪明能干和我们的不知足是新旧两个社会呀!
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