数学课上作文
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的数学课上作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学课上作文1
“叮铃铃”上课铃响了，我急匆匆地回到教室。
“同学们好！”
“老师好！”
“诶！这节课是数学课，无聊至极，因为我觉得一大串的数字把我弄得头晕眼花，什么圆周率，什么比，弄得我一脸懵逼，但是能干嘛呢？喔！对了！可以画画来消耗时间！”我想道。二话不说我就从抽屉里拿出一本笔记本，但是我又怕被老师发现，后来下定决心！这节课画画。画画一笔一划的，时间就消耗了很多。
“刷刷刷”我在本子上留下了痕迹，老师讲的.课我一点都没有听进脑去。“周沅莹，回答一下这个问题”我被突如其来的问题蒙住了，我一下子站起来，仔细“端详”着屏幕上的问题。
“嗯……18。84”我小心翼翼地把答案说出来，生怕会说错，老师还没说我的答案是对是错时，我紧张至极。“正确的”我舒了一口气，心里美滋滋的。坐下之后继续在本子上乱涂乱画。
“叮铃铃”下课了？好快啊！“同学们，今天的数学作业是练习册65～66页”我兴冲冲地从抽屉里抽出练习册，翻到65页。
诶？怎么这么难？难道是我今天没有听课？不管了，写吧！我蒙着脑子胡乱地乱写一通。
第二天，老师评讲作业的时候，重点批评了我，因为昨天的作业非常糟糕，只对了3题。
那节课过后，我每节数学课都认真听讲，因为如果我没有认真听讲，我当天的知识就不会完全的巩固，就如那天一样，上课画画，课堂内容没有理解，所以作业非常糟糕，被老师大批一顿。心里非常内疚。
数学，其实是一种神奇的东西，他能计算出不同的结果，有时还能让人大吃一惊，所以我下定决心一定要学好数学，作业一定好好完成。
数学课上作文2
今天星期四，平常的一天，并不是什么大日子。可是，我就是喜欢星期四，因为星期四的数学课最多，所以我爱星期四，为什么我喜欢数学课呢？因为喜欢我的数学老师，所以我也喜欢数学。
下午，太阳狠毒地晒着，数不清的知了在高大的树上唱着歌，让人感觉昏昏沉沉地，脑子一片空白，看什么都觉得十分缓慢，眼皮仿佛装着铅总是想盖上，特别难熬。
当我们的'数学老师寇老师踏进教室，喧哗的教室里一下子安静下来，寇老师让我们把午写完成后，把《总复习》拿出来对答案，我早早地准备好学习用品，老师开始讲，她讲得十分通熟易懂，我们听得都很认真，讲到了解决问题时，老师总会让一些同学到黑板上板演，她很善解人意，都是找举手的同学，并会讲一下解题思路……我非常喜欢她。
这道解决问题一共有六道小题，我都完成了，老师也开始叫人上去板演了，我深呼吸，想把手举起来，说来也可笑，一个学期下来，我举手的次数一个手掌都能数下来，当然，有时候老师会点我。其实这些题我都会，可我就是不敢举手，有时候好不容易把手举起来，当老师的目光快看到时，我总是胆怯地放下。
这次，我无论如何都要举一次手！心里不断对自己说：你可以的，加油！别人都能，你也能，举手上去板演，即使错了，又不会被老师骂！
就在我犹豫间，三道题有了人选，我慢慢举起手，举到一半，又放下来，第四题有了人选，我又举起手，这次举起来了，可当老师快看到我时，我又放下了，第五，第六题也有了人选，我沮丧地，垂下头，心中无限懊悔。
左手在课桌下死死地掐着右手，不断骂自己：你怎么就这样胆小！你真没用！
数学课上作文3
今天下午第一节就是数学课，我原本以为那枯燥无味的数学课，会像往常一样平静度过。可没想到，一个令人难以置信的事情发生了。
午预习下课后，同学们都放松了精神，但那令人厌烦的预备铃声却时时萦绕耳畔。数学老师也随着铃声踏进了教室。我们都拿出了书，听老师讲课。
当老师在讲题时，李炳瑜像往常一样插了一句嘴。老师便笑着说：“李炳瑜减一分。”
“为什么？”
“再扣一分。”数学老师严肃的说道。
李炳瑜不敢吭声了。
一切又恢复了平静，我们都在听老师讲课。当我们听得正投入时，数学老师突然说：“李炳瑜，你站起来。”一脸迷茫的李炳瑜，听话地站了起来，好久才回过神来。只见老师眼睛瞪得像铜铃一般，直勾勾地盯着李炳瑜。老师又面朝李炳瑜，眉头紧锁，神情严肃的对李炳瑜喊道：“你干嘛呢？”
“我咋了。”李炳瑜一脸疑惑的问道。
“你说你怎么了？从上课到现在，嘴停过没有？”老师生气地说道。我们瞬间嗅到了一股浓烈的火药味。
“我正算题呢！”李炳瑜摆出理直气壮的.样子。
“你出去算吧，我在黑板上总结知识点，谁让你在下边算题了？”老师更加生气的对李炳瑜喊道。李炳瑜见状也不敢言语了。
我们大家也都端正的坐好，听老师讲课，谁也不敢松懈，等到下课我去办公室找老师问题时，却见李炳瑜可怜巴巴的站在老师面前。我见此只好退了出去，这是数学老师第一次发怒，我相信这也是最后一次。希望以后的课会一帆风顺吧。
数学课上作文4
上午第四节，老师一进门就吐槽我班乱。吐槽完毕开始讲基础训练，把填空题给讲了，大题计算题让我们做。
老师叫了几个学习好的同学去黑板上做。做的情况老师都不满意，在老师眼中他们做的一点也不好，因为他们是学习好的同学。这样老师更生气了，学习好的同学都做成这样，那样学习不好的同学更不用说了。
老师把他们错的.题给讲了一遍。一会儿老师转到我身边，看了看我做的题问：“学会了吗？”我回答：“差不多。”一会儿老师就叫我上黑板上做题，我走上讲台三下五除二的写出了答案。老师看看我做的题说：“结果和过程都写对了，但不是最简单的方法。”老师把简单的方法给讲了一遍。
离下课剩下20分钟的时候，老师让我们做五道题，一道大题四道小题，这让一些同学可犯了难。有的因不会而苦恼，有的因为写不完而烦躁，还有一些却不紧不慢的。老师说写不完，不让吃饭！这下他们可慌了，我二话不说奋笔写了起来。一会儿有同学写完了，我也加快的速度，一会儿我也写好了，立马交给老师。老师只是看了两眼就看出我有错题，还错了两道，我只能默默的把错题改正。
改完了也改对了，老师让我们在教室外面等下课去吃饭。一会儿下课了，我向子弹一样冲进了食堂。今天中午的饭真香！
数学课上作文5
今天第3节就是数学课了，我们的数学老师急匆匆的来到班里，打开数学书从数学书里拿出卷子准备给我们讲这份卷子。
数学老师说：“这一份卷子呀，我们是要回家做的，这里面有几道难题，今天我给大家讲一讲，方便回家或者课堂上做好做一些。”我们同学都说：“好的，没有问题。”我们老师就开始讲起“长篇大论”。只见我的同桌一直在那嘻嘻的笑。然后他小声的对我说：“哈哈，老师讲的答案我都抄在纸上了。等会儿做的时候就不用思考了，赶快抄就得了。”结果这个动作就被眼睛非常尖的数学老师发现了。数学老师说：“越婧妍，你在那傻笑什么呢？给我站起来。”我的同桌就只好慢悠悠的站了起来。还翻着表白眼儿。嘴里直嘟囔。
数学课上了一半，我就听到了，好像有咀嚼饼干的声音。“咔嚓，咔嚓”。声音就从我左边传来。我往左边一望，我的同桌正在掰他的尺子，她已经将他的'尺子掰成了4半。响声还在传来，周围的同学全部都看到了，她在掰尺子。老师也纳闷了，心里想，“唉，怎么同有同学吃饼干啊？”老师看到我们关注的那个人。一看，怎么在掰尺子，尺子已经成了好几瓣了。
于是老师又点了她的名字。她被气得直翻白眼。还竖了中指在，鄙视老师。过了一会儿又开始掰尺子。老师说谁在看它掰尺子，每个组扣20分。其他的都慌了，连忙转过来看老师。
越婧妍，她一直都在掰尺子，直到把这尺子掰的不能再掰了。数学课结束了后，到了下午他的气才没了。
数学课上作文6
老师教了我们一首新歌，歌名叫《摇啊摇》。我们刚学会这首新歌，就下课铃声响了，我开始紧张起来，怎么办，怎么办，下一节课是数学课，我最怕的就是数学课，可是马上就上课了，妈呀，下课十分钟，今天这个十分钟过得可真快呀！
数学老师慢悠悠的走进来开始讲课，三二班上的.是音乐课，他们的歌声从窗缝里挤了进来。很快，大家都被三二班的歌声吸引住了，简直把我们班所有同学的魂都勾走了。
大家都在心里唱摇啊摇摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。老师看见我们失魂落魄的样子就拍了拍讲台，大家的注意力才回来了一点，只有周文龙的还没有回来。还眯着眼睛轻轻地陶醉着。
老师叫周文龙把刚才讲过的一道题的答案说一下，谁知周文龙姜然迷迷糊糊的站起来唱：摇啊摇，摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。
周文龙还没唱完，大家就哈哈大笑起来了。一直笑个不停，老师说：“唱的不错，可是我这可这是数学课不是音乐课，你要上音乐课，就摇去三二班上你的音乐课吧。”周文龙听到脸像苹果一样红了低着头说：“老师，我知道错了。以后我认真听讲，再也不会跑神了。”老师笑了笑说：“周文龙你这样就对了，好了坐下吧。”大家听了又禁不住笑了一下，周围龙不好意思地坐下了。
希望周文龙以后上课要认真听讲，不要再犯迷糊，大家只有专心学习，成绩才能提上去。
数学课上作文7
数学课上，朱老师神秘兮兮地说：“今天，我们要玩一个游戏。”话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：“老鹰捉小鸡吗？”“撕名牌吗？”......张智涵和孙洋实在忍不住了，异口同声地问：“朱老师，到底什么游戏呀？”朱老师挥了挥手上的红包，故意吊大家的胃口：“谁答对题，就有红包拿呦！”
这时，教室里就像炸开了锅一样沸腾起来。有的睁大了眼睛，有的伸长了脖子，张智涵干脆站了起来，好奇地问：“朱老师，红包里有多少钱啊？”大家听了哈哈大笑，一向严肃的朱老师也笑了：“你们真是一群小财迷呀！”我想：这红包里可能装着几百块钱。可转念又一想：我们班这么多人，朱老师不是土豪，不会有这么多钱的`。这红包里到底多少钱呢？
游戏开始了，教室里鸦雀无声，等待着朱老师出题。朱老师的题目刚出好，同学们就争先恐后地举手了。因为大家满脑子的都是红包，所以好几个人都没答上来。这时，朱老师请陈同学回答。那些没回答对的同学在小声喃喃：“千万不要答对。”可陈同学自信地答对了问题，让大伙又是羡慕又是妒忌又恨自己没机会回答。
这红包里到底是什么呀？朱老师让陈同学揭开秘密。同学们两眼发光，静静地期待着。陈同学双手颤抖地打开了红包，她从里面拿出了两张纸，轻轻地念了起来：“数学作业免做券”“小秘书券”。下面的同学们，有的羡慕地说：“哇塞，免做呀？”有的同学却失落地说：“唉，没钱。”我想：我也要争取答题，得到数学免做券。
可数学课很快就结束了，我只能等待下一节数学课了。
数学课上作文8
今天上数学课时，我真正地体会到“细节决定成败”的含义了。
数学课上，我们大家争先恐后地回答老师提问的问题。可老师一次也没有叫过我，我心急如焚，拼命挥动着双手，还喊着：“老师！老师！”
“来吧，子宸。”赵老师对我笑着说。我顿时感觉赵老师的样子是多么的漂亮，声音是多么的动听！我是男生代表，冯筱雅是女生代表。
开始答题了，我一边抄题一边想着解答过程，抄完题我再把是同类项的代数式用相同的下划线标出来，然后再用老师教的方式把这个多项式化简，再代入求值就做出来了。
我“写完”后，下意识地回头问赵宇轩：“对不对呀？”“对了，对了，是三分之二。回来吧。”我心里的一块大石头终于落地了，放心地回到了座位上。细心的李勇博发现我的式子中忘写“因此”了，便激动地对我说：“忘写因此了，快去加上！”他这一说全班都沸腾了，男生、女生成为两个阵营，男生朝我喊：“快去改，快点！”女生朝我喊：“不能改了，你可是个男的，写了就不能改了。”连我的同桌关天瑜平时文文静静的一个女孩，现在也成了“女汉子“，站起来，挡住了我唯一通往黑板的路。
赵老师迈着快步去改我们的式子，我在下面抓耳挠腮，欲哭无泪，肠子都悔青了。老师拿起粉笔在我的.式子旁边写上大大的“因此”，又在冯筱雅的式子上打上一个鲜红的对勾。
通过这件不起眼的小事，我明白了，什么事都要注重细节，因为细节决定成败！
数学课上作文9
呀！没事吧！好些了吗，王敬博？下午一来，我们班就发生了一件不幸的事，原本就有腿疾的王敬博同学摔倒在地站不起来，一看就知道是刻骨铭心的痛。没过多久的数学延点课上，又有不愉快的事发生了。
我们组回答！
这个问题是我们组的！
你们赖嘞！
你放屁，一群不要脸！
这还是在课堂上，怎么吵着争着就骂起来了？惠老师原本微笑的脸色一下子严肃起来。
原来，为了让同学们上课集中注意力，大脑急速运转起来，惠老师把让我们以小组竞赛的方式讲评作业。全班分为四大组，由组长叫组员讲家庭作业题，对了加分，错了不加分，由组内其他人解决，若题目较难或讲解方法巧妙则额外加分，而随意说话、争吵、喝倒彩一律视情况扣分。大家正愉快地进行着游戏，老师突然调换了题目顺序，气氛顿时紧张起来，两组同学竟为了该哪组回答而争吵了起来。不一会，争吵升级了，一些同学骂人，一些同学互相挖苦，个别同学居然还动起手来，老师都有点控制不住了，直到宣布扣分，他们才收敛一些。
看着一个个余怒未消的同学，我不禁想，两组争吵，必有一组是为事实讨回公道，也肯定有一组，为了一己私利而颠倒黑白。有好胜心和荣誉感是奋进者不可或缺的'品质，但不能为了荣誉而不择手段，不能忘记老师开设这个竞赛游戏的目的呀！
数学课上作文10
美好愉快的星期四。这天是我们学生眼里美好的前奏，因为星期四的后面是星期五。
早上第一节又是亲爱的数学课，不知谁喊了一句“呀，又是申老师的课！”在这咱们就不提那个人名字了，大家千万别对号入座呀。
上课铃响起，没等到美丽的申老师，只见英语老师手里拿着英语教材悄悄从后门进来，倚在后面墙上的同学被吓了一跳，我连忙凑到同桌旁边“打电话”……
第二节，我们亲爱的申老师走进教室。老师身穿小袄，暖和又不失时尚，熟悉的妆容，熟悉的声音从耳边响起。我们昨天的自习课学习了平方差公式，那时我和同桌像被打开了开关似的，认为自己学会了掌握了，当我们看到那熟悉的题时，我脑子里浮现的定义和思路让我们瞬间升华，这种感觉就仿佛紧绷的弦被松开。
到了做题的'时候，老师抽学生上讲台写题，我们一个个像乖孩子一样低下了头。当名字一个个从她口中念出来时，恭喜那些同学你们中奖啦！
老师看着我们，一脸认真的说着她的辉煌历史。很奇怪，我们班的人在听课时个个无精打采，有的甚至直接睡觉，但当听起老师的八卦时都一脸的认真。
有时候我们班的心思都能被老师们猜的一清二楚，仿佛有什么读心术一样，这也让某些人头疼。有个读心术的老师有时候也挺好的，但是这要分时候。
数学课上作文11
在小学学习了六年了，最难忘的是那一节数学课。
那一节课上，我们是学习球的知识。老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来，如篮球、乒乓球、铁珠等，其中全班同学都要带的是----橙子，还让我们带一把水果刀回往，由于要做实验，做过实验后，橙子还可以吃呢！同学们都兴奋不已，盼着数学课早点到来。
第二天，预备上数学课了，大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的物品。上课了，同学们今天特别不同，个个都神采奕奕的，很认真地听课。切橙子了，首先老师叫我们将橙子均匀切成两份，瞧，同学们眼睛瞪得大大的'，但现在还不能吃，要观察其特点，但我发现有一些同学已经等不及了，舌头不断在橙子上舔呢！然后老师再要求我们再把橙子均匀分成四份，这时又要观察其特点。这时，很多同学早已等不及了，已经是又舔又吃了，狼吞虎咽，似乎饿了几天似的。我也不甘示弱，舔了一舔，味道好极了，酸酸甜甜！到了老师下命令吃的时候，场面更是壮观不已，有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象，原形毕露，竟然还往抢吃同学的橙子。同学们个个都像小馋猫一样，吃得嘴巴都脏了。老师看到我们“丑态”百出，都忍不住笑个不停，教室成了欢乐的海洋。
数学课上吃橙子，那甜甜的味道、那美好的感觉让我久久回味不已，令我我永生难忘！
数学课上作文12
在一节数学课上，徐老师让我们开始做口算训练，徐老师报了一个数字：“35。”我竟然听成了：“39。”我跟身边的盛于蓝、李艺涵和叶紫霖说：“39页，徐老师说做口算训练39页！”然后我们就开始做了，“好难啊！”我带着疑问的表情说着。我旁边的盛于蓝也抓着头说：“对呀！”突然杜昕安做好了，他说：“你们怎么做得这么慢啊！我都做好了！”杜兴安疑问中带着几分得意，我觉得他现在心里想着：“哈哈！连徐子涵都比我慢！”
我们一直做到39页的105片倒数第六题，旁边的人说：“你们这么慢，是不是上课没听讲呀？”李艺涵才写到105篇的第二题，他脸上也是带着疑问的。突然徐老师走了过来，对我们几个说：“你们怎么这么慢啊！你们做的是第几片啊？”我回答说：“第39页。”徐老师惊讶的说：“谁跟你们说的啊？明明是35页！”我又说：“我自己听到的呀！”
我们班的.同学集体捧腹大笑，我们四个脸都红了，我说：“他们太吵了，我听错了！”我赶紧将39页的口算翻到了35页，赶紧写，写了五分钟，就写好了，就立刻站了起来。
这个故事告诉我们，人在公共场所必须要安静，不安静的话，可能就会造成他人的“惨不忍睹”情况。我明白了上课安静，与人、于己都是很重要的。
数学课上作文13
Hi，各位忠诚的观众朋友们！下面是《数学课天气预报》，我是主持人小阳。
于20xx年某日，局部地区为小雨，少数地区为晴天，等等。千姿百态，数不尽数，请看以下详细天气预报!
地区：后3排（差生集合团）天气：多云+小雨
温度：零下五度——零下七度
今天老师刚讲完课，来了个突袭——检查作业！后3排同学昨晚都溜去玩了呀，写得最多的也只写了一半，不好!老师走来了!一见后3排同学面红耳赤，心里也明白了八九分，抽出一本作业本，不一会儿，便皱起眉头，破口教训起来，各位同学（后3排）的头上下起了吐沫星子小雨，“哗哗哗……”下完了小雨，又来了个冰冷态度，那扭型了的脸，头发都要竖起来了！可真不愧是零下温度呀！（附：奖票就更没有什么指望了！）
哎呦……真是太可拍啦……哎！
地区：前2排（“珍珠”级人物）天气：万里无云+阳光明媚
温度：零上五度——零上二十度
再瞧瞧前排的.同学，个个昂首挺胸，欢欢喜喜地向老师拿出作业，作业都完成了，而且质量还那么高，谁不希望老师快一点表扬啊？……“嗯……还进行批改了呀，真认真！”“到了期末，你的苦心肯定没白费，加油！”……这些话边说着，老师就都露出了笑容，时不时还树起了大拇指，奖励一两个奖票（奖票是对我们表现好的奖励，很少发哦），这么好的“天气”还加了礼物，谁见过呀？
数学课上作文14
每次数学课学完东西，我们都要做作业本，今天的这节课也不例外。
我们学完了这节课的知识后，作业本也做完了。这时，有些同学想上去改作业本，可是樊老师却不让改。同学们只好回到座位上，沉默片刻后，有人举手了。老师问：“你要干什么？”那个同学站起来，说：“樊老师可不可以改？”“樊老师不可以改。”老师还幽默地说了一句。“樊老师，可不可以改作业本？”那位同学把原先的错误改了过来。“好，上来改吧。”那位同学听了之后，跑了上去。同学们看到后，各个都举手了，不过大部分同学都没有举手。随着举手的人数越来越多，人们拍马屁的花样也越来越多，什么宇宙最帅啦、什么全球最好的数学老师啦、什么全世界最聪明啦……一个比一个夸张。宋世煜举手了，站起来说：“全世界最最最最最最最最最最，省略号，最帅的樊老师，能不能……”宋世煜的花还没有说完就被樊老师给打断了：“好好好，都有省略号了，我能不答应吗。”宋世煜改完之后，邹婕举手了，她站起来，说：“全国最帅、最聪明、最好的樊老师，能不能……”樊老师同样也给打断了：“好，上来改吧。”可是，邹婕继续说了下去：“能不能改全班同学的作业本？”樊老师考虑了一会儿，同意了，于是许多同学一窝蜂地拥上了讲台，但是樊老师又说：“不过要邹婕点。”托了邹婕的福，全班同学的'作业本改好了。
樊老师就是这样一个幽默的人，在他的课上，总能给我们带来笑料。
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