有一种爱叫放手作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的有一种爱叫放手作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有一种爱叫放手作文1
自从我呱呱坠地时，无时无刻的享受着父母给予的关爱，在他们的羽翼下我茁壮成长。无论风吹雨淋，都有他们为我遮挡，而我就像树上的雏鸟嗷嗷待哺，尽情的享受着这份我习以为常的爱。
当我觉得这一切是理所当然时，父母悄悄地放开了他们的双手，恐惧、忧虑包围着我，一时间我不知所措，就像鸟巢中的雏鸟被雌鸟推出鸟巢的那一瞬间，恐惧、痛苦全都涌出，也就是那一刹那的痛苦和恐惧，让我的翅膀逐渐硬朗，勇敢的面对狂风骤雨遨游蓝天。
阿木的歌中有这样一句歌词“如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔”父母亦是如此。记得那时的我，还很小，但也懂事了，看着周围的`小伙伴们穿着绚丽的旱冰鞋，稚嫩的我，心中有一丝欢喜，但却被更多的羡慕所代替。回到家，静静地坐在床边，脑海中回想着伙伴们的欢声笑语，心中好是羡慕，但每每想到伙伴们摔跤时的惨状，轻者只有几块淤青，重者会蹭破皮甚至流血时，心中不时的会闪过一丝恐惧。
直到有一天，妈妈拿出一个神秘礼盒，打开一看，我愣住了，里面竟是让我喜忧参半的旱冰鞋！欢喜的是能和小伙伴们一起追逐嬉戏，担忧的是怕流血受伤。妈妈似乎看出了我的疑虑，看到了我纠结的神情，拍了拍我的肩膀，安慰道：“我相信这点小事是难不倒你的！”
终于，我鼓足勇气，穿上了它，身体里所有的神经都紧绷了起来。天总是不尽人意，我刚想站起来滑几步就摔倒了，手上的皮被蹭破了，流了很多血，我很慌张，含着泪，用乞求的目光看向妈妈，一向温柔的妈妈飞快地跑了过来，就在离我不远处，却又突然停了下来，停顿的那一瞬间，我仿佛看到了妈妈眼中的紧张、怜惜却又果断的神情。我哭了，我不明白为什么妈妈不来扶我，此时所有的委屈涌上心头，泪水止不住地涌出，但是爸爸妈妈却丝毫不因为我的哭泣而动容，依然站在那儿。哭了一会儿，我累了，慢慢的，想要爬起来，但似乎是天意弄人，一次次的摔倒让我愤怒，而自己似乎想要证明什么似的，又一次试着爬起来，或许是心中那一点的不服输让我成功了，当我稳稳站住的那一刻，我用骄傲的眼神瞥向他们，以此证明我能行！这时的我看到了，看到了爸爸妈妈眼中的那一点喜悦……
回首往事，这时的我才真正理解有一种爱叫放手，它不等于放弃，且代表着信任，如果没有放手，雏鹰就不会“艰难险阻不屑顾，一生潇洒鸟中王”；如果没有放手，小树就不会“搅云蔽日碧重重， 意态超然立万峰”。放手让我拥有了独立，果断的性格；放手让我充满了自信和坚毅；放手——那是一种崇高的爱。
有一种爱叫放手作文2
爱有很多种，父母给予的爱是疼爱；老师给予的爱是慈爱；而对事物人景的爱则是喜爱。他们总是对一件事物爱不释手，就觉得那就是爱。但是换另一个角度去思考：学会去放手，何尝不是一种独特的爱？
我还清晰地记得，有段时光是在外公外婆家里度过的。因为小时候喜欢到处乱跑，外婆就常常带我出去透透气。
就在一个平凡的日子里，忽然间我在路边看到了一只小鸟。它躺在地上，急剧地吸着空气，似乎有人跟着抢空气一样；双爪一直很用力地蹬着，踢开了身边的杂草碎石，我还以为它还活蹦乱跳的时候，却发现它的翅膀一直没有扇动起来。
我蹲了下来，注视了那只小鸟好一会，直到它的目光停留在了我身上，它的忧伤的眼神似乎在传达着什么。我好像被那种眼神深深地吸引住了，我轻轻地抚摸着它的后背，但是一不小心地碰到了它的翅膀，它一下子就像触电了一般，极其痛苦的哀嚎起来。看它的那样痛苦，这下，我再也忍不住了。我决定带它走。于是，我慢慢地将它托起来，放在了小小的手心里。过了一会我带它回到了家里。不知道为什么，它不叫了，就乖乖地待在我的手心中。
来到家里的那几天，那只小鸟像个好奇宝宝，总是喜欢跑到每个房间看几眼，刚开始喜欢待在沙发上抓沙发上的毛，后来喜欢到卧室里面钻衣柜。每一次找小鸟都会花了好大工夫，甚至把我累垮。让我最愉悦的是喂小鸟吃东西的时候，只要我把食物都放在凳子底下，小鸟都会从房间里窜出来，飞奔到小凳子下面，啄着食物的时候还歪着头，那时小鸟竟同意我看着它吃东西，我欣喜若狂，那就是我最快乐的时候。
渐渐的，小鸟在凳子底下吃着杂粮，长得越来越成熟。它的'伤也好了，强壮的翅膀扇起来有一阵舒服的大风。它还会唱歌了，歌声堪比黄鹂。我还是很高兴，小鸟还是像个小孩子一样粘着我，什么都没变，但是它再也不回去房间里玩了。
小鸟长大了其实也有麻烦，它总是喜欢到处乱飞，要么飞到凳子角，要么飞到天花板，弄的灯一下黑一下亮的。于是外公就买来了鸟笼，也是避免它跑走或者到处乱飞弄伤自己。
不知道为什么，小鸟似乎开始向往外边的世界。它常常望着窗外，叽叽喳喳地叫着，时不时扇动自己的翅膀，想要快一点飞向那个遥远的，又蔚蓝无边的天空。
我舍不得小鸟，尽可能的尝试挽留它。我把窗帘都拉上，把门缝堵得死死的，还把排风扇关了，家里变得越来越黑，小鸟的心似乎也被周围的环境牵动，也变得阴沉死灰，之后，它便再也没有唱过歌，也没有再叫一声。
小鸟变得像当初我见到它的一样，十分痛苦，十分冷漠。夜晚，它也会在阳台上呻吟，像个无助的孩子。不知是何时，我哭了。
最后一天，我想放小鸟走。我想通了，每个生物都应该有自由，我没有干涉他们自由的权利，就让它快乐起来吧。我想着，便拉开了窗帘，一束灿烂的阳光斜射进来。听到笼子里有动静，我连忙踮起脚来将笼子打开，小鸟的眼睛见到阳光，宛如湿润了一般充满了星光。我坚决地打开了笼子，小鸟飞快地闪了出去，挥动着庞大的翅膀，头也不回的飞走了。我为它开心，因为它得到了想要的天空与自由，它会因此感受到自己的价值与快乐。但是我却慢慢地蹲了下来，又一次哭了，撕心裂肺。
从那时起，我便常常望向窗外，欣赏着落日的余晖，被渲染成蜡红的云边。当我看着候鸟向另一边飞去，嘴角便不经意间微微一笑。
我想，或许我真正的体会到了：有一种爱，叫放手。
有一种爱叫放手作文3
北宋党争，苏轼被贬至南疆，羁宦于千里之外，数度转徒。苏门四学士之一的黄庭坚也受到牵连，于徽宗初年被贬到广西宜州。在上任途中，两人在梧州与藤县之间相通，师徒相叙，见路上有卖面条的小摊，于是一同就餐，面条粗粝涩口，黄庭坚食不下咽，才吃两口就放下筷子，不住地唉声叹气。苏轼极为快速地把面条吃完，望着黄庭坚许久，说：“九三郎，难道你还要去咀嚼它吗？”说完苏轼大笑着起身而去，留下尚未回过味来的黄庭坚。
看了这则材料，我想到了另一则材料：从前有个人，他养了一只鸟，后来这鸟逃走了。几天后，在山上，他发现了鸟儿的尸体，这人非常纳闷，想不出鸟儿死了的原因，后来，在守林老人的指引下，他剖开鸟的腹，这才恍然大悟。原来鸟儿在笼中呆久了，竟失却了捕食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
以上材料可说明一个共同的道理：有时要学会放弃，有时放手也是一种爱。
看着，想着，我想到了当今的孩子。其实，孩子就是一群终究要离开笼子的鸟儿，每一位父母，每一个家庭，都只是暂时的避风港，要出海的`船，是终究要出海的；要经历的风浪，是终究无法避免的。人生中许多路，许多的黑夜，都只能靠自己独自的去面对，去挑战，而孩子的人生，父母无法去代替，去承担。
然而，试看今日的中国，有多少这样的“鸟”。他们从未经历过大风大浪，没有得到磨练，一直都是在父母的呵护下小心地生活。上学嘛，有父母接送，甚至帮背书包；生活嘛，有父母帮助，一向衣来伸手，饭来张口，甚至去旅游，都有父母帮助准备……
试想这样的一群“鸟儿”，若飞出笼子，还如何生活？他们除了感觉到生活到处都是麻烦和困难之外，还能怎样？清华大学曾辞退了一名学生，令人意想不到的原因竟是该生不知如何穿衣，系鞋带。还有一报道说，曾有一女学生在校不知怎样吃鸡蛋，真是贻笑大方。而这样可笑的事居然是现实中活生生存在着，奇怪吗？不奇怪。有这样的教育，就会有这样的孩子。
并非用香料烧烤出来的食物就是香的。孩子的成长需要磨砺，在这磨砺的过程中，才能形成孩子的能力。曾有一伟人说：“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”这并非耸入听闻。
你可曾见过翩翩起舞的蝴蝶在阳光下展现它雄健的双翅？它为什么能那样翩翩起舞？那是因为它们是经过“破茧而出”的，是因为它们用尽了一生的力气把液体挤往双翅。
你可曾见过傲立悬崖的孤松，在寒风中，它的茎依然顽强的挺着？那是因为当它从巨石中探出身体时，已饱受了苦难的摧残。
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人虽已远去，但言犹在耳！
希望天下父母把孩子从手中放开，让他们去经历风雨，去打造美好的未来，去建造属于他们自己的精彩舞台：这就是对他们最好的一种爱——放手。
有一种爱叫放手作文4
叽叽喳喳、叽叽喳喳……窗外枝头上，几只未成年的小鸟使劲拍打着翅膀，偶尔勇敢地飞离这个枝头，飘飘悠悠地飞抵那个枝头。近在咫尺的地方，有两只个头稍大一些的鸟静静地看着，不时用只有鸟家族们才能明白的语言表达着什么。我突然意识到，原来，鸟儿们也有着属于自己的表达父爱与母爱的独特方式：给孩子一片自由的天地，总有一天，他们会展翅翱翔在湛蓝的高空。
人类又何尝不是如此呢？多少亲情曾经被诗人吟诵，多少师恩刻骨铭心，多少友情难舍难分……
刘翔的名字如雷贯耳中国的骄子、亚洲的骄傲、110米栏世界记录保持者。据说，他原来从事的运动项目可不是如今得心应手的110米栏。但天赋是不可抹灭的，只要信心在，任何困难都会低头。在是否转项的十字路口，他的父母放开双手，把自由的空间给了刘翔。凭着不懈的努力，刘翔终于在田径方面展现出了非凡的才能。2004雅典奥运会上，刘翔勇夺金牌,实现了我国体育健儿在田径短距离径赛项目上历史性的突破，激动的泪花，放飞的自豪……我终于明白：放手，成功之路开始起程。
随着现代生活节奏的加快，社会的竞争气息逐渐蔓延到了校园，书包鼓起来，眼镜戴起来，双休日的`书面作业，除了老师布置的，还有家长安排的。分数不仅是老师关心的，更是广大家长的命根。像刘翔这样的父母是明智的，是当初的放手才使刘翔成为了今天的刘翔，令国人为之振奋、令世人为之惊叹的亚洲第一飞人。不由地感慨着：家长们，为了孩子美好的未来，该放手时就放手。
我一直庆幸着，我是教师的女儿，每时每刻享受着科学的教育方法的温馨和魅力：烦恼面前，善于洞察心扉的妈妈会及时出现在我的面前，娓娓道来，为我解开心头的疑虑。挫折面前没有讽刺挖苦，多的是和风细雨般的开导和鼓励。成功面前没有丰厚的物质奖赏，沁人心脾的是妈妈的暖暖絮语和浓浓亲情。还清晰地记得上幼儿园时，每当我捧回好孩子的奖状，最美的奖品是妈妈一回到家，拥我入怀，喃喃地说一声：宝贝，妈妈爱你！正是这股股爱的魔力，一路支持着我快乐自信地走到今天。
周末，我是幸福的：旭日东升，我眺望远方，让思绪尽情飞扬，习作灵感油然而生。临近小学毕业，我是快乐的：耳边没有父母周而复始冲刺重点的唠叨，只是偶尔一次，妈妈用尊重的口吻对我说：孩子，六月初，把你的选择告诉爸爸妈妈。学习的闲暇时间，我享受在长笛悠扬的旋律中，陶醉在书法的高雅宁静中，痴迷在课外阅读的美妙世界中，感受着自由气息带来的快乐。
放手吧！让孩子感受在蓝天下飞一般的感觉，让孩子体验我选择，我喜欢的快乐，让孩子拥有我的地盘我作主的自由。相信，未来由我们去创造！
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