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大树想去旅行作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的大树想去旅行作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大树想去旅行作文1
这一整天都在下雨，春树喂好了卧病在床的父亲后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远方发呆。
春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户。妈妈因为受不了这个潦倒的家而离家出走，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫过脸，在脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很淳朴，没有看不起他，但他内心深处也有一块疤——他很自卑。他能力学习，成绩优异，却只能读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱供他上学，父亲的身体越来越差。
春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物……他是多么渴望外面的世界啊。课时他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界说话。
雨渐渐停了，他站起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心。走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农看见他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸吃。这橘子啊，卖得可好了，可是要运到全国各地的'呀。都是熟人，就多给你几个，贵着呢!”春树看着一棵棵橘子树，他们的形状并不好看，扎根在这又脏又湿的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。
回到家，看了看哥哥几天前寄来的信，有几张城市风景的照片，突然发现背后有几行字：“弟弟，大城市虽美，但繁华的背后也有无尽的落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的。”
若干年后，又一个村庄，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里唯一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年，孩子们都亲切地叫他“哥哥”。他教的学生，有的考上大学，去了大城市;有的毕业了，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。
有记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村办小学。他平静地说：“我只想让更多的人接受教育。”记者询问他早年的经历，他不好意思地说：“以前，总想去外面，但又去不成;自己出不去，可以帮助别人出去嘛， 就在这里办了学校……虽然去不了远方，也不辜负春光。”
大树想去旅行作文2
橡胶是一种重要的工业原料，且只生长于热带。二十世纪初的美国由于本土无法种植橡胶只能依赖进口，于是爱迪生提出：“能否从植物中提取类似的成分？”在这一设想提出后，美国研发出了人工合成橡胶。
《大学》云：“苟日新，又日新，日日新。”古往今来，无数仁人志士以创新推动了社会进步。在当下，创新应被大力提倡。
创新往往源于现实的挫折与对未来的希冀。正如大树有对远方的向往但又无法移动，这一理想与现实的反差使其以新办法实现愿望。对国家强大的希望与邦联现实的混乱使美国弃邦联而采联邦。同样，有着对人民更好生活的向往，让中国选择改革开放而非固步自封。
所以欲先创新，要打破固有的“差不多”这类得过且过的.思想，更要打破旧有的温床。人是有惰性的，而国人思维体系中又有保守、谨慎的一面。正如鲁迅先生所叹，“不是很大的鞭子打在身上，中国人自己是不肯动弹的。”创新的思想保证应是对更幸福生活的追求，有了对未来的追求才会有对现实的不满，才会产生创新的动力以跳出旧生活。而仅是主张有口饭吃，也就无从创新了。
创新以自我革命形式实现。大树的新办法并非仙人传授，果实也不是上帝为其所挂，而是自出心裁。当代社会竞争加剧，时代飞速发展，只有能创新者可以胜出。反观百年老店柯达，虽率先研发数码相机，但死守胶卷不放，最终黯然破产。究其根源，在于其公司以其成熟胶卷技术为傲，而不愿轻易改变。
这说明创新需要一个自我革新机制。这种机制外在动力是竞争对手带来的压力，内在动力是体制内部具备的发展认知，而后者更重要。要实现对旧有的突破和否定绝非易事，虽有外来压力，人们也可选择逃避，只有内在对发展趋势的认识，才可以促使人自己否定自己，自己发展自己，从而推动革新，又反作用于这
种创新思维。今日无数大型企业秉承创新理念，斥巨资于研发，而创新带来的成果又使企业焕发新生。
创新最终引向成功。大树以果实让鸟兽将种子带向远方，实现了自己的理想。而在现实中，创新作用远不止此。创新一方面给创新者带来了物质效益，另一方面也产生了努力后精神上的力量的增强。此外，一人的创新起到的带动作用可以激发全社会对创新的兴趣，从而引发万众创新，极大地带动民族、国家乃至人类的进步。
“日新之谓盛德。”大树用新办法实现了对远方的探索，而智力足备的人类更有理由去开拓创新，打开新未来。
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